小学一年级雨点儿的拼音怎么是dianr
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一、识字与写字
二、阅读
三、写话
四、口语交际
五、综合性学习
浅谈我学习语文的一点感受
现将我进入小学以来学习语文的一些方法总结如下：
一、上课认真听讲：上课时，我们的思维要与老师同步。认真做好笔记。
二、温习与预习：下课或放学后，把上课做的笔记拿出来多加巩固。顺便预习下将要学习的课文，把不懂的字词、句子划出来，作为上课听的重点。
三、背诵：语文最重要的是靠记忆，背诵的重点就是老师上课划出来的重要词、句和文言文。
四、课外阅读和摘抄：在考试中，作文是一项占分最多的题。作文的分数直接关系到总分的高低，所以增加阅读量，摘抄量是很重要的。
五、考试技巧：我们在答卷时，尽量要保持卷面整洁，字迹工整会相应地得到一些印象分。看题一定要仔细，做完后尽量留时间检查一遍，千万不要马虎！
总之，语文学习注重平时的积累，要多读多写多记。其次，要抽时间多与老师交流。老师会帮助你一起发现你的不足之处，及时给一些适当的建议，以便自己更好的改正从而取得进步。
给分吖！！！！
雨点儿拼音(yǔ diǎnr)，儿化韵变形。
yǔ：整体认读音节yu，变调读第二声。
diǎnr：声母d，介母i，韵母an，儿化的韵尾n音要丢失，在主要元音基础上卷舌，读第三声。
扩展资料：
韵尾音素为n的韵母作儿化处理时，因为n的发音妨碍了卷舌动作，所以儿化的韵尾n音要丢失，在主要元音基础上卷舌。原来舌位在前的主要元音，儿化后其音的舌位向央、中方向后移，主要元音妨碍卷舌的i、ü时，要增加一个舌面、央、中、不圆唇元音，再在此基础上卷舌。如：
an→ar：顶班儿dǐngbānr 传单儿chuándānr
en→er：亏本儿kuīběnr 命根儿mìnggēnr
ian→iar：鸡眼儿jīyǎnr 路边儿lùbiānr
in→iar：用劲儿yòngjìnr 手印儿shǒuyìnr
uan→uar：好玩儿hǎowánr 拐弯儿guǎiwānr
uen→uer：皱纹儿zhòuwénr 开春儿kāichūnr
üan→üar：圆圈儿yuǎnquānr 手绢儿shǒujuànr
ün→üer：合群儿héqúnr 花裙儿huāqúnr
雨点儿拼音(yu，dianr)点儿，儿化韵变形
雨点儿
拼音(yu,dianr)
《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。
雨(yǔ)点(diǎn)儿(er)
雨（YU） 点（ DIAN）儿（ er）
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
这句话出自小学一年级课文《雨点儿》。全文：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的...
一年级语文《雨点儿》教案设计
2.过渡：想和雨点儿一起去旅行，先要和刚认识的生字朋友打招呼，要不，它们会拦住你们的。组织学生开火车认读生字。二、品读课文。(用时：25分钟)1.指导学生学习第一自然段。(1)出示第一自然段，引导学生自由朗读，启发学生思考：这么可爱的雨点儿，我真想一个个都认识他们，你们帮我一起数一数好...
一年级上语文课件
一年级上语文课件:雨点儿 一、教学要求 1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 二、教材说明 本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的...
一年级语文雨点儿原文
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：你要到哪里去？小雨点儿回答：我要去有花有草的地方。你呢？大雨点儿说：我要去没有花没有草的地方。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。雨：雨是一种自然降水现象，...
《雨点儿》的课文原文是什么?
《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。下面是我为大家收集的一年级上册《雨点儿》课文原文，欢迎阅读与收藏。《雨点儿》课文原文：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大...
小雨点,落在池塘里,小鱼乐得呱呱叫。
1、小雨点，落在池塘里，青蛙乐得呱呱呱。2、小雨点，落在小河里，鱼儿摇摇小尾巴。3、小雨点，落在我头上，我乐得笑哈哈。4、小雨点落在瓦上，在瓦片上跳跃。5、小雨点落在庄稼上，在庄稼上玩耍。6、小雨点落在花朵上，在花朵上嬉戏。7、小雨点落在小草上，在小草上跳舞。
你听说过《雨点儿》这篇课文吗?
文本第一次出现了对话，语言生动优美、富有童趣，内容虽浅显易懂，但内蕴丰富：雨点儿要去帮助花草体现了互助的精神，透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象，从儿童的情感世界出发，所以学生特别喜欢。《雨点儿》课文目前本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。
一年级语文上册《雨点儿》的教案
一年级语文上册《雨点儿》的教案篇2 学习目标: 1、理解“数不清、飘落”等词语,准确地读准“雨点儿、地方”。 2、初步了解雨点儿的作用。 3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。 4、认识“点、数、清”等11个生字,会写“方”字。 教学重点和难点: 理解“数不清、飘落”等词语,准确地读准“雨点儿、...
《雨点儿》作者是谁
《雨点儿》作品出处人教版语文一年级上册，那么《雨点儿》作者是谁呢？原文又是什么呢？1、《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。2、原文：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半...
《雨点儿》说课稿
一、说教材 1、《雨点儿》是人教版小学语文第一册的一篇科学童话,课文运用拟人的手法,通过大雨点与小雨点的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了它花更红,草更绿。是雨水滋润了万物,万物的生长都需要雨水。本文结构层次分明,情节性强,语言浅显易懂,适于学生阅读。 二、说学情 一年级的学生经过四个...
倪沿胃乐： 嗲:diǎ 这个字是形声字,左半部“口”是形部,表示这个字是用来形容说话语气的,而说话是用口的;右半部“爹”是声部;这个字是新生的字,表是说话奶声奶气,有撒娇的意思!
茶陵县15557138481： 三拼音节里dia,lia,chua各有哪些字? - ？
倪沿胃乐： 三拼音节的子如下: 1.dia:嗲 2.lia:俩 3.chua:歘1. (1)释义;形容撒娇的声音或态度:~声~气.~得很.做法像烤鸡一样,将肉串放在炭火上烤,并蘸着花生、椰汁和辣汁拌成的调味料食用. (2)方言 嗲〈上海 无锡方言〉形容撒娇的声音或...
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倪沿胃乐： [雨点儿]雨点儿正文:雨点儿浙江省绍兴县 绍兴县华舍实验学校 一(1)班 赵亦雨“嘀嗒,嘀嗒……”什么声音?哦,原来是一群小雨点儿在唱歌,雨点儿.小雨点儿落到草地上,小草偷偷地伸出脑袋,吮吸这甜甜的甘露.小雨点儿落到花园里,小花露出羞答答的小脸,开得更加灿烂,小学一年级作文《雨点儿》.小雨点儿落到池塘里,小鱼乐得合不拢嘴,快乐地游来游去.小雨点儿落到小河里,河水哗啦啦地,流得更乐了.小雨点儿落到大地妈妈温暖的怀抱里,大地妈妈紧紧地抱住了他.指导教师:陈诗文投稿:2005-11-28 18:41:40
茶陵县15557138481： 小学一年级语文上册雨点儿课文什么从对面走来 - ？
倪沿胃乐： 雨点儿从云彩里飘落下来.原文如下:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来.半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方.你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方.” 不久,有花...
茶陵县15557138481： 一年级语文下册雨点还会落在哪里,luozaishenmendifangne - ？
倪沿胃乐： 可以说落在农民伯伯的心田里 落在小朋友的头上 等 让孩子自己发挥想象随便说 只要说出他自己合理的理由就行 没有确切答案
茶陵县15557138481： 小学语文一年级上册课文雨点儿怎么分自然段落 - ？
倪沿胃乐： 共五个段,第一段分为第一自然段,2,3,4,段是第二自然段,第5个段分为第三段落.
茶陵县15557138481： dia:这个字怎么写!意思是:爸爸的意义! - ？
倪沿胃乐： 根据你提供的拼音,相对应的汉字是嗲,这个字没有爸爸的意思在里面,是撒娇的撒娇的意思,爹这个字有爸爸的意思在里面.希望能帮到你,满意请采纳,谢谢.
茶陵县15557138481： 小学一年级《雨点儿》是什么体裁 - ？
倪沿胃乐： 雨点落在小草上,在小草上玩滑滑梯; 雨点落在雨伞上,在雨伞上(打鼓); 雨点落在花瓣上,在花瓣上(跳舞); 雨点落在屋顶上,在屋顶上(弹琴); 雨点落在小河里,在小草里开花; 雨点落在树叶上,在树叶上嬉戏.
茶陵县15557138481： “嗲”字拼音怎么打? - ？
倪沿胃乐： diǎ
茶陵县15557138481： 如何创设趣味的语文课堂 - ？
倪沿胃乐： 努力建设开放而有活力的语文课堂,让语文课程变得丰富有趣,让语文课堂变得生动活泼,让学生学语文学得有滋有味,这是新课程标准实施后语文课堂应追求的目标.为落实新课标精神,我在传统的语文教学课堂上进行了一些新的尝试. 一、...
