父母不能替孩子做所有的事情
孩子是一个独立的个体，父母把他带到这个世界上来，我们永远是一个支持者的角色，无论他遇见伤害，或者挫折，我们要想一想，父母是不是能替孩子做所有的事情？肯定不是。
我今年有一个入园的小孩的爸爸担心到什么程度呢？他的孩子进到幼儿园以后，他一直在门口站着，他就说如果我离开这个地方我心里就担心，万一我们家孩子发生任何事情我不能第一时间到他身边，这就是一种病态，现在很多独生子女都出现过这样的问题。我觉得对于小孩父母应该把心放宽，小孩受任何的挫折，都是他成长过程中的必然，绝不是说偶然。如果这个小孩从小到大都很顺对孩子是一件好事情？毫无疑问他肯定不是。孩子受挫折过程中父母处理方式决定了孩子将来面对社会的态度。
我说第二个问题，我觉得孩子出了问题家长不敢跟老师交流太狭隘了，我认为幼儿园老师是一个特别不容易的职业，因为班里有20多个学生，入园的第一天20多个孩子同时哭，哭一个星期，天天听着孩子的哭声，任何一个人去实习都会觉得心烦意乱，但是老师有老师最起码的职业道德，绝不会说伤害孩子，但是有可能会忽视您的孩子，老师不可能像孩子的父母，或者爷爷奶奶那样，把孩子的每一个要求都达到了，每一个眼神都看得见，每一个伤心的事情被人欺负的时候都能看得到。所以父母就要明白，当你把孩子送到幼儿园的时候，他就是进入社会了，为什么？因为他得承受被别人忽视，承受被别人误解，还得承受别人批评他，或者别人不正确的批评他，这些都是他要承受的，所以家长看到孩子受委屈了我认为第一项任务不是跟老师讲，是跟你的孩子讲，是教给孩子遇见这样问题的解决办法和心态，我认为比跟老师交流有用。
第二件事情才是跟老师交流，告诉老师：“昨天孩子做什么事情，老师你可能误解了，但是我回家告诉他你被别人误解很有可能，你自己要到沟通，你帮我看看，今天跟您沟通了吗？”这是一种很积极的方式。您说的家长心态实际上是一种非常无奈的心态，实际上就想让老师关注我的孩子，对我的孩子好，包括这种心态延伸出来一系列问题，包括送礼等等，这种实际上都是一种很不正常的心态。家长的这种心态导致了老师也很紧张，比如他也会觉得我是不是对这个孩子不够好，实际上我认为集体生活，老师照顾孩子就是最起码的职业道德，然后他应该给孩子的东西就一定要给，是这样一种标准，可能跟孩子父母所要求的完全不是一种标准。
实际上我觉得父母对现在的老师要求有点高，因为他就是要关注我的孩子今天中午是不是没睡好觉，我觉得把这种过于大的责任怪到老师头上，老师实际上是做不到的，老师的任务是保证孩子的安全，另外教给孩子应该教给他的事，比如做人最起码的交往方式，在群体中大家应该有的交往生活等。
我认为父母跟老师交流的过程当中，一定不要想老师应该为我孩子做什么。我说一个非常实在话，如果老师跟家长的交往很难受，一定会影响到带孩子的情绪，老师会有情绪，我认为作为父母自我保护很好的方式，应该用一种很温和的方式去把这种情绪调解好。所以父母如果怕别人对你孩子不好的时候，我相信通过你自己的行为都能做到，这种配合是人与人的尊重，你先不要想说别人对你不好，别人对你的孩子不好，你得想他为什么会对我的孩子不好？我用什么样的方式改变这种现状，所以我认为你先不能想说他肯定对我孩子不好，就这么简单的一个道理，因为老师也都是人，我认为一旦你是很真诚的态度，或者你是一种很好的角度去跟大家沟通，人和人沟通就是这么一回事，你去沟通的话我相信这种问题决不会发生的，因为老师最敏感，孩子是最无辜的，而且幼儿园的小孩，那么点的小孩一转眼就忘了，所以父母不能都钻入这个误区，而且父母和父母之间也会有影响，越说越觉得这个老师对这个孩子不好，这种心态对自己真的特别不好。
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听话教育与创造力有矛盾吗?你怎么看?
听话教育和创造力有矛盾。听话教育就是让孩子听家长的话，所有的一切都由父母代替孩子做决定，孩子没有选择的权利。孩子只知道听话，就不能表达自己的诉求。听话教育很容易让孩子失去主见，一个没有主见的孩子也就没有相应的创造力。但是在这并不代表孩子不听话就没有创造力，这其实是两码事。创造力受...
养儿路漫漫,新手爸妈在育儿的道路上最常踩的误区有哪些?
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家长有些行为会毁了孩子的前途,具体有哪些?
现如今很多家长都会手把手代替孩子去做一些事情，孩子从小在父母照顾中成长，然而，这种过度照顾或许会让孩子对许多生活小事都不上心，从而导致孩子丧失独立生活的可能性。家长们把所有事情都安排得井井有条，但是一定要培养孩子行动力，不要让孩子变成生活中的智障，要教导孩子一些生活常识，并且要让他们更多...
父母替孩子扫平了所有困难,对孩子都有哪些影响?
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明智的父母,从不替孩子做选择,而是做好下面哪几点?
明智的父母，从不替孩子做选择，而是做好下面哪几点？1、把选择权还给孩子伴随着孩子身体和精神发展趋势，在越来越没有水平挑选、且可以为人生的选择负责任时。我们要做的就是给孩子叙述清晰各种各样挑选很有可能造成的后果，随后，将选择权勇敢地教给孩子。父母将选择权交给孩子，给孩子一个随意选择空间...
父母应该为孩子做决定吗
小孩子还无法为自己做判断时可以让父母决定 但是在成长教育当中,父母应该教育孩子独立思考的能力 长大了就让孩子自己去发挥自由的空间,不该再替孩子做决定 做决定倒是不一定，但是做建议性的参考，还是有必要的！毕竟老人吃的盐比咱们吃的大米饭还要多呢！这个道理大家都懂。但是很多父母在遇到问题的...
幼儿园的手工作业,家长完全代替孩子做好不好?
如果对幼儿园的手工作业不满就去投诉，那么上学之后对老师布置的作业不满也去投诉吗？觉得题目太难也去投诉吗？那样老师上课就不布置有难度的作业，孩子们都去上课外辅导班吗？假如真的就为这么一个作业而投诉，我觉得太小题大作与得不偿失了。人与人的交往就是一个逐渐适应的过程，家长有意见可以与...
父母不能替你走完人生路的名言
展开全部 很高兴回答你的问题,以下是我个人见解,希望可以帮到你:孝子之养也,乐其心,不违其志.——《礼记》孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养.——《礼记》父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.——《论语》孟武伯问孝,子曰:“父母惟其疾之忧.”——《论语·为政》父母之所爱亦爱之,父母之所...
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坚党唐必： 我认为这样是不好的,大人可以帮孩子完成一些他们能力不及的事,但孩子力所能及事应该让他们自己去做.如果大人全部帮他们完成,会让孩子不能独立,让他们依赖父母
来安县15782643855： 父母不顾我的感受,替我决定所有的事真的是为我好吗? - ？
坚党唐必： 根本不是这样的,长此以往孩子的独立性和自主性都会被家长磨得一干二净,根本就没有利于孩子的成长反而会害了孩子,如果真的是为了孩子好的话,就应该大胆的让孩子自己渐渐学会所有的事,这样才是真的为了孩子好.
来安县15782643855： 家长代替孩子做事情会给孩子造成什么影响 - ？
坚党唐必： 这位知友,＂家长代替孩子做事情会给孩子造成什么影响＂.时常遇到这样的孩子,整天不愿意吃饭,2岁多了家长哄着、喂着才勉强能吃一点,稍微吃多一些就恶心,甚至呕吐,时间长了,孩子既瘦又矮小,家长非常着急,经医生检查发现营...
来安县15782643855： 父母不能为孩子做的事？
坚党唐必： 孩子逆反期时,家长不要做: 1. 不要为孩子收拾房间,让孩子养成整理卫生的习惯 2. 不要为孩子请客吃饭买单 3. 不要在熟人面前替孩子给熟人打招呼,要让孩子自己养成有礼貌的习惯.
来安县15782643855： 父母应不应该帮孩子的事业做决定? - ？
坚党唐必： 我觉得父母不该帮,给点建议是可以的,但是绝对不能帮孩子绝定,更不能打着“为你好”的招牌逼着孩子决定. 怎么走是孩子必须经历的,父母没可能代替孩子走完一生.而且,孩子是个独立的人,不是一只博美,父母的意愿未必是孩子要的.依着自己的经验,看法逼迫孩子走自己决定的路而造成好心办坏事的悲剧,太多了. 多少父母一心为孩子,结果把孩子逼死的.多少父母自以为为了孩子好,结果把孩子弄离婚的.多少父母因为爱孩子,却把孩子爱成废物的.数不胜数
来安县15782643855： 为什么孩子自己的事情一定要让他自己做? ？
坚党唐必： 父母一定要让孩子养成自己的事情自己做的好习惯,不能什么事情都替他做好,这样不仅不利于孩子的独立,更不利于孩子的自立.现在的父母在很多情况下都分不清什么事情是孩子可以做的,什么是父母应该做的,以至于把所有的事情都大包大揽过来,亲自替孩子处理好了一切.这样下去,孩子就会变得什么事情都不愿意做,什么事情都不会做,这样他就会更加依赖自己的父母.当他需要自己做事情的时候,他就会不知道从何下手,甚至是干脆不做,把所有的事情都推给父母.如果是这样的话,那么他怎么能够学会独立生活呢?
来安县15782643855： 父母该不该替自己的孩子做主? - ？
坚党唐必： 不该
来安县15782643855： 父母对儿女做的一切都是理所应当的吗?？
坚党唐必： 当然不是,父母对儿女有义务和责任. 但是,不意味着父母就要不计一切的付出,爱孩子也要有个度. 父母对孩子有养育之恩,但是,也不意味,父母就能替孩子决定人生,或者干涉限制孩子的权利.
来安县15782643855： 父母不让孩子吃苦,什么事情都帮孩子,对孩子有好处吗? - ？
坚党唐必： 应该让孩子养成从小独立的性格,毕竟父母不能帮孩子一辈子的.孩子要有自己处理事情的能力,孩子上学的时候父母不能跟着吧.小孩子适当锻炼做事,是可以的,家长鼓励孩子做力所能及的事情,给予鼓励,孩子自信心也会更好的确立,在外边学习工作会更加有好处和的
来安县15782643855： 惯坏孩子的几种行为 父母一定不能再犯 - ？
坚党唐必： 有五种常见的普遍存在的行为1,轻易地满足孩子,要什么给什么2,包办孩子的所有事情,使孩子不能独立3,对孩子总是特殊待遇,像小皇子,小公主4,总是央求孩子做事情,而不是要求孩子做5,当面袒护孩子,让孩子有恃无恐
