诗歌常用表现手法总结+例句

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诗歌表现手法及例句~

      诗歌中常见的表现手法表现手法 在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心 志。是作者借助物的象征义来表 达个人胸怀心志的一种艺术手 例如:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。丌要人夸颜色好,叧 留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)此 诗运用了托物言志的手法,抒发 了作者要像梅花那样的高洁、淡 雅,丌向世俗献媚的坚贞、纯洁 的操守。 2.烘托 本是一种国画技法,用水墨戒色 彩在物象的轮廓外面渲染衬托, 使物象明显突出。用亍艺术创 作,指从侧面着意描写,作为陪 如李白《赠汪伦》:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭 水深千尺,丌及汪伦送我情。” 三、四句形象鲜明地烘托出了汪 伦对诗人的真挚纯洁的深厚感 3.渲染本是一种国画技法,一般是在需 要强调的地方浓墨重彩,使画面 形象的某一方面更为突出。用亍 艺术创作,就是从正面着意描 钟”“漠漠”“冥冥”“浦树进含滋”都是在渲染一种离别时伤感的气 4.反衬为了使事物的特色突出,用另外 一些相反戒相对的事物放在一起 迚行对照。常见的反衬有“以乐景 例如:《琵琶行》中“春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾”,以乐景 写哀情;又如,王维的《鸟鸣 静。又如,欧阳修《踏莎行》:“草薰风暖摇征辔。离愁渐进渐无 穷。”以散发芳香的青草不呾暖的 春风这种乐景反衬词人无穷的离 愁别绪。 5.抑扬 把要贬抑否定的方面呾要肯定的 例如:“闺中少妇丌知愁,春日凝 方面同时说出来,叧突出强调其 中一个方面,以达到抑此扬彼戒 先抑后扬之分。妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔 教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺 怨》)这首诗采用先扬后抑的手 法,先写少妇“丌知愁”,后面才说 她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化 的刻画,深刻表现了少妇因触景 而产生的感伤呾哀怨的情绪,突 出了“闺怨”的主题。 6.虚实 结合 虚不实是相对的,有者为实,无 者为虚;客观为实,主观为虚; 已知为实,未知为虚等等。 例如:欧阳修的《踏莎行》:“候 征辔。离愁渐进渐无穷,迢迢丌断如春水。 寸寸柔肠,盈盈 处是春山,行人更在春山外。”上阕写实,通过初春景象反衬“行人” 的离愁别绪。下阕写虚。通过设 想“行人”妻子凭栏进望、思念“行 人”的愁苦之象,来写愁思。妻思 夫,夫想妻。虚实相生,从而将 离愁别绪抒发得淋漓尽致。 以尿部见全体、以有限见无限,通过典型呾象征,借助亍人们的 生活体验,达到以小见大。 例如:“折戟沉沙铁未销,自将磨 洗认前朝。东风丌不周郎便,铜 雀春深锁二乔。”(杜牧《赤壁》) 此诗运用了以小见大的表现手 法。句子里“二乔命运”——小事, 小事不东吴霸业有关,以二乔立 意,从而反映三国之争,此乃大 这在咏史、怀古诗中是最常见的,借对历史上人、事的评价来 讽喻时事,表达情感,向当权者 提出忠告。 例如:《赤壁》“折戟沉沙铁未 销,自将磨洗认前朝。东风丌不 周郎便,铜雀春深锁二乔。”面对 赤壁之戓怀古,实则预感到唐朝 将亡,发出慨叹。诗中含一哲 理:兴盛不衰亡,有着历史的必 然,但是谁成谁败,何时成何时 败,也有偶然性。 9.铺垫 为主要人物的出场戒主要事件的 发生创造条件而着重描述渲染的 技法。铺垫是重要情节的基石, 能增加情节张力,制造悬念,使 情节具有合理性。 如王建《十五夜望月》:“中庭地 白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今 夜月明人尽望,丌知秋思落谁 家。”诗的开篇描绘出十五夜的明 朗素洁的景象,为下文写秋思作 铺垫。 10.伏笔照应 诗人在描写、叙述过程中,对后 面要表现的内容,在前面适当的 地方提示戒暗示一下,而后面应 不前面呼应。这种结构特点可以 使作品结构严谨,脉络分明。 如陆游《诉衷情》:“当年万里觅 下阕照应上阕。“心在天山”不“当年”相应;“身老沧州”不“关河梦” 相应,目的在亍构成对照,抒发 了诗人心酸遗恨的苍凉心情。 11.卒章 指诗人在诗歌的结尾表达自己的心志戒情怀。 如李白的《梦游天姥吟留别》的 结尾“安能摧眉折腰事权贵,使我 丌得开心颜!”表白自己的心志, 亮出全诗的主旨,唱出了呾权贵 抗争的心声。

1.对比(对照)
钱起《暮春归故山草堂》:“谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。”该诗通过“春残”、“鸟稀”、“花尽”、“花飞”与“幽竹”的对比,突出幽竹的高尚精神。刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,今昔对比,抒发物是人非的沧桑变化之感。张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,霜天、残月是冷色,江枫、渔火是暖色,这是色彩的对照;霜天透明的明亮与渔火鲜艳的明亮是光质的对照。通过对照写出作者的孤寂飘零之感。

2.虚实结合(联想和想象)
王昌龄《送魏二》:“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”一二两句实写眼前之景,三四两句通过联想和想象虚写朋友夜泊潇湘的情状,表现了作者的惆怅和依恋之情。李贺《将发》:“东床卷席罢,护落将行去。秋白遥遥空,日满门前路。”前两句写收拾停当,即将登程,这是实写;后两句写出征后将会遇到的景色,这是虚笔。

3.正意反说(反语)
宋之问《渡汉江》:“岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。”写思乡之切,却正意反说,愈近家乡,愈不敢问及家乡,担心听到坏消息,从而更好地表达出作者的思乡之切。陆游《秋思》“日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休”,纵然是天大的事也一醉罢休,但真能“醉亦休”吗?诗人不过是正意反说,表面放达,实则抒发报国无门、难以释怀的愁苦。岑参《寄左省杜拾遗》“圣朝无阙事,自觉谏书稀”,运用反语,揭露和讽刺了封建统治者的文过饰非、讳疾忌医,表达了诗人对唐王朝的失望之情。

4.反衬(有时与“以乐景写哀情”的手法共用)
沈佺期《独不见》“卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁”,用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。贾至《春思二首(其一)》“东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长”,用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。

5.动静结合(以动衬静、以声衬静)
刘攽《雨后池上》:“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。”先写水面平静的静态美,再写风吹动垂杨水落荷叶之声,以动衬静,动静结合,表现了雨后池塘的美丽。王维《田园乐(其六)》“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”,以声衬静,动静结合,表现田园幽静安适的特点。

6.借古讽今
杜牧《江南春》:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”借南朝暗讽唐朝统治者大兴佛教、不顾百姓民生的社会现实。戎昱《咏史》:“汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安危托妇人。岂能将玉貌,便拟静胡尘。地下千年骨,谁为辅佐臣。”诗人借汉朝之事讽刺当朝执行的屈辱的和亲政策。

7.直抒胸臆
杜甫《兵车行》“君不见青海头,古来白骨无人收”,直抒胸臆,表现了战争给人民带来的灾难以及作者对战争的怨恨之情。杨炯《从军行》“宁为百夫长,胜作一书生”,直接抒发了作者忠君报国和渴望建功立业的思想感情。

8.借景抒情,寓情于景,情景交融(委婉含蓄,间接抒情)
杜牧《齐安郡中偶题二首(其一)》“多少绿荷相倚恨,一时回首背西风”,绿荷有恨而背西风,以寓情于景的手法,写出诗人之恨,流露出伤感不平之情。王昌龄《从军行七首(其二)》:“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。”描写边塞景象,寓情于景,展现边疆将士的伤感别离之情。

9.托物言志
王安石《孤桐》“明时思解愠,愿斫五弦琴”,托物言志,表达了自己正直向上、虚心扎实、坚强不屈的人生追求以及甘愿为解救百姓疾苦而献身的精神。李商隐《蝉》:“本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。”作者借咏蝉以喻自身的高洁。

10.用典
裴迪《送崔九》“莫学武陵人,暂游桃源里”,借《桃花源记》中武陵人的典故劝勉崔九既要隐居,就必须坚定不移,不要三心二意,不甘久隐。杜甫《江汉》“古来存老马,不必取长途”,用“老马识途”的典故表达自己报国无门、壮志难酬的愤懑之情。

11.比喻
杨万里《暮热游荷池上》“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中”,将荷叶比作碧伞,生动形象,从而传达出作者对荷花的喜爱之情。刘攽《雨后池上》“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,将平静的水面比作淡磨之明镜,写出水面的静态美。

12.拟人
戎昱《移家别湖上亭》“好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情”,“柳条藤蔓”用拟人化的“系”的动作挽留主人,从而表现主人对湖上亭的依恋之情。苏轼《海棠》“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”,作者把海棠写成了一个睡美人,突出了海棠的高洁美丽,以及作者对海棠的喜爱之情。

13.双关
王昌龄《送魏二》“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉”,一“凉”字,既写出了身体上感受到的寒冷,又写出了诗人内心的凄凉,一字双关。秦韬玉《贫女》“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”,既表达了对贫女的同情,又倾诉了自己终年劳心却久屈下僚的愤懑不平。

14.反复
苏轼《减字木兰花·己卯儋耳春词》:“春牛春杖,无限春风来海上。便丐春工,染得桃红似肉红。”“春”字间隔反复,使词的音调明朗,突出渲染了春趣。

15.夸张
王维《终南山》“太乙近天都,连山接海隅”,用夸张的手法极言山之高远。李白《与夏十二登岳阳楼》“云间连下榻,天上接行杯”,运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状。

16.互文
王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”,《木兰诗》“当窗理云鬓,对镜帖花黄”,运用互文手法,使诗句语言明快,结构工整,声韵和谐。

17.设问
李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用设问的手法,表达了作者深长的亡国之愁苦。李清照《如梦令》:“知否,知否?应是绿肥红瘦!”运用设问的手法,表达了作者内心深切的惜花之情。

18.烘托、渲染(有时用“侧面描写”)

19.抑扬法(先扬后抑、先抑后扬)

20.白描:在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。白描要求运用极简省的语言,描摹景物的特征,反映作者的感情。

  用典
  有用事和引用前人诗句两种,用事是借历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中的某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。引用或者化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。
  【例句】
  ①想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
  ②过春风十里,尽荠麦青青。
  【赏析】
  ①辛词除了作者回忆43年前南下的经历外,全是用事。“想当年……如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝的主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
  ②“春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”是写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对昔盛今衰的感慨。
  联想
  由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。【例句】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
  【赏析】贺知章的《咏柳》由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象,一改杨柳只抒离情的象征义老调。
  想象
  人们在已有的材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念和思维过程。
  【例句】湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。——《望洞庭》
  【赏析】刘禹锡选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
  衬托或烘托
  指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬。
  【例句】
  ①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是三国周郞赤壁。
  ②今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。
  【赏析】
  ①苏词要塑造的人物形象是周瑜,却从“千古风流人物”写起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作者心目中的地位。
  ②杜甫《月夜》的颔联、颈联写妻子的美丽,反衬诗人惆怅痛苦的心情。
  渲染
  对环境、景物作多方面的.描写形容,以突出形象,加强艺术效果。
  【例句】风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
  【赏析】首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点。
  象征
  通过特定的容易引起联想的具体形象,表示与之相似或者相近特点的概念、思想和感情。【例句】青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。---李德裕《登崖州城作》
  【赏析】这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤。
  对比与对照
  把两种不同的事物或情形作对照,互相比较。
  【例句】越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。——李白《越中览古》
  【赏析】前三句写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈对比,使读者感受特别深切,其中蕴含着诗人深沉的历史思考。
  抑扬
  把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。
  【例句】闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
  【赏析】王昌龄《闺怨》 这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻地表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了闺怨的主题。
  照应
  指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当地运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
  【例句】楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
  ——韦应物《赋得暮雨送李胄》
  【赏析】首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明了诗题中的“暮雨”又照应了诗题中的“送”
  动静结合
  对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。
  【例句】沙头宿鸟联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。——杜甫《漫成一首》
  【赏析】第四句鱼跳的“动”更衬托出第三句景物的“静”。
  正侧描写
  对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写。描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
  【例句】①一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
  白居易《杨柳枝词》
  ②大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。王昌龄《从军行》
  【赏析】①白诗第一、二句运用正面描写的手法,描写了春天杨柳的娇美形态。
  ②王诗第二句侧面描写战况,一方面是风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。
  直抒胸臆
  即景抒怀,表达诗人面对自然景象,所产生的富有哲理性的思想。
  【例句】未老莫还乡,还乡须断肠。
  【赏析】江南景、人俱佳,让人留恋,没到老年就不要离开江南回到故乡,否则一想起江南的美好景色和人物对比战乱的北方,就会后悔不及。
  借景抒情或融情于景
  诗人对要表达的思想感情正面不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中,借自然景物抒发感情。
  【例句】袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
  【赏析】秋风瑟瑟,似乎凉意渗透心间;落叶纷纷,犹如一颗沉重的心渐渐下沉;微波荡漾,犹若“心波”起伏。情与景水乳交融,意境美妙。
  托物言志
  在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志。
  【例句】一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
  【赏析】托物言志,写柳树独处荒园,无人观赏,抒发人才被埋没的感慨。

古诗词鉴赏方法:常见表现手法

1.直接抒情:即不借外物、掩饰,直陈自己的喜怒哀乐。

2.间接抒情:即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感,披露心迹。

3.借景抒情:古代诗词中,有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义,如柳象征离别,梅象征高洁,月象征团聚,雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时,往往也寄寓了某种情怀。

4.融情于景:即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动,将情感含蓄于笔下的景物之中,让读者去感受、体会。

5.因情造景:诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见,而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘,可称之为“因情造景”。

6.虚实相生托物言志:借物喻人,借物(事)喻()理,是咏物诗的重要手法。

7.夸张:夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度,以增强诗歌的主观感情色彩。(李白常用夸张)

8.象征:象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。

9.用典:运用典故来抒情言志、表明心迹。

10.对比:对比就是使对比的双方的特征更加鲜明,如黑与白的对比,生与死的对比,对与错的对比,动与静的对比,通过鲜明的对比来强调、揭示某一种现象,阐释某一个道理。


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小河边有一棵大树桩,树桩上一圈圈真漂亮,哎哟哟哟大树陆数桩_,你有几岁,哎哟哟哟,谁知道_谁来讲_,数一数树桩上圆圈有多少,七十圈七十圈不多也不少。啊哈哈哈大树桩_,你有七十岁,啊哈哈哈你比爷爷,年纪还要大_,啊哈哈哈你比爷爷,年纪还要大_。儿歌的表现手法:1、比喻 这是儿歌常...

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诗歌的表现手法有哪些
1、比拟 比拟就是“或喻于声,或方于貌,或拟于心,或譬于事。。比拟中还有一种常用的手法,就是“拟人化”:以物拟人,或以人拟物。2、夸张就是把所要描绘的事物放大,好像电影里的“大写”“特写”镜头,以引起读者的重视和联想。虽然并非事实真相,但他所塑造的形象,却生动地显示了事物的...

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现代流行歌曲的表现手法有哪些
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诗歌运用表现手法并分析
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流行歌曲中赋比兴手法的运用现象
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佐轰致平: 古代诗歌的艺术手法主要包括抒情方式、表达技巧和修辞手法三种.抒情方式分直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情,间接抒情又分借景抒情(情景交融、融情入景)、托物言志、怀古伤今、即事抒怀.描写方式有正面描写和侧面描写,有白描、...

石狮市17626141612: 古诗常见表现手法有什么?
佐轰致平: 具体表现手法:托物言志借景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴以乐衬哀渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接...

石狮市17626141612: 诗歌常见表达技巧:1抒情方式:2修辞手法:3描写手法:4表现手法: -
佐轰致平:[答案] 1.抒情分为直接抒情和间接抒情.直接抒情就是直抒胸臆,间接抒情就是借景抒情之类的 2.修辞就是比喻,拟人,借代,互文,夸张,白描等 3描写就是人物描写,肖像描写,景物描写等 4.表现手法包括前三者

石狮市17626141612: 古诗词鉴赏中常用的表现手法有哪些 -
佐轰致平:[答案] 几种常见的表现手法 1.烘托 衬托或烘托指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出.有正衬和反衬两种.“大江东去,浪淘尽、千古风流人物.故垒西边,人道是、三国周郎赤壁.”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 2.用典 古今人们用典的方式多种多样...

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