怎样做好幼儿园班级管理
导语:对于幼儿园班级管理来说,它是幼儿园管理工作的基础和重中之重,其合理与否直接关系幼儿园班级活动能否正常开展。在科学合理的班级管理策略下,幼儿园小朋友能享受到愉悦、欢快的学习生活环境,班级日常工作得以顺利开展。
怎样做好幼儿园班级管理
一、加强班级的凝聚力,创建民主和谐班集体
1.保教人员团结一致建好班集体
班级的和谐不仅体现在教师与幼儿之间,更应该体现在班级保教人员之间,因为班级是两位或三位保教人员共同管理的“大家庭”,三位保教人员好比这“大家庭”中的三位“家长”,教师的和谐相处、和谐共事,更能影响每位幼儿,也在班级工作开展的好坏中起着重要的作用。
2.实行公开、公正的民主教育
良好的人际关系是班级面貌的重要组成部分,在班上应努力营造一种师生之间、生生之间平等和谐的关系,这样才能使统一、严肃的日常教学活动变得既认真又活泼,使班上呈现出一派勃勃生机。幼儿的眼睛是雪亮的,教师的一切教育行为应让他们心悦诚服。幼儿从小在一个非常公正、民主的氛围里生活,会积极主动地行使自己的权利,变得更有主见。
3.搭建赏识教育的平台
幼儿身上的闪光点、创造意识犹如那小小的露珠,需要教师备加呵护,要是再经过老师的“放大”,那就会变成学习的`动力、积极的上进心,这些孩子就会在教师的欣赏和关爱中获得长足的进步,逐渐成为自信的人。
二、制定好班务计划是管好班级的前提
计划,可以使工作有明确的目标和具体的实施步骤,就班级而言,最重要的就是班务计划的制定,班务计划的制定对于开展好班级工作至关重要,有些教师制定班务计划时流于形式,基本不分析幼儿的具体情况,图完成上交资料的任务。那么,如何制定班务计划呢:
1.有条理班级计划的阐述一般分为“班级情况分析”、“总的工作目标”、“具体措施”、“月工作安排”等大块面。在“具体措施”里面,又可以分“常规管理”、“环境创设”、“习惯养成”、“保育工作”、“家长工作”、“安全工作”、“特色建构”等多个小块面。而以上多个方面的工作又可以对达成目标和具体措施进行阐述,从大到小,再到细节,这样计划的整体架构就会比较清晰。
2.有实效计划的制定要讲究实效,即可行性。如果目标定得过高、措施无力实施,这个计划就是空中楼阁;反过来说,目标定得过低,措施方法都没有创见性,实现虽然很容易,并不能因而取得有价值的成就,那么整个学期的班级工作就会驻足不前。
3.有措施计划最重要的是有明确的目标和具体的实施步骤。即“做什么?”、“怎么做?”的问题。如果只有目标而没有措施,那么,这个计划就毫无价值,而这一点恰恰是目前我们所欠缺的。所以要想让计划有实效,在制定计划时请更多地想想“怎么做”的问题。
4.有特色例如环境布置、习惯养成、课题建设、学科、游戏等等,班级工作各个方面都可以做特色,关键是我们如何理解“特色”二字。特色就是人无我有,人有我优。想要出特色一个学期的时间可能还不够,可能需要全班师生长时间的努力和积淀。
5.有理念先进的教育教学理念不仅要体现在日常教学中,也要体现在班级管理的方方面面。只有有了正确的、先进的理念指导,我们的班级工作才能更加优质,更有特色,更好地促进孩子的全面发展。
三、加强幼儿的德育教育,培养幼儿良好常规
一个班级是否具有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作,并非一朝一夕之工,它需要班级教师平时的坚持,从细节处抓起,教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中,只有班上的常规好了,幼儿的习惯好了,我们的工作才能更好地开展。
四、充分利用家长资源促进班级管理
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”从此可以看到,幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。家长是班级有利的后盾,一个正气的班级离不开家长们的配合和帮助,因此,要想管理好班级,首先要做好家长工作,得到家长们的认可和支持,有了这样一个强大的后盾,班级的管理就会显得轻松很多。
五、安全工作是管理好班级的保障
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。幼儿因年龄小,缺乏知识经验和独立行为能力,但又活泼好动,什么事情都想看一看、摸一摸、动一动,对接触到的危险事物常常意识不到其危险性,缺乏自我保护能力。在幼儿园的班级中,一个老师要面对几十个孩子,幼儿在园活动空间又相对较大,幼儿与幼儿之间的交往很多,如果安全工作做不好,教育教学活动将无法开展。
班级管理是一门学问,更是一门深奥的艺术,需要我们每位教师在实践中不断的摸索,我们的孩子尽管年龄小,但仍然是有思想的人,只有在实践中不断积累经验,改进方法才能使班级管理工作卓有成效。
您如何做好幼儿园的班级管理工作?
班级管理工作,需要教师树立为学生服务、为家长服务的意识,使班级工作取得成效,这是班级管理工作的核心内容。教育是一种服务,更是为学生和家长服务。良好的班级氛围为我们营造了一个愉快轻松的工作环境,督促我们要认真负责、脚踏实地地做好班级各项工作,使班级工作有成效。我们要为幼儿提供全方位的服务...
幼儿园如何提高班级管理常规
幼儿园如何提高班级管理常规如下:1、让幼儿明确应遵守的规则。要培养幼儿形成良好的班级常规、首先应让幼儿明确班里的作息制度和活动规则、使幼儿知道在幼儿园里一天的活动顺序和各环节应该怎样做、幼儿才能做到在活动中有序而不忙乱、这样通过一天天的坚持而形成习惯。老师可以采用以下方法帮助幼儿明确规则:...
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正确运用幼儿园班级管理原则如下:一、幼儿园班级常规管理原则 1、师生平等原则:当前我国倡导管理型幼师转变为服务型幼师,该项举措更是体现了平等师生关系的理念。在公平合理、和谐融洽的班级环境中学习,有利于幼儿形成正确的社会常规。在保教工作中,幼师要始终坚持师生平等的原则,结合教学实际,合理采用...
怎么有效管理幼儿园班级
二、幼儿园班级管理的基础是创造教师之间的和谐关系 在班级常规管理过程中,我们班两位老师总是目标一致,相互配合。在教育教学活动中,上课老师开展教学活动时,配班老师密切地配合,帮助带班教师维持课堂秩序,协助做好相关的配班、准备工作。当幼儿在活动中出现调皮、吵闹、不专注等情况时,配班教师及时地...
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幼儿园班级如何有效管理
五、关注细节是班级管理工作的保障 幼儿园的班级管理工作注定是琐碎而又杂乱的,作为一班的当家人,在各项活动中更应该关注细节。六、教师的自身素质是提高班级管理的关键 一个好的班级,离不开教师的精心管理。而教师管理水平的高低,取决于教师学习能力的强弱。教师只有树立终身学习的理念,善于观察,向...
幼儿园班级管理的技巧分享
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幼儿教师如何做好班级常规管理工作
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导语:要想做好幼儿园的管理,关键是做好幼儿园各个班级的管理。所谓幼儿园班级,是指幼儿园进行保教活动的基本单位。各个班级的管理成效对整个幼儿园的管理具有重大的影响,管理好了则会促进幼儿园的发展,反之,则制约了幼儿园的发展。幼儿园班级管理的经验与方法 1善于掌握幼儿的心理特征 幼儿与成人...
怎样管理好幼儿园班级
二、以人格魅力为先 在幼儿园班级就像孩子们的大家庭,老师就像孩子们的家人。孩子们是一个个幼小的、独立的个体,需要老师精心呵护、正确引导,老师的态度将对幼儿的一生产生重大的影响,过分严厉会使孩子们变得性格懦弱,过分松散的班风不利于幼儿良好品德、规则意识的形成。因此,教师的工作责任心是做好...
溥度海那: 班级是幼儿园实施保教任务的小集体.对幼儿来说,班级是学习与生活的场所,他们的大部分活动都是在班级内进行的,因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理.作为一名带班的教师,如何做好班级管理工作,...
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溥度海那: 实练靠自己,但是我认为作为老师特别需要耐心,还有对孩子那种发自内心的爱,把他们看做自己的宝宝,他们是天真的,你对他好,他也会对你好,当然你们也是非常辛苦的,不大的小孩不懂事的,怀抱一种宽容心态,静心,教师不仅是你的工作,更应该当成是咱的事业来做,相信你当初选择这个专业时,是冲着自己对孩子的一种热爱,相信你会把他们都带的很好的.你还可以选择去书店买一些书看,它是咱们永远的老师.实招:孩子热爱表现,给他们适当的任务去完成,视完成的情况给予表扬,以满足小小的愿望.你会发现孩子对你的依赖与崇拜,咱们的工作会在20年后展现出来,努力加油吧!
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溥度海那: 一、重视孩子的个性化教育我们的教育对象是一个个有思想、有个性的孩子,而且他们每个人的个性都存在很大的差异.因此,在平时的教育过程中,我非常注重孩子的个性差异,针对孩子的性格、兴趣、爱好等特点来开展教育工作.二、...