初一语文教学计划模板怎么写

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【篇一】初一语文教学计划模板怎么写

　　根据学校的要求，便于正常的组织教学，顺利完成教学任务，提高学生的语文应用能力，制定语文教学计划如下:

　　一、基本情况

　　本期继续任教七(6)班语文，这个班共有学生70人，学生有一定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题，主要表现在：

　　1、学生朗读水平不高，对朗读技巧、文字的处理毫无积累;

　　2、阅读理解能力不高;

　　3、写作水平还待进一步提高;

　　4、相当一部分学生的语文能力极差，这是本学期教学的重点。

　　二、本课教学目标

　　新课程教材的本课教学目标，不再是教材的本课教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

　　1、掌握七年级(下)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

　　2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。

　　3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

　　4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

　　5、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

　　6、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

　　三、教学措施

　　首先、要注意本课教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。

　　其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

　　第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

　　第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

　　第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。

　　第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

　　

【篇二】初一语文教学计划模板怎么写

　　一、教学背景分析：

　　语文是中小学阶段的主要学科，基础学科，随着时代的发展和社会的进步，人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入，“大语文”观念得到越来越多有识之士的认同。语文素质是人的整体素质的重要组成部分，语文素质不仅反映人的`语文知识和语文能力，而且从本质上看，还反映了人的思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等。

　　二、教材分析、教学目标、教学设计与写作训练：

　　本册教材共分为七个单元。每个单元后都有口语交际和写作训练，第一、四单元后各有一个写字训练，第二、三、五单元后各有一个综合性学习。课本最后还有几个附录，供学生自读与参考。

　　三、具体措施：

　　1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣，注重在阅读教学过程中让学生参与活动，做到人人参与，参与全过程，让学生们在课下多读书看报，将自己喜欢的文章、精彩的段落摘抄积累。

　　2、在各课时中，把学生活动做为重点内容来安排落实，使学生限度处于动态之中，动脑想，动手写，动口说，动眼看，动耳听。

　　3、调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手，用图片，实物，多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。

　　4、培养学生良好的语文学习习惯：

　　（1）课前预习习惯。

　　（2）课后复习习惯。

　　（3）课文背诵习惯。

　　（4）及时完成作业习惯。

　　（5）积极思考，主动发言习惯。

　　（6）上课作笔记习惯。

　　5、成立互帮互学小组，对古诗文无法过关的学生采用“一帮一”，“人盯人”的办法。

　　6、深钻教材，精心设计好每一节课，讲清每一个知识点，认真筛选作业，及时反馈每一次作业与考试。

　　7、注重学法指导。

　　四、互帮小组

　　各班以学习小组为单位开展互帮互学。在平时的背诵、默写、作业检查中，互相帮助，互相监督。

【篇三】初一语文教学计划模板怎么写

　　一、学情分析

　　所教班级七年级(2)班63人，这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。

　　二、教材分析

　　七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

　　本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。

　　第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的是名人故事，第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章，第五单元主要反映的`是人类对自然界勇敢的挑战，第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。

　　本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《鲁滨孙飘流记》与探险单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

　　三、教学目标

　　知识目标：

　　了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

　　能力目标：

　　指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

　　四、教学措施

　　根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

　　1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

　　2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

　　3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生]的创造性思维。

　　4、根据当前社会形势，推行语文素质教育。

　　5、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

　　6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

　　7、实行培优辅差，面向全体学生。

　　8、加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。

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惠来县19721863001： 怎样写初中语文计划?有500字范文 - ？
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惠来县19721863001： 初一下语文教学计划 - ？
都芬瑞亿： 初一语文教学计划 一、学生状况分析 我所任教的初四(1)和初四(2)两个班,两班是平行班. 初四(1)班情况:从上学年的教学和测试情况来看,初四(1)班学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况.优生较少,差生较多,优秀率和...

惠来县19721863001： 语文学习计划怎么写? - ？
都芬瑞亿： 原发布者:微力课件库篇一:初中语文学习计划初一年级上学期语文学习计划那么首先,应该先平稳一下自己的心态,让自己回到平常的学习状态.还有要纠正自己的学习态度.“态度决定一切!”拥有好的心态,就会拥有好的成绩!1....

惠来县19721863001： 教学计划怎么写啊? - ？
都芬瑞亿： 1)班级基本情况 2)教材分析 3)教学目标(含目标,重点,难点,关键.) 4)教学措施(方法) 5教学过程等内容.

惠来县19721863001： 跪求一篇 初一的语文学习计划 急急急？
都芬瑞亿： 以点答,自由发挥 1.摆脱小学语文,进入新的语文高度,尤其是作文,明显很大 2.主抓议论文、说明文、记叙文,从现在开始做阅读练习,尤其是答题格式 3.多练作文,以记叙文为主,有文采的可以写散文,很吃香 4.找一些古典书籍,推荐《三国志》《史记》,可以很好的提高古文水平 5.持之以恒,语文不是一朝一夕,趁现在是初一

惠来县19721863001： 急!!!!初一语文学习计划星期天之前要(100字左右)？
都芬瑞亿： 语文学习计划 第一:上课期间认真听讲,课后及时进行复习. 第二:认真完成老师布置的家庭作业,做错的地方要加以修订,弄懂弄通. 第三:坚持阅读(根据自身情况选好阅读材料和阅读的数量),训练自己的阅读水平以及提神阅读量. 第四:坚持写日记或者周记,提高作文水平. 第五:坚持早读,要将课本精度,要求背诵的课文一定要背熟,其他课文要通读. 第六:经常和老师或者是成绩好的同学交流学习的经验,也会也不少的收获哦.

惠来县19721863001： 如何制定语文综合性学习的教学计划 - ？
都芬瑞亿： 开展语文综合性学习,首先要让学生学会确定研究主题,制订好实施计划.而主题的选择要注重与实际生活的联系,与自我爱好的联系.实际上,语文综合性学习的主题、方案、计划以及具体实施,最好自始至终由学生自己完成.

惠来县19721863001： 急!!!!初一语文学习计划星期天之前要(100字左右) - ？
都芬瑞亿： 好的,哥哥来帮你啊.语文学习计划 第一:上课期间认真听讲,课后及时进行复习.第二:认真完成老师布置的家庭作业,做错的地方要加以修订,弄懂弄通.第三:坚持阅读(根据自身情况选好阅读材料和阅读的数量),训练自己的阅读水平以及提神阅读量.第四:坚持写日记或者周记,提高作文水平.第五:坚持早读,要将课本精度,要求背诵的课文一定要背熟,其他课文要通读.第六:经常和老师或者是成绩好的同学交流学习的经验,也会也不少的收获哦.语文的学习在于阅读和知识的积累,遇到不懂得问题一定要及时的解决,你终究会有提高的,祝你好运!

惠来县19721863001： 初一语文学习计划250字 - ？
都芬瑞亿： 1、你们学校有早自习吧,那是一段非常重要的时间,抓紧它! 2、课间不要写作业,要去玩!要不然再上下节课时就没有精力了. 3、上课强迫自己发言,也就是强迫自己认真听讲. 4、不要为了学习而学习,要爱上学习,不要把学习当负担. 5、多向老师提问题. 6、多找老师谈心. 7、放学早回家,千万别在学校玩,很耽误时间. 8、做作业是不能听音乐、吃东西等,做什么都要一心一意,包括玩.

惠来县19721863001： 帮忙写份初一的家教教学计划 - ？
都芬瑞亿： 这是我写的一份数学家教方案 家长看了很满意的,希望对你有帮助家教辅导方案 目的 夯实数学基础 培养良好的数学学习方法 进度 每节课两至三节(根据内容的难易程度而定) 特点 (1)重视基础,以讲解基础知识,常见方法,重要题型为主...