500克的手套实际是360克吗？

理工学科问题？~

许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：



1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。



由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。



2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。



每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。



3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。



老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。


4.把握好学期初始阶段的学习。


学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。


　　学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。


　　学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。


有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。


良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。


听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。


总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。


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文科包括的学科门类有：哲学类、经济学类、法学门类、教育学、文学、历史学、管理学门类、艺术学门类等。

360克是400克的
快递这是都是8量秤。还不知道那个龟孙子搞出来的，昧良心啊。

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逊克县18642031829： 某产品的包装袋上标的质量是500±3克,实际测量时,测量得产品实际质量是496克,这个产品合格吗?为什么? - ？
弭爸洛珂： 不合格,503~497这个范围内属合格产品

逊克县18642031829： 500g,600g,700g,800g劳保手套, - ？
弭爸洛珂：[答案] 这是单打手套的克重,如500g就表示一打手套重量在500克左右

逊克县18642031829： 手套10支重量34克如果手套100支重量是多少? - ？
弭爸洛珂： 100只手套的重量是340克.计算过程如下: 由已知条件10只手套的重量是34克,我们就知道一只手套的重量是3.4克,那么100克手套的重量就是: 3.4x100=340(克) 还有一种做法:因为100是10的10倍,10只手套的重量是34克,那么100只手套的重量就是34*10=340克

逊克县18642031829： 360克是多少公斤 - ？
弭爸洛珂： 360克是0.36公斤.解:千克、克和公斤都是重量单位.因为1千克=1000克,1千克=1公斤.那么360克=360÷1000千克=0.36千克,0.36千克=1x0.36公斤=0.36公斤.即360克是0.36公斤.扩展资料:1、重量单位种类 (1)常见的国际通用重量...

逊克县18642031829： 卖香蕉的商贩用的秤缺斤少两,王大爷买香蕉,在商贩的秤上称出来是500克,实际上只有400克,王大爷要求商 - ？
弭爸洛珂： 实际重量是称出重量的:400÷500= 4 5 , 称重600克,实际重量是:600* 4 5 =480(克), 480克

逊克县18642031829： 我去~~~360克大概等于多少斤啊!!!!! - ？
弭爸洛珂： 答: 1斤=500克 360克=0.72斤

逊克县18642031829： 某产品的包装上标明质量是100±3克,实际称重时,称的产品实际质量是104克,这件产品合格吗?为什么? - ？
弭爸洛珂： 这得看是什么商品啦,要是像楼上所说我们赚了就是合格.那么包装上标明质量是100±3克,称的产品实际质量是150克也应该是合格的咯,要是是药品的话这个问题可是个出人命的事,你能说它是合格的吗?当然不能啦.所以说它是一些特殊商品时是不合格商品.

逊克县18642031829： 某产品的包装袋上标明质量是100士3克,实际测量时,测得产品的实际质量是96克,这种产品合格吗?为 - ？
弭爸洛珂： 既然是产品的包装袋上标明质量是100士3克,则:100+3=103 100-3=97,产品的实际质量就应该在103克至97克的范围之内.测得产品的实际质量是96克,这种产品应该视为不合格.

逊克县18642031829： 500克等于多少千克 - ？
弭爸洛珂： 500克等于0.5千克 扩展资料: 把低级单位的名数改写成高级单位的名数,要用除法,解题规律是:低级单位的数÷进率. 如本题: 因为:1千克=1000克 那么,500克÷1000=0.5千克 所以,500克等于0.5千克

逊克县18642031829： 小学三年级的数学应用题 - ？
弭爸洛珂： 4. 有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个?5. 有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍?6. 有足球72个,正好是篮球个数的8倍,篮球有多少个?8. 在3千米长的公路一边,每...