如何应对社会环境对当代大学生的影响?

作者&投稿:乐鱼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何应对社会环境对当代大学生的影响~

社会是一个大染缸,现在信息的传播手段越来越多,速度也越来越快,容量越来越大,高职大学生获取信息更加的容易,也更加容易受一些不正当的信息的影响。尤其是一些社会因素,会对大学生造成很深的影响。社会是具体的,是复杂的。高职大学生身处一定的社会环境,必然会受到各种社会存在的影响,尤其是当今社会,网络信息通道非常发达,对高职大学生有着潜移默化的作用。
1、社会文化因素
当代高职大学生处在东西方文化交叉、多种价值观冲突的时代,随着改革开放的深化,西方文化大量涌入,东西方文化发生碰撞与冲突。东方重义,西方重利;东方尚礼,西方尚法;东方重和谐,西方重竞争等,面对不同以往的文化背景和多种价值选择,学生常常感到疑虑、困惑,有时不能区别个性发展与个性放纵的不同。求新求异的心理使有些大学生盲目追求西方文化,使高职大学生陷入紧张、压抑、混乱、空虚的状态,长时间的心理失调必然带来不良影响。
2、大众传媒因素
随着科学技术的发展,大众传播手段越来越丰富,广播、电视、报刊杂志、信息高速公路日新月异的发展,使大众传播媒介对人们的心理健康影响越来越大。高职大学生具有求知欲强但又辨别能力弱、崇尚科学但又盲目崇拜的特点,大众传媒(尤其是网络环境)中的许多不良因素对大学生的思想及行为必然带来一定消极的影响。
3、市场经济因素
我国经济建设由于引入了市场经济的竞争机制,从而给人们充分发挥个人能力、展开平等竞争提供着各种机会,这种竞争随着经济改革的深入,呈现出更加激烈的趋势。这种社会现实会不断冲击大学生平静的心理,产生很大的波动。很多大学生把目光转向社会,开始关注现实,讲求实效,体验平等竞争。对于一些意志薄弱的学生,当遇到种种挫折的时候,他们就可能产生消极的心理状态。同时,市场观念也使不少学生舍弃自身原有的价值和理想,单纯追逐经济目标,盲目追求个人至上、金钱至上、享乐至上的功利化和实用化的价值取向。
高职大学生要正确对待社会上的一些现象,不断培养自己的分辨是非的能力,对于社会上的东西要批判的吸收,这样才不会被一些不良的,不利于成功的因素所同化。有时间多看看《高职学生素质提升训练教程》,很不错的一本书,对高职大学生是一本不可或缺的财富。

1政策环境

当前,在社会主义市场经济条件下,高等教育适应市场经济发展的契合点,首先表现在毕业生就业这一环节上。现在正在运行的毕业生就业制度,是在国家就业方针、政策指导下,毕业生和用人单位双向选择的制度。固然毕业生有自主择业的权力,但不是说,就业政策就失往了导向、调控、约束的功能。用人单位有自主用工的权力。因此毕业生自主择业不是毕业生的一厢情愿或为所欲为。双向选择是选择与被选择的关系,是主客体的辩证同一,选择的双方不是谁必须服从谁的题目,而是双方在相互满足对方需要基础上而达成的一种契约关系。

 2经济环境
  一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况,直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业,不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。从整个国家范围来说,经济的发展和科学技术的进步,劳动生产率的进步,职业演化速度的加快,就业岗位的增加,都是极为相关的因素。从一个国家的区域性经济发展状况来说,由于其不平衡性,往往使经济发展速度快的地区成为大学生择业的热门。目前,我国经济增长方式的转变和经济结构的调整以及科教兴国和可持续发展两大战略的实施,对大学生就业的影响已显现出来。
  社会经济状况直接反映到职业的经济地位和行业的经济状况上。近几年IT产业发展迅速,在国民经济中的地位直线上升,需求数目大幅上升,质量要求较高,毕业生就业出现结构性矛盾,表现为专业与需求,层次与需求的失衡现象。由于学校培养周期与社会需求变化的频率非同步发生,学校针对社会需求的调适往往是滞后以致错位,这就要求大学生要熟悉客观经济环境对就业的直接影响,充分发挥主观能动性,克服客观环境的不利因素,主动适应社会需要。

(三)社会心理环境

 1社会时尚
  社会时尚就是在社会中流行一时的风气或风尚,它是一种非常规的集体行为模式。时尚在人们生活中是非常广泛的。它可以发生在人们日常生活最普遍的领域,如衣着、衣饰等方面;也可以发生在人们参与社会活动的接触交往中,如语言、娱乐等方面;还有的发生在社会意识形态方面,以影响人们的社会心理方式表现出来,如政治、道德、宗教、教育等。由于时尚表现出的时髦性、时热性、时狂性等特点,人们崇尚的行为取向就会表现出社会时尚运动,这对大学生择业的影响是不可忽视的,如大学生择业中出现过的大城市热、合资企业热、“孔雀东南飞”以及现在盛行的公务员热、考研热等。时尚又与社会***有关。社会***能够引导时尚运动,时尚也能形成较为集中的***和热门话题;反过来,***"或热门话题又促进或阻滞时尚运动。时尚对人们的正负面影响,会造成行为结果的不同。健康的时尚,会激发人们的责任感和使命感,形成正向行为导向;非健康或带有偏见的时尚,会造成人们思想意识的偏狭和行为取向的偏差,在大学生择业中易于形成从众、攀比、自卑等灰色心理倾向和盲动的行为。
  2父母及亲友的意见
  由于我国传统观念的积淀,子女与父母之间依靠与被依靠、控制与被控制性较强。受其不同情况的影响,大学生在择业中的的表现是不尽相同的:有的学生缺乏自主的勇气,依靠于父母的经验,选择什么样的职业岗位由父母作主;有的父母怕子女缺乏经验,生活阅历浅,控制子女的择业行为,不答应其自己作主;有的父母是支持和鼓励子女主动选择,自己作主,并提供参考意见。这几种影响方式,对大学生择业所产生的结果是不同的。尤其是年龄较小的大学生对父母的依靠程度或受父母控制的程度更强。也有的大学生由于父母的从业境况或能力欠缺等原因,通过较有影响的亲友作主或征求其意见,根据其认同与否来决定自己的择业往向。
  3老师的顾问作用
  在计划经济条件下,大学生的就业岗位是在辅导员、班主任和其他老师共同参与下决定的,老师的意见起主导作用。在市场经济条件下,固然改变了前种模式,但是老师的意见仍对学生的择业意向和择业行为产生着重要的影响。比如,专业教师对本专业的情感和对某一类或某种职业的认同。思想教育和就业指导老师的意见也直接或间接地影响着学生的择业意向和择业行为产生着重要的影响。当然,老师的意见仍然不能完全摆脱个人主观的色彩,由于不同的老师职业价值观的不同,对学生择业的影响结果也存在一定的差别。
  4性别差异
  男女性别的差异,导致劳动能力和工作时间的差别,这是客观事实。正因如此,才要求人职公道匹配。对于女大学生来说,除了某些特殊的职业岗位外,应当说具有广泛的职业适应领域。但是,有两种情况左右着女大学生的择业心理和择业行为:有的女大学生择业范围狭窄,对有些可以适应的职业岗位有畏难情绪,有不如男同学的心理定势;有的用人单位从本部分利益出发,不愿意接收女毕业生,尤其是女毕业生较适应的职业岗位也存在这种情况,这就造成了女毕业生一定的心理压力。
  作为市场经济条件下的大学生,固然在择业题目上受社会影响因素较多,但应确立起主体意识,养成科学的思维方式,不人云亦云,应对自身条件和社会需要做出判定,摆脱对父母的依靠关系,逐渐树立自主、自立、自助、自择等适应市场经济的新观念。作为女毕业生,也应变压力为动力,增强自信心,努力进步自身素质,主动迎接挑战。当然,社会***导向以及对女毕业生就业的保障机制的建立等方面,也应做出更大的努力。

(四)社会发展环境
  改革与社会发展为毕业生就业创造了更广阔的舞台。毕业生的就业心理趋于成熟和理性,毕业生择业的躁动、盲目、灰色心理现象有所降低,这与社会发展所创造的就业环境有着极为密切的关系。

社会是一个大染缸,现在信息的传播手段越来越多,速度也越来越快,容量越来越大,高职大学生获取信息更加的容易,也更加容易受一些不正当的信息的影响。尤其是一些社会因素,会对大学生造成很深的影响。社会是具体的,是复杂的。高职大学生身处一定的社会环境,必然会受到各种社会存在的影响,尤其是当今社会,网络信息通道非常发达,对高职大学生有着潜移默化的作用。

1、社会文化因素

当代高职大学生处在东西方文化交叉、多种价值观冲突的时代,随着改革开放的深化,西方文化大量涌入,东西方文化发生碰撞与冲突。东方重义,西方重利;东方尚礼,西方尚法;东方重和谐,西方重竞争等,面对不同以往的文化背景和多种价值选择,学生常常感到疑虑、困惑,有时不能区别个性发展与个性放纵的不同。求新求异的心理使有些大学生盲目追求西方文化,使高职大学生陷入紧张、压抑、混乱、空虚的状态,长时间的心理失调必然带来不良影响。

2、大众传媒因素

随着科学技术的发展,大众传播手段越来越丰富,广播、电视、报刊杂志、信息高速公路日新月异的发展,使大众传播媒介对人们的心理健康影响越来越大。高职大学生具有求知欲强但又辨别能力弱、崇尚科学但又盲目崇拜的特点,大众传媒(尤其是网络环境)中的许多不良因素对大学生的思想及行为必然带来一定消极的影响。

3、市场经济因素

我国经济建设由于引入了市场经济的竞争机制,从而给人们充分发挥个人能力、展开平等竞争提供着各种机会,这种竞争随着经济改革的深入,呈现出更加激烈的趋势。这种社会现实会不断冲击大学生平静的心理,产生很大的波动。很多大学生把目光转向社会,开始关注现实,讲求实效,体验平等竞争。对于一些意志薄弱的学生,当遇到种种挫折的时候,他们就可能产生消极的心理状态。同时,市场观念也使不少学生舍弃自身原有的价值和理想,单纯追逐经济目标,盲目追求个人至上、金钱至上、享乐至上的功利化和实用化的价值取向。

高职大学生要正确对待社会上的一些现象,不断培养自己的分辨是非的能力,对于社会上的东西要批判的吸收,这样才不会被一些不良的,不利于成功的因素所同化。有时间多看看《高职学生素质提升训练教程》,很不错的一本书,对高职大学生是一本不可或缺的财富。




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