高中生物基因工程题，高手请进，急急急
(1)
(2)
保证外源基因编码序列编码正确的氨基酸序列
A.若图一表示减数分裂，那么AB段为减数第一次分裂间期，BC段为减数第一次分裂前期一直到减数第二次分裂后期开始，CD段为减数第二次分裂的后期开始DE段为末期。所以CD段只能说是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。故A错。
B.因为BC段包含了减数第二次分裂的前期和中期，所以在同源染色体分离之后形成两个子细胞，一个有X，一个有Y，所以它这里指的是那个子细胞，而此时每条染色体上的DNA仍为2。故B正确。
C.由下面的分析可知，图一DE段可能是后期没结束前，这时细胞内会有4个染色体组。故C错。
D.要注意的是，每条染色体DNA含量与细胞核DNA含量是不同的。在有丝分裂中，后期一开始就发生着丝点分裂，每条染色体DNA含量恢复为1，即图一中的CD段；但在末期细胞分裂成两个子细胞之后，细胞核DNA含量才会恢复到最初的状态，即图二中CD段指的是末期，细胞分裂完成，并不是在发生着丝点分裂,故D错。
因为减数第一次分裂的后期只是同源染色体分离，并没有着丝点分裂，所以一条染色体上仍然有两个DNA分子，一直到减数第二次分裂后期着丝点分裂后一个染色体上才会变回一个DNA分子，此时每条染色体上的DNA数目将会变回跟以前一样。所以说BC段是减数第一次分裂到减数第二次分裂后期开始之前。
图中目标基因的X端和载体质粒的M端都是被ECORI酶切割后暴露的单链部分。当目标DNA片段镶嵌到质粒中时，X端与M端就配对成双连，这样就形成了完整的新的又能被ECORI酶切割的一段序列。再加上质粒本身就有没有被破坏的PSTI酶可以切割的序列。所以重组质粒有两个可以切的地方：EcoRⅠ酶对应序列、PstⅠ酶对应序列。
用EcoRⅠ和PstⅠ酶切时，两种酶都有对应可以切的序列。所以重组质粒被切两刀！得到两种产物！采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，只有EcoRⅠ酶可以切的地方，没有SmaⅠ酶可以切的地方，所以重组质粒只被EcoRⅠ切了一刀，得到一种产物！
hellolele00回答有偏差了，更正
第一问应该这样解释，DNA连接酶的作用时缝合限制酶切割的黏性末端，恢复磷酸二脂键，对所连接的DNA碱基序列没有专一要求。
第二问
由图一可看出质粒T上存在着EcoR1和Pst1的切割位点（分别是M和N），由此可以将该质粒切成两条不同的DNA片段，采用E1和S1酶切（只有M一个切点），得到一种DNA分子片段。
hellolele0已经回答的很好了。
问几个生物基因工程的问题。
1.表达载体不就比载体多了启动子和终止子嘛，两个东西还有别的区别吗？比如效果上的。答：除了启动子和终止子差别不大，还有注意是基因工程中的叫运载体，而载体是细胞膜上的载体蛋白。2.cDNA文库建立为什么要采用目的基因mRNA反转录的方法？答：因为真核细胞中的DNA上编码区有外显子和内含子，内含子...
高中生物题:下列关于基因工程技术的操作,正确的是
C采用氯化钙来改变其通透性是为了制感受态细胞，原理是，用低渗CaCl2溶液在低温（0℃）时处理快速生长的细菌，此时细菌膨胀成球形，外源DNA分子在此条件下易形成抗DNA酶的羟基－钙磷酸复合物粘附在细菌表面，通过热激作用促进细胞对DNA的吸收。D正确 噬菌体和质粒都可以作为植入基因到细菌里的载体。1楼...
一道高考生物基因工程的题(别拿高考原答案蒙事儿噢,要个人解释)
可能还有一个该酶的切割位点。所以能被切出4段来。再看题中有出现170、220、290三个与图中正常人p53基因被切割碱基对数量相符的片段，因此可以推测该人的p53基因型是正常的。回答完毕，请查收，本人高中是学生物的，大学也是学生物工程的，所以答案正确度应该较高，请采纳。谢谢 ...
高三生物,基因工程的问题
简称限制酶。烟草花叶病毒的核酸是RNA。所以此话是错的。2、将重组的DNA分子导入烟草原生质体也就是烟草细胞内用以抗病毒，是正确的。原生质体发生分化是受重组DNA分子的影响，并不会反过来影响重组的DNA分子。DNA分子要想改变的话，只能通过物理因素、化学因素、生物因素（病毒之类）。希望能帮到你。
高中生物题,关于基因工程的。
基因如果想要表达还需要启动子终止子等调控部件的，编码区的意思就是外显子和内含子（说白了就没有启动子和终止子），所以根本表达不出来。如果像解析里说的那样，可以这样理解，题干里说的是氨基酸序列重复，氨基酸序列是从外显子转录翻译来的，内含子也转录只不过后来被酶切了，所以你不能确定重复...
高中生物的基因工程的问题, 利用PCR技术扩增目的的基因,复制按指数增 ...
这个问题就比较难了 高中如果考到这个算难题 其实你只要一步一步推就能够解出 解法：复制四次，共有16个DNA分子，其中只含引物A的DNA片段有1个，由母链和引物A形成，只 含引物B的DNA片段也只有1个，由母链和引物B形成，其余14个DNA分子既含引物A由含引物B。所以从理论上推测，第四轮循环产物中 ...
高中生物 基因工程题
题目中所述无误 先看目的基因 用2切开后确实为 ↓GATC 和 G↓GATCC CTAG↓ CCTAG↓G 看切开后 目的基因左右所带的碱基 左GATCC 右 G CTAG 再看GeneII的开口处一边G 另一边GATCC CCTAG G 你把插口对好 不正好插进去了吗 ？
基因工程-高中生物几道题
1 4个 一个环形DNA分子 切两下 得到2条DNA片段 或者只酶A切一下 一条 或者只酶B切一下 一条 2 C 血友病是伴x染色体隐性遗传 此人只是对造血干细胞修改了基因 但是卵母细胞还是带致病基因的 所以基因型是xbxb 儿子的x染色体由母亲遗传而来 所以儿子为xby 即患有血友病 ...
一道生物选择题,与基因工程有关(高中)
A，错，一个酶切位点可被多种限制性核酸内切酶剪切，如Mbc1能够切割BamH1的位点 B，对，若选用选用MboⅠ，则质粒会被切成两段（有两个酶切位点）C，对，方向（目的基因插入的方向有两种，其中一种是对的）D，对，目的基因插入后，连接物D中MboⅠ的酶切位点至少有3个（A处2个，B处1个）BamH...
高中生物基因工程
解析:长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子, 用酶H单独酶切，结果如图l A，由此判断酶H有1个识别位点和切割位点；用酶B单独酶切，结果如图2，由此判断酶B将其切割和有2个识别和切割位点，结果得到3个DNA片段；用酶H和酶B同时酶切，结果如图3，得到了上中不同碱基的片段，由于DNA碱基不用因为切割...
宇匡重组：[选项] A. 限制酶和DNA连接酶 B. 限制酶和水解酶 C. 限制酶和运载体 D. DNA连接酶和运载体 答案选A,为什么?难道运载体不是改造生物基因的工具吗?
乐至县17245641514： 高中生物基因工程题,高手请进,急急急 - ？
宇匡重组： 首先,第一问,DNA连接酶对两端序列没有专一性要求.DNA被切开,暴露的单链部分的碱基会根据碱基互补配对原则在DNA连接酶的督促下又联合成双联,这样就连一起了.图中目标基因的X端和载体质粒的M端都是被ECORI酶切割后暴露的...
乐至县17245641514： 高中生物必修2,基因工程选择题 - ？
宇匡重组： 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的
乐至县17245641514： 高中生物基因工程的问题 - ？
宇匡重组： 你这个基因工程学的挺深的,如果不是必要的考试内容,建议不要这么深究,你可能会很累.简单给你说说你的问题吧.限制性内切酶在细菌中的作用,类似于细菌的免疫系统,是为了切断外源物基因的,是一种排它机制,进化筛选决定了此种...
乐至县17245641514： 一道有关基因工程的生物高考题 - ？
宇匡重组： (1)50%吧,因为每轮循环都合成两条DNA双链各含引物A和引物B,所以不过循环多少轮都是引物 A和引物B都各站50%.(仅供参考) (2)第二轮就可以产生吧,因为第一轮产生含一条锻炼的DNA,第二轮以锻炼为模板就可以合成一样长短的DNA双链了.(由于不接触高中生物多年,所以不知道我这样理解对不对,仅供参考,)
乐至县17245641514： 生物基因工程问题 - ？
宇匡重组： 13.题目的意思是:环状的是质粒,线状的是目的基因.(1)要把目的基因切下来,就得两端都切一下,用“酶II＂ 切质粒的时候,如果用酶II之后连接进去,目的基因可能会连进多个位点.而且还会出现一大堆复杂的现象,这个先不说.所以切质...
乐至县17245641514： 高中生物基因工程的一个小问题,高手来! 问:①“卵”是怎么提取的?难道还要从阴道挖出来? ②“体 - ？
宇匡重组： 1、 取卵方法: (1)冲卵:对实验动物,先用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后在适当的时间从输卵管冲取卵子,并使其直接与获能的精子在体外受精. ( 2 )从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢,再从卵巢中采集卵母细胞. ( 3)还可以...
乐至县17245641514： 求助学霸……帮我详细解析这道高中生物基因工程填空题…… - ？
宇匡重组： 1 特异性识别(你写错别字了)2 混合物是E1TcE1、E1apE1、X-1的白色部分,相互组合一下能得到X-123.4不行是因为Tc两端没有E23 空载(就是没导入质粒),仅导入x-34 x-1切割后,短的那段850bp就是Ap长度,另一段3550就是白色的那段长度.X-2用E2只是切开,长度=白色长度(3550)+Tc长度(看不清你自己算)5 不能.酶的催化只和催化速度有关,不影响反应的平衡.求给分~看你这个模糊的字太费劲了~~
乐至县17245641514： 生物高手请进——下列有关基因工程的叙述,正确的是 - ？
宇匡重组： A.标记基因是一种已知功能或已知序列的基因,能够起着特异性标记的作用.在基因工程意义上来说,它是重组DNA载体的重要标记,通常用来检验转化成功与否;在基因定位意义上来说,它是对目的基因进行标志的工具,通常用来检测目的基...
乐至县17245641514： 高中生物基因工程题？
宇匡重组： 不是的抗青霉素基因是说 具有这种基因的生物 不怕青霉素 就是 可以生长
