大家帮帮忙！提出一个有待解决的生物学问题，然后设计阐明解决的具体或实验方案
待解决问题“磁化水对种子发芽生长作用”
一. 探究性实验的设计
我们主要是利用实验的方法进行探究，为得出科学的结论，我们设计两项实验：
第一项：进行磁化水对种子发芽生长作用的实验
实验方法为控制变量法和观察法，具体方法为：用绿豆、黄豆和小麦三种种子，每种种子分为三组，每一组分别用强磁化水、弱磁化水和普通水浇灌，观察其发芽和生长情况。
第二项实验：将三种作物的种子每种分成三组，使它们分别在磁场中发芽生长，统一用普通水浇灌，观察它们的生长发芽的情况。
二．实验过程
1． 实验原理：实验用的绿豆、黄豆和小麦，都很容易催芽，我们研究的重点是观察各试验组的生长发育情况的差异性，主要是观察芽的生长发育的速度和健壮情况。
2． 实验条件
试验用种子：挑选同样粗壮健康的种子 黄豆 千粒重：
绿豆 千粒重：
小麦 千粒重：
试验用水：用普通自来水（经爆气除氯）
试验用磁场强度：a. 用两直径为40mm的硼钴合金环形磁铁两块，强度500mT
b. 用100×30×20mm的条形磁铁两块，强度100Mt
A. 第一项实验
将三种种子设计以后，分别放在九只剪去了上半部分的雪碧瓶中，瓶底钻了几个孔，每种种子分成三组，分别用强磁场磁化过的水，弱磁场磁化的水和未磁化的水进行定时浇灌，在光照等其他条件相同的情况下，观察其生长情况：
表一：磁化水对种子发芽情况的作用纪录
品种 组别 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
长度 发芽率% 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm
绿豆 强磁 95 20 0.8 30 1.5 50 1.5 90 2
弱磁 80 10 0.8 12 0.9 20 1 28 1
0 磁 65 8 0.7 10 0.8 15 1 25 1
黄豆 强磁 95 21 1.5 45 2 51 2.5 78 2.5
弱磁 85 15 1.5 35 2 40 2.5 51 2.5
0 磁 70 13 1.3 22 2 25 2 32 2.3
小麦 强磁 85 30 1.5 51 1.7 80 1.8 110 2
弱磁 71 28 1.5 39 1.3 56 1.5 80 2
0 磁 65 20 1.5 22 1.3 29 1.5 40 1.8
实验结果表明，一定强度的磁化水，对植物种子的发芽生长的生物效应是存在的，而且是很显著的，但弱磁场作用的磁化水，对植物种子的生物效应就不十分明显。
（2） 磁场对作物种子发芽生长的探究
分别将三种种子装在雪碧瓶底中，然后置以一定强度的磁场中，用相同的普通水浇灌，在光照、通风等相同的条件下观察各组种子的生长情况。
表二：磁场对作物种子生长情况的作用
品种 组别 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
长度 发芽率% 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm
绿豆 强磁 98 22 0.8 36 1.5 53 1.5 94 2
弱磁 92 14 0.8 16 0.9 27 1.2 31 1.2
0 磁 65 8 0.7 11 0.8 17 1 25 1
黄豆 强磁 97 25 1.5 48 2 55 2.5 79 2.5
弱磁 88 18 1.5 39 2 47 2.3 49 2.3
0 磁 75 13.5 1.5 22 1.5 24 2 33 2.3
小麦 强磁 86 22 1.2 33 1.8 45 2 94 2
弱磁 70 13 1.2 30 1.4 37 1.8 65 2
0 磁 65 10 1.0 25 1.3 30 1.6 39 1.8
实验结果：一定强度的磁场对作物种子的作用是十分明显的，太弱的没有作用。而且还发现，在强磁场作用下，使作物性状产生变异，我们发现，在强磁场作用下发芽生根的小麦，它的根部长出了根瘤菌，也就是说，经强磁场作用的小麦，它的性状产生了变异，自己将具有固氮作用，可直接将土壤中的氮元素吸收和固定供其生长用，这在农业生产上的作用是十分巨大的。
(1)将柑桔分成甲,乙,丙三等份,称好每份的重量.
(2)分组处理.
甲组:不经任何处理,用一塑料桶(篮)把一份柑桔装好,放在室内桌架上.
乙组:在一塑料桶(篮)底铺上适量的松树针叶,放上一层柑桔再铺上一层针叶,如此重复直至把一份柑桔放完,上面再用松针叶覆盖好,放室内保存.
丙组:用适量医用APC(保鲜剂)溶解于蒸馏水配成一定浓度的溶液,把一份柑桔放入浸泡适当的时间.取出后晾干水分,用保鲜袋包装好放塑料桶(篮)中保存.
(3)观察与记录.利用空调机将室温调节为24℃,定时观察各组出现斑点和软腐的情况,做好详细的记录.试验进行到柑桔完全失去食用价值时结束.
(4)实验结果分析.在三组处理中,只要乙组的柑桔保鲜期优胜于甲组,说明松树针叶有保鲜作用,反之说明松树针叶无保鲜作用;而乙组的保鲜期接近,相等或优于丙组,则说明松树针叶有良好的保鲜作用.
一. 探究性实验的设计
我们主要是利用实验的方法进行探究，为得出科学的结论，我们设计两项实验：
第一项：进行磁化水对种子发芽生长作用的实验
实验方法为控制变量法和观察法，具体方法为：用绿豆、黄豆和小麦三种种子，每种种子分为三组，每一组分别用强磁化水、弱磁化水和普通水浇灌，观察其发芽和生长情况。
第二项实验：将三种作物的种子每种分成三组，使它们分别在磁场中发芽生长，统一用普通水浇灌，观察它们的生长发芽的情况。
二．实验过程
1． 实验原理：实验用的绿豆、黄豆和小麦，都很容易催芽，我们研究的重点是观察各试验组的生长发育情况的差异性，主要是观察芽的生长发育的速度和健壮情况。
2． 实验条件
试验用种子：挑选同样粗壮健康的种子 黄豆 千粒重：
绿豆 千粒重：
小麦 千粒重：
试验用水：用普通自来水（经爆气除氯）
试验用磁场强度：a. 用两直径为40mm的硼钴合金环形磁铁两块，强度500mT
b. 用100×30×20mm的条形磁铁两块，强度100Mt
A. 第一项实验
将三种种子设计以后，分别放在九只剪去了上半部分的雪碧瓶中，瓶底钻了几个孔，每种种子分成三组，分别用强磁场磁化过的水，弱磁场磁化的水和未磁化的水进行定时浇灌，在光照等其他条件相同的情况下，观察其生长情况：
表一：磁化水对种子发芽情况的作用纪录
品种 组别 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
长度 发芽率% 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm
绿豆 强磁 95 20 0.8 30 1.5 50 1.5 90 2
弱磁 80 10 0.8 12 0.9 20 1 28 1
0 磁 65 8 0.7 10 0.8 15 1 25 1
黄豆 强磁 95 21 1.5 45 2 51 2.5 78 2.5
弱磁 85 15 1.5 35 2 40 2.5 51 2.5
0 磁 70 13 1.3 22 2 25 2 32 2.3
小麦 强磁 85 30 1.5 51 1.7 80 1.8 110 2
弱磁 71 28 1.5 39 1.3 56 1.5 80 2
0 磁 65 20 1.5 22 1.3 29 1.5 40 1.8
实验结果表明，一定强度的磁化水，对植物种子的发芽生长的生物效应是存在的，而且是很显著的，但弱磁场作用的磁化水，对植物种子的生物效应就不十分明显。
（2） 磁场对作物种子发芽生长的探究
分别将三种种子装在雪碧瓶底中，然后置以一定强度的磁场中，用相同的普通水浇灌，在光照、通风等相同的条件下观察各组种子的生长情况。
表二：磁场对作物种子生长情况的作用
品种 组别 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
长度 发芽率% 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm
绿豆 强磁 98 22 0.8 36 1.5 53 1.5 94 2
弱磁 92 14 0.8 16 0.9 27 1.2 31 1.2
0 磁 65 8 0.7 11 0.8 17 1 25 1
黄豆 强磁 97 25 1.5 48 2 55 2.5 79 2.5
弱磁 88 18 1.5 39 2 47 2.3 49 2.3
0 磁 75 13.5 1.5 22 1.5 24 2 33 2.3
小麦 强磁 86 22 1.2 33 1.8 45 2 94 2
弱磁 70 13 1.2 30 1.4 37 1.8 65 2
0 磁 65 10 1.0 25 1.3 30 1.6 39 1.8
实验结果：一定强度的磁场对作物种子的作用是十分明显的，太弱的没有作用。而且还发现，在强磁场作用下，使作物性状产生变异，我们发现，在强磁场作用下发芽生根的小麦，它的根部长出了根瘤菌，也就是说，经强磁场作用的小麦，它的性状产生了变异，自己将具有固氮作用，可直接将土壤中的氮元素吸收和固定供其生长用，这在农业生产上的作用是十分巨大的。
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