为什么我们把马克思主义称为实践的唯物主义
正确。马克思和恩格斯并没有把自己创立的新哲学叫做“实践唯物主义”，他们创立的新哲学在哲学史上的重要贡献之一，就是在科学实践观的基础上实现了唯物主义和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。实践的观点的确是马克思主义哲学首要的和基本的观点，历史唯物主义以及辩证唯物主义这两个重要特征都是从实践的唯物主义这一本质特征引伸出来的，是这一本质特征必然展开的内在逻辑和理论表现。在哲学史上，马克思第一次把实践提升为哲学的根本原则，转化为哲学思维方式，从而创立一种实践、辩证、历史的唯物主义。这样，马克思主义哲学便终结了传统哲学，并实现了哲学从传统到现代的转换。
《马克思主义基本原理概论》政治公共课：哲学的基本问题，思维和存在的关系问题之唯物主义及唯心主义
《马克思恩格斯选集》第一卷中有这样一句话：实际上，并且对实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物。
可以看出：一、实践的唯物主义＝共产主义，因为“实践的唯物主义者＝共产主义者”；二、共产主义首先指一种运动，即无产阶级革命运动（书中的还有段文字：“我们所说的共产主义指那种消灭现存状况的现实的运动”）；三、现存的世界，即“共产主义者遭遇到的各种事物”＝异化的世界，亦即资本主义世界；四、“实践地攻击和改变… …各种事物”，指以“夺取资产阶级的国家权力”为中心的共产主义的政治实践，即暴力革命。
马克思主义在提出共产主义的伟大理想后，也提出了实现这一理想的方法论，相比以往的哲学思想，马克思主义更多地注重实践对世界的改造与推动作用，而不是简单的认识世界、解释世界。如果你能完全理解“实践的唯物主义”的话，你就发现，其实“实践的唯物主义”不是单纯地指马克思主义，实际上，人类历史一直都在“履行”这一思想法则。
我们学习哲学也一样，在理解哲学思想、理论之际，我们往往运用这些思想与理论看待周围的事物，是与非、对与错、直与曲，全在自己的意识当中，我们会发现，并不是书中的知识能完全解释现实的一切，我们需要结合现实来完成认识世界、改造世界的任务。人类历史的发展也一样，我们在学习先人的智慧与文明后，不断地去创造新文明、尝试新社会制度，为的就是让人类生活更幸福，让人类文明更加灿烂。如果没有“实际地反对并改变现存的事物”，人类无法进步，社会将停止不前。
为什么要坚持马克思主义为指导
我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能使马克思主义真正发挥认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，才能真正成为我们的行动指南。要把坚持和发展马克思主义统一于中国特色社会主义实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到“两个坚定不移、...
我们推进马克思主义中国化的根本途径
1.把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合 将马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合是推进马克思主义中国化的核心。中国是一个特殊的国家，具有独特的历史文化和社会背景。只有结合中国国情、民族特点和发展阶段，深入研究和理解中国的实际问题，将马克思主义原理与中国的具体情况相结合，才能更好地指导...
我们党坚持把马克思主义作为根本指导思想不断深化对什么的认识_百度知 ...
我们党坚持把马克思主义作为根本指导思想不断深化对党的认识的重要性。马克思主义是我们党的指导思想，是我们党不断前进的基石。马克思主义坚持以人民为中心，以解放和发展社会生产力为根本任务，以实现共产主义为最终目标。党的认识不断深化，就是要不断提高我们党的先进性和纯洁性，保持党的先进性和纯洁...
我们创造性的把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合确立...
确立了以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣发展为主要内容的民族理论和民族政策。民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步。我们的民族理论和政策是好的、管用的。要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路，不断丰富和发展新时代党的民族理论，推进中华民族共同体基础性问题研究。各...
我国实行人民代表大会制度的目的是
一、在我国实行人民代表大会制度,是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果,反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 1840年鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建国家。积贫积弱、灾难深重的中国向何处去?各个阶...
马克思主义中国化是指什么?
马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。一是马克思主义在指导中国革命、建设...
马克思主义是什么时候传入中国的
毛泽东说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”可是，马克思主义之传入中国，却不是首先来自于十月革命的故乡苏俄。这是因为十月革命以前，俄国专制落后，中国留俄学生为数不多。十月革命后，北洋政府仇视苏维埃政权，视社会主义思想为“过激主义”，防范甚严，冒险前往苏俄者依然很少。马克思...
马克思主义中国化的科学内涵是什么?
（1）马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。（2）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（3）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（4）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义的不同角度：从不同的角度，我们可以对...
什么是我们党创新理论的根我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径是...
两个结合是我们党创新理论的根我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义!
必须坚持马克思主义基本原理()相结合,同()相结合
1、用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。推进马克思主义中国化时代化，必须坚持“两结合”党的百年历史昭示。2、正是我们党始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使...
谷阁全威：[答案] 克思和恩格斯并没有把自己创立的新哲学叫做“实践唯物主义”,他们创立的新哲学在哲学史上的重要贡献之一,就是在科学实践观的基础上实现了唯物主义和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一.实践的观点的确是马克思主义哲学首要...
铁锋区13212317288： 为什么我们把马克思主义哲学称为实践唯物主义 - ？
谷阁全威：[答案] 正确.马克思和恩格斯并没有把自己创立的新哲学叫做“实践唯物主义”,他们创立的新哲学在哲学史上的重要贡献之一,就是在科学实践观的基础上实现了唯物主义和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一.实践的观点...
铁锋区13212317288： 简答为什么我们把马克思主义哲学称为＂实践唯心主义＂ - ？
谷阁全威： 【唯物论主义】是一种哲学思想.这种哲学思想认为在意识与物质之间,物质决定意识,意识是客观世界在人脑中的反映.也就是说“物质第一性、精神第二性,世界的本原是物质,精神是物质的产物和反映”. 【解释】以为世界就其本质来说...
铁锋区13212317288： 为什么说马克思主义哲学是实践唯物主义 - ？
谷阁全威：[答案] 马克思主义哲学的基本观点就是实践.实践贯穿马哲各思想中,并从实践出发,不仅在历史论、认识论,还是唯物论,都有具体体现.所以有人评价马克思哲学的重大突破一是实践观,二是革命性.所以称他的唯物主义是建立在实践基础上的.
铁锋区13212317288： 为什么说马克思主义哲学是一种“实践唯物主义” - ？
谷阁全威：[答案] 书上有的...
铁锋区13212317288： 为什么把马克思主义哲学称作实践唯物主义 - ？
谷阁全威： 马克思主义哲学思想受到黑格尔、康德和费尔巴克的影响,这些人都认为实践经验在哲学上重要.马克思是在这前提下建立哲学观的,所以把它认为实践唯物主义(或历史唯物辩证主义)
铁锋区13212317288： 为什么把马克思主义称作实践唯物主义 - ？
谷阁全威： 因为以往的唯心主义重视思辨,使人感觉脱离实际,而唯物主义过于机械,封闭僵化,他们总是强调彼此的对立.而马克思的唯物主义是用实践,来把唯心主义的意识本原和唯物主义的物质本原联系在一起.赋予了以往机械唯物主义没有的能动性和现实性.又因为马克思主义哲学建立在物质第一性的基础上,所以,马克思主义被认为是“实践唯物主义”
铁锋区13212317288： 马克思主义哲学为什么称为实践唯物主义 - ？
谷阁全威： 马哲的特征里就有实践性,和以往的哲学不同,他是在实践基础上进行的理论概括和总结,最具代表的是工人的运动
铁锋区13212317288： 如何理解马克思主义是实践的唯物主义 - ？
谷阁全威：[答案] 实践是马克思主义哲学的首要的基本的观点,就是说,在所有的马克思主义哲学基本理论当中,实践的观点是最根本的,最重要的,它是整个马克思主义哲学的基石,也是人的基本存在方式.辩证法是实践活动的展开方式,实践是一种对象性的活动,...
铁锋区13212317288： 为什么说实践是检验真理的唯一标准?(马克思主义基本原理) - ？
谷阁全威： 这应属于马克思主义哲学中的“认识论”范畴.“认识来源于实践,而又运用于实践”.通过实践得出的认识,只有作用于实践并通过实践的检验,才能够确定认识的正确与否.具体过程就是:通过社会实践,得到众多的感性认识;再通过分析和整理,将感性认识上升到理性认识;将理性认识用于指导社会实践,即反作用于社会实践以检验理性认识的正确与否.如果理性认识能够有效推动和促进社会实践,那么理性认识就是正确的;如果理性认识不能促进实践,反而产生了“制约”,那么理性认识就是不正确的,或者说是并未完善,必须加以改正.
