教师招聘:结构化面试技巧有哪些

作者&投稿:程饰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教师招聘考试结构化面试有什么答题技巧~

教师面试结构化题目可以归纳为6种类型,分别是逻辑思维专项、教育实践专项、应变能力专项、人际关系专项、职业认知专项、组织协调专项,答题技巧如下:
1、逻辑思维专项
答题技巧:逻辑思维专项有现象类和事理类两种题型,回答前者要切入本质,直抒胸臆,分析其背景、影响以及产生原因;回答后者一般按照就题论题、就题论理、就题论己的步骤来展开,同时引经据典或结合实际来阐述。
2、教育实践专项
答题技巧:应紧密结合教育学心理学理论知识,以点带面,重新回顾笔试理论知识。

3、应变能力专项
答题技巧:提出需要解决的问题以及处理问题的基本态度和原则,可以从身份角色职责,人际和谐,矛盾分析+影响等方面进行思考。
4、人际关系专项
答题技巧:与学生家长相处要有同理心,耐心沟通;对待同事要相互理解,团结协作;尊重领导权威,服从领导安排。
5、职业认知专项
答题技巧:回答要结合实际,由小见大,以情动人,切勿假大空。
6、组织协调专项
答题技巧:在考试中出现频率较低,不需要花太多时间,结合实际回答就好。

1.掌握报考的职位信息
考生在笔试结束前,大部分的经历都应该放在了许多专业知识的学习上,而极少对自己所报的职位有详细的了解。结构化面试非常注重职位的匹配度,所以考生在面试准备阶段,一定要尽可能的了解自己报考的部门和职位的信息。包括部门职位的日常工作性质,工作职责和应该遵守的相关规章制度等。只有这样,回答问题时才能有针对性,让考官觉得你对工作非常了解,并且做了充足的功课,确实是他们需要的人才。

2.了解往年考试情况,对今年的准备更有益处
考生在进行结构化面试的相关信息了解时,一定不要忘了掌握近年报考部门职位的信息,如面试考官人数,题目的数量和难度,出题的风格等等,从中发现思路,更有针对性的为今年的考试备考。
近年来,教师招聘考试不断地进行改革和创新,结构化面试也是如此。以深圳市中小学教师招聘结构化面试试题为例,考试中教育教学类试题比例较大,仅次于逻辑思维类和应急应变类等易考题型,为重要的考试内容,为此考生应该提升教学实践能力。

教师招聘里面部分地区会考查结构化这部分的内容,那么我们需要了解一下什么叫做结构化,结构化包括职业认知、保教实践、以及综合分析这些内容。
例如,职业认知里经常出的有:请你进行一个自我介绍、请你说一下你对幼儿园教师这个职业有什么样的认识。
在保教实践里面,也有这样的考题。例如:幼儿园的小朋友经常会有入园焦虑症,你会有什么样的解决对策,或者有的小朋友只吃肉不吃菜是出现了什么症状,再或者有的小朋友在做活动的时候总是攻击其他的小朋友应该如何解决,这些都是保育和教育里经常会遇到的情况。
在综合分析这里也会出现类似这样的考题,例如:在平常的工作中,如果经常有同事向领导产生告状行为应该如何处理,或者马上就要到什么节日了,领导请你去进行活动场地的设计,并且写出一个详细的方案,那么类似于这样的题目是属于综合分析的内容。
考试的比重每年的情况不一样,需要结合当地的考情仔细地去进行分析,然后开始向考生详细地去进行讲授知识点,最重要的是要让考生理解答题的思路是什么,如何能进行答题,一些地区的考情是7~8分钟左右考2~3道结构化的题目,所以不能光有思路,还要知道如何去说够这些时间,在思路的基础上要有一些具体的内容:
例如最简单的一个自我介绍,请你介绍一下自己,我们知道可以从很多方面来介绍:例如,可以从学历上、教育经验上、兴趣爱好上、理想抱负等多方面,但是很多考生在说的时候反而不知从何下口,所以我们可以根据老师提供的两种思路试着去说一些;例如对于一些没有突出特长的人,我们可以采用时间维度法;例如,在很小的时候就很喜欢幼儿园的一位老师,在很小的时候就觉得幼儿园老师一位特别伟大并且很阳光的一个角色,小的时候老师对每位小朋友都很温柔,并且会尊重每个幼儿心里的想法,所以长大后我也觉得做一个充满阳光的幼儿园老师会很开心,同时也很有社会价值,所以长大后我报考了学前教育专业,希望能够实现自己的理想抱负。
通过把思路展开来说我们可以更加完整的答完题目,在达到综合分析或者保教实践这类的题目,我们发现它更加贴近我们的现实生活,所以首先我们可以先有一个大体的答题思路,例如我们先了解问题是什么,是挑食偏食、还是教育品质出现了问题,其次在这个基础上我们可以陈述一下会给幼儿们带来什么样的危害,会产生什么样的影响,然后我们可以分析原因,想一下哪些因素会导致幼儿产生这样的问题,例如可以从家长的行为不规范或者社会方面一些不好的影响或者幼儿自身的兴趣爱好不符合,以及教师的教学设计不合理等,可以从多方面来进行考虑,那么找到了原因我们就对症下药,家长不懂得育儿知识我们可以进行家园合作,老师的自身素质不高那么则需要去提高自身的能力水平。
所以结构化我们发现题目更多的与生活实践有关系,所以我们在有思路的基础上,多说,多做,多实践,可以更好的答好这类题目。
中公讲师解析

教师结构化面试一般包括以下六个方面:
自我认知
自我认知类的题目主要就考察考生对自身的认识,报考自身的性格、优缺点、座右铭、最爱看的著作以及人生经历等。
人际沟通
作为教师,不仅要和同事打交道,还要和学生、家长以及领导处理好关系。人际沟通类的题往往有一下两种情况:一是给考生设定一个障碍情境,如在人际沟通中遇到了阻碍,被领导或同事误解等,问考生会怎么解决;二是不会有假定的障碍情境,而是直接提问。对于这一模块的题,考生应注意本着“阳光思维”的原则,也就是不要把人想象的太坏。并且,在和不同的群体沟通交流时,应该本着不同的态度和原则。如面对领导,应该是“虚心、尊重”的态度,并且相信大多数情况下“领导都是对的,即使不是对的,也是因为没有了解情况”;而面对同事则应该本着“尊重、理解和合作”的原则;对家长应该“热情、理解、尊重”,并且家长的要求一定要解决;对学生应该本着“关心、多宽容、多鼓励、多信任、多尊重和多理解”等原则。
组织管理
作为一名新教师,一般来说都会要担任班主任工作,这就涉及到了如何组织和管理里班集体以及召开家长会或是主题班会等,而很多时候,学校也会把一些活动交给老师来组织,如让你组织一次有300个学生的春游活动(浙江湖州),组织一次“最美丽女教师”的评选(山东青岛)等,考生的作答就可以直接折射出考生思维的全面性和是否具备相关经验。
应急应变
教学环境是复杂的,教师面对的学生是复杂的,所以一位教师要面对很多突发事件,尤其是一些课堂的突发事件。这类题主要考察的就是考生思维的全面性、反应的迅速性以及处理问题时的轻重缓急。
综合分析
这类题主要包括两部分:一是热点类,既有社会热点,又有教育热点。在教师招聘考生中,往往是和教育热点结合在一起,综合分析类的第二种题是观点类,给出考生一些名言警句,或当下的流行观点,问考生是如何看待或理解的。这类题主要考察的就是考生的综合以及分析能力。
教育理论或专业相关
这类题主要是考察考生的专业基础和教育理论的实际应用能力


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