传播学概论 重点？
其实很简单，把考试大纲中识记的部分记牢，它可能是选择题，也可能是简答题，考试大纲中
领会的部分其实就是把你要识记的内容的基本方法，基本理论，基本概念进行联系或进行扩展阐述，它可以是简答题也可以是论述题。 传播学概论重点全在识记上
举例说明 识记 拉斯韦尔的学术成就。如果出在名词解释应该答 他是美国政治学家。学术成就提出了传播的5W模式；提出了社会传播的概念；倡导亲身实践了内容分析法。代表作：世界大战时的宣传技巧 传播在社会中的结构与功能。
如果他是简答题就他的学术成就中的 5W模式 社会传播的概念 内容分析法 进行简要说明
简答题知识点
第一章 传播概述
工业文化（2016年4月真题）
阿多诺提出的一个重要概念，指以现代科技手段大规模的复制，传播文化产品的娱乐工业体系，他们制造出来的文化产品具有商品化，标准化和大众化等特征。
拉斯韦尔模式存在哪些问题？
（1）把传播过程视为一种单向传送信息过程，忽视了反馈
（2）忽视了传播过程与社会过程的联系
（3）没有指出讯息在传播过程中可能发生的变化
（4）没有指出传播可能是有效的，也可能是无效的
反馈
传播过程中接收信息者对接收的信息做出的反应。
传播学基本模式
线性模式，控制论模式和社会系统模式。其中线性模式包括拉斯韦尔的5W模式，布雷多克的7W模式和申农·韦弗的通讯模式；控制论模式包括德弗勒模式，丹斯模式和奥斯古德·施拉姆模式；
传播从功能角度，可分为哪些类型？
（1）工具性传播（或实用性传播）代表学者E·托尔曼
（2）消遣性传播（或娱乐性传播）代表学者 斯蒂芬森
第二章传播学简史
拉扎斯菲尔德——两级传播理论
格伯纳——培养理论
勒温——把关人理论
麦考姆斯和肖——设置议程理论
霍尔的受众解码形式：
一是同向解读或优先式解读 二是妥协式解读 三是反向解读或对抗式解读
李普曼
1922年李普曼出版《舆论学》，被认为是传播学领域的奠基之作。提出了如今被称为“议程设置”的早期思想，还提出了“虚拟环境”和“刻板形象”两个概念。
西梅尔认为，社会学是研究人与人之间相互关系的科学，社会的人是由特定的信息渠道相互连接的，社会就好比是一张巨大的传播网络
传播学经验学派形成以来取得了很多重要成果，包括
（1）霍夫兰的说服研究
（2）拉斯韦尔的宣传研究
霍尔的受众解码形式：
（1）同向解读或优先式解读，即完全按照媒介赋予的意义解读讯息；
（2）妥协式的解读，即部分基于媒介提示的意义，部分基于自身社背景来理解讯息
（3）反向解读或者对抗式解读，即对媒介提示的讯息意义作完全相反的理解。
第三章：传播技术的影响
地球村概念的提出者：麦克卢汉
新媒体：相对于报刊，广播和电视等传统媒体而言的媒体，它们建立再数字技术和网络技术基础之上，以对媒体作为信息的呈现方式，体现出充分的交互性，个性化和共享性以及媒介融合的趋势。
人类传播革命有哪些规律：
从人类传播经历的五次革命看，人类传播革命的步伐呈加速状态发展，新技术出现的时间间隔越来越短；传播符号，传播科技呈叠加状态发展；各种传播手段呈整合状态发展；信息复制和传送的速度越来越快，信息和知识的增加和积累呈金字塔状发展。
第四章：传播制度的建构（上）
19世纪中期系统总结自由主义理论的著作《论自由》,作者是约翰·密尔
水门事件发生在上个世纪70年代
新闻专业主义的核心理念是：客观性和公共利益至上
社会责任理论对古典自由主义理论作了哪些修正：
（1）明确否认了绝对的自由，只承认相对的，有条件的自由；
（2）大众自由和大众传媒自由是两个既有联系又有区别的概念；
（3）大众传媒必须为公众和社会利益服务，对社会负责
（4）政府有约束责任，如果大众传媒侵害公众和社会利益，政府应出面管束媒介行为
《新闻工作者守则》是1908年，美国密苏里大学新闻学院创办人，沃尔特·威廉斯提出指定。
第五章 传播制度的建构（下）
大众传播对文化的消极作用：降低大众的文化水平和审美能力，湮灭文化的独创性和个性，助长社会的消费主义倾向。
为什么是说经济发展为大众传媒的发展提供了物质基础？
（1）经济发展推动了科技进步和传播技术水平的提高，从印刷媒介到电子媒介，每一次传播革命都离不开经济和技术的支持，通讯技术和交通的进步也为大众传媒的发展提供了保障。
（2）经济发展促进了人民生活水平的提高，他们的消费能力也相应提高，为媒介消费提供了广阔空间。
（3）经济发展为大众传播业带来了更多的机遇和挑战。
文化霸权：意大利葛兰西提出的一个概念，指统治者通过教育，宗教和大众传播等方式实现对文化和思想领域的控制，使被统治阶层产生对现有政权的认同。
第六章 传播活动的实践
表达自由：人们发表意见的自由，属于公民的基本权利，对于实现其他的自由具有特别重要的基础性作用。
相比传统的大众传播，网络传播的受众不再被动的接收信息，相反他们在接收信息的同时也可以发出信息；传者既有组织，更有个人；传播手段兼容并包；传播速度更快。
人际传播的特点： 社会性， 互动性，灵活性，个体性。
第七章 传播主体的互动
传者的特性：代表性，专业性，自主性，机构性
传者的权利：采访权，批评权，编辑权，秘匿权，报道权，安全保护权
传者的义务：维护国家安全，人民利益; 坚持社会效益至上原则；尊重采访对象个人隐私义务；不以权谋私，不行贿索贿的义务；与职业相关的契约义务
受者的权利：传布权，知晓权，媒介接近权，隐私权
第八章 传播效果的探索
什么是传播效果？传播效果经历了哪几个发展阶段?
传播效果是指传者发出的讯息，通过一定的媒介渠道到达受众后，对受众的思想与行为所产生的影响。
阶段：（1）早期大众传播效果理论，直接来源于大众社会的概念，认为大众传媒是对每一个人都具有强效果，而且效果是一样的。
（2）随后的研究，逐渐对这一思想提出疑问，新的理论假设大众传播效果具有选择性，是有限的
（3）随着研究的深入，着重短期，直接的效果研究也遭到怀疑，不得不又一次修改，转向研究媒介间接，长期的效果。
“火星人入侵”的研究，挑战了“魔弹论”，为“选择性理解理论”研究开辟了一条道路
沉默的螺旋：人的社会性导致人们总是力图从周围环境中寻求支持，以免陷入孤立状态；意见的表明和“沉默”的扩散，是一个螺旋式的社会传播过程；大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
概论 作 者：孙庚 出版社： 中国人民大学出版社 出版时间： 2010年05月 ISBN: 9787300119175 开本： 16开 定价: 20.00 元
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第一章 人类传播概述 第一节 传播的定义 第二节 人类传播的历史 第二章 传播学的诞生 第一节 传播学的起源 第二节 传播学的源流及发展 第三章 传播的基本过程 第一节 传播的构成要素 第二节 传播的类型 第三节 传播过程模式 第四章 传播学研究方法 第一节 实地调查法 第二节 内容分析法 第三节 控制实验法 第四节 个案研究法 第五章 传播学基本概念 第一节 信息 第二节 符号与意义 第六章 人际传播 第一节 人际传播的特征 第二节 人际传播的技巧 第七章 一组织传播 第一节 组织与组织传播 第二节 组织传播的重要学派 第八章 大众传播 第一节 认识大众传播 第二节 大众传播的社会功能 第九章 受众 第一节 认识受众 第二节 受众研究经典理论 第十章 大众传播的社会控制 第一节 几种重要的媒介控制理论 第二节 传播的社会控制 第三节 传播中的“把关人” 第十一章 大众传播媒介 第一节 媒介的主要传播特征 第二节 麦克卢汉的媒介理论 第十二章 大众传播效果研究 第一节 超强效果论阶段和有限效果论阶段 第二节 适度效果论阶段 第三节 回归强大效果论阶段 第四节其他效果研究 第十三章 跨文化传播 第一节 认识跨文化传播 第二节 文化模式与传播方式 第三节 跨文化传播中的障碍 第四节 跨文化传播技能
卫舒脂肪： 互联网的发展是很快的,你看中间都过去快十年了,肯定都变了很多了,再说,本来这本《网传播学》就是有很多东西从喷蓝《网络传播概论》中来的,所以我建议你还是重新买一本吧,,你考南京大学吧?我也是的 A
舞阳县15638838941： 传播学的研究重点 - ？
卫舒脂肪： 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学.传播学研究传播过程,即传者、媒介、受者、传播内容、传播效果.传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介;传递速度与效度,目的与控制,也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系.
舞阳县15638838941： 传播学的研究对象是什么? - ？
卫舒脂肪： 主要包括:人内传播、人际传播、组织传播、机构传播和大众传播.而其中又以大众传播为主. 研究传播学其实就是研究人:研究人与人,人与其它的团体、组织和社会之间的关系;研究人怎样受影响,怎样互相受影响;研究人怎样报告消息,...
舞阳县15638838941： 传播学的专业课程主要有哪些 - ？
卫舒脂肪： 传播学专业课课程分为三类:1. 理论类:传播学理论,主要包括西方经验学派和批判学派各自的理论. 2. 实务类:广告学,公共关系学等. 3. 文史类:人类传播史,大众传播史;广告史,公共关系史. 4. 此外还包括网络传播、新闻学概论、...
舞阳县15638838941： 传播学的主要类型有哪些? - ？
卫舒脂肪： 人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播. 传播学又称传学、传意学等.传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学.传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介;传递速度与效度,目的与控制,也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系.简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科.
舞阳县15638838941： 我是大一新生,关于思修,广告学概论,传播学概论不知道怎么学,老师讲的好空 - ？
卫舒脂肪： 空就对了~~~~ 大一的时候学的全是理论~~~ 基本不会有很大的实操意义~~~ 你们老师考试之前应该会给你们划定考试范围~~~ 应该会挑出一些重点圈圈点点的~~~~ 把那些老师圈点的地方好好看看,重点的比如什么原则、规则、中心思想的都背下来~~~ 然后把整本书已经学过的泛读一下就OK了!
舞阳县15638838941： 2015北京联合大学传播学理论理论考试大纲详细内容 - ？
卫舒脂肪：三、适用专业本课程考试适用于报考新闻学、广告学专业的考生.四、考试目的本次考试的目的主要是测试考生通过对传播学理论相关课程的学习,能否具备传媒文化素养和掌握一定的传播理论、传播学研究方法和技能.通过系...
舞阳县15638838941： 新闻学与传播学的区别? - ？
卫舒脂肪： 【新闻学学习内容】 1.理论方面:马克思主义的新闻理论、新闻史 2.实践方面:新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等. 【新闻学的就业】 1.媒体(报纸、杂志、广播、电视等) 2.出版社 3.企事业单位的宣传部门. 4.教师. (当然你要考教师...
舞阳县15638838941： 中国传媒大学传播学考研 - ？
卫舒脂肪： 1、传播学下有六个专业方向:理论传播学、应用传播学、传播学研究方法、电视文化传播、媒介与女性、国际传播.报考时专业填写“传播学”方向选择自己想要考的方向.属于电视与新闻学院.其中方向四属于电视系,其他方向属于传播系.2、传媒教育 属于高教所3、传媒经济学 属于媒体管理学院 等…… 如果对媒介管理比较有兴趣的话,可以报考传播学下的应用传播方向,应用传播下面设有媒介管理类别.但是应用传播分数要求较高.如果对自己的分数不是太有信心,可以报考传播心理学或者传媒教育学,一般国家线就可以.但是毕竟比不过电视与新闻学院的牌子,呵呵.
舞阳县15638838941： 学好新闻专业需要着重掌握哪方面的知识 - ？
卫舒脂肪： 新闻学专业是为适应我国新闻事业发展,培养新闻媒介、党政机关和企业事业单位从事新闻宣传工作的高层次专门人才,提高他们的素质和学历层次而设置的.根据高等教育考试的特点,注重考核应考者对本专业基本知识和基础理论的掌握以及...
