学校晚会主持词开头及结尾

~ 【 #主持词# 导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 无 的更新。

【篇一】学校晚会主持词开头及结尾

　　甲：敬爱的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家好!

　　甲：此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融。

　　乙：圣诞节是大家盼望已久的节日，在这特别的时刻让我们向老师和同学致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、万事如意!

　　甲：今天，让我们欢聚一堂，共同分享这段快乐时光。

　　乙：因为浪漫的圣诞，让我们接受这无尽的祝福。

　　甲：因为我们有理想导航，

　　乙：因为我们有奋发向上的翅膀。

　　甲：所以我们可以义无反顾地飞翔，

　　乙：为了理想，我们有理由放声歌唱。

　　合：x年x班圣诞联欢会现在开始。

【篇二】学校晚会主持词开头及结尾

　　甲：尊敬的各位领导、各位老师；

　　乙：亲爱的各位同学、各位朋友；

　　合：晚上好！

　　甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第xx届校园文化艺术节。

　　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。

　　合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

　　甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。

　　乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

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　　甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

　　乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；

　　甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

　　合：因为我们是一家人。

　　乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

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　　甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

　　乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

　　甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

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　　乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

　　甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

　　合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

　　乙：请欣赏由初二（1）班×××等同学表演的快板《我是班级小主人》。

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　　甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

　　乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

　　甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。

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　　乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

　　甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

　　乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

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　　甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

　　乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

　　甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。

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　　乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；

　　甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

　　乙：下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。

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　　乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。

　　甲：接下来请欣赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。

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　　乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；

　　甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

　　乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。

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　　甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

　　乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

　　甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？

　　乙：有请初二年5班×××同学上台表演。

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　　甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；

　　乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

　　甲：请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。

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　　乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

　　甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

　　乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

　　甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。

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　　甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

　　乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

　　甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。

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　　乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。

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　　甲：下一个节目：由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

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　　乙；刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

　　甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×××同学上台演唱。

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　　乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

　　甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！

　　乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班×××等同学。

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　　甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

　　乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

　　甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。

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　　乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

　　甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

　　乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

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　　甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；

　　乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!

　　甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

　　乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　　合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

【篇三】学校晚会主持词开头及结尾

　　甲：敬爱的老师，亲爱的同学们:

　　(合)大家新年好!

　　甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。

　　乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。

　　甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。在此，我们全体同学向老师们道一声:

　　(合)您辛苦了!

　　乙：春夏秋冬，黑夜清晨;时间老人领导着我们敲响了新年的大门。

　　甲：当日历又翻开新的一页;

　　当小树又增加一个年轮;

　　当春天又拥抱着大地;

　　(合)让我们共同迎接20xx年的到来!(音乐：新年快乐)

　　乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　　甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;

　　乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。

　　甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。

　　下面请张老师宣读获奖名单。

　　乙：一张张奖状很重很重;它包含对未来无穷的希望;

　　甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。

　　乙：新年拉近了我们成长的距离;

　　甲:新年染红了我们快乐的生活。

　　乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;

　　甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;

　　乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;

　　甲：今天，我们送出最美好的祝福：

　　乙：二年级一班新年元旦联欢迎会

【篇四】学校晚会主持词开头及结尾

　　(男)：xx年新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年元旦如约而至;

　　(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

　　(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

　　(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

　　(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　　(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　　(合)：xx年元旦茶话会现在开始!

　　(男)：首先，请每一个老师和同学轮流说一句新年祝福的话!

　　感谢老师和同学们的祝福!让我们用掌声，把祝福也送给我们的爸爸、妈妈。

　　(合)：祝他们新年快乐,身体健康，祝大家新的一年万事如意,心想事成!

　　(1)(女)：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我们的梦想,给我们梦想，我们勇敢向前闯，现在的我们想跳就跳，我们最闪亮。现在，让我们一起动起来!

　　(2)(女):交谊舞是一项颐养身心的活动，年轻人可从中获得展示青春美感的欢乐，中老年者可从中得到适当的活动和充分的愉悦;是一项既能使身体得到锻炼，又能使精神得到放松，心理得到正确调整的“轻体育”。现在，请欣赏交谊舞《中三》。老师和同学都动起来吧!

　　(3)(男)：现在到了我们的游戏时间，有请少花老师!

　　(4)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

　　(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

　　(男)：请欣赏由老师和同学们为我们带来的自由舞。

　　(5)(女)：一个人的寂寞，成就不朽的情歌，全民一起寂寞，成就如此多的哥。请欣赏教师合唱《谁是下一个哥》!掌声有请王少花老师、陈燕老师!欢迎其他老师、同学伴舞!

　　(6)(男)：感谢两位老师!现在又是我们的游戏时间了。有请少花老师!

　　(7)(女)：竹竿舞是少数民族体育运动之一。是黎族人民用来庆祝节日、庆祝丰收，以此来表达愉悦心情的外在表现。将这种欢快喜悦的运动引进学校，就是让学生感受到喜气，让学生感受到学校生活的快乐!体验到生活的乐趣!此外，在人与竿的协调配合中，培养了我们同学之间相互合作、相互理解、相互帮助、相互尊重的优良品质。下面就让我们来感受一下竹竿舞带给我们热烈的气氛!

　　(8)(女)：大家跳的开心吗?我们的精彩还要继续。现在是我们的自由舞时间。老师和同学都跳起来吧。

　　(9)(男)：接下来，请少花老师带我们做个游戏，请同学们踊跃参加。

　　(10)(女)：有一首歌能表现欢快的生活，在我们快乐的时候总能跟着欢快的跳起来，就像兔子们满足于生活的惬意一样，我们也跳起来吧，现在让我们一起来跳兔子舞!

　　(11)(男)：下面又是我们的游戏时间。

　　(12)(女)：接下来是我们的自由舞时间。老师和同学们都动起来吧!(13)

　　(男)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　(女)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情

　　(男)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　(女)：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　　(男)：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃

　　(女)：今天，我们送去我们的祝福和感谢!感谢学校给我们的这次欢乐的机会!也感谢老师们和我们欢聚一堂!千言万语汇成一句话：感谢有你!最后请欣赏手语表演(感恩的心)。

　　(女)：感谢同学们精彩的表演!现在，有请吴生校长为我们讲话!大家掌声欢迎吴校长。

　　(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

　　(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

　　(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

　　(合)：祝定安职业技术学校再创新的佳绩，明天更美好!

　　(男)：茶话会到此结束，再次祝大家

　　(合)：新年快乐，万事如意，心想事成!

　　(女)：朋友们

　　(合)：再见!

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