看最年轻的高材生如何创设化学
如何创设有效的学习情境，激发学生的化学学习兴趣？ 答：一、创设化学情境，可以激发学生参与学习化学的兴趣。 兴趣是最好的老师，学习兴趣能有效地诱发学习动机，强化学习动力。爱因斯坦说：“如果把学生的热情激发起来，那学校所规定的功课
如何创设有效的学习情境，激发学生的化学学习兴趣？
答：一、创设化学情境，可以激发学生参与学习化学的兴趣。
兴趣是最好的老师，学习兴趣能有效地诱发学习动机，强化学习动力。爱因斯坦说：“如果把学生的热情激发起来，那学校所规定的功课，会被当作一种礼物来接受。”
二、倡导多元化学习方式
化学新课程改革遵循“以学生发展为本”的理念，力图逐步改变以教师、课堂、书本为中心的局面，改变学生原来单纯接受知识的学习方式，建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化学习方式。大力倡导自主、合作、探究、创造的学习方式，使学生真正体验学习的美妙，让学生走向成功的彼岸。
三、学校化学课堂教学是实施化学素质教育的主渠道
化学教师应更新教育观念，创设一个自主、合作、讨论、探究的课堂教学环境，并通过教师的积极引导，使学生主动地学习，从而培养学生分析问题、解决问题和合作交流的能力。
四、化学教师要学会“倾听”
引导学生参与评价后，教学组织形式呈现多样化，学生自主活动的时间增多了。在小组内、在班里有机会大胆表达自己的感受、意见和结论，而不是去揣度教师所期待的标准答案，
五、给予学生充分的参与评价的机会
要让学生参与评价，教师在课堂上就必须保证他们评价的时间，为每个学生提供积极参与课堂学习的机会，让学生充分地思考、讨论、评价。
课堂气氛直接影响教学效果。教育心理学认为，构成课堂教学气氛有三方面因素：教师的调节，学生的学习情绪和思维状态，以及教学内容的情感基调。如果能够抓住中学生具有好奇、好问、探究的认知特点，在教学中重视培养学生的问题意识，就可以有效地抓住学生思维活动中的热点和焦点，激发学生的求知欲和学习兴趣，调动他们学习的积极性和主动性。从而会使课堂气氛更加活跃，师生双方都处于紧张而又轻松愉快的情境之中。如果老师无视学生的问题意识，不考虑学生的思维状态和求知欲，那么就很难调动学生学习的思维积极性。结合我的教学经验，同时借鉴一些有经验的老师的教学方法，下面就如何创设宽松的课堂氛围说说我个人的几点看法。
一、把微笑带进课堂
很多情况表明：学生都不喜欢整天板着面孔的老师，课堂上教师对学生的期待通过微笑传递，学生就会在这种爱的感召下，受到鼓舞，从而亲其师，信其道。记得著名特级教师斯霞有一次走进教室，只见几十个学生如野马归槽般奔进教室，个个满脸通红，手忙脚乱。这时，斯霞老师并未着急，她想，如果板起面孔训斥一顿，学生会安静下来，但分散的心不会一下子收回来。只见斯霞老师和颜悦色地说“同学们，有的同学还没做好上课的准备，现在老师走出去，看谁先做好”。等斯霞再走进教室，同学们个个坐得整整齐齐，全神贯注等待老师上课。
二、把魔术、游戏带进课堂
“玩”当然是学生的天性，因而在教学过程中，我们要重视激趣。如能在课堂上老师能不失时机地做点魔术，恰如其分地设计一些游戏，这样就会使一些抽象的科学概念和科学知识趣味化，提高学生的学习兴趣。如有个物理老师在新授《平面镜》一课时，为了帮助学生进一步弄清物体在平面镜中所成的像是“虚像”这一知识点，她事先做了一个“魔盒”，先让学生观察盒中有什么？学生回答：什么也没有。然后她在盒子开口处放进了一张面值拾元的人民币，问：你们看到了人民币了吗？是不是被我“变”掉了？通过这样的“变”使得科学课堂变得宽松、乐学。我觉就得很值得我们学习和借鉴。
三、把实验带进课堂
观察和实验是研究科学的根本方法，教师必须加强实验教学。因为实验具有综合的教育功能，它不仅为学生提供具体、形象、生动的感性材料，还能培养学生的实验技能，了解和掌握探索自然的科学方法，学生通过实践活动来理解重要的科学概念和规律。比如物理老师在新授《光的直线传播》一课时，就可利用投影仪的灯光，把一根直尺直立地放在灯光下，问：在屏幕上，观察到了什么？要求学生打一成语或说出与影有关的成语，课堂气氛一下子宽松、活跃起来
四、把历史、文学带进课堂
鲁迅说过“学理科的也要懂点文学”。在讲授科学知识的同时，正确、恰当地结合历史、文学知识，能够充分调动学生的学习热情。如在《机械运动》对于如何选取参照物这一知识点时，有诗一首：“仔细看山山不动，看山却是走来迎”。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。有时，适当地运用俗语、成语、歇后语、故事等对理解消化科学知识也能收到非常好的效果。如老师在化学分子运动理论教学中，引用“近朱者赤，近墨者黑”来说明“扩散”。在研究杠杆原理时，引用“四两拨千斤”。在运动和静止的教学中，引用成语“刻舟求剑”来说明，在讲授阿基米德原理时，引入曹冲称象的故事等，让学生主动，更自然地进入科学情境，充分、准确地理解、掌握科学知识。
五、把竞争带进课堂
俗语说：没有压力就没有动力。根据中学生好胜心强的特点，课堂上创设问题抢答，笔答题竞赛，可允许先看，做完笔答题的学生板演或当“小老师”，激励学生积极参与，有时教师应用语言如“看谁说得最清楚”？“谁的方法好”？“哪个小组合作得既快又好”？这样能增强他们的竞争意识，也给学生创造了表现自我的机会。
六、把鼓励带进课堂
课堂教学应有张有驰，使学生精神振奋，思维集中。在教学过程中， 由于新旧知识以及难易程度的改变等原因，学生的学习往往会出现起伏不定的现象。学习成功时，情绪高昂，而一旦遇到挫折，情绪就会低落。学生情绪激昂时，教师要冷静对待，提醒学生注意知识的难点和细节。学生情绪低落时，教师要注意及时调整自己的教学内容和方法，努力唤起学生学习的信心，帮助学生克服学习上的困难。教师授课时的眼神要亲切，态度应热情。同时教学目标的确定要符合学生实际，教学内容要主次有别，层次分明，教学节奏要快慢得当。要注意消除课堂的紧张气氛，让学生带着轻松，愉快的心情投入学习。心理学研究证明，良好的课堂气氛能使学生的思维处于最佳状态，而紧张的课堂气氛则难以调动起学生学习的积极性。教师要热情地鼓励学生善思多问，鼓励学生发表与老师不同的见解，要鼓励学生“别出心裁”，“标新立异”，鼓励学生从不同角度思考问题，发现问题。爱因斯坦说过：“提出一个问题，比解决一个问题更重要。”所以我们时刻不要忘记“鼓励”这把神奇的钥匙。
七、把民主带进课堂
学生在民主和谐的气氛中学习，心情舒畅，才能敢想、敢说、敢问、敢于创新、敢于创造。正如陶行知先生说的：“只有民主，才能解放大多数人的创造力，而且使大多数人创造力发挥到最高峰。”在课堂上充分发挥学生的主体作用，才能把课堂气氛激活，也才能点燃学生智慧的火花。人们常说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。班级整体都活跃了，才是真正有效的课堂。
良好、宽松的课堂气氛是师生共同努力的结果，是教学顺利进行的保证，是学生智力发展的温床。在科学的课堂教学中，我们应该力求营造良好的课堂氛围，使学生善思、乐学；我们也应该力求创设宽松的课堂氛围，让学生勤思、爱学。
高分学生其实也很"高能" 全面发展让人佩服
18岁时以重庆高考文科综合成绩第一名考入当时的北京广播学院播音系；而央视经济频道《全球资讯榜》的节目主持人芮成钢是1995年的合肥市文科高考状元，考入了外交学院国际经济专业，也是最年轻的耶鲁访问学者。高分学生也“高能”全面发展让人佩服 网站CEO、大学教授、建筑设计师、银行家、主持人……细细一算...
写万言书的北大高材生后来发展如何?
上述北大高材生被开除，原因就在于这位同学把自己的战略定错了：作为一个新进入华为这种大公司的员工，正确的战略应该是“埋头干活，好好表现”。又或者，这哥们在制定战略方面确实有天赋，最适合的职业就是从事战略管理相关工作。那就是他的实施路径选错了，他不应该进华为这样的大公司，而应该找一个两...
你会因为你老公是高材生而骄傲吗?
我当然会因为老公是高材生骄傲啦，之所以会骄傲是因为高材生成才前是一个人付出了很多时间和精力去学习获得的，在读书时代就比别人多付出了好几倍的精力去学习，这种人是非常有上进心的。我老公就是清华大学的高材生，在大学里也是成绩突出的前排生。虽然说高材生不代表有社会的阅历和能力，但是高材生往往有...
人大高材生伍继红:毕业找不到工作,二婚成低保户,今生活怎样?
高材生沦为成了低保户，多讽刺的人生，这也许就是伍继红在生活中沉默寡言的最大原因，自己的有着高学问，却过上了连基本生活都成问题的贫困人士。扶贫走访，受助于校友及各界人士 我国的农村扶贫工作一直都是国家政府的重点项目，也受到了社会各界人士的支持和关注。中学教师吴美华在扶贫走访广东各农村时...
我国高学历人才仍然很稀缺,为何还有很多高材生找不到工作呢?
这两年有所改善，但还是很遗憾。毕竟清北学子聚集了全国各省市最优质的生源。考虑个人利益没有错。一些雄心勃勃的人最初是抱着建设祖国的想法回到中国的，但他们中的许多人在中国工作了几年后就出国了。以上就是对我国高学历人才仍然很稀缺，为何还有很多高材生找不到工作呢这个问题的解答。
年轻人的工作为什么那么低?
首先，城市生活成本过高，让年轻人压力很大。最明显的，是那些在985和211大学毕业，然后留在一线城市里的“高材生”，尽管他们从中小学开始就非常努力，并且一路通过中考和高考的筛选挑战，实现了自我和家庭的“阶层跃迁”，并且有不少年轻人都拥有了相对体面和优越的工作收入。但是很遗憾，因为大城市的生活...
老一辈给年轻人挖的最大的坑是什么?
老一辈给年轻人挖的 最大的坑是什么？思维的坑。前阵子和一个8岁孩子妈偶然聊到了教育小孩的问题 。我一听，都心疼这小孩。你打工人还能996，那孩子可真是007了。各种班报满，孩子看上去一副缺乏运动且太阳晒得太少的疾病感。一问就是，必须好好学习，不然未来没出路。我就问你给孩子计划的路径...
智商超爱因斯坦,8岁高考得760分的陶哲轩后来怎样了?
所以，读书一般都是普通人改变命运的方式。这里就有一个华裔数学神童，由于父母的家庭教育有方，教育孩子科学学习方法，最终培养他成为顶尖的数学家。个数学神童叫做陶哲轩。陶哲轩的父亲陶象国，乃是一名儿科医生，母亲是一名数学与物理专业领域的高材生。可以说，陶哲轩出身在一个知识分子家庭之中，小时候就...
请问人在年轻的时候最核心的力量是什么
年轻人最核心的力量就是要适应社会，融入到社会，其次就是专业知识和不怕吃苦的精神，有胆识。我们身边不乏有很多的高材生，有的是从211毕业，有的是985毕业，由于不能融入到社会和适应社会的能力，到30多岁了还没有一个像样稳定的工作，或者就是待业在家。所以在年轻的时候要学会活在当下，要学会适应...
她是清华高材生,破解北斗系统机密,还将成果送给美国,如今怎么样了?_百 ...
而高杏欣在斯坦福毕业之后，继续从事有关卫星导航的系统研究，联邦航空局资助了这一项目，此后她也发表过多篇高水平的论文，都受到了表彰，然而这件事在国内更是人群激愤，有人说北斗上百亿的投资毁于一旦。不过中科院最年轻的博导徐颖再一次演讲当中关于此事也做出了回应，她说高杏欣破解的，只是北斗民码上...
蒯义欣舒： 化学:1、得记日记,将零碎的知道点都记住,化学就是注重积累知识点,化学就是用小知道点开解决大题的.物理:1、培养兴趣,用了兴趣才有学习的动力,2、就是总结类型题的解法,每种类型题都有相似的解法,3、就是公式和知识点要一定记住,这个是基础啊!最后祝你取得好成绩!加油!
大悟县18638413179： 年轻的小伙子,脸上起疙瘩,落头发并且头发发软,是怎么回事 - ？
蒯义欣舒： 掉发的原因有很多种,希望我的回答能够帮到您.1、脂溢性掉发:常常出现在中青年身上,表现为头皮上有较厚的油性分泌,头发光亮,稀疏而细,或者头发干燥,头...
大悟县18638413179： 求助化学高材生,我想在一张白纸上面写上隐形字,喷上白色药水就能把字体显现出来.看清楚是要喷无色的水 - ？
蒯义欣舒： 你先用东西粘着硫酸铜写上去……- -不要用胶水……然后喷水……就是蓝的了……无水硫酸铜变成五水合硫酸铜了……你可以试试…… 或者用稀硫酸……然后烘干……就会变黑了…… = =我也只是初三的……化学一般……望采纳
大悟县18638413179： 怎样迅速提高化学成绩?？
蒯义欣舒： 一.尽快去找化学老师,让他告诉你以前学过的关键知识点,在短期内掌握,目的是能够大致跟上现在的教学进度,以听懂老师讲授的新知识. 二、上课坚决不能“走神”!三.争取在课堂上多表现自己,把自己的理解说给老师听. 四、记住化学方程式,你会马上感到化学容易多了. 五、经常去找老师,把你对某些问题的理解,讲给老师听. 六、马上准备一个笔记本,把问到的知识记下来.
大悟县18638413179： 如何在34岁跻身于世界顶尖生物学家 - ？
蒯义欣舒： 如何在34岁跻身于世界顶尖生物学家 你现在第一步,当然是要继续努力,能考个好大学,要挑学校挑专业 上了大学,把几个重要学科学好,生物化学是最重要的,也是你要成功必须具备的知识. 从刚入学开始,就和老师多打交道,问问有没有...
大悟县18638413179： 新概念英语1:高材生学习笔记(关于新概念英语1:高材生学习笔记的? ？
蒯义欣舒： 1、《新概念英语1:高材生学习笔记》是2011年化学工业出版社出版的图书.2、作者是壹佳英语创作团队.
