怎么写读后感三年级

如何教三年级的学生写读后感?~

读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项非常重要内容。从文体名称上不难看出，这类作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，体会。“读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想，写出自己从中受到的启发。
对于初次学习写读后感的同学来说，如何行文，如何安排结构是一个教学难点，教师可先出示一篇成形的读后感范文（课件出示范文），引导学生自由读文后，提出问题，如：这篇读后感有几个自然段？每一段都写了什么内容？通过分析范文，使学生明确读后感的体例：读后感通常可简单归纳为四段。
第一部分，就象一个帽子或引子一样，先交待清楚读了什么书或什么文章，有什么样的收获，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括地说出感受就可以了。 第二部分，是分析原文谈感想，就是概括地介绍课文主要内容或具体叙述文章中令自己感动的地方，抒发自己的感想体会。在这里可以适当引用原文语句，但千万不可过多，以概括叙述为主。不少同学为了凑字数，大段大段引用原文，简直成了“读后抄”了。不要忘记，写读后感要在“感”字上下工夫，扣住感受点，回到原作中，就事论事。目的是交待自己感受点得来的思想过程，即：对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的看法、感悟，对它作出自己的评价。老师可通过提问来帮助学生理清思路。 第三部分，联系实际，要有感而发 。在这一段的写作中，老师可引导学生想：你从王献之练字这件事中得到了什么启发？比如：考虑如何解决自己在学习上、思想上等方面存在的问题。使学生紧紧围绕感受点，通过生活的实例，找出与感受点相通之处，以及从中受到了哪些启发。但要注意忌说空话、大话、套话。第四部分：用一两句话评价文章，进一步表达自己的主要感想或收获。与第一自然段形成呼应。

三年级?我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 会有帮助的
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
2、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.（写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实）
3、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.）
4、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.（读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.）
5、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
6、要审清题目.（在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.）
7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.）
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
9、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

　1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
　　2、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.(写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实)
　　3、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.(最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.)
　　4、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.(读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.)
　　5、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
　　6、要审清题目.(在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.)
　　7、选择材料(写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.)
　　8、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.

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长清区18991622778： 三年级读后感怎么写? - ？
丹逄色嘎： 三年级?我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 会有帮助的 1、读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》,也可以用《读***有感》. 2、要选择...

长清区18991622778： 小学三年级怎么写读后感 100字 - ？
丹逄色嘎： 《西游记》是我国四大古典名著之一.读后,使我受益匪浅.主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历尽艰辛从东土大唐一直到西天拜佛求经过的故事.唐僧的心地善良;孙悟空的机智勇敢,不屈不挠;猪八戒的好吃懒做和沙僧忠厚老实的性格.读完这本书,我被唐僧师徒四人勇往直前,不被困难吓倒的精神深深地感动了. 我们的人生就像《西游记》中描写的那样,每走一步,都可能出现困难.学习,我就要学习孙悟空那不屈不挠的精神;而在生活中要像唐僧、沙僧那样忠厚老实、心地善良;但有时,也要学学猪八戒的“懒”,忙里偷闲,给自己一点休闲的空间,使自己得到全面的发展. 我相信,只要我们不怕苦、不怕累,什么事都能成功!

长清区18991622778： 三年级读书有感.怎么写? - ？
丹逄色嘎： 第一,把书内容读明白, 第二,理解作者当时写作感受, 第三,用你的思想理解作者心理, 第四,把你的理解写出来,并且联系现实写出你读文章的意义,对现实影响. 比如读杨朔《荔枝蜜》,你首先要明白作者为什么要写,他可不是为了让你憎恨蜜蜂会蛰人,他是要你学习蜜蜂勤劳,轻易不伤人,给人带来最美的东西,不要求回报. 这正是我们的社会需要的,是值得我们学习的. 这真是真正的人民公仆应该做到的,是每个劳动者应该做到的. 不索取,只奉献, 如果理解了这些,文章就不难写了.

长清区18991622778： - 评价小学生怎样写好读后感,doc评分:4/57页小学三年级读后感范文16篇,doc评分:4 - ？
丹逄色嘎： 写好读后感的要点: 一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提. “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来.如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来...

长清区18991622778： 小学三年级读后感怎么写 - ？
丹逄色嘎： (按照我的顺序写啊)1、一句话概括读书感受,用作开头(如:今天我读了《XXXX》这本书……)2、概括内容,精炼简短,让人看了就能明白这个书的大意.(约300字样子)3、写感受,即写出看完这本书后的感受.(一定要深刻,积极向上.不可太过于牵强)4、切入实际.说说这个道理在自己的生活中有什么帮助(切记要积极向上!)5、写一句令人意味深长的结语作为结尾.就是这样!如有还有疑问请加我QQ:852387986,加我时请注明是 问读后感怎么写的谢谢采纳!!

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丹逄色嘎： 读《童年》有感 马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名.在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它.情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外...

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丹逄色嘎： 鲁滨逊漂流记 “惟独意志坚强的人才能得到上帝的恩宠,才能成为大有作为的人”.鲁滨逊正是这样典型而又真实的例子.暑假里,我读了 丹尼 尔· 笛福的《鲁滨逊漂流记》,同时我也读懂了这本书的含义.小说描写了英国青年鲁滨逊怀着一...

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丹逄色嘎：[答案] 三年级?我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 1、读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》,也可以用《读***有感》.2...

长清区18991622778： 读后感的具体写法,小学三年级. - ？
丹逄色嘎： 我想你应该是要写一本书的读后感吧.文章没有固定的写法,这里提供一种简单的模式吧:首先交代你看的是什么书,以及这本书的主要内容.接着就书中最有感触的一个情节或者一个人物,发表自己的感想.

长清区18991622778： 小学生三年级作文读后感怎么写要500字 - ？
丹逄色嘎： 写好“读后感”要做到四点:一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必...