小学三年级观察日记250字六篇

~ 【 #三年级# 导语】日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是 无 整理的《小学三年级观察日记250字六篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级观察日记250字

　　我家有一盆菊花，是妈妈在花草市场里买的，我利用周末的时间来观察菊花。我凑近菊花一看，哇！太美丽了！它有着笔直细长的根茎，周围长着很多绿莹莹的叶子，背面有着白色的小绒毛，这些叶子还是锯条状的，像是它用来吓唬敌人和攻击用的“武器”。

　　菊花有这丰富多彩的颜色，有白的、黄的、绿的、橙的、红的、紫的真是太神奇了！不仅如此，它们的姿态也很美：有的像绽放的烟火；有的像娇羞的小姑娘；还有的像狮爪形态各异，美不胜收！

　　菊花也是很好的一味药材，它可以晒干后泡茶喝，淡雅清香；很多时候都会用它入药，可以清热解毒，避暑消热。大自然真是神奇！

2.小学三年级观察日记250字

　　今天我观察了窗前的含羞草。

　　含羞草是非常喜欢阳光的植物，它大约有60厘米高，茎对着阳光的一面是紫色的，相反，背着阳光的是绿色的。茎上有许多小刺，还有许多小绒毛。绿色的叶子整齐的向左右生长，张开的叶子形状像一把扇子，如果你轻轻地碰一下，叶子就会马上缩紧，而且叶茎也会低下头，真像害羞的小姑娘，又像启动了保护装制，更像怕痒的小孩，每当这时，我特别喜欢逗它玩，左碰一下，右碰一下，真是太好玩了。

　　含羞草还会开花结子，花蕾像迷你型的小松果，生长在茎的顶尖，开出的花朵是一个个小绒球，种子像小豌豆。

　　大自然中的植物有许多秘密，等待着我们去细心观察，深入了解，让我们好好的发挥它，利用它。

3.小学三年级观察日记250字

　　今天，科学老师给我们大家每人各发了一点点小饼干，让我们去看蚂蚁。同学们说：“蚂蚁很难找到的！”但我还是轻而易举地找到了它们。

　　这小小的蚂蚁真可爱呀！它们的身体有三部分，从前到后分别是头、胸、腹，身子的大小和米粒儿差不多。它们像一位位穿着燕尾服的小绅士，但走起来非常快，根本没有绅士的样子。仔细观察，原来它们有三对足、六只脚，怪不得走得那么快。

　　我放了一小片饼干下午，还用一些枯了的叶子摆了一个岔路，一边有食物，一边没有。一开始，两条路上都有蚂蚁，后来都跑到有饼干的那边去了。小蚂蚁高高昂起的脑袋上有两个小触角，它们用触角打招呼，传递信息。嘴上有两个大刀一样的锋利牙齿，把大块食物切割成小块，然后再运回洞里。但是也有这种情况，大块的食物一只蚂蚁完全没有可能抬走的，这时候，它就用触角呼朋引伴，一传十，十传百，同伴越来越多，终于太起来了。它们一起奋力把食物抬回洞里。

　　我十分惊叹，说：“这自然界太神奇了，小小蚂蚁的本领可不小啊！”我以后也要向蚂蚁学习，团结就是力量！

4.小学三年级观察日记250字

　　晚上，我发现绿豆发芽了，小小的、白嘟嘟的像长了一条小尾巴似的，真可爱！

　　我觉得绿豆他不惜一切代价，脱掉了那美丽的、绿油油的衣裳，不为什么，只为发芽。

　　那些装绿豆的碗里的水变颜色了，从透明变成了半紫半黄、但还是有点透明的颜色。

　　我为了看绿豆的内部结构，不惜把我的宝贝绿豆给“解剖”了。我发现内部结构是这样子的：有一半是凹进去的，有一半是凸出来的。凹进去的是绿豆发芽的地方的下面，凸出来的是绿豆发芽的地方。

　　如果大家都能发现大自然的神奇和美丽的话，那我们的世界将更加美好！

5.小学三年级观察日记250字

　　今天，春光灿烂，我起了个大早，来到小区花坛旁观察小蚂蚁。我拿出事先准备好的面包渣撒在花坛旁，不大一会，看着一只蚂蚁先爬过来，在面包渣边上停下来，用触角碰了碰，试图搬运食物。经过一系列试举，没有成功，它又离开了。在离开的路上，它遇到同伴，用触角与同伴碰了碰，我猜想，这小东西一定正在告诉同伴哪里有食物。果真，同伴沿着它留有信息的路线找到了食物，而它自己回到“城堡”，过了五分钟，从“城堡”涌出一条排列整齐、极其细长的队伍，走向食物，然后轮流着搬运食物回到了“城堡”。我反复在花坛的不同位置实验得到的结果都是一样的，说明蚂蚁是一个群体生活的昆虫，喜欢成群而出，成群而入，不会离它的“城堡”太远。

　　通过观察小蚂蚁，让我明白，只要大家拧成一股绳，朝着一个目标去努力，一定能成功。

6.小学三年级观察日记250字

　　今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。

　　我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

　　我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。

　　通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。

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