l怎么发音英语音标

作者&投稿:狐枝 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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l英语发音是[el]。

l是旁流音,即用舌尖抵住上齿槽,让气流从舌的两侧流过摩擦成音,相当于汉语 “艾了” 不带尾音 “呃”。

一、 元音字母在重读音节中的读音

1、a 在开音节中 /eɪ/

如:name plane Jane baby cake make take.

2、在闭音节中 /æ/

如:bag dad hat map black back.

3、e 在开音节中 /i:/

如:he these me Chinese bee green tree.

4、在闭音节中 /e/

如:bed let pen desk yes.

5、i(y) 在开音节中 /aɪ/

如:bike fly drive time nice kite.

6、在闭音节中 /ɪ/

如:fish big drink sit milk swim pig six.

7、o 在开音节中 /əʊ/

如:those close go hoe home no.

在闭音节中 /ɒ/,美式英语中经常发/ɑ/

如:clock not box shop sock doll orange dog.

8、u 在开音节中 /ju:/

如:student excuse duty Tuesday.

9、在闭音节中 /ʌ/

如:bus cup jump much lunch duck.

10、在开音节中,元音字母u在辅音字母j,l,r,s后面时读/u:/音,例如:June blue ruler super.

二、元音字母在非重读音节中的读音

1、a /ə/ China another breakfast pedal.

2、/ɪ/ orange comrade village cabbage.

3、e /ə/ hundred student open children.

4、/ɪ/ chicken pocket begin.

5、/ə/或/ɪ/ holiday beautiful family animal.

6、/aɪ/ exercise satellite.

7、o /ə/ second tonight somebody welcome control.

8、/əʊ/ also zero photo.

9、u /ə/ autumn difficult.

10、/ju:/ popular congratulation January.




英语音标怎么读?
英语音标是掌握英语单词正确发音的基础,掌握英语音标可以轻松学会发音,培养语感以及单词拼写。下面我来告诉你英语48个音标发音方法,大家一起来看看吧!元音音素:\/i:\/【衣发长点】\/I\/【衣急促地发声】\/e\/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】\/æ\/【哎发这个音的...

英语48个音标发音 英语48个音标怎么发音
英语的音标共有48个,分为元音和辅音。48个国际音标发音表:元音 单元音:前元音[i:]、[i]、[e]、[æ];中元音:[ʌ]、[ə:]、[ə];后元音:[u:]、[u]、[ɔ:]、[ɔ]、[a:]双元音:开合双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[əu]、[au]、...

英文音标发音48个正确发音
英文音标发音48个正确发音如下:元音音标读法是:[i:]、[_]、[_:]、[_]、[u:]、[_]、[__]、[_]、[ɑ:]、[_]、[e]、[_]、[e_]、[a_]、[__]

英语音标怎么发音?
英语音标发音方法如下:[i:](伊)、[i](衣)、[æ](哎)、[e](挨)、[ə:](额)、[ə](哦)、[ɑ:](阿)、[ʌ](啊)、[ɔ:](嗷)、[ɔ](凹)、[u:](屋)、[u](乌)、[ai](阿依)、[ei](哀一)、[au](啊呜)、[ə...

26个英文字母的音标发音
而英式发音则一般省略r音。美式音标发音会比较活泼有朝气,并且简单,而英式音标发音则会比较端庄,抑扬顿挫,优雅大气。音标在单词、听力、口语等各个方面都是起着最基础的辅助作用,它是一种英语学习的辅助性工具,学习音标的目的在于帮助我们这类非英语母语国家的英语学习学习者掌握标准的发音方式。就如同...

48个英文国际音标怎么读
28个辅音包括11个清辅音:p,t,k,f,θ,s,ʃ,h,17个浊辅音:b,d,g,v,z,ʒ,θ,ð,还有1个独立辅音:r。英文国际音标有48个,包括20个元音和28个辅音。20个元音包括5个长元音,发音时舌尖抵下齿,口型和唇形基本保持不变;7个短元音,发音时舌位和唇形有变化...

48个英语音标发音点读
48个英语音标发音如下:一、元音部分:1、单元音:[i:]、[i]、[:]、[u:]、[u]、[:]、[ɑ:]、[e]。2、双元音:[ei]、[ai]、[i]、[u]、[i]、[au]、[u]。注意,元音也可以分为:1、长元音:\/ɑ:\/ \/:\/ \/u:\/ \/i:\/ \/:\/。2、短元音:\/ \/ \/\/ \/\/ \/\/ \/u\/ \/e\/ \/\/...

英语48个音标发音跟读
[ι:] ——谐音为:啊(a);音标的发音和拼音是一样的。[e]——谐音为:夜(叶);这只鹅喜欢在晚上散步。二。双元音:[ei],[ai],[I],[I],[],[U],[au],[U]【ei】——谐音为:姐姐(梅);鹅有一个妹妹。【ai】——谐音为:爱(ai);音标的发音和拼音是一样的。[我] ——这个...

英语音标怎么发音
英语音标的发音是用拼音法来发音的。最有效的拼音法有十三步。第一步,英语基本语音,就像色彩中的三原色(红、黄、蓝)。但基本发音规则总有例外情况,比如一些外来语。A a B b C c(分为软音和硬音) D d E e F f G g(分为软音和硬音)H h I i J j K k L l M m N n O ...

国际音标怎么读?
1、元音对应:[a:] -- ar [ʌ] -- u [æ] -- a [e] -- e [i:] -- e [ɪ] -- i\/y [ə:] -- er\/ir\/ur [ə] -- a [ɔ:] -- or [ɔ] -- o [u:] 和 [u] -- oo\/u [ai] -- i\/y [ei] -- a [ɔi] --...

高县15594581886: 英语音标当中的/l/怎么读? -
钟离史可益: 当l在元音前时,发汉语拼音l(了)的音; 在元音后面时,发all的ll的音

高县15594581886: 音标中l怎么发音 -
钟离史可益: 有两种发音.一种是在句末的发音,如pencil,一种是不在句末的发音如long, 如果不会发,找句中或者句末有l的简单的单词练习一下就会了.

高县15594581886: 音标中的l怎么发音?? -
钟离史可益: 大的方面来说分为两种:1 清晰音.多半位于元音前,发音时舌前部向着硬腭略抬起,如lease little;2 模糊音.多半位于元音后,发音时舌前部稍压低,舌后部朝软腭稍微抬高,如call fill tall等

高县15594581886: 英文字母L的发音规则,举例说明 -
钟离史可益:[答案] l为首音是 发[l] 如 like leave l为尾音发音时舌头在上齿后 如 tell rule l也可以不发音 如 calm half

高县15594581886: 英语音标/l/关于音标/l/的发音我想请问一下 大家是怎么发音的?发这个音的时候是舌尖划过舌根?还是顶着舌根呢? -
钟离史可益:[答案] 舌端后齿边辅音[l][l]的有两种发音:清晰舌边音和含糊舌边音1.清晰的[l]发音是:舌尖抵上齿龈,舌身前高后低,气流从舌两侧通过产生摩擦.清晰音通常出现在词首,如:late,light,let,left等2.含糊的[l]发音是:舌尖抵上...

高县15594581886: 英语含糊舌边音L怎么发音 -
钟离史可益: /l/是l的发音.舌端齿龈边辅音.发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出.当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形.浊辅音、声带振动.李阳疯狂发音秘诀:1.含糊舌边音(...

高县15594581886: L的正确读音 -
钟离史可益: 有人读“阿罗”,有人读“挨偶”我糊涂了. 最佳答案挨偶 初中一年级的英语书中,有字母表的音标. 我们学的就是 挨偶 阿罗可能比较口语,因为我们幼儿园和小学一二年级就这么说的……

高县15594581886: 英语字母L如何发音才标准? -
钟离史可益: 字母”l“有两种发音: 第一种,单词开头时候,发[l],就类似于汉语拼音中的声母l一样发音; 而第二种,在元音之后的l,发[?],接近于”偶“,如你所举的例子”world, talk等“.

高县15594581886: 英语音标[l]的发音方法 -
钟离史可益: [l]的位置不一样 发音也不一样,当念like等时,l是发le的音,形象一点就是'了'的音,舌头一下子就放到上牙膛;而在发wall的时候,l是发[ol]的音,这时,舌头要有一个滑翔,从上牙内部牙龈处滑到上牙膛来发这个音.

高县15594581886: 国际音标 l 的发音l 到底念“勒”还是念“依”.两个例子 let dull 这两个单词怎么念. -
钟离史可益:[答案] 这个音标有两个发音,一个是含糊音,一个是清晰音.无论是清晰的还是含糊的,既不是“勒”也不是“依”.正确位置是舌前部放在牙上后面,清晰音嘴唇稍微向两侧伸展,而含糊音嘴唇自然放松,发出来的音有点像汉语的"r”(日子的日).我有一...

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