怎么写母鸡的特点?

作者&投稿:毛很 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 鸡的特点写一篇作文

它的头到身体都是黄黄的,摸起来毛绒绒的,象一个黄黄的毛绒球,真舒服。它的眼睛圆圆的、大大的,嘴巴尖尖的,很是可爱。

有一次,我正在吃饭,忽然,一颗米饭掉到了地上,小鸡见了,一下子跑过来,把饭吃了,它可真贪吃呀!

还有一次,小鸡啄着我的裤腿,一下也不放,我不知道它要干嘛。原来,它要和我玩捉迷藏呢!我就躲了起来,我躲到了桌子底下,小鸡可真聪明,一下子就找到我了。然后,小鸡躲到了床底下,我也一下子就找到它了。我们玩得可高兴了,看到它走路一摇一摆的样子,我很开心。

我多么希望它是一只公鸡,,早晨叫我起床上学。

我也希望它是一只母鸡,不仅可以下蛋,给我补充营养,还可以生出小鸡。

我喜欢我家的小鸡!

2

奶奶家养了一群可爱的小鸡,我很喜欢它们。放学后,我常常去看它们,它们叽叽地叫着,好像在说:“我饿了,小主人。”

我赶紧给它们泡上一些小米,这些“小家伙”立即冲上来抢着吃,哒哒的声音像交响乐。有的吃不着,就叽叽叫着,我又赶紧多添上一些米,一会儿工夫就被它们吃光了。

我仔细观察了一下这些可爱的“小家伙”,发现小鸡的眼睛像颗小黑豆,眨得特别快;嘴尖尖的,啄起食物来特别有力;身子胖胖的,身上的毛是灰褐色的,毛茸茸的,像个椭圆形的小绒球,摸上去软软的,特别舒服;脚像竹叶一样,又细又长。

有一次,我给小鸡喂食的时候,没等我放下食物,它们就迫不及待地上来争抢,一只小鸡啄了我的手一下,“哎呀,好疼。”我放下食物,立刻把它拿起来,小鸡吓得发抖,还不停地叫着。好像在说:“对不起,小主人。”看着小鸡又可爱又可怜的样子,我赶紧把它放了,它叽叽叫着跑去吃东西了。

小鸡真可爱,你们喜欢小鸡吗?

2. 写一篇以母鸡外形、进食的特点写一篇作文400字

一天,妈妈去农村回来时,带了四只又肥又大的母鸡回来养着吃,我高兴的又蹦又跳,妈妈在楼上阳台上放了两个纸箱子,纸箱里铺上纸这就是鸡的家了。

母鸡们有短短的两只腿支撑着肥大的身体,淡黄色的羽毛整齐地披在身上,一对橘黄色机灵的眼睛滴溜溜的圆,一个又硬又尘的嘴巴啄起食来又快又准,血红的鸡冠真像一朵盛开的鸡冠花,两只小耳杂藏在一簇羽毛底下。

第二天下午,我坐在楼下,津津有味的看着电视,突然,楼上的阳台里传来“咯咯大,咯咯大”的叫声和杂乱无章的扑翅膀的声音,接着又传来“扑通,扑通”的声音,好像桶被什么东西打翻了,发生了什么事?我走到楼梯口,担心的朝楼上望了望,心想:家里只有我一个人,那楼上的是何方神圣?我又害怕的望了楼上,心神不安的继续看电视。晚上,妈妈回来了,我把事情告诉了妈妈,妈妈疑惑地说:“难到鸡下蛋了。”我和妈妈半信半疑的走进阳台,看见一只鸡跳到别人家的院子(阳台)里,东看西看,另外三只鸡的旁边有只蛋,真的下蛋了,这土黄色的蛋大概有两寸,45克重,哈哈,我家的鸡还会生蛋呢!

又过了一天,忙的不可开交的妈妈叫我给母鸡们喂食,我双手捧着米来到阳台把米一点一点的洒到盘里,母鸡们一拥而上,你争我夺的吃鸡食,不一会儿,一小杯米粒全被母鸡吃的净光。

吃饱了,母鸡对着盘子咯咯叫,好像在说:“饱了饱了”,也许它们在说“不够再来点”多么可爱的母鸡呀!

3. 描写母鸡外貌

花母鸡挺漂亮。它批着一身( )的花羽衣,( )的一双眼睛,( )的小鸡冠,( )的小尖嘴,( )的脚支撑着( )的身躯。

毛茸茸 锐利 可爱 黄黄 疲惫 美丽

2:公鸡迈开大步昂着头走过来,真像个打了胜仗的将军。

鲜红的鸡冠在远处看像一团火。

小母鸡的鸡冠像刚刚开放的鸡冠花。

花公鸡正在菜园里散步,有三只漂亮的母鸡跟它在一起。这花公鸡摆动它那出色的尾巴毛,用最大方的步子踱来踱去。它的鸡冠像一顶庄严的王冕。这样看来,就算它不像一个国王,起码也像一个满身披甲的大将军。它猛然抖擞精神,高声啼叫,这声音又清脆,又响亮,满园子里都震荡着这美妙的声音,使得母鸡们禁不住斜着眼,欢欢喜喜地看着它,还咯咯咯地用温柔的叫声来招呼它。

母鸡当然不是什么巾帼英雄,她也决不是鹰隼的对手,然而,为了保护她的儿女,她却会凶猛地摆出斗的姿态,使凶残的鹰隼也不得不缩回自己的铁爪。

大母鸡吃饱了,喜欢打盹。它先用爪子刷刷地在地上扒了个凹潭儿,以后把身子蹲下,开合几下嘴甲,眯几下眼睛,把头 *** 翅膀底下一动也不动了,远远看去,就像死了一样。你走过去,它也不怕,还是打盹。打盹完了,它又开始活动了。大踏步地踱过去,踱过来,看上去真有点趾高气扬,盛气凌人。

大母鸡就是会下蛋,下蛋时,它先安静地卧在草窝上,忽然浑身哆嗦起来,刹那间,羽毛像刺猥一样竖了起来,样子是极度不安,接着一个踉跄站了起来,于是一个冒着热气的蛋便落了下来

4. 描写小鸡外貌的作文

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小学二年级200字以上的关于鸡的作文怎么写?

最佳答案

可爱的小鸡

今天,我和姐姐到同学家玩。同学养了一只可爱的小鸡,它的身体是黑色的绒毛,翅膀是雪白的,我把它放在手上,感觉软绵绵的,手觉的可以摸到它的骨头一样。我拿了一些米要喂它,它就叽叽喳喳叫着跑来啄我的手。我们还带了小鸡去玩,我们来到楼下的一片空地捉虫子给它吃,我们捉了很多虫子给小鸡吃,它高兴的叫了起来,好像在说:“我吃饱了,谢谢你”我们高兴的笑了。

5. 描写小鸡特点的说明文

一天上午,阳光明媚,我把小鸡们带出去晒太阳。

我给它们拿来了泡好的小米,结果小鸡只吃了两口就去土里啄来啄去了,好象在寻找“野味”,小鸡们左叨叨右叨叨,虽然没收获,但是仍然津津有味。果然,一只小鸡小黄叼出了一条蚯蚓,另一只小黑嘴看见了慌忙过去抢,小黄说时迟那时快轻轻一闪,小黑扑了个空,它不甘心,跳起来就追,小黄也不甘示弱,连忙向别处跑去,这下所有小鸡都看到了小黄叼的这条蚯蚓,争先恐后的追了过去,小黄吓坏了,东躲西藏,一会就不见了,另一只长尾巴终于找到了小黄,猛地扑了过去,眼疾嘴快的叼住了蚯蚓的一头,使劲的拉,小黄急了,也使劲往回拉,拉着拉着,蚯蚓一下断了,两只小鸡来不及为这条可怜的蚯蚓惋惜,只顾着嘴边的美味,狼吞虎咽的吃了下去,然后它们俩连嘴巴都不擦,就若无其事的又去土里啄去了。

楼主望采纳!O(∩_∩)O~再给你一篇吧。 鸡吃了虫子,食袋子鼓得像小皮球,走路都摇摇摆摆的了。

你看那些母鸡,脸巴下红红的,挺着大肚皮,“咯嗒咯嗒”,爬到草窝窝里生元宝去了。 各家的鸡都来了,啊呀呀,红背心,绿尾巴,黄裤腿,羊蹄花,等等,挤挤嚷嚷一大片,像数不清的活蹦乱跳的鲜花。

它们有的拍拍翅膀,在禾坪里赛跑;有的互相叩叩嘴,像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶,喝一口水,口里唧吧唧吧,还假充斯文哩。

那只白公鸡周身的羽毛洁白无瑕,头上的鸡冠血一样红,像是戴着一顶小红帽。 大公鸡的冠子红通通的,像顶着一朵红花,嘴巴下的肉瘤耷拉着,像挂着一对耳环。

大公鸡身上长满油亮的花羽毛,像披着一件锦衣似的,它叫起来:“喔枣喔!”那威武的样子,确实像个“金号手”。 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似的向前冲去。

突然,怪叫一声,弓着腰,脖子上的毛像扇子一样散开了,腾空而起向花公鸡扑去。 邻家的公鸡逃走了,我家的公鸡却带着胜利者的姿态,看起来活像一个凯旋的将军,在院子里不断地兜圈子,显威风。

黄公鸡昂首曲颈,正在引吭(háng)高歌,犹如一位初次登台的男高音歌唱家,神采飞扬。 远处传来一片鸡啼之声,此起彼伏,一唱百和,恰似一支清新的晨曲,正在迎接着黎明的到来。

看鸡抢食的作风,令人厌恶,前蹬后刨,左挤右踹,唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗 等打开鸡窝门,你看吧,这帮挣命的鸡,一点也不像鸭,不是谦让地文质彬彬地依次而出,而是挤挤擦擦,连飞带叫,各奔前程似的逃了。 只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下,随即听到了“哔剥”的一声,蛋壳上面出现了一个小洞,接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴,像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳,慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。

小鸡娃体态笨拙而又轻盈,走起路来像是在滚动,又像是在弹跳。




十四课母鸡请用四百字来形容母鸡的特点是什么请用一段话送你的看法?
表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。

老舍作品母鸡前三个自然段作者对母鸡的讨厌表现在那些地方主要写了什...
学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格。老舍先写对“母鸡”的厌恶,再写对“母鸡”的崇敬,感情先后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比,使我们在阅读的时候,自然产生了一种幽默的感觉,使我们仿佛在欣赏一个风趣的小品或相声。以上...

你眼中的母鸡是怎样的用拟人排比比喻写一段话50个字?
我家养了一只母鸡,但它看上去像一只大公鸡。它总是雄赳赳、气昂昂地抬着头,在院子里走来走去,像个威武的大将军在思考什么重要的事情。她那短短的两只腿支撑着肥大的身体,一身淡黄色的羽毛整齐地披在身上,一对橘黄色机灵的眼睛滴溜溜的圆,一张又硬又尘的嘴巴啄起食来又快又准,一个血红的...

老舍的《母鸡》中母鸡可以用什么四字词语形容?_百度问一问
3比喻,例如在第六段中,“结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,岘港装了两个汤圆儿似的”,把鸡雏的肚子说成像装了一两个汤圆。【回答】4对偶,在文中也运用了相当多的对偶 5对比,作者将母鸡的事件进行对比,以及作者对母鸡态度的转变。最后,全文引用了反复,凸显出母鸡的特点。【回答】希望以上...

母鸡五六自然段写出了母鸡什么的特点?
我就五六自然段写出了母鸡什么的特点?肯定写出了母鸡非常嗯。非常活跃非常勤恳非常火活泼的精神嗯他带着小鸡肯定一样我就五六自然段写出了母鸡什么的特点?肯定写出了母鸡非常嗯。非常活跃,非常勤恳非常火活泼的精神,嗯,他带着小鸡肯定一样的活泼可爱。

母鸡课文,说说从课文中的哪些描写中看出母鸡″负责,慈爱,勇敢,辛苦...
负责:一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战。慈爱:它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上。啄它的头或别的地方,它一声也不哼。勇敢:假若有别的大鸡来抢食,它一定出去,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。辛苦:它教鸡雏们啄食、掘土,...

文章开头写我讨厌母鸡,结尾有些我喜欢母鸡有什么特点?作者 为什么...
学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。这是作者夸张的写法,讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的,...

作者在写大母鸡的时候有什么特点
作者在写大

母鸡主要写了什么内容?
《母鸡》的赏析 《母鸡》一文的语言风格直白自然,散发着生活气息。老舍先写对“母鸡”的厌恶,再写对“母鸡”的崇敬,作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,感情先后迥然不同,自然产生了一种幽默的感觉。《母鸡》的作者 《母鸡》的作者是老舍。老舍是中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍一生勤奋...

母鸡这篇文章的语言有什么特点
表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬 ...

西岗区17135735549: 短文描写了大母鸡哪些方面的特点 -
战法可明: 春节后,我们从老家带来了一只母鸡.它长着许许多多的羽毛,一个小小的头,头上有一张尖尖的嘴巴,嘴巴的左右两边都有一个小小的鼻子,鼻子的上面还有一双又小又圆的眼睛,眼睛边上还有两只小小的耳朵,它还有一个胖乎乎的身体,身体下面有两只长长的腿,它的脚板就是爪子,爪子上还有尖而弯的指甲.妈妈给它做了一个温暖而舒适的窝,可是它却偏偏在窝中拉屎,并且还趴在拉满屎的窝中休息,真是可笑极了.我们在它的“碗”中放了些米,它吃米的时候,碗里的米都飞了起来,因为它啄得力气太大了,并且我们看到它不停地在“点头”,那是因为它吃得太快了!这只母鸡真是有趣极了!

西岗区17135735549: 母鸡五六自然段写出了母鸡什么的特点? -
战法可明: 我就五六自然段写出了母鸡什么的特点?肯定写出了母鸡非常嗯.非常活跃非常勤恳非常火活泼的精神嗯他带着小鸡肯定一样我就五六自然段写出了母鸡什么的特点?肯定写出了母鸡非常嗯.非常活跃,非常勤恳非常火活泼的精神,嗯,他带着小鸡肯定一样的活泼可爱.

西岗区17135735549: 作文母鸡的习性100字 -
战法可明: 我的老家有一只老母鸡,它像一个高傲的动物,整天与邻居家的母鸡打架. 每当它孵出小鸡,就会咯咯的直叫,好让我们全家知道她孵出鸡崽.随后她又像一个警卫不离小鸡半步,捉虫喂小鸡,有一点风吹草动都急忙警惕起来. 看着它的样子,这时我感觉他就是一个最好的母亲.天下的哪一个母亲不是呢?

西岗区17135735549: 写一篇以母鸡外形、进食的特点写一篇作文400字 -
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西岗区17135735549: 老舍笔下的母鸡有什么特点
战法可明: 前部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀的特点,再现了一位浅薄、庸俗的母亲;后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢的特点,塑造了一位“伟大发姬篡肯诂厩磋询单墨的母亲”的形象.作者老舍笔下的母鸡的写作情感先是讨厌进而转变为尊敬.老舍是中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家.本名舒庆春,字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,生于北京,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家.著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等.老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味.

西岗区17135735549: 老舍赞美母鸡的特点是什么 -
战法可明:[答案] 负责、慈爱、勇敢、辛苦 文章最后很明显的用这四个词来总结母鸡的优点.

西岗区17135735549: 老舍赞美母鸡的特点是什么 -
战法可明: 负责、慈爱、勇敢、辛苦 文章最后很明显的用这四个词来总结母鸡的优点.

西岗区17135735549: 如何描写鸡的特点 -
战法可明: 羽毛的颜色,爪子的形状颜色,鸡冠的大小颜色……

西岗区17135735549: 对于猫和母鸡特点理解的感受写出来. -
战法可明: 《猫》与《母鸡》两篇课文在写法上的特点如下: 1、在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式.如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现.写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面.在表现小动...

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