幼儿早识字是利大于弊还是弊大于利？
1、激发孩子的阅读兴趣
想要完整地读一本书，最基本的就是需要认识书本里的文字。根据孩子的成长规律，孩子在2-3岁时，是大脑发展的第二高峰期，这个阶段如果孩子能够认识更多的文字，孩子的汉字储备量就会大幅度提高，这样还会激发孩子阅读的兴趣，从而使孩子养成良好的阅读习惯。
2、增强孩子的自信心
孩子从小开始就能认识特别的多汉字，等孩子上幼儿园之后，孩子的识字水平和认字程度远远高于识字少的孩子，孩子能够很轻松回答老师的提问，这在一定程度上能够增强孩子的自信心。
3、提升孩子的阅读理解能力
一本书一个故事一种人生。文字是一本书的灵魂，只有当孩子能够读懂书本上的每一个字，就会慢慢理解书本中所表达出的含义，在这个过程中就能够逐步提升孩子的阅读理解能力，这将来对孩子的学习有一定的帮助。
早识字对孩子成长的有着不可或缺的重要影响，越来越多的家长已经加入教孩子识字的大军之中，越早识字对孩子的成长越有帮助。
幼儿早识字肯定是弊大于利，因为成长的阶段太小的年纪，还是天性不适合学习的，要培养他玩到了一定时间才去学习，不要违反人的生长规律，否则话矫枉过正，没有什么好的结果的。
弊大于利吧！过早的识字打破了儿童的正常身心发展规律。
按照皮亚杰的理论，儿童在前运算阶段（2－7岁），开始使用大量心理符号来表征他所遇到的事物和事件。
但是这个符号不是我们说的认字，而是用一个事物代表另外一个事物，比如用积木代表小汽车；这个阶段，语言是最明显的使用符号的手段。
这个年龄的孩子对抽象的知识是没有足够的认知理解力的。由具体的实物、到语言、到图形，是一个渐进的过程。
根据孩子符号思维的发展，2－7岁这个阶段还被分为：前概念期（2－4岁）和直觉期（4－7岁）。
皮亚杰认为，从有很强的好奇心、凡事都要动手操作的婴幼儿，转变为使用符号且有思维能力的学前儿童，是非常了不起的事。
做为家长不应该人为干预孩子这个发展阶段，肆意让它提前。
我觉得幼儿早识字是利大于弊，不要急着学写字，但是完全可以早识字，对于孩子的大脑发育有好处。
幼儿早识字当然利大于弊，早一点认字有助于孩子脑部智力的发展，同时也能为孩子学习奠定一个好的学习基础
孩子识字早是好事还是不好
当然有好处。幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人幼儿早期教育 认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。
宝宝早识字有没有好处?宝宝多大就可以识字了?
引言:有一些父母可能是因为自己工作比较忙碌的原因，所以会比较早就把孩子送到了幼儿园。在幼儿园里，老师可能会教孩子们写字也有可能会教孩子们一些儿歌。那对于这些孩子们来说，早识字有没有好处呢？宝宝多大时候认识字？一、宝宝早识字有没有好处对于宝宝们来说，早识字是有一些好处的。因为这些孩子们...
让孩子早点认字有坏处吗?
不过，如果孩子主动表现出对于文字的兴趣，那么家长就要积极回应，不要教条地认为孩子还不应该认字。年龄并不是认字的门槛，兴趣才是真正打开认字的钥匙。孩子过早认字坏处有很多，有些孩子在认字以后，就会减少对阅读的兴趣，并限制他的想象能力，慢慢得就会对一些事物失去兴趣，所以认字不要太早，如果他对...
书法入门:幼儿不要早写字
写字是一项精细运动，幼儿在这方面的协调能力较差，训练时应因人而异，否则将引起肌肉紧张，从而导致幼儿产生厌恶心理。同时，不正确的坐写姿势会影响其体格发育。总的来说，从生长发育的角度看，医生不提倡在幼儿阶段进行此类技能教育。有专家认为，幼儿早识字是利大于弊，但强制性学会则适得其反，教育要...
脑博士告诉你:学龄前到底要不要识字阅读?
关于学龄前儿童识字这件事儿,是家长们颇为关注的话题,在毛头的早期教育中,我们也曾为此困扰,甚至争得面红耳赤。 情感妈最初认同的观点是:不鼓励孩子在入学前进行大量阅读,不要过早开始识字教育,要让孩子把身体和感官参与到大量的自由玩耍、做事、律动之中,避免过度地用头部去工作。对此,曾有专家提出,儿童识字...
专家为什么不建议教孩子在3岁前认字?有什么危害吗?
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1uyJqLOniY6b2L-g8TUAWmA 提取码: 76wm 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。想象识字：将汉字变成有趣的图形和动画，加深记忆。1+1学习法： 1天学习+1天复习，识字效果事半功倍。有趣故事：通过识字游戏推进故事发展，强化记忆。专业朗读：国家级播音员配音，...
孩子早识字到底好不好
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幼儿园期间学识字是利大于弊还是弊大于利?请各位幼儿家长参与!
我记得一位这方面的专家说过，如果母亲或老师懂方法，那么对于幼儿来说识字并不难掌握，但是，如果没有什么好的方法的话（适合孩子的方法），宁愿不识对孩子来说更好。个人觉得幼儿识字是一个自然而然的过程，保持心态注意方法，每个幼儿其实都能轻松识字。不过，幼儿识字到底是为了什么呢？如果整个幼儿...
孩子越早识字越好吗?孩子几岁开始识字最好?
孩子不是越早识字越好，孩子一般5、6岁开始识字最好。很多家长认为宝宝越早识字越好，能够帮助宝宝开发智力。实际上，宝宝的智力确实可以通过人为干预强制开发，但是当这种干预结束之后，宝宝的智力很可能还会达到之前的水平。不仅如此，过早让宝宝识字，很可能会影响他的学习能力，导致他厌学，甚至影响他的...
你应该如何看待关于幼儿早期识字的是是非非? 应该如何看待幼儿早期外 ...
早期识字是幼儿智力开发的一个途径，这种方法有助于提高幼儿的大脑发育，尤其是从一些简单的文字符号开始，一步步地深入发展，整个过程循序渐进，比较符合幼儿的智力特点，效果会更好。至于学习外语，有条件的话可以和平时的学习过程相结合，适当地补充一些内容，但是如果条件不允许，比方说经济条件，或者语言...
訾泥海斯： 如果采用传统教学方式估计是弊大于利,因为这么小的宝宝注意力是很难集中的.最近在看孙瑞雪的《爱和自由》,感觉更是如此.
博湖县13583442806： 孩子过早认字,好还是不好 - ？
訾泥海斯： 一般幼儿阶段的孩子,经过适当的引导,多少都会对认字有一定的兴趣.而适当的认字,对幼小衔接,特别是目前学校的功利做法下,还是有适当帮助的.
博湖县13583442806： 幼儿知识早熟是有利还是有弊的? ？
訾泥海斯： 目前,很多幼儿园在宣传幼教水平时,都把孩子每学期能学多少汉字甚至英语单词作为重要的指标,然而专家认为:幼儿的知识早熟,弊大于利
博湖县13583442806： 孩子过早认字好不好 - ？
訾泥海斯： 孩子过早认字非常的不好,过早的认字使孩子的兴趣不能得到很好的培养,抹杀天性,而且过早的认字对以后的教育也不是什么好事,在学校后老师教的大部分都懂了,会使孩子缺乏学习的兴趣和欲望,很可能造成不认真听讲的习惯.背诵15首诗---这是中国人的误区,以为孩子能背诗很了不起,其实不是这么回事,如果她们不懂诗所表达的意思,只是背出来是没什么意义的.上学之前最好什么文化知识都别教她最好.但同时要培养她对学校的向往,这样孩子以后读书就不用父母操心了.
博湖县13583442806： 孩子早识字好不好 - ？
訾泥海斯： 对待孩子早识字,父母们有不同看法,一种说,孩子早识字,后来上学他反而觉得老师教的他都懂,就不好好学,成绩反而不好;另一种则是认为愈早识字愈好,早识字,可以早阅读、早开发智力.我认为, ,不能一概而论,要根据不同孩子的...
博湖县13583442806： 孩子早识字到底好不好 - ？
訾泥海斯： 对于6岁以前的孩子来说,主要任务不是学而是玩,玩的过程也是认知和探索世界的过程,在玩的过程中孩子同样学到了不少的知识和技能,比如蚂蚁为什么会搬家,蜻蜓为什么会低飞,和小伙伴们要怎样相处等.科学地认识孩子的真正需求,...
博湖县13583442806： 儿童识字过早有没有害处? - ？
訾泥海斯： 我家三岁了,识三百个字,我家的例子看识字还有好处比较多的,因为她们很爱看书,而且也比较喜欢提问题,爱思考,感觉比同龄的小朋友聪明很多,这是真的,我也没有夸奖的意思,只是想说明早识字,如果是小孩自己愿意我感觉还要好处多过坏处,尽管有很多人说早识字不好,但是我个人认为每个小孩的特点不一样,所以你自己观察吧,如果感觉小孩不爱学了就不用强迫,如果愿意学就让她慢慢学,有一个坏处就是小孩的视力可能会有点影响吧,因为早识字的小孩都爱看书,能视力有些影响
博湖县13583442806： 早识字到底好不好?？
訾泥海斯： 早识字可以早点开发智力,肯定是有好处的.具体的教育形式就要因人而已了,因为不同小孩的成长环境不一样,最根本的一点就是抓住小孩的兴趣,让他喜欢学.不要盲目灌输,会对将来的教育造成负面影响.”
博湖县13583442806： 孩子识字太早好不好 - ？
訾泥海斯： 孩子有没有想象力,跟识字早晚没有关系,跟怎么识字有关系.就像一根树枝、一张纸、一块砖……这些东西本身与想象力无关,但都可以成为促进想象力发展的工具.有没有产生效果,关键就在于我们怎么用了.当我们常常鼓励孩子根据汉字去想与之相关或不相关的事情时,孩子的想象之门便被这种训练打开了.而当我们只把字作为一种符号来教给孩子时,他的识字过程就会成了对与错规则的体验,孩子也就被训练得不敢有“非分之想”了.
博湖县13583442806： 宝宝早识字好不好? - ？
訾泥海斯： 宝宝早识字肯定是件好事,只是父母不能急于让她早识字而强加很多的意识和行为.就比如对待宝宝长大后的学习一样,应该是娱教娱乐,充分调动宝宝自身的兴趣,而不是做为一个任务来让他们去完成.我家宝贝现在1周零2个月,从很小的时候,我就给她买画册,先是教她识物体,这些比起认字要简单得多,我在教她识物的同时,也会教些简单的数字.慢慢得让她把识字当作识物的一种,教她去识别和正确发音.宝宝的教育是要循序渐进而不能急于求成的.
