《精神丰碑》读后感 400字
[《精神丰碑》读后感之四]
真正的富有者
淳化小学六（2）班
刘云国
时光如水，逝人如斯，百年之后，万物作古，唯有精神傲立于天地之间，永垂不朽，《精神丰碑》读后感之四。
《精神丰碑》这边呢读本让我铭记了一个个感天动地的故事；《精神丰碑》让我铭记一个个可歌可泣的英雄形象；《精神丰碑》让我铭记了一个个道德模范的光辉事迹。同时也让我懂得了谁才是世界上真正的富有者。
认认真真地读了《精神丰碑》若干遍，感动不已：丛飞的乐于助人；殷秀梅的舍己救人；武秀君的千金一诺；洪战辉的孝老爱亲；侯晶晶的自强不息……无一例外地彰显了人性的美与道德楷模的榜样力量。
2008年5月12日。这是个特殊的日子，短短的几秒钟给人类留下了毁灭性的灾难，汶川特大地震转瞬间将无数个生灵涂炭，将无数个幸福的家庭推进了万劫不复的深渊，就在人们的哭喊声中，抗震小英雄林浩的名字深深地印在了那段特殊的历史记忆中。
林浩是四川省映秀镇鱼子溪小学的一名学生，学习成绩一直在班上的名列前茅，并且担任着班上的班长职务，他是老师最得力的助手，也是同学们学习的榜样。地震发生时，林浩正和同学们在教室里上着数学课，读后感《《精神丰碑》读后感之四》。突然山崩地裂！楼房摇晃起来了，发出震耳欲聋的响声。是地震！林浩第一时间察觉到了这一不祥的现象，来不及多想，立刻招呼大家赶快逃命，可是时间不等人，转瞬间整幢楼房就变成了一片废墟，一切都好为乌有。灾难来临时为能够让大家多逃几个人，他依然没有忘记自己班长的责任。地震结束后他和另外的两名女同学被深深地压在了废墟之下。当他苏醒过来时耳边传来了女同学的哭声，为了安慰那位女同学别怕，他忍着剧烈的疼痛带着她唱起了一首又一首的歌曲，最后一首《大中国》唱完了。林浩的身体终于能动了。他终于爬出了令人恐怖的废墟。此时的他并没有马上离开而是信守承诺，硬是用两只稚嫩的双手将自己的两名同学从废墟中扣出来。
后来有记者采访林浩时问他为什么自己脱险之后没有选择马上离开那个危险地地带，而是选择了营救另外两名女同学？他只是憨厚地笑笑了笑说：“因为我是班长！”
“我是班长！”多么朴实的话语，多么惊人的举动。小小年纪就能说出这般惊天地泣鬼神的话语，真是令人望而生畏。林浩一个普通的学生，一个用爱与责任为我们诠释了一个班长在关键之时，危难一刻所拥有的高尚灵魂。想想我也是班上的班长，平时我又是如何管理班级，为同学们树立榜样来到呢：
考试成绩没有侯凯好；上课发言没有刘绍亮精彩；作业书写没有李杏雅的认真；就连自习课上也总是喜欢控制别人不许讲话而自己却畅所欲言。真是马列主义电筒照人不照己。对照林浩的行为再想想我自己，关键时刻我会为同学们挺身而出吗?
《精神丰碑》这本书不仅是在讲述一个个发生在我们身边道德楷模感人肺腑的故事，更是对我一次心灵的洗礼，他让我彻底地明白了一个做人的道理，那就是世界上唯有精神富有的人才是真正的富有者！
〔《精神丰碑》读后感之四〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
[《精神丰碑》读后感（一）]
无私的人不会寂寞
——读《精神丰碑》有感
七（2）班
贾雨恬
前苏联学者费迪说：“道德规范之于人，犹如远行者的面包、沙漠上的水，没有它们便没有生命，《精神丰碑》读后感（一）。倘若失去良好的道德气氛，人类社会就可能变成一群野兽。”可见，道德是人类最基本的底线，可以透视人性美、自身修养和内涵，就宛如名香，经燃烧压榨而其香愈烈；犹如稻香，经凛冽寒风而傲立雪中，留一缕幽香；更像一面镜子里，显示出自己的形象。
道德究竟是什么？是助人为乐，见义勇为？是诚实守信，敬业奉献？又或是孝老爱亲，自强不息？从生活上来说，道德就是丛飞刻入骨髓的奉献精神；就是赵永录默默无闻的助人为乐；就是裴春良心系村民，为社区积累财富的艰苦努力；就是赵传宇寒江救人的见义勇为；就是谢芳春追逐梦想的坚持不懈……他们的精神让人感动，他们高尚的人格深深刻在人们心灵的丰碑上，感动、触摸着人们的心扉。
仔细回想，在我们周围，拥有高尚道德的人比比皆是。
进入初中，小组讨论成为我们上课的一大特色，这不仅有助于我们学习，更重要的是有利于增强同学间团结协作的意识，读后感《《精神丰碑》读后感（一）》。在这个过程中，我们常常可以看到“你不懂，我来帮你”的情景。正如数学老师说的那样：小组合作并不只是好生间的交流，还要把学困生带进来，帮助他们答疑解惑。这不仅可以帮助他们提高成绩，我们在帮助他们的过程中还可以巩固所学知识，甚至发现新问题。现在，我们班在学校举行的各项比赛中都获得了一等奖的好成绩，在成绩方面，我们也不甘落后，这与我们同学间互帮互助是分不开的。
或许有些人会说，这点小事何足挂齿？我却不以为然。虽然这些事比不上全国道德模范的事迹感人、伟大，但至少他们有着共同的出发点。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。所以，高尚的行动不分大小。人要有高尚的思想，没有高尚思想的人，就没有高尚的行动。
道德也是让生活愉快和幸福的艺术，助人为乐是快乐的源泉。做好事不留名者不是一无所获，他们在帮助别人的时候，实现了自身的价值，快乐的种子开始播种发芽。
无私的人们，永远不会感到寂寞！
〔《精神丰碑》读后感（一）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
总有一种精神让我们敬畏，总有一种精神让我们折服，总有一种精神值得我们学习，总有一种精神让我们热泪盈眶，它常常在困难中见真情。它，就是爱，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强不息……这些，已经深深的印在了我们的心中，刻在了我们脑海中。
2008年5月12日下午14点28分，这个让世界人民永远铭记在心里的时刻，四川汶川发生了震惊世界的8.0级大地震，在这个时刻，许多人的精神值得我们学习，值得我们敬畏，当然，大家也绝对不会忘记一个在地震中救出自己两名同学的小朋友——林浩。其实，在当时，小林浩也被废墟压住了，因为小林浩身体小，他几经努力终于爬出了废墟，可是他爬出来后并没有立刻跑走，而是返回那阴森恐怖的废墟去救其他的同学，小小身躯的他，面临着楼板随时坍塌的危险，连拉带拽地将两个昏迷的同学成功地背出了废墟。事后，记者问他为什么要去就他的同学时，他说了一句让所有人震惊的话：“因为我是班长，如果同学没了，还要我这个班长有什么用！”小小年纪的他竟然说出了这么一句惊天地泣鬼神的话，真是了不起。他那种超出年龄的成熟与勇敢、善良的品格感染了每一个中国人，印在每一个人心中。
再说一说另一位同学，他只比小林浩大一点，他就是童世强。一场突如其来的大地震，打破了甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学以往的平静。六年级的学生童世强正在上语文课，地震发生后所有的同学都惊慌未定，立刻向教室外奔去，只有童世强往中王村党支部活动室——这个不足20平方米的屋子里冲去，屋子虽小，但是有32名学前班同学，最大的6岁，最小的才4岁，他们正在午睡，都被这突如其来的再拿给吓坏了。童世强冲进去，救出了一个又一个孩子，不到3分钟的时间，在班主任童双喜和童世强奋力抢救下，一共救出了7名儿童。在老师们的眼里，童世强是品学兼优、乐于助人的好学生，学习成绩一直名列前茅，老师布置的作业也一丝不苟的完成；在爷爷奶奶的眼里他一直是一个好孩子，一回家就开始做作业，做完作业就帮助爷爷奶奶做一些铡草、喂牲口、铺地膜之类的农活。就是这样一位好学生，在危急的时刻首先想到的就是别人，首先做到的也是为了别人，心中一直装着别人。
大家还记得2006年6月，在广西第六届残疾人运动会上，谢芳秋取得了佳绩吗?其实呀,谢芳秋16岁时为了救一位跟自己非亲非故的一位聋哑老人，被火车碾断了一条右腿，右手和左颅也遭到了严重创伤，落下了终身残疾。2004年8月，他进入残疾人游泳队学习游泳，她一开始很怕水，没想到经过几天训练，她竟然爱上了水，经过刻苦的训练和努力，她在2006年6月广西第六届残疾人运动会上终于获得3枚金牌。她的这种自强不息、身残志坚的精神让我们敬佩，展示了她积极向上学习精神风貌。
其实，在我们心灵的最深处，也装有见义勇为，助人为乐这样的精神，一旦我们遇上了这样的事，我们也会和他们一样，将心灵的最深处的那份精神激发出来，用热情的帮助去需要帮助的人，关心和爱护他人。做一个诚实守信的人
读完了这本书，它已经在我的心中树立了一座精神丰碑！它时时刻刻在鞭策着我，激励着我，我相信我的人生也会因为这本叫做——《精神丰碑》的书而有所改变！
《精神丰碑》读后感
在前几个星期我看了《精神丰碑》这本书。书中讲了很多感人的故事，我每读完一篇文章，都让我打动万分。
其中有刘月生老爷爷和王世昌老奶奶、抗震救灾英雄少年———林浩。这几个人使我感动。
给我印象最深的还是抗震救灾英雄少年———林浩，抗震救灾小英雄——林浩的名字也让我们深深铭记在心。林浩是四川省映秀镇渔子溪小学的学生，学习成绩一直名列前茅的他一直担任班长的职务，是老师的得力助手，也是同学的学习榜样。后来记者问他为什么要去救他的同学时，他却说了让所有人震惊的一句话：“因为我是班长，如果同学都没了，还要我这个班长有什么用！”小小年纪的他竟然说出了这么一句惊天地泣鬼神的话，真是了不起。他非常勇敢，他那句话永远印在我的脑海里：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”我们一定要向林浩 学习，发生危险时不可以扔下自己的同学，想着比自己更危险的人，帮助他们走出危难。
林浩是一位抗震救灾的小英雄，他的名字一直铭记在了我的心里，每当我遇到困难时都会想起他的名字，让他激励我要拥有坚强的毅力去面对困难。
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