结合实际,浅谈幼师如何调整自己的小情绪

浅谈幼师如何对待性格孤僻的幼儿~

主动去进行家访，了解孩子的生活环境。家庭环境对孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。

其次，和学生主动沟通，了解他的想法，了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑，安排一些活动，鼓励他上台表现，并多给予表扬和鼓励，建立他的自信心；如果是因为不合群，鼓励他多接触其他同学，多交一些朋友，丰富自己的活动圈子；如果是因为胆子小，多给他在课上和课下表现的机会，多锻炼他的胆量。

最后，在班级建设方面做出一些改进，给每个孩子表现的机会和平台，并多加肯定他们，鼓励他们，从小培养他们的自信心和表达能力。

试试写写日记去记录自己，了解自己，看看自己在什么情况下容易犯小情绪，找到问题症结，就去处理吧

做为一名幼儿教师，整天要和孩子们打交道，孩子不比大人，什么都不懂，有时哭有时闹的，所以近年来出现了一些幼儿老师虐童事件，幼儿教师出现情绪以后要及时排解，否则会影响到孩子，那么幼儿教师怎么调节自己的情绪？今天小编就来给大家讲一下这个问题。

很多学校注重学生的心理健康，却忽略了对老师的心理辅导。当老师的负面情绪找不到出口，那么孩子就有可能受伤害。
是人，就会有压力，有倦怠，自然也就会有不良情绪。服务于低龄儿童的教育工作者，如何保持自己的心理健康?学校和社会如何为她们提供一个和谐有爱的环境?两位老师的讲述，也许会给我们一些启发——
最近，媒体连续报道了几则老师采用过激行为伤害孩子的新闻。尽管这些都是极其特殊的个案，但这些事件也提醒社会，我们在关爱孩子健康成长的同时，还应该关注老师这个群体存在的职业压力。而既然选择“心灵工程师”作为自己的职业，那么老师也必须做好心理准备，学会面对压力，管理好自己的情绪。
压力与负面情绪
30岁的蒋含(化名)是一家民办幼儿园的托班老师。从上午八点到下午四点半，她和另一名副班主任、生活老师一起，要照顾25个2-3周岁孩子的吃喝拉撒、游戏玩乐。“直到最后一个孩子被安全接走，一颗心才完全放下。”
心理健康教育研究中心的主任告诉记者，13%的中小学老师存在各类心理问题，而幼师因为编制、职称、收入、社会地位等因素，更是存在较多心理压力。同时，因其服务对象年龄偏低，庞大的工作量、幼儿的人身安全、师幼之间的沟通不畅，都极易引发幼儿教师的负面情绪。
幼儿教师更应学会情绪管理
但面对同样难以管教的孩子，有的老师会春风化雨，而有的老师会采取过激行为。
心理学博士、浙江理工大学副教授骆宏认为，生活中的每个人都有压力，错误的应对方式，暴露的恰恰是自身存在的心理问题。他说，服务于人的行业，从业者都会有“移情”，即把对重要的人的情绪，转移到服务对象身上。一个在家受到丈夫冷淡的女教师，更容易对孩子动怒——而事实上，那是对丈夫愤怒情绪的一种转移。
有关研究表明，压力，来源于工作和生活的失衡，这一点在女性身上体现得尤为明显。骆宏认为，目前在女性为主的幼师行业，除了制定和遵守严格的职业操守，情绪管理应该成为她们的必修课。
“服务对象是尚不能自我保护的孩子，如果从业人员无法正确管理自己的情绪，无疑增加了伤害孩子的机会。”他说。
心理健康应成为教师行业最基本的准入门槛
国家二级心理咨询师舒蔓，经常受邀去学校为学生做心理咨询。她深有体会地说，很多学校注重学生的心理健康，却忽略了对老师的心理辅导。当老师的负面情绪找不到出口，那么孩子就可能成为最直接的受害者。
“一些正规的大型公司在招聘员工时，会给应聘者做相应的心理评估及人格测试，但遗憾的是，绝大多数的学校可能忽略了这一项，导致心理健康水平较低的人进入教师队伍。”舒蔓说，“低幼龄孩子进入学校，是他们脱离父母怀抱、与社会接触的第一步，如果遇到一个不懂得处理情绪、毫无自控力，人格有缺陷的老师，那么对孩子的心理伤害是终身的。”
幼儿园教师的压力可是不能太小，所以在教育孩子的过程中一定要学会缓解自己的压力，把心态调整到最好，要有一定的耐心，千万不能有过击的行为。

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习水县19549303060： 结合实际谈谈,幼儿教师如何进行自我管理 - ？
叱干该硫酸： 简单的说呢!注意自己言行举止就行啦,要有亲和力,脾气好,有耐心,有了以上这些就能当好幼儿园老师

习水县19549303060： 幼师的工作压力大,怎么办?如何调节? ？
叱干该硫酸： 谢谢悟空邀请!一、幼师的工作压力大,怎么办?幼师的工作压力确实很大,要管孩子的吃喝拉撒睡,组织幼儿教学活动和户体育游戏,布置幼儿园的环创,迎检各种各样...

习水县19549303060： 幼儿教师该怎样调节自己的情绪 - ？
叱干该硫酸： 首先是看你的包容心有多大.要是足够包容,会调节的话.再去调节自己的情绪.

习水县19549303060： 教师如何学会心理的自我调节 - ？
叱干该硫酸： 教师这一职业是特殊的职业,是一种用生命感动生命,用心灵去浇灌心灵的职业,教师的行为直接影响学生人格的形成和发展.正如雅斯贝尔斯告诉我们的:“教育意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂....

习水县19549303060： 谁知道教师如何进行自我心理调节 - ？
叱干该硫酸： 一个优秀的教师,除了要具备丰富的专业知识、精熟的教学技巧外,更重要的是需要具有健全的人格与健康的心理状态,随着社会的发展现在的教师压力越来越大,教师心理健康问题也应该成为教师们关注的问题.心理健康水平低的教师不能把...

习水县19549303060： 教师如何调节自己的心理 - ？
叱干该硫酸： 新时期对教师的能力、素质提出了更高的要求.教育是一项专业性比较强的工作,作为教育者经常会感到专业知识和专业条件的落后,产生不断培训的迫切需求,但又不能及时得到满足.同时又实行了教...

习水县19549303060： 在自我成长过程中,幼师生如何调整自我意识 - ？
叱干该硫酸： 这个问题的主要矛盾在于,如何处理好对待小朋友的心情,都知道现在的小孩打不得骂不得,又调皮不听话,十分难管教.假如你总是以一个老师的身份和他们对话,当然会让一些平时在家里的小皇帝与小公举感觉不开心,当然会调皮的爆炸.你应该以一个小孩子的心态和他们一起相处,可以使用拟人的手法,每一个人都有一个代号,这样可以提起小朋友的兴趣.再就是当引导小孩子时,尽量保持一个比较低的态度,让小朋友有种做大人的感觉,培养他们的责任心.

习水县19549303060： 请教师结合自己的工作实际情况,谈谈在幼儿园工作中如何做. - ？
叱干该硫酸： “环境造氛围”根据衔接班在幼儿园的特定地位,在开展丰富的活动的同时要营造班内外、园内外幼小衔接的氛围. 1)首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松愉快的学习氛围.在幼儿心中树立一个良好的教师形象,让幼儿喜欢老师,从而喜欢学习. 2)注意改变活动室的布局,在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式的区域型环境,根据教学活动需要,有时又按小学班级式教学环境的体验促进幼儿身心发展. 3)带幼儿参观小学的升旗仪式,小学的早操,以及小学生上课,激发他们上学的欲望.0.

习水县19549303060： 教师如何控制情绪 - ？
叱干该硫酸： 原发布者:仙人指路 浅谈教师情绪的自我调控| | 现代教育发展要求教师不仅仅是人类文化的传递着,也应当是学生心灵的塑造者,是学生心理健康的维护者.作为一名教育工作者,能否以良好、健康的情绪带动学生的健康成长,将对教育工作的...

习水县19549303060： 浅谈如何做一名合格的幼儿教师 - ？
叱干该硫酸： 【摘要】随着科技的发展和社会的进步,人民越来越重视新生代幼儿群体的教育.与此同时,这对幼儿教师提出了更高的要求.作为一名幼儿教师,要注重自身素质的提高,尤其是在心理素质、职业道德、专业文化以及身体素质等方面.这样才...