一队有九个小正方形一堆有八个小圆形打一成语
外方内圆
[读音][wài fāng nèi yuán]
[解释]外方:外表有棱角,刚直;内圆:内心无棱角,圆滑。指人的外表正直,而内心圆滑。
[出处]《后汉书·致恽传》:“案延资性贪邪,外方内员(圆),朋党奸,罔上害人。”
[近义]外强中干
[反义]外圆内方
别具一格
读音:[bié jù yī gé]
释义:别:其它。具:另有。比喻另有一种独特的风格(风味)。
出处:清·吕留良《与施愚山书》:"咏见赠诗,风力又别具一格。"
示例:布鲁塞尔大广场卢鸣广场侧面的天鹅咖啡馆是一座别具一格又独有意义的建筑。这个画家的人物画拙中见巧,别具一格,别有韵味。
成语故事:
晋代文学家左思小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气,可是小左思仍然淘气得很,不肯好好学习。 有一天,左思的父亲与朋友们聊天,朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说:"快别提他了,小儿左思的学习,还不如我小时候,看来没有多大的出息了。"说着,脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了,他非常难过,觉得自己不好好念书确实很没出息。于是,暗暗下定决心,一定要刻苦学习。 日复一日,年复一年,左思渐渐长大了,由于他坚持不懈地发奋读书,终于成为一位学识渊博的人,文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》,显示出他在文学方面的才华,为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容,撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平,他潜心研究,精心撰写,废寝忘食,用了整整十年,文学巨着《三都赋》终于写成了。 《三都赋》受到谅也评,人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术,喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅,因为抄写的人太多,京城洛阳的纸张供不应求,一时间全城纸价大幅度上升。 故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语"洛阳纸贵",称颂杰出的作品风行一进。
用法:动宾式;作谓语、定语;用于文学、艺术、书法等。
【近义词】标新立异、别开生面、别有风味、独具一格、不拘一格、风格迥异、别出机杼、别具匠心
【反义词】如出一辙、千篇一律、依样葫芦、普普通通、老生常谈、如法炮制
【歇后语】王羲之的字帖 ----别具一格
【拼音】
wù yǐ lèi jù
【英文】
birds of a feather flock together. <things of one kind come together; like draws to like the world over>
【释义】
同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。
【出处】
《易·系辞上》:“方以类聚,物以群分。”
【用法】
主谓式;作谓语、定语、分句;含贬义
【例句】
自古道:~。过迁性喜游荡,就有一班浮浪子弟引诱打合。(明·冯梦龙《醒世恒言》卷十七)
【近义词】
同流合污、臭味相投
【反义词】
格格不入、水火不容
【歇后语】
鲤鱼找鲤鱼,鲫鱼找鲫鱼
【灯谜】
百货仓库;仓库盘点
【故事】
战国时期,齐宣王要辩士淳于髡推荐贤士,他一天就推荐七个,宣王感到惊讶,问是不是在滥竽充数。淳于髡说:“鸟有鸟类,兽有兽类。只能到山上才能采到柴胡,这就是物各有类,我经常与贤人打交道,因此可以为您推荐更多的贤人。”
小学一年级数学有9个小正方形组成的大正方形问有几个正方形
14个正方形。9个小正方形,1个由9个小正方形组成的大正方形,4个由4个小正方形组成的正方形。
将9个相同的小正方形,拼成一个边长为12厘米的大正方形后,周长减少了...
大正方形的边长是原来小正方形的3倍,那么,小正方形的边长是:12 ÷3=4厘米。九个小正方形的周长是厘米。九个小正方形的周长是:4x4x9=144厘米。大正方形的周长是:12x4=48厘米。周长减少了:144-48=96厘米。
九个小正方形拼成一个大正方形后,里面共有多少个四边形
1^2+2^2+3^2=1+4+9=14个
如图是由9个小正方形拼成的一个大正方形,它的中间方格里有一个“好...
根据题干分析可得:在图中带“好”字的有:1×1的正方形有1个,2×2的正方形有4个,3×3的正方形有1个,所以一共有1+4+1=6(个),答:一共有6个带“好”字的正方形.
9个小正方形组成一个大的正方形,正中间小正方形有个五角心,含有五角心...
含有五角心正方形有六个。
9个小正方形中各有一个数字
如图所示,a+x+f=9+x+1,有a+f=10;同理d+x+c=9+x+1得d+c=10; 所以a+f+d+c=20 又a+9+d=9+x+1,得a+d=x+1; c+1+f=9+x+1,得c+f═x+9, 则a+d+c+f=2x+10. 所以2x+10=20,x=5. 故答案为:5.
有9个正方形,把它们拼成_个长方形或正方形,所拼成图形的周长最短是...
1、9个正方形拼成长方形或者正方形图形时,只能有两种方式,一种是9个正方形排列成一行,y另一种是3×3(横排三个,竖排三个)进行排列。2、9个正方形排列成一行,此时的长方形长为原正方形的边长的9倍(9A),宽为原正方形的边长(A),周长为(9A+A)×2=20A厘米。3、横排三个,竖排三个...
用九个边长一分米的小正方形纸拼成长方形或正方形拼成的图形周长最长...
若拼成长方形,则只有唯一 的形式,一字摆开,九个小 正方形连成一直排(横丶纵 都可以)。用长L1=2(9十1)=20(分米);若拼成正方形,当然也是 唯一的3×3正方形,它的周长为 L2=2(3十3)=12(分米)。所以周长最品是20分米,最短为12分米。
如图,九个小正方形内各有一个一位数,并且每行、每列及两条对角线上的...
如图所示,a+x+f=9+x+1,有a+f=10;同理d+x+c=9+x+1得d+c=10;所以a+f+d+c=20又a+9+d=9+x+1,得a+d=x+1;c+1+f=9+x+1,得c+f═x+9,则a+d+c+f=2x+10.所以2x+10=20,x=5.故答案为:5.
一个大正方行内有全等的9个小正方形,求一共有多少个正方形,正方形的规...
单个小正方形有9个,由四个小正方形组成的正方形有4个,由9 个小正方形组成的正方形有1个,一共:9+4+1=14个,注意到:1=1^2,4=2^2,9=3^2,那么由4×4方格组成的正方形个数:1+4+9+16=30个,5×5方格的正方形个数:1^2+2^2+3^2+4^2+5^2=55个。
菜衫稚儿: 物以类聚 【拼音】 wù yǐ lèi jù 【英文】 birds of a feather flock together. 【释义】 同类的东西聚在一起.指坏人彼此臭味相投,勾结在一起.【出处】 《易·系辞上》:“方以类聚,物以群分.” 【用法】 主谓式;作谓语、定语、分句;含贬...
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菜衫稚儿: 1.方枘圆凿【解释】:枘:榫头;凿:榫眼.方枘装不进圆凿.比喻格格不入,不能相合.【出自】:战国·楚·宋玉《九辨》:“圆凿而方枘兮,吾固知其龃龉而难入.”【语法】:联合式;作宾语、定语;比喻格格不入.2. 规圆矩方: 比喻...
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菜衫稚儿: 外方内圆 [读音][wài fāng nèi yuán] [解释]外方:外表有棱角,刚直;内圆:内心无棱角,圆滑.指人的外表正直,而内心圆滑.[出处]《后汉书·致恽传》:“案延资性贪邪,外方内员(圆),朋党奸,罔上害人.” [近义]外强中干 [反义]外圆内方
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菜衫稚儿: 单个小正方形组成的有9个, 4个小正方形组成的有4,9个小正方形组成的有1个, 合计9+4+1=14个
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菜衫稚儿: 9个小正方形组成一个大正方形,这个里面有22个长方形. 先算出总的图形(3+2+1)*(3+2+1)=36 在算出正方形的数量3*3+2*2+1*1=14 在相减就等于长方形的总数22. 扩展资料: 【矩形】对边相等(通常邻边不相等),四个角都是直角的四边形.也叫长方形.如果边长是整数,那么面积是完全平方数 边长比=1 同样的周长,正方形面积比长方形大 轴对称图形 4个角=90度 是长方形的一种 是平行四边形的一种 对角线相等 对角线相互垂直 对角线互相平分 对边平行 参考资料来源:百度百科-方形
义马市13617424469: 一年级数学题:9个小正方形拼成的一个大正方形,数一数这个大正方形有几个正方形几个长方形 - ?
菜衫稚儿: 正方形:面积1的9个,面积4的4个,9的1个,一共14个 长方形:面积2的12个,面积3的6个,面积6的4个,一共20个 满意请采纳,不懂请追问
义马市13617424469: 有9个正方形,把它们拼成 - 个长方形或正方形,所拼成图形的周长最短是多少厘米?最长是多少厘米? - ?
菜衫稚儿: 能拼成2个长方形或正方形,周长最短12A厘米,周长最长20A厘米. 1、9个正方形拼成长方形或者正方形图形时,只能有两种方式,一种是9个正方形排列成一行,y另一种是3*3(横排三个,竖排三个)进行排列. 2、9个正方形排列成一行...
义马市13617424469: 有9只相同的小正方形拼在一起,怎么拼成的周长最长,怎么拼成的周长最短? - ?
菜衫稚儿: 九个排一排,一个一字 周长最长 九个排三排,成正方形 周长最短
义马市13617424469: 在左上角9个方形,右下角8个圆形答一成语 - ?
菜衫稚儿: 物以类聚 [ wù yǐ lèi jù ] 基本释义 详细释义 [ wù yǐ lèi jù ]同类的东西聚在一起.指坏人彼此臭味相投,勾结在一起.出 处 宋·释普济《五灯会元》:“有句无句;明来暗去;活捉生擒;捷书露布;如藤倚树;物以类聚.”
义马市13617424469: 一个正方形有多少种方法分成九个小正方形?怎样分? - ?
菜衫稚儿: 第一种方法为均分法,即9个小正方形的面积相等.这个方法就不用说了. 第二种方法为非均分法,9个小正方形的面积不相等. 首先将大正方形均分为4个小正方形,保留其中三个, 将剩下的那一个均分为9个小正方形, 再将那9个小正方形中相邻的4个合并为一个.