招聘面试应该问哪些问题
1. 为什么要选择教师这个行业?
【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?
【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样!
3.你最赞赏的教学方法是什么?
【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
4.为什么学生会偏科?
【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
【参考答案】: 赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
7、新课程标准的价值取向是什么?
【参考答案】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
总结:这些常见问题如果考生在考前没有经过准备,面试时难免会有疏漏,目前,就业压力的增大,招聘机会的宝贵自不必言,“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出,考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的,是确保考生取得好成绩的好方法。
8、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
【参考答案】:以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力:
第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。
9、你认为一种科学的备课方法是什么?
【参考答案】:备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充:备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。)
10、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
【参考答案】:本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!
我不完全赞同。这句话说的太过绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。
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一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地“扯”上一段幽默语言,能解除学生的疲劳,并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。以下几种活跃课堂气氛的幽默方法供参考:
1.故设悬念。在上课之前,老师会自我介绍,那么就可以先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦。有一位年轻老师面对陌生的学生说道:“同学们,我们班新来了一位成员,他姓李,男性公民,希望大家以后多多关照他。”学生们一下子懵了,相互张望。老师接着说:“告诉大家,他就是我。”
2.修饰姓名。学生的姓氏和名字,本来都是很平常的。但是,如果老师细心的话,在需要点到学生的姓名时,以一种特别的方式来修饰、点缀,往往就能引出一种幽默的效果。红学家、教育家吴宓教授,有一年他上课的班级上有一个女生名叫金丽珠,吴教授上课点名点到她的名字时,故意拖长声音说:“金——丽——珠!”接着他又用英语说:“Very beautiful, very romantic, isn’t it?”(多么美丽、多么浪漫的名字!)他笑了,同学们也笑了。
3.转俗为雅。上课时,老师针对学生的一些世欲偏见、陋见,利用自己的生活经历、审美观念等巧妙地和学生交流,转俗为雅,也能达到幽默的效果。有一位身材矮小的老师,第一次给学生上课时遭到嘲笑,这位老师微笑着说:“同学们,今天我能博得大家开心一笑,证明我们之间的感情交流已经迈出了可喜的一步。在今后的教学中,我将取你们之长来弥补我之短,提高提高自己!”一个十分尴尬的局面在这位老师的轻松点拨之下,巧妙地应付过去了。
4.创设联系。老师在上课时,结合有关知识,通过联系设置一个悬念,然后再“顺理成章”地说出理由,就能造成一种“出其不意”的幽默感。有一位老师在讲家蚕的有关内容时,对学生们说:“蚕是伟大的‘爱国者’,它的价值远远超过它自身,它以不辞辛苦的默默劳作,为我们伟大的祖国争了光、添了彩!”看着学生们疑惑不解,老师接着说:“不是吗?我们的祖先最早养蚕织绸,开辟了丝绸之路,促进了东西方文化的交流,极大地提高了中华民族的世界声誉。这能不说蚕是伟大的爱国者吗?”
5.揭示哲理。老师在讲授有关知识时,蕴含幽默、揭示哲理,可以加深学生对知识的理解。有一位老师在讲授遗传和变异同等重要,少了哪一个都不行。试想,如果没有遗传,我们的下一代说不定像什么东西,如果没有变异,恐怕我们今天还是拖着长长尾巴的那个猴子样!由此可见,遗传和变异是进化的两个方面,是相辅相成、对立统一的两个方面……”这样一讲,学生们对遗传和变异的理解就更透彻了。”
请自我介绍一下(最多5分钟)。
你对你应聘的职位以及我们公司了解多少?
你未来3--5年的规划是什么?
你的特长和平时的兴趣是什么?
你还有什么问题要问我的吗?
以上我说的这些只是一般情况下公司会问到的,具体还要看自己所面试公司以及面试官自己的风格。当然,面试问的问题也会因为职位的性质不同而不同。例如:专业性强的工作,面试官会侧重考你的专业知识;公关性的工作面试官则更看重你的综合素质以及人际交往能力。
总之,具体还要靠你自己当时的随机应变,但是有一点你一定要认真准备,那就是:自己应聘职位的具体工作内容要求和自己相关专业知识的准备工作。不然自我介绍、职业规划答的再好,专业知识不够,面试一样很难通过。
专业问题 以后生活地点问题 个人的性格等
应聘面试时一般会问哪些问题?
1、简单介绍一下你自己吧?2、你觉得你个性上最大的优点是什么?3、说说你最大的缺点?4、你对薪资的要求? 5、你对加班的看法?6、如果通过这次面试我们录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?7、谈谈你对跳槽的看法?8、工作中难以和同事、上司相处,你该怎么办?9、...
面试需要问什么问题
面试需要问清楚的问题如下:一、工作内容 是什么样的工作,一般在看到招聘岗位就能明白的。但是现在的公司工作岗位越分越细,再加上有的招聘者为了提高自己的招聘档次,会将一些名不见经传的岗位说得诱人无比。比如明明是招聘一般的维修人员,却说成是招聘维修工程师。三、试用期限和培训机会 不管你是不...
招聘会现场应该问哪些问题
招聘会现场一般问的问题如下:1、用人单位聘用面试者的理由。2、面试者想到单位工作的原因。3、哪个职位最吸引面试者。4、面试者是否愿意去公司派遣的地方。5、面试者将在公司停留的时间。6、面试者能给用人单位提供哪些参考证明。7、面试者和这份工作相关的训练或品质是什么。8、导致面试者成功的因素。
面试官常问面试问题
问:与考官交谈时是否应始终注视对方 答:这并不需要,当然更不能漫不经心地四处张望。在交谈时应当显得自然,平时怎么和别人交谈的,就怎么去做。问:面试结束后该怎么做 答:站起来对考官表示感谢。在走出面试室时先打开门,然后转过身来向考官鞠一躬并再次表示感谢。然后轻轻将门合上。
求职招聘面试时会被问到哪些问题
同一个面试问题并非只有一个答案,而同一个答案并不是在任何面试场合都有效,关键在于应聘者掌握了规律后,对面试的具体情况进行把握,有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景,然后投其所好。 那么最为求职者,你应该在面试时问那些问题呢? 制度问题 在面试之后,HR或者主管都会问,你有什么问题要了解的呢?这个时候...
面试的时候老板都会问什么呀?
你的答案应该简短并且是基于工作要求的。考虑这个工作的责任和义务。在你回答问题之前确定你真正的了解这个职位所涉及的方方面面。如果你不确定,就去问面试官,他可能会帮你回答这个问题。9.你需要多久能够对公司做出显著的贡献?答案要实际一点。可以这样回答,尽管你希望从第一天开始就能够满足公司紧迫的要求...
面试员工问哪些问题
此问题的提出可以让公司很关注你,因为这样公司可以知道你对该公司很关注,这是他们所期望的。 以上是本人小小的建议,希望能帮到你。 问题七:面试结尾时,HR问“你还有什么问题?”,我能问他薪资的问题吗? 自杀式回答:“我想问一下工资大概是多少?还能高些么?” “我想问一下工资大概是多少?还能高些么?”...
去面试应该问哪些问题
1. 询问部门人员构成:可以向面试官询问你所应聘部门的员工人数构成。了解部门规模和员工数量有助于你评估公司的整体实力和该部门的工作环境。2. 探讨员工薪酬水平:询问面试官关于部门员工的一般薪酬范围。虽然可能得不到确切数字,但可获得薪酬的大致区间,为你决定是否接受工作提供参考。3. 确认部门员工...
我们在面试过程中招聘人员会问的十大问题
建议求职者可以查询薪资定位的相关资料,配合个人的价值观,经验,能力等等条件,做出最基本的薪资底限,应采取保守的态度为准,“依公司规定”的回答是不被建议的。(10)在工作中学习到了些什么?这主要是问有工作经验的面试者,这时建议此时可以配合面试工作的特点作为主要依据来回答,如业务工作需要与人...
应聘需要问清楚什么问题?
应聘需要问清楚以下内容:1、薪资福利:这是最根本要弄清楚的事情,包括基本工资、绩效工资、试用期工资、工会福利、五险一金等等。2、晋升渠道:没有公平公开合理的晋升渠道的公司是没有发展前途的公司,为了防止频繁跳槽,这一点也很重要。3、工作时间及地点:不是所有的公司岗位都是8小时制,面试的...
康宣凯特: 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人、不宜说自己谁都不崇拜.3、不宜说崇拜自己.4、不宜说崇拜一个虚幻的.5、宜强调家庭成员对自己工作的支持、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网.4、不宜说自己没缺点.2、不宜把那些明...
麻城市17747484575: 招聘面试中常见的问题有哪些 - ?
康宣凯特: 一般情况下人力资源中鹏就是两个比较常见的方面,个人和单位.关于个人方面的问题 1、请介绍一下你自己 在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料,一些基本情况都有所了解,所以在自我介绍时要简洁,突出你应聘该公...
麻城市17747484575: 面试时求职者应该注意问些什么问题 - ?
康宣凯特: 1、问你所应聘的单位或公司的基本情况.比如部门人数,可以大致了解他们的实力和规模,甚至是预测出他们这个部门目前处于一个什么样的水平和状态.比如工作主要内容,看是否工作繁重,可以猜测加班的情况等.这些都是可以帮助你分...
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康宣凯特: 面试必问10大问题:请你自我介绍一下你自己;说说在五年的时间内,你的职业规划;你对公司加班是怎么看的;请谈谈你的优点;说说你最大的缺点;就你申请的这个职...
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麻城市17747484575: 常见的面试问题有哪些? - ?
康宣凯特: 1、请你自我介绍一下 这是面试时常问的第一个问题.介绍内容要与个人简历相一致,表述方式上尽量口语化.要切中要害,不谈无关、无用的内容,言简意赅,突出自己的优势和特长.条理要清晰,层次要分明,事先最好以文字的形式写好...