苏教版六年级上册语文同步导学第七单元综合练习
第一题说明牛郎心地善良,同时点明老牛不是一般的牛,是一头充满灵性的动物。
第二题是吃苦耐劳
61页和62页答案
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语:
②描写人物神态的成语:
③描写人物动作的成语:
④描写声音的成语:
3、在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异。( )谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
③嘎羧凝视着江面。(扩句)
④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)
含英咀华
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。
经过精心的护理,幼虎恢复得很快。他给它取名"阿弟"。他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。"阿弟"虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。两"弟兄"真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去,该是放虎归山的时候了。"阿弟"主动依偎在"阿哥"怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着"阿哥"。之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。
"阿哥"也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是"阿哥"遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临。突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的"阿弟",在"阿弟"脚下躺着老狼的尸体。
三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。次年开春,他忽被大山近处的动物园告知:捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟。他顿时猜想可能是"阿弟"遭的暗算。到场一看,果然是已经十分虚弱的"阿弟"躺在铁栏里。他呼唤它。"阿弟"张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋。但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼。"阿哥"亲手端来食物和饮水,也拒不接受。"阿哥"知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办。
"阿哥"心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?
1、 选择带点字的正确读音,在下面划"--"
(1)刹(chà shà )那间 (2)怯怯(què qiè )地
2、 写出下列词语的近义词
谨慎( ) 巡察( )
3、 写出划线词语的意思
(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。( )
(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。( )
4、 本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了三件事。请你简要概括如下
第一件:
第二件:
第三件:
5、 认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的"兄弟"情?
6、 认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?
7、 读了这篇文章以后,谈谈你的看法。
三思而行
学完这一单元,我最大的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
温故知新
1、看拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语:
②描写人物神态的成语:
③描写人物动作的成语:
④描写声音的成语:
3、在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异。( )谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
③嘎羧凝视着江面。(扩句)
④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)
含英咀华
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。
经过精心的护理,幼虎恢复得很快。他给它取名"阿弟"。他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。"阿弟"虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。两"弟兄"真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去,该是放虎归山的时候了。"阿弟"主动依偎在"阿哥"怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着"阿哥"。之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。
"阿哥"也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是"阿哥"遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临。突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的"阿弟",在"阿弟"脚下躺着老狼的尸体。
三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。次年开春,他忽被大山近处的动物园告知:捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟。他顿时猜想可能是"阿弟"遭的暗算。到场一看,果然是已经十分虚弱的"阿弟"躺在铁栏里。他呼唤它。"阿弟"张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋。但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼。"阿哥"亲手端来食物和饮水,也拒不接受。"阿哥"知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办。
"阿哥"心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?
1、 选择带点字的正确读音,在下面划"--"
(1)刹(chà shà )那间 (2)怯怯(què qiè )地
2、 写出下列词语的近义词
谨慎( ) 巡察( )
3、 写出划线词语的意思
(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。( )
(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。( )
4、 本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了三件事。请你简要概括如下
第一件:
第二件:
第三件:
5、 认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的"兄弟"情?
6、 认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?
7、 读了这篇文章以后,谈谈你的看法。
三思而行
学完这一单元,我最大的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事,请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来,也可以自己编一个。
把题目发上来
1.《穷人》一文是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。作者在文中为我们展示了一幅西蒙死去的悲惨画面:母亲临死的痛苦与孩子睡眠的甜美,母亲的慈爱与孩子的无知。这从鲜明的对比中,我们深切的感受到穷人的悲惨命运。
2.学习了本组课文,残疾青年想方设法的良苦用心,老教授爱护、鼓励年轻人长大成人的美德,深深扎艮在我的心灵深处。
二、判断。
1.《唯一的听众》一文有两条线索:“我”在心里、行动上的变化和老妇人语言变化。(×)
2.“用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。”这是个比喻句。(×)
3.“我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。”是因为“我”太冷痛,太害怕了,忍不住大哭起来。(√)
4.“被饿坏了那匹马”文中出现了两次,都是因怕买马草耽误看书时间而说的。(×)
小学语文六年级上册第九课《穷人》的小练笔要怎样写
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六年级上册语文用什么教材书比较好?
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