举事例说明什么是幼儿创意美术？
新时期的少儿美术教育不同于传统的美术教育，绘画技法的教授已经不是少儿美术教育的根本目的，通过少儿创意美术教育，培养少年儿童审美能力、创造性思维能力、提高儿童的综合素养，使之形成独立人格等，才是现代少儿创意美术教育的培养目标。少儿创意美术摈弃传统美术“以画的像不像”做为美术作品的评判标准，而是将美术作为一种载体，引导孩子观察生活中的事物，善于发现，大胆联想和想象，通过绘画表达自我。摈弃传统美术固定思维的枷锁，尊重每个孩子的个性，鼓励孩子发散思维，用艺术语言表达内心对世界的感知。
少儿创意美术课程体系的设置不单单局限于绘画，它还包含手工创作、艺术实验等内容。旨在通过有趣的课堂，锻炼孩子的创造性思维、想象力、观察力和手脑协调能力。举个例子，少儿美术创意课程体系中有一堂课是《神奇的色彩魔术》。我们在不同的矿泉水瓶中分别加入：红色、黄色、蓝色的水粉颜料，加水混合成溶液。而后依次在各个瓶子的瓶盖上涂抹好黄色、蓝色、红色的水粉颜料（事先不让同学们看到）。然后我们开始给孩子们变魔术，在摇晃瓶子的瞬间，瓶子内的液体颜色分别变成了：橙色、绿色和紫色。孩子们好奇又兴奋，都在积极大胆的猜想原因。最后，老师引导孩子们一起再玩一遍游戏，让孩子们自己探索出原理。这样的创意美术课程不仅锻炼了孩子的动手能力，培养孩子独自思考的能力和探索精神，也提高了孩子学习美术的兴趣。
孩子的学习兴趣是难能可贵的，传统美术教育灌输式的教学方法和枯燥重复的美术训练，容易扼杀孩子最初的学习兴趣。少儿创意美术充分尊重每个孩子的独特性，用艺术启迪智慧，帮助孩子找到属于自己的绘画风格，从整体上提升少年儿童的艺术修养和综合能力。
大众认为艺术家很有创意，所以学美术就是要学创意，这是大多数人的误区。很多美术老师也强调美术中的创意、创造力。但创意不是美术的根本，只是美术的皮毛。这里所说的创意，是指由老师或家长引导的所谓“创造”性作品。我们说过，美术是表达思维内容的方法，因此美术的核心是思考，从现代艺术到当代艺术，美术越来越接近哲学，艺术家的创作越来越表现出追求真理的方向，通过作品表达个人对人生、世界的探索感悟。
这让家长听起来害怕了，似乎哲学和儿童相去太远吧？其实，这要讨论我们的教育目标，我们的目标是为了让他找到自我，创造新价值。那么我们的所有教育方法都应当对准这个目标，美术也不例外。因此，我们在儿童美术中应避免技法和创意这些巧智，而更应强调自发的感受和欣赏，在美的浸润中，逐渐养成孩子美的“我”。这样，他会发现他不必取巧于别人欣赏的技法和创意，他们的创作完全由心而发，就像6岁以前的感觉。在这种感觉里，他能自由和自信地观察，绘画，塑造，这些都在他“心”里。保持这种感觉的目的是完成“自我”的塑造。美术在这里不是简单的技巧，而是培养“人”的方法。
如果过早给孩子灌输“创意”，他们反而耗费了大量精力去迎合抽象的创意，而不是认真地观察世界，体会内在的情感。这是一种流于表面的美术，而不是通往艺术之路。
在这里提醒家长，这种感觉会在7岁后逐渐消失，孩子开始取巧和困惑于外在的方法，他会逐渐失去艺术和自我的本质，成为画匠或迷惑痛苦的艺术家。就像毕加索说的，“我用一生的时间只是为了找回童年的感觉。”在错误的美术教育下，大多数孩子的艺术生涯在8岁左右结束。
幼儿的概念
幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意，有时还...
怎么写宝宝在幼儿园里的成功事例呢?
拾金不昧，乐于助人（借给同学文具之类的），上课积极发言啊，甚至成绩稳定、进步较大，或者爱劳动、爱唱歌、爱看书之类的爱好都可以。可以写自己经过哪些努力最终获得优异的成绩或者成功。比如积极向上，尊重师长，乐于助人爱劳动，爱看书，围棋比赛获得了名次，期中考试进步很大，读完了一部小说，学会了与...
举例说明幼儿想象的特点,以及如何提高幼儿的想象力
（2）幼儿的想象有夸张性或不确切性，如幼儿画画时，常把衣服扣子或他喜欢的 东西画得很大。（3）幼儿想象水平较低，想象很简单或是零碎、不够完整。如3岁的幼儿，看到玩具的方向盘就会手握方向盘，嘴里不停地“嘟嘟，嘟嘟”叫着，想象着自己是司机在开车。至于开车到哪里？去干什么？则不清楚、不...
试结合例项说明应如何评价一次学前儿童语言教育活动
幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。 幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品,但如何运用并且发展幼儿的创造思维,却考虑不多。在幼儿教育过程中,要采用多种多样的形式,发展幼儿观察力、记忆力...
结合例子说一说什么是幼儿故事,它与幼儿童话有什么区别?
幼儿故事和幼儿童话是有区别的，幼儿故事是有真的事例，而幼儿童话是故事
幼儿园典型教育案例
这句话让我感触很多,教育孩子我们要循循诱导,不能操之过急,要让孩子知什么是好的,什么是坏的,什么是应该做的,什么是不应该做的。我们要善于抓住生活中的典型事例,随时随地、有针对性地对幼儿进行教育。 幼儿园典型教育案例二 活动由来: 现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故,地震、火灾、泥石流...
幼儿思维固定性的表现事例怎么写
1、 逃避挑战:着孩子慢慢长大，大多数孩子会向家长呈现出一个活泼好动、坐不住、做事三分钟热度孩子轻易放弃一件事情，很多家长会觉得这是孩子没有耐性的表现，但是转移注意力很有可能是他们掩盖失败所带来的窘迫的一种方式，而习惯运用这种方式的孩子，表面上看是做事情三分钟热度，实际上是陷入了“固定...
试联系教学实践经验和生活中的事例,阐述如何培养幼儿
”充分说明了以身作则的重要性。根据幼儿可塑性强的特点我们教师更应该严于律己，为幼儿切实做好表率，起到榜样示范作用。（二）创设良好的环境。环境是影响幼儿身心健康的主要因素之一。良好的环境有利于幼儿良好品德的形成。例如：大班的“我是中国娃”主题环境设置过程中，我设置了一个大板块“美丽的...
举例说明学前儿童科学教育的价值
1、科学教育可以使幼儿智力得到发展，从多方面实施科学教育，幼儿智力潜能的开发可达到十分可观的程度。这方面的事例，在国内外的许多名人成长的过程中都得到了证实。智力的高低虽然有一定的遗传因素，但主要的是在婴幼儿时期环境和教育的影响，广泛而粗浅的各种科学知识的教育一对幼儿智力的发展起着非常重要...
结合实例分析比较幼儿的探究与科学家的探究有什么相同之处
1、儿童和科学家一样有着强烈的好奇心和探究欲望。好奇心和探究欲望是与生俱来的，也可以说是我们从祖先那里承袭来的。正如杜威所说，儿童有调查和探究的本能，探索是幼儿的本能冲动，好奇、好问、好探究是幼儿与生俱来的特点。2、儿童和科学家一样是勇于实践的探索者 。只要仔细观察，我们还会发现...
历奚桑枝： 在视觉影响,色彩敏锐度,造型能力等方面利用生活中各种材料,初步开发幼儿创造力想像力智力等能力的幼儿启蒙引导教育
涞源县18884305999： 什么是创意美术?对孩子有什么帮助? - ？
历奚桑枝： 创意美术是可以让孩子不受束缚的发挥自己的奇思妙想,用画笔画出自己期待和向往的东西,更有效的激发孩子的潜在想象创造力!对孩子的未来发展有极大的推动效果!
涞源县18884305999： 什么是创意美术?对幼儿有什么好处?？
历奚桑枝： 启发大脑 培养强烈的视觉美感 初步对美术的理解 对今后的发展打下基础 在美术的学习过程 逐渐培养情操 有助于心灵的修养 对其他学业的学习也有辅助作用 培养 修炼于潜移默化中 教育美感 做一个美丽的人 完善的品德 健全的人格 很好的 但是在选择接受的培训单位 是要慎重考察先 对自己的孩子负责 不是花点小钱 无事 要看孩子喜不喜欢某个环境 有无提高
涞源县18884305999： 孩子为什么要学创意美术 - ？
历奚桑枝： 有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能,将来长大了就一定能成为画家.其实小画家和大画家之间并没有直接的联系.幼儿时期画得相当出色的孩子,长大后真正成为美术工作者的为数并不多.但是,许多医生、科学家、建筑师和画家的成...
涞源县18884305999： 幼儿园美术创意设计的内容有什么可以介绍 ？
历奚桑枝： 不论是动物造型,或是人物造型,以简单又可爱的方法来制作,一直是我创作的方向.而材料如何搭配,是不是有加分的效果,也是我一直在思考的问题. 这一次的制作主题,依然是以教室布置为大方向,你可以拿本书各单元中的造型为例,依制作方法和线稿进行多样化的处理,换上喜欢的配色,即可马上布置出一个可爱的壁面. 让每个小朋友参与制作,从搜集一个瓶罐开始,并设计出一个造型,让每个人都成为教室内的主角.
涞源县18884305999： 浅谈幼儿园如何开展创意美术活动 - ？
历奚桑枝： 老师则较注重技能的培养,如注意物体的外部形状、色彩的搭配,画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以“像不像”为唯一标准.这样,幼儿在绘画时努力按照老师的要求,抑制了自我表现力,扼杀了幼儿潜在的创造意识.在活动中,教...
涞源县18884305999： 什么是创意绘画?小孩子画画需要去专门的机构学习吗? - ？
历奚桑枝： 创意绘画,不同于常规的笔在纸上画(取决于想象力了,比如这本书《创意绘画实验室》http://product.dangdang.com/23166965.html).创意绘画的例子有:贴纸画、版画、喷涂、沙画、等等.只要条件许可,能够买到合适的材料,完全可以在家里画.偶尔去机构学习,主要目的是开拓思路,和其他小朋友相互学习,鉴赏他人作品,可以获得更多灵感.
涞源县18884305999： 儿童创意美术真的可以学到东西吗? - ？
历奚桑枝： 创意美术的重点在于“创意”二字而不是“美术”,美术仅仅是激发孩子创造力、想象力的一个载体.创意美术通过画笔、颜料、纸张等媒介,可以带给孩子更大的发挥空间,让孩子天马行空、任意涂鸦.
涞源县18884305999： 绘画作品创意说明怎么写? - ？
历奚桑枝： 绘画作品的创意说明可以从以下几个方面写:1. 创作动机该创作的初衷和想要表达的意图是什么,有哪些启发和来源.2. 主题思想作品想要表达的主题和核心思想是什么.3. 作品风格所采用的绘画手法和风格特点,属于什么流派.4. Composition 构图作品的布局方式,构图重点和手法.5. 色彩运用色彩的整体搭配以及色彩象征的意义.6. 技法运用具体采用了哪些绘画技法手段,如何运用.7. 创新之处作品在题材和视角、手法和风格等方面的创新之处.8. 作品意境作品所营造的意境和惹人深思的内涵.9. 创作心得创作过程中的体会和对作品的自我评价.综合这些要点,可以全面阐述作品的创作动机、技法运用和创新之处,帮助观众更好地理解和欣赏作品的意图.
涞源县18884305999： 儿童创意美术有哪些课程? - ？
历奚桑枝： 这个是分年龄段的,每个年龄段课程不太一样,像原心就比较好,让孩子会接触到多种课程,比如绘画实验课、设计制作课、儿童动画课,孩子都会接触到,让孩子多元,您可以带孩子到望京的原心艺术体验试听课
