ADHD孩子被诊断多动症,放任不管行不行?

作者&投稿:殷试 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 我专注于ADHD等神经发育障碍儿童的干预康复有些年头了,不少家长咨询孩子ADHD相关的事情。也曾有过几个很苦恼的成人ADHD患者向我咨询,最近成人ADHD也引起更多注意了。

多动症,全名注意力缺陷多动障碍,简称ADHD。ADHD是一种神经发育障碍,在童年发病。随着年龄增长,有1/3左右的儿童患者的注意功能在成年前发育好了,不再是ADHD了。注意力没有发育好的那一部分ADHD儿童,到了成年之后注意力还是明显低于平均值,就成了一个成年ADHD患者。

我国官方数据,儿童ADHD的发病率为6.8%,但是我在工作中感到至少有10%。怎么说也有一半的ADHD儿童是没有得到检查和诊断的。家长可能是由于讳疾忌医的心理,不愿意到医院检查,或者放任不管,认为大了就好了;或者只是到一些机构,做一些注意力训练。对大部分ADHD儿童来说,这个帮助力度是远远不够的。

我一个朋友家亲戚,一年级小男孩,数学卷子只能做对1/3的题目。我朋友建议家长带孩子去检查一下注意力,家长开始非常积极,马上挂号要带孩子去检查。结果过了一星期就觉得孩子长大就好了,这不是问题。还合理化说,自己就数学不好,孩子数学不好随自己。如果这妈妈从小学习真的也特别差,那可能确实是ADHD遗传给孩子了。不过孩子完全可以不受这个苦,ADHD又不是治不好。

国外有统计数据,ADHD的遗传率大概在90%以上。当然并不是家长注意力好,孩子就一定注意力没问题。我的ADHD学生家长,里不乏爸妈都是名校学霸的。孩子是不是ADHD,这跟遗传因素、先天发育和后天环境都有关系,总的来说先天因素比养育环境影响更大。

ADHD对孩子有什么影响,简单来说,那就是会让生活变得特别艰难。

因为ADHD们,大脑额叶的功能发育不好,相关的认知功能、决策功能、执行功能、自我调节功能可能都会受影响。

注意力、记忆力、理解力都会受影响。这是家长最关心的部分,大部分注意力缺陷型的ADHD,都是因为频繁走神,学习困难才引起家长重视的。

注意力问题严重的孩子,因为吸收的信息都是支离破碎的,所以即使本身智力不错,也会在学业上遇到困难。比如在集体课堂啥都听不进去,需要家长再教一遍或者一对一补课。考试时候明明题目都会,但是频繁的“马虎”,或者突然走神,没办法答完卷子。

对于成年人呢,可能会造成很多工作与人际上的困难。

比如与别人说话时,经常走神,不由自主地无法留意倾听,导致人际和工作上的困难。人家会认为他们不尊重人或工作态度不好。

又如健忘,经常丢失工作或活动中的必需品或者忘记自己的工作任务。问题严重的人,可能会连丢十几部手机。

再比如粗心,这对于一般工作可能不是问题,对于工程师、IT行业、会计、金融行业,这就是致命的问题了。

就是自己定的目标自己做不到,最常见的就是我们所说的拖拉和违反纪律。

比如很多ADHD孩子,并不是故意违反纪律,但就是控制不住自己要接话、做小动作或者骚扰同学。他们也会因为容易走神而反应慢,排队做操总是跟不上节奏,被认为是没有集体荣誉感。他们会因此被贴上坏孩子的标签,承受很多这个年纪不该承受的压力。所以ADHD的孩子,在长期的负面反馈下,情绪障碍的发病率远高于一般孩子。

又或者做事没有耐心、有始无终、丢三落四、频繁走神等等。我一个学生对我说,他总是在为好好学习做准备的过程中,已经忘了自己要做什么了。

这些人成年之后的困境,就是注意力在各个人物之间跳来跳去,或者“盯着电脑,脑子一片空白”,总是很难在截止日期之前完成工作。很多学生会因此无法完成论文,影响毕业。

ADHD们很难做出正确的决策,尤其是多动/冲动型,他们经常会让自己去做危险的无意义的事情。

比如一个成人ADHD姑娘,在5岁的时候,大晚上拉着2岁的邻居妹妹乱逛,把家长吓得半死。她还还曾经骑车从大斜坡冲下去,摔得缝了好多针。

歌手王嘉尔,小时候是ADHD(现在好没好不知道),他在一次训练完洗澡的时候,非要爬到隔间墙头上看隔壁的人。结果滑倒了缝了好多针。他现在回忆起来都不明白那有啥好看的,当时自己为什么要这么做。ADHD的脑回路就是跟一般人不一样,经常会做出一般人很难理解的决策来。

随着年纪增长,ADHD的自我控制能力会增长一些,在行为上表现得更隐蔽。他们可能看起来很安静,老实,但是完全没有办法真正地安静下来,非要一会儿盘个手机,一会儿吃个东西。如果要做静坐冥想这种需要安静的事情,就会浑身难受。他们日常也容易不遵守规则,开车就爱超速、瞎变道,停车不停框里。他们也更容易有 游戏 、酒精、药物等各种成瘾的行为。

情绪调节也是额叶的重要功能。ADHD患者普遍情绪调节能力非常差。他们有可能 情感 感知能力很弱,容易冲动,暴躁,爱发脾气。他们也有可能情绪很敏感,很容易紧张、低落、或焦虑。

ADHD患者,焦虑症、抑郁症、双相 情感 障碍的发病率都远高于一般人。我的好几个十几岁学生都是共病ADHD和情绪障碍,小学生ADHD刚来上课时候普遍都非常焦虑。

目前很多医生还认为ADHD是治不好的,只能服药来控制症状。但是实际上,既然有1/3儿童ADHD可以在成年前发育好,脱离ADHD诊断,那为啥说ADHD治不好呢?只要使用正确的方法,刺激额叶功能加快发育就可以。

我们曾经帮助很多医院确诊的孩子治好了ADHD。但是时不时就有人在我文章下面评论,说多动症治不好,我也是没脾气。要知道,现在世界上还有很多人不相信地球是圆的呢。

很多人潜意识里都认为,自己做不到的事情,别人也做不到。这显然不是理智的。

至于成年ADHD我们能不能治好呢?根据大脑终身可塑性的原理,这是可以的,但是进度就说不好了。严重的ADHD,还是尽早干预吧。那些非常轻微的ADHD,家长如果很宽容,不给孩子压力,那确实是可以等着孩子自己发育好也说不定。

注意力缺陷多动障碍、发育迟缓、读写障碍,可以联系我们训练解决。

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