八年级上下册物理公式总结

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　　八年级上下册物理公式同学们整理过吗?如果没有请来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“八年级上下册物理公式总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　八年级上册物理知识点

　　一、长度和时间的测量

　　1.长度的单位：

　　在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。

　　其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1000m;1dm=0.1m;

　　换算关系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1nm=0.000000001m。

　　2.测量长度的常用工具：

　　刻度尺。

　　刻度尺的使用方法：

　　①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;

　　②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;

　　③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

　　3.时间的单位：

　　国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。

　　时间的单位还有小时(h)、分(min)。

　　换算关系：1h=60min;1min=60s。

　　4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。

　　误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

　　减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

　　误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

　　二、运动的描述

　　1.机械运动：

　　物理学中把物体位置变化叫做机械运动。

　　2.参照物：

　　在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

　　参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

　　三、运动的快慢

　　1.比较物体运动快慢的方法：

　　在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法。

　　物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法。

　　2.速度：

　　路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

　　速度的单位：

　　国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，

　　换算关系：1m/s=3.6km/h。

　　计算公式：

　　v=ts

　　其中：s——路程——米(m);或千米(km)

　　t——时间——秒(s);或小时(h)

　　v——速度——米/秒(m/s);或千米/小时(km/h)

　　v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。

　　四、测量平均速度

　　测量原理：平均速度计算公式v=ts。

　 　八年级下册物理知识点总结

　　7.1力(F)

　　1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

　　注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

　　(2)单独一个物体不能产生力的作用。

　　(3)力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

　　2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

　　力的作用效果有两个：

　　(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

　　举例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。

　　(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形;用力拉弓弓变形。

　　3、力的单位：牛顿(N)

　　4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。

　　5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

　　7.2、弹力

　　一、(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;

　　塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

　　(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)

　　(3)产生条件：发生弹性形变 。

　　二、弹簧测力计

　　(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

　　弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

　　(5) 使用弹簧测力计的注意事项：

　　A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计)

　　B、使用前指针要 校零 ;如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

　　C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;

　　D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;

　　E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。

　　7.3重力 (G)

　　1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

　　2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力;用字母 G 表示。

　　3重力的大小：

　　① 又叫重量(物重) ②物体受到的重力与它的质量成正比。

　　③计算公式：G=mg 其中g= 9.8N/kg ,

　　物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

　　④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大;在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

　　4施力物体： 地球 5 重力方向： 竖直向下 ，

　　应用：重垂线

　　①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

　　②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

　　6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)

　　7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

　　第八章 运动和力

　　8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律)

　　1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。

　　2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

　　4、惯性

　　⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

　　⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

　　⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

　　⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

　　⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

　　⑹解释现象：

　　例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?

　　答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

　　8.2二力平衡

　　1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

　　2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

　　3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)

　　4、二力平衡条件的应用：

　　⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

　　①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

　　②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

　　③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

　　⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

　　①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，物体不受力或受到平衡力。

　　注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

　　②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时，物体受到非平衡力的作用。

　　5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力

　　6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

　　8.3摩擦力

　　1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

　　2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压;B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。

　　3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦

　　4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。

　　5方向：与物体 相对运动的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)

　　6测量摩擦力方法：

　　用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

　　原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。(二力平衡)

　　7增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。

　　8减小有害摩擦的方法：

　　A、减少压力 B.减少接触面的粗糙程度;

　　C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。

　　第九章 压强

　　9.1、压强：

　　一压力

　　1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面

　　3、作用点：作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力

　　二压强

　　1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

　　2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.

　　4、公式： P=F/S

　　5、单位：帕斯卡(pa) 1pa = 1N/m2

　　意义：表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

　　6、增大压强的方法：

　　1)增大压力 举例:用力切菜易切断

　　2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功

　　7、减小压强的方法:

　　1)减小压力 举例:车辆行驶要限载

　　2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上

　　9.2、液体压强

　　1、产生原因：

　　液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强;

　　液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

　　2、液体压强的特点：

　　1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;

　　2)各个方向的压强随着深度增加而增大;

　　3)在同一深度，各个方向的压强是相等的;

　　4)在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。

　　3、液体压强的公式：P=ρgh

　　注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)

　　当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

　　计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。

　　4、连通器：上端开口、下端连通的容器。

　　特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。

　　应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

　　9.3、大气压强

　　1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。

　　2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

　　3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验

　　其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

　　4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。

　　一标准大气压等于1900px高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。

　　5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。

　　6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)

　　7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

　　8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。(应用：高压锅)

　　9.4、流体压强与流速的关系

　　1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

　　2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

　　3、应用：

　　1)乘客候车要站在安全线外;

　　2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力;

　　拓展阅读：初三上册化学公式

　　1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO

　　2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4

　　3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO

　　4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3

　　5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O

　　6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5

　　7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2

　　8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2

　　9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO

　　10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2

　　11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O

　　12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O

　　13. 水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

　　14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑

　　15. 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑

　　16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

　　17. 碳酸不稳定而分H2CO3 === H2O + CO2↑

　　18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑

　　19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O

　　20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑

　　21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑

　　22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑

　　23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2

　　24. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2

　　25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2

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宝塔区18973307503： 八年级下册物理所有公式,及解释 - ？
桐鹏可溶：[答案] 物理量(单位) 公式 速度V(m/S) v= S:路程/t:时间 重力G (N) G=mg m:质量 g:9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ (kg/m3) ρ=m/V m:质量 V:体积 合力F合 (N) 方向相同:F合=F1+F2 方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2 浮力F浮 (N) F浮=G...

宝塔区18973307503： 人教版物理八年级上册公式 全部 - ？
桐鹏可溶： V(m/S) v= S:路程/t:时间重力G (N) G=mg( m:质量; g:9.8N/kg或者10N/kg )密度:ρ (kg/m3) ρ= m/v (m:质量; V:体积 )合力:F合 (N) 方向相同:F合=F1+F2 ; 方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2浮力:F浮 (N) ...

宝塔区18973307503： 八年级物理有哪些公式 - ？
桐鹏可溶：[答案] 电学: 欧姆定律: I=U/R U=IR R=U/I 电功率: Q=i^2Rt Q=u^2/Rt Q=UIT w-i^2Rt w=UIT w=U^2/Rt w=Pt P=w/t P=UI P=u^2/R p=I^2R

宝塔区18973307503： 八年级物理公式总结 - ？
桐鹏可溶： 1.平均速度v=s/t2.密度ρ=m/V(V指体积)3.压强P=F/s4.液体的压强P(液)=ρgh5.大气的压强P(大气)≈1.013*10³kg/m³6.浮力F(浮)=G(排)=ρ(液)gV(排)

宝塔区18973307503： 人教版八年级物理的公式 - ？
桐鹏可溶： U=IR I=U/R R=U/I W=UIT W=PT P=W/T P=UI P=I的平方R P=U的平方/R Q=I的平方RT Q=UIT Q=PT Q=U的平方/RT 就记着这么多了,先看着吧.

宝塔区18973307503： 人教版 八年级全册物理概念及公式 - ？
桐鹏可溶： 电学知识总结 一, 电路 电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流). 电流的方向:从电源正极流向负极. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为...

宝塔区18973307503： 跪求!八年级物理所有公式(人教版)!急用啊!!!!!!!!!! - ？
桐鹏可溶： 1、电流强度:I=Q电量/t 2、欧姆定律:I=U/R 3、焦耳定律: (1)、Q=I2Rt(普适公式) (2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 4、串联电路: (1)、I=I1=I2 (2)、U=U1+U2 (3)、R=R1+R2 (4)、U1/U2=R1/R2 (分压公式) (5)、...

宝塔区18973307503： 八年级物理(上,下册)的物理公式有哪些?？
桐鹏可溶： 主题是电学公式,I=U/R.Q=PT=I*IRT=(U*U)/R

宝塔区18973307503： 归纳八年级物理上下册概念、公式和定律？
桐鹏可溶： U=IR,I=U/R,R=U/I P=UI,P=U^/R,P=I^R,(^表示平方) W=Pt,W=UIt,W=U^/Rt,W=I^Rt 在纯电阻电路中,Q=W=Pt=UIt=U^/Rt,=I^Rt 在非纯电阻电路中,Q<W,Q=I^Rt, 总结起来在纯电阻电路中W=Pt,=UIt,=U^/Rt,=I^Rt 定律有欧姆定律和焦耳定律,...

宝塔区18973307503： 跪求八年级课本的所有物理公式(人教版) - ？
桐鹏可溶： 八年级物理公式及单位一.测量的初步知识:长度的主单位m,1km=103 m 1m=10dm=100cm=103mm=106um=109 nm.简单的运动:公式:v=s/t ( s=vt t=s/v )单位:1m/s=3.6km/h平均速度:v=s/t s表示总路程,t表示总时间.二.《声现象》...