城乡教育资源不均衡，农村父母充满担忧，教育资源向农村倾斜现实吗？
教育资源向农村倾斜是现实的，国家现在已经采取了一系列的措施，采取交流轮岗的方式，让优秀的教师去农村任教
我觉得教育资源向农村倾斜的话其实是不太现实的，农村现在确实是缺乏非常好的教育方式，因为农村的人口本来就少，他们比较落后，你要实现教育倾斜的话，其实是比较难的。
城乡教育资源不均衡，农村父母充满担忧，教育资源向农村倾斜现实吗？
1.不现实的。教育资源的倾斜很重要，但是倾斜的方式也很重要。实际上，现在农村学校的教学楼等建筑已经修得和乡镇学校差不多了，但是家长还是不愿意把孩子送到农村学校读书，因为一个学校除了建筑等硬件设施，更重要的是教师的水平。所以更应该倾斜的是比硬件设施更重要的软件，也就是我们常说的师资、学校文化等。要招到优秀的教师，就要给足够的钱，毕竟老师也是一个普通人，也需要养家糊口。如果一个老师连养家糊口都是问题，我相信很难有优秀的人才愿意加入进来。
2.教育最重要的是教师资源。近年来，为了留住乡村教师，教育相关部门向在农村工作的教师提供交通补贴。在教师职称晋升方面，增加了乡村教师的晋升名额。现在我们这边农村学校的晋级名额明显比城市学校多。统一福利待遇，摒弃以前不公平的福利待遇等。加大投入。过去教育方面的资金大部分投入到城市学校的建设和设备上，但近几年教育相关部门明显加大了对农村学校的投入。比如我们乡镇小学，每个教室都装了空调，冬天提供暖气。多媒体设备齐全，硬件设施不断更新补充。让农村孩子也能用上城市学生用的学习设施。
3.积极稳妥推进教育资源整合，使学校布局更加合理，有效利用有限资源，将现有教育公共资源配置重点向农村、经济落后乡镇和薄弱学校倾斜；同时，适应城镇化大趋势，进一步优化县城和中心城市中小学布局，加快城乡接合部义务教育学校建设。实现教师素质均衡发展，采取对口支援、送教师下乡、教师培训等措施，使农村学校和基础薄弱学校教师的专业素质、教学水平和管理水平不断提高。
现在城市教育，比农村教育强大的多了。而且尤其是省会城市，至少我所在的省是这样。现在大企业对应届毕业生一般都要求211.985，反过来又推动初级教育的倾斜。当然又是向城市倾斜。所以城市化进程也好，农村的荒凉化也好。都是在加快。毕竟孩子才是明天。这样对于不少还在农村的孩子来说，是相当残酷的。当然在城市也不代表就是保温箱。毕竟还有学校之间的倾斜。这样是不是国家有意如此，就不是我等能知道的了。至于国家控制这个问题。我觉得是无能为力的。毕竟不是人人都上高中和大学。国家只能做到普及初等教育。
为了追求更舒适的工作条件、更优渥的薪资待遇，教育资源的倾斜变得更加严重，有了一定名气和资质的老师，纷纷涌进城市，在教育机构兼职，接私人家教单子。偏远地区的师资流失严重，时间一久，老师的积极性和教学质量必然呈下降趋势。
再有，城里的孩子有更多的渠道和资源来提高学习成绩，当他们在多媒体上扩展新知识时，偏远地区的孩子可能连教辅资料都是奢侈，甚至课本上的公式也是一知半解。
但这种竞争的最大受害者，偏远地区的孩子们，大部分竟然只把这当成玩笑，但回过头来，仔细一想，根源真的是这群孩子自身吗？
政府通过必要的调整和制定新的教育政策来确保所有人都能够公平享受公共教育资源，是社会长期稳定发展所必需的前提，也是对农村哪些渴望改变自己人生轨迹的贫困学生的一种平等待遇。毕竟贫困农村学生和哪怕一般条件的城市学生考取同样一所高校，所需要付出的努力是完全不一样的。
制约城乡义务教育均衡发展的突出问题和薄弱环节是什么
4.重点学校制度导致校际差异 重点学校制度由来已久，虽然在一定程度上取得了快出人才的办学效益，但这种效益很快被愈演愈烈的应试教育的恶果所销蚀，特别是今天大量示范校、达标校的涌现，加剧了中小学教育的失衡与竞争，加剧了教育资源的不平衡和不平等，甚至制造出了一大批非达标示范校，即所谓的“薄弱...
为什么国内教育不均衡?
如今我国在各项领域均取得了令世人瞩目的成就，中华民族正在世界范围内崛起。然而，现阶段我国的教育，尤其是关乎国家未来的基础教育却依然停留在计划经济的时代，许多问题显现了出来，如果不及时的予以解决，就会严重制约我国现在和将来的发展。1、教育资源分配不均衡 我国的基础教育阶段，实行从小学到初中九...
缩小城乡教育资源差距促进什么切断贫困代际传播
让每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美劳全面发展。4、问题：但不可否认的是，教育不均衡的问题依然不同程度存在。贫困地区办学条件、师资力量、教学水平亟待提升，贫困劳动者技能不足、素质不高的问题依然比较突出，不仅制约脱贫攻坚进程，也影响贫困群众的获得感和幸福感。
学前教育发展中存在的问题及解决措施
学前教育发展中存在的问题及解决措施 问题：1. 资源分配不均：在我国，学前教育资源在城乡之间、发达地区与欠发达地区之间的分配存在显著的不均衡现象。这导致了部分地区学前教育资源严重匮乏，无法满足大量儿童的教育需求。2. 师资力量不足：学前教育的质量在很大程度上取决于教师的素质。然而，目前我国学前...
为什么很多农村的中小学都被关闭了?
乡村学校的衰退，我们每个人可能都看到了。但真实的面对时，还是感觉非常的震惊。一个学校孩子越来越少，一个村子孩子越来越少，怎能不让人震惊呢？那么乡村学校为什么会衰退的这么快呢？国家均衡了教育，提高了乡村补贴，为什么还留不住孩子们呢？实际原因非常简单。第一：城市化进程的加速，城乡差距越来...
义务教育均衡发展存在哪些问题?
城乡问题同时也是我国教育平等方面矛盾最激烈、最复杂的问题。我国近几年以来大多数的教育国家战略、立法立规以及地方政策都以城乡问题为中心展开并投入了大量的资源，但是就城乡教育平等这方面而言收效甚微。城乡居民教育不平等自改革开放以来直到步入中国特色社会主义新时代前这段时间，我国城乡就一直在遵循着...
很多城乡结合地教育资源仍然不足,怎么改变这种现状呢?
面对教育资源不足的问题，其实有一些方法可以改变，作为孩子的家长，应该从小灌输孩子一种思想，那就是学习改变命运，学习成就未来，让孩子意识到学习重要性。那么还是在小的时候，就会知道学习，能够让自己生活变得更好，从此学习的种子就在他的心里扎根发芽，这些都是至关重要的。他明白这个道理之后，自然...
农村教育资源的严重短缺,是哪些原因导致的?
农村相比城市差距很大，尤其是教育资源的差距。教育资源短缺有多种原因。1.城乡教师薪资差距明显，导致农村教师资源短缺。城乡教师福利待遇差距过大，自然地，优秀的老师不愿意进入农村执教，初出茅庐刚做老师的毕业生，也会因为就业形势的严峻，选择在更有利于自己的环境里打拼。2.资金财力不足。农村教育...
城乡教育差距如何缩小?
所以要先提高农村教师的总体素质才能提高农村的教育水平。城市里的学生每个月几乎都会有一次月考，这样就能使学生产生对学习紧张的感觉，但是在农村的孩子他们一个学期只需要考一次期末考试，就会是他们觉得学不学习无所谓了，就不会认真对待学习。所以要给农村的学生增加一些考试，提高他们的紧张程度。
农村优秀教师年年被选调进城,如何实现教育均衡?
总结语:城区从农村学校选调优秀老师,让一些优秀老师有了上升的渠道,对农村老师也是好事,但对农村教育并不是一件好事。优秀老师不断流失,造成城乡之间教育资源差距越来越大。解决之道是实现城乡老师之间的相互交流,让城区优秀老师到农村进行支教,以实现教育的均衡发展! 这是个带有普遍性的问题,也可以说是规律,它给...
蓍霄糖尿： 1.地区和城乡差距 造成教育不公平目前,地区差距和城乡差距的明显拉大,使得教育资源配置严重不均衡,造成了教育不公平.2009年《求是》杂志报道过20个地市的农民人均收入,上海浦东和江苏昆山是12000元,甘肃定西是1800元,仅农...
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蓍霄糖尿： 城乡发展不协调问题的症结在于城乡要素流动与城乡人口流动不协调.近年来,我国农村经济社会发展取得了巨大成绩,但城乡发展不协调问题十分严峻.其症结在于城乡之间要素流动与人口流动存在结构性不协调或不平衡,导致城镇化进程中...
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蓍霄糖尿： 教育的不公平现象分为:性别的不公平,男女在一些特定的教育事实面前存在不公平现象;地域的不公平,不同的地区在教育的质量,人员,设施等方面均存在不公平现象;年龄的不公平,虽然成人教育已经越发的成长起来,但相对于学校教育而言,他的质量,培训特点,人才的输送和正规化上面依然存在着很大的差距,存在着不公平!
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蓍霄糖尿： 长期以来,城市发展优先于农村,伴随巨大的城乡差别,农村教育与城市教育也存在巨大差别.城乡教育呈现出“马太效应”似的不平衡发展:在资源配置、资金投入、办学条件、教师待遇等方面,好的越来越好,差的越来越差.这使得农村孩子从小就与城市孩子站在不平等的起跑线上,他们要付出数倍于城市孩子的努力,才不至于落得太远,输得太惨.义务教育是公共产品,农村孩子由于城乡教育资源不均衡而输在起跑线上,可以说是对农村孩子的最大不公. 曾听人说,城市的学校像欧洲,农村的学校像非洲;城市中小学的一间教室相当于农村的一所学校.面对农村中小学一贫如洗,那些陈旧的校舍,破烂的桌椅,简陋的设施,黯淡的眼神,如何来缩小这种差距呢?
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蓍霄糖尿： 1、教育资源分配不均衡,该特点直接与中国经济的发展挂钩,主要表现为城市教育资源明显优于农村,东部及沿海地区教育资源明显优于西部及偏远地区等; 2、教育手段死板,教师及学生以应试为准,这也是整个教育政策导致的,表现为所以进入大学校园的孩子都要通过高考这个独木桥; 3、研究生及博士生教育混乱,研究生成为导师的廉价劳动力; 4、高校专业与社会需求脱钩,大量大学毕业生无法就业,而大量工作又没有人干;
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