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　　第一单元 古代中国经济的基本结构与特点

　　1、精耕细作的古代农业

　　课程标准：

　　知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。

　　★耕作方式演变过程：刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕

　　★土地制度：氏族公社土地公有制 奴隶主贵族土地国有制（井田制） 封建土地所有制、屯田制、均田制

　　★中国农业经济的基本特点：以家庭为生产、生活单位的小农经济；以铁犁牛耕为主要方式的精耕细作

　　知识要点归纳

　　一、从刀耕火种到铁犁牛耕——耕作方式不断进步

　　1．原始农业采用“刀耕火种”方式。。

　　2．在距今七八千年前，耒耜的出现和普遍使用，标志着我国农业进入“耜耕”或“石器锄耕”阶段。

　　3．商周时期，出现了少量青铜农具和中耕农具，掌握了开沟排灌、除草培土、沤制绿肥、治虫灭害技术。农业生产得到发展。

　　4．春秋时期，铁器农具、牛耕出现，战国时期推广，此后铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。

　　二、土地制度的演变

　　1．原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。

　　2．奴隶社会（夏商周）：土地归国家所有，实行井田制。

　　（1）发展过程：开始实行（商）——盛行（西周）——瓦解（春秋）——废除（战国）。

　　（2）瓦解及原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用（根本原因），生产力的发展，井田制这种生产方式不能适应生产力发展的需要；许多私田出现；战争频繁，劳动力减少；鲁国等进行税制改革，促使土地逐步由国有向私有转变，逐步形成了封建土地所有制的剥削方式，井田制逐步瓦解。

　　3．封建社会的土地所有制：

　　（1）封建土地所有制的形成。战国时期，各诸侯国先后进行了变法运动。封建制度最终在各国确立起来。其中，秦国的商鞅变法最为彻底，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。

　　（2）封建土地所有制特点。

　　封建土地所有制在中国存在两千多年；封建地主依靠政治经济特权，大量兼并农民土地；广大农民只有很少土地或完全没有土地，受封建地主和国家的剥削和压迫，生活贫困。

　　（3）屯田制（三国）

　　原因：东汉末年，曹操为筹措军粮，推行屯田。

　　做法：招募流农耕种田地；在军事频繁地区，让士兵屯田。

　　作用：屯田制是封建制的土地国有制，屯田制的推行，安置了大批流亡农民，使流民有田耕种，有利于稳定了社会秩序，缓和社会矛盾；保证了军粮供应；促进了北方农业生产的恢复和发展。

　　（4）均田制（北魏至唐中期）

　　目的：保证国家的赋税收入和徭役征发。

　　主要内容：北魏时，国家将掌握的土地实行分配，给农民一定数量的田地；百姓缴纳一定数量的租税，服徭役和兵役。隋代和唐代前期推迟了服役的年龄，甚至可输绢代役。

　　意义：中国古代一项比较完备重要的封建土地制度；保证国家的赋税收入和徭役征发；北方农民的生产和生活相对稳定，开垦的荒地增多，有利于社会经济的恢复和发展；保证农民的生产时间，促进农业的发展。

　　瓦解原因：土地兼并严重和土地买卖的频繁。

　　（5）明代后期，土地高度集中，激化社会矛盾，明末农民起义提出“均田免粮”口号，表达了广大农民获得土地的愿望，说明封建土地制度成为农业生产发展的桎梏。

　　三、小农经济的艰难成长

　　1．小农经济的形成条件：铁犁牛耕的出现和逐步普及，封建土地所有制的确立。

　　2．小农经济的特点：以家庭为单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。

　　3．小农经济得以发展的原因：①社会生产力的进步和发展，铁农具和牛耕的使用和逐渐普及；②农民不同程度地有一定土地、农具、耕畜等生产资料，具有生产积极性；③为了求得生存，农民努力提高耕作技术，尽可能提高单位面积产量；④历代统治者采取重农抑商政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。

　　4．阻碍小农经济发展的原因：①农民经营规模小，生产条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力；②封建王朝统治集团腐朽，封建剥削严重；③抵御天灾人祸的能力薄弱。

　　5．小农经济的地位（影响）：自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

　　四、精耕细作技术的成熟

　　1．春秋战国和秦汉时期：垄作法、《氾胜之书》、耧车、犁壁、耦犁、代田法、区田法、耕作制度以连年种植为主，开始出现两年三熟制。（例5）

　　2．魏晋南北朝：《齐民要术》——世界上现存最早的农书、轮作和绿肥种植比欧洲早一千多年；江南和成都平原农业的发展。

　　3．隋唐时期：水稻种植普遍采用育秧移栽等技术；曲辕犁，中国耕犁已相当完善。

　　4．宋元时期：精耕细作技术进入全面成熟时期；耧锄；水旱轮作的稻麦复种制，标志着我国精耕细作水平上升到一个新的高度；农作物品种交流非常广泛；南宋时江浙地区成为全国经济重心，东北、西北地区得到发展。（例7）

　　5．明清时期：多熟种植；培育大量农作物新品种；引进玉米、甘薯高产作物；经济作物种植面积扩大；《农政全书》


　　2领先世界的古代手工业

　　课程标准：

　　列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

　　★古代手工业发展的特征：①历史悠久，素称发达。②官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。③部门不断增加，分工越来越细。④手工业生产技术不断进步、手工业生产规模不断扩大。⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。

　　知识要点归纳

　　一、素称发达的古代手工业

　　原始社会晚期 ：手工业从农业中脱离出来

　　夏商周时期 ，手工业有了较大发展，由官府垄断

　　春秋战国时期 ：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态

　　二、高超的冶金技术

　　1．冶铜技术

　　新石器时代：出现小件青铜器

　　夏：铸造比较讲究

　　商周：繁荣（如司母戊鼎）

　　春秋至秦汉： 广泛采用鎏金、镶嵌工艺

　　2．冶铁技术

　　西周：已有铁器

　　战国：铁农具推广

　　汉代：铁农具取代木、石和青铜农具

　　东汉：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁

　　3．炼钢技术

　　春秋晚期：已能制造钢剑

　　魏晋南北朝：灌钢法

　　16世纪以前中国炼钢技术领先世界

　　三、享誉世界的制瓷业

　　1．中国是世界上最早发明瓷器的国家。

　　2．商代烧制出了原始瓷器

　　3．东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段，早期生产的是青瓷，后来又烧制出白瓷

　　4．唐朝形成南青北白两大系统。

　　5．宋代我国制瓷技艺大放异彩，涌现出一批名窑。

　　6．元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷。

　　7．明清时期中国瓷器的高速发展，景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷，以五彩瓷最为有名，到了清代，还发明了珐琅瓷。

　　*青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷

　　四、异彩纷呈的丝织业

　　1．中国是世界上最早养蚕织绸的国家

　　2．商代出现平纹织物和斜纹提花织物

　　3．战国时期：锦、绢、罗、纱等丝织品产量大，质量高。

　　4．汉代丝绸之路开通后，汉唐时期丝绸外销数量激增

　　5．明清时期，丝织业的发展进入鼎盛时期，苏州、杭州是最著名的丝织业中心。

　　明中期以后，民营丝织业日益兴盛，开始使用花楼机，专门织造精细的丝织品；丝织品工艺精巧，如“妆花缎”，后又增加了新品种金宝地


　　第3课 古代商业的发展

　　课程标准：

　　概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。

　　★中国古代商业有哪些特点？

　　1．与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成

　　2．受重农抑商政策制约，发展艰难而曲折；

　　3．阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡；

　　4．货币问题始终掺杂其间。

　　知识要点归纳

　　一、先秦商业产生

　　商朝时期：“商人”（商朝人善于经商）出现、货币为贝壳、商业由官府控制；

　　春秋战国：由官府控制商业的局面被打破、出现许多商品市场和商人，其中，著名商人陶朱公范蠡被后世商人尊为祖师。

　　二、秦汉商业初步发展

　　A、原因：秦始皇统一货币、度量衡，修建驰道；汉初社会经济的恢复和发展，是商业繁荣的主要原因； 汉文帝下令“开关梁，弛山泽之禁”，两汉开通了陆上和海上丝绸之路

　　B、表现：西汉富商大贾周流天下，对外贸易发展，出现了许多商业中心：长安、洛阳、邯郸等，每个城市都有专供贸易的“市”，它与住宅区严格分开。

　　三、隋唐商业进一步发展（魏晋南北朝时期商业发展相对缓慢）

　　原因：农业发展、手工业进步，运河开通

　　表现：金融方面：柜坊（银行雏形）和飞钱出现

　　城市繁荣：长安、洛阳、益州、扬州

　　市场发展：城市中“市”“坊”分开，农村集市发展

　　对外贸易：广州成为对外贸易的港口，唐设市舶使

　　四、宋元商业繁荣

　　1．宋朝商业繁荣的表现：

　　①城市繁荣，彻底打破“市”“坊”界限，商业活动不受时间限制，开封和临安是当时著名的城市。

　　②商业交换品种迅速增加，许多农副产品和手工业品开始转向市场

　　③世界上最早纸币交子出现并推广

　　④各族政权之间的边境贸易（榷场）发达

　　⑤海外贸易发达

　　2．宋朝商业繁荣的原因

　　①结束分裂走向统一，为经济发展奠定基础；

　　②农业、手工业的高度发展，为商业的兴盛提供了坚实的物质基础；

　　③政府逐渐放松对商品交易的地域和时间限制（打破市、坊界限，有早市、夜市）；

　　④水陆交通的便利有利于对外贸易的发展；

　　⑤纸币的出现和应用促进了商业的繁荣。

　　3．元代商业繁荣的表现

　　①元代的大都是政治文化中心，也是繁华的国际商业大都会。

　　②杭州是南方最大的商业和手工业中心，“贸易之巨，无人能言其数”。

　　③泉州是元代对外贸易的重要港口，经常有百艘以上的海船在此停泊，外国旅行家誉之为世界第一大港。

　　4．元代商业繁荣的原因

　　元朝实现了国家的空前统一，重新疏浚了大运河，开辟了海运，

　　五、明清商业缓慢发展

　　明清时期，小农经济与市场的联系日益密切，城镇经济空前繁荣，国各地涌现出许多地域性商人群体，叫做商帮，其中实力最强的是徽商和晋商，（富室之全称雄者，江南则推新安，江北则推山右）徽商的活动范围遍及全国各地，有“遍地徽商”说；乾隆年间，晋商开始兴办票号。


　　第4课 资本主义萌芽的缓慢发展

　　课程标准：

　　了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因

　　★重农抑商政策的影响：不仅阻碍工商业的发展，而且强化了农业和家庭手工业相结合的自然经济

　　★海禁、闭关锁国政策的影响：阻碍了资本主义萌芽的发展，使中国与世隔绝，落后于世界潮流

　　★中国资本主义萌芽发展缓慢的原因：受封建制度的束缚，如“重农抑商”“闭关锁国”政策

　　知识要点归纳

　　一、资本主义萌芽的缓慢发展

　　1．明朝产生

　　（1）出现原因：社会生产力和商品经济的发展

　　（2）出现地点：江南地区

　　（3）出现部门：纺织部门

　　（4）出现标志：“机户出资，机工出力”的机房出现（雇佣关系）

　　2．清朝发展

　　清代资本主义萌芽继续发展的表现

　　（1）手工工场规模扩大

　　（2）分工更细

　　（3）雇工数量增多

　　（4）部门和地区增广

　　3．对明清资本主义萌芽的认识

　　（1）明清资本主义萌芽的出现，代表了中国社会进步发展的总趋势

　　（2）资本主义萌芽只出现在少数地区的少数行业当中，是稀疏而又微弱的

　　（3）资本主义萌芽发展非常缓慢，自然经济仍占统治地位

　　二、“重农抑商”政策

　　1．首倡商鞅变法，为后来的朝代所推崇。

　　2．推行的目的：

　　（1）直接目的：确保赋役的征派和地租的征收。

　　（2）根本目的：巩固封建统治

　　3．明清两代“重农抑商”政策的具体表现

　　（1）明清两代继承传统的专卖制度。

　　（2）对民营商业，不断加征商税。

　　（3）歧视商人，限制商人的社会地位

　　（4）组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展

　　4．关于对明清“重农抑商”政策的评价

　　（1）积极作用：重视农业保护了农业生产和小农经济，促进了农业的发展。

　　（2）消极作用：阻碍了工商业的发展妨碍了国内市场的扩大，违背了历史潮流。

　　三、“海禁”与“闭关锁国”

　　1．“海禁”的直接原因：担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝的统治

　　2．“海禁”的表现

　　民间贸易：明初实行“海禁”，禁止民间贸易；明中后期重开“海禁”允许民间贸易

　　官方贸易：积极开展官方贸易，官方贸易一直不断

　　3．“闭关锁国”的含义：严格限制对外贸易

　　4．“闭关锁国”的直接原因：为了对付东南沿海人民的抗清斗争

　　5．“闭关锁国”的表现：清代初年，厉行海禁、迁界，海外贸易陷入停顿；康熙晚期，禁止商人前往南洋贸易；乾隆开广州通商，特许“十三行”经营管理对外贸易

　　*实行“重农抑商”、“闭关锁国”的根本原因：自然经济


　　第二单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

　　第1课 中国资本主义的产生

　　课程标准：

　　简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国民族资本主义产生的历史背景

　　★鸦片战争后，近代中国资本主义的三种形态——外国资本、官僚资本和民族资本依次产生。

　　★近代中国民族资本主义产生的历史背景（原因）：自然经济的解体；外商企业的刺激；洋务派创办企业的诱导。

　　知识要点归纳：

　　一、自然经济的解体——中国民族资本主义产生的原因之一

　　1．背景：封建的自给自足为特征的自然经济在中国占统治地位。

　　2．原因：资本主义国家经济势力的入侵

　　3．影响：为中国民族资本主义的产生奠定了基础

　　二、洋务运动——中国民族资本主义产生的原因之一

　　1．背景：面临内忧外患

　　2．重要目的：利用西方先进技术，维护清朝封建统治。

　　3．时期：19世纪60－90年代

　　4．口号：“师夷长技以自强”

　　5．代表人物：中央：奕欣，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

　　6．活动：①前期兴办军事工业（以“自强”为旗号）②后期兴办民用工业（以“求富”为旗号）③筹划海防④创办新式学堂

　　7．失败标志：甲午中日战争

　　8．积极作用：①引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术,培养了一批科技人员和技术工人.②在客观上既刺激了资本主义的发展,又对外国经济势力扩张起了一定抵制作用.③对本国封建经济的瓦解也起到了一定的促进作用。

　　三、中国民族资本主义的产生

　　1．时间：19世纪六七十年代

　　2．分布地区：东南沿海地区

　　3．代表企业：发昌机器厂，继昌隆缫丝厂，贻来牟机器磨坊

　　第2课 中国民族资本主义的发展

　　课程标准：

　　（1）了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。

　　（2）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

　　★影响中国资本主义发展的主要因素：

　　不利因素：①先天不足；②诞生和发展在半殖民地半封建社会,帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素；③后天畸形；④战争和革命不断，政局长期动荡。

　　有利因素：①自然经济的逐步解体；②清末至民国政府鼓励兴办实业；③反帝爱国运动的推动；④实业家自强不息的爱国精神。

　　★资本主义在中国近代历史发展进程中的地位、作用:

　　①是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。

　　②民族工业与外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义既有矛盾，又一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。

　　③中国民族资本主义的进一步发展，使中国民族资产阶级队伍壮大，是维新变法运动和民主革命运动的重要经济基础；同时也促使中国无产阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立，提供了阶级基础。

　　知识要点归纳：

　　民族资本主义产生和曲折发展阶段表

　　阶段
　　时间
　　原因
　　表现
　　影响
　　认识

　　产生
　　19世纪六七十

　　年代
　　1．列强入侵瓦解自然经济

　　2．外商企业丰厚利润的刺激

　　3．洋务派的诱导

　　中国的经济结构发生了变化
　　1．帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素。

　　2.要实现近代化，必须实现民族独立

　　初步发展
　　甲午战争以后（19世纪末）
　　1．列强资本输出进一步破坏自然经济

　　2．清政府放宽对民间设厂的限制

　　民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台

　　短暂春天
　　民国初期（一战期间）

　　（1912－1919）
　　1．辛亥革命扫除了一些障碍

　　2．“实业救国”的影响

　　3．群众性的反帝爱国运动

　　4．一战期间列强放松了经济侵略
　　轻工业发展较快；涌现出一批著名的实业家
　　无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的开始奠定了阶级基础。

　　曲折

　　发展
　　较快发展
　　国民统治前十年（1927－1936）
　　1．全国的基本统一

　　2．国民政府推出有利于发展经济的政策和措施


　　沉重打击
　　抗战

　　爆发后
　　1．沦陷区：来不及内迁的企业为日军所毁或被日军吞并

　　2．国统区：国民政府实施战时体制；官僚资本的垄断压制
　　官僚资本的膨胀；民族资本的萎缩


　　萎缩
　　抗战

　　胜利后
　　1．蒋介石出卖国家主权△

　　2．美国商品的排挤

　　3．官僚资本的排挤

　　4．国民政府的苛捐杂税
　　民族工业陷入绝境，工厂纷纷倒闭


　　△ 蒋介石为取得美国援助出卖国家主权，国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》，让美国攫取在华的政治、经济特权。


　　第三单元 中国特色社会主义建设的道路

　　第1课 经济建设的发展和曲折

　　课标要求：

　　概述20世纪50—70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。

　　★经验教训——进行社会主义建设，必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾；经济建设必须尊重客观规律；国民经济建设要有计划、按比例进行；生产关系的变革必须与生产力水平相适应。

　　基础知识：

　　1、 全国解放前夕，国统区经济趋于崩溃的原因有：帝国主义的长期掠夺，国民政府的肆意搜刮，多年战争的破坏。

　　2、 “一五计划”的目的：把我国建设成社会主义工业化国家。

　　3、 “一五计划”的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。其特点是：同时并举。

　　4、 “一五计划”中工矿业建设的突出成就有：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。

　　5、 “一五计划”的意义：为社会主义工业化奠定了初步的基础。

　　6、 三大改造的实质是：生产资料由私有制转变为社会主义公有制。

　　7、 三大改造的意义是：标志社会主义制度在我国基本建立以来，我国进入社会主义初级阶段。

　　8、 1956年中共八大确定的中国社会的主要矛盾是：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。（人民日益增长的物质需要和落后的生产力之间的矛盾）

　　9、 中共八大确定的中国人民的主要任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

　　10、1958年中共八大二次会议提出的总路线为：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。

　　11、面对三年经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中核心为调整。调整的含义是：调整国民经济的比例。

　　12、1966年国民经济呈上升趋势的原因有：1965年国民经济调整任务基本完成，经济建设进入新的发展时期；“文革”动乱海没有扩展到经济领域。

　　13、1967、1968年国民经济呈下降趋势的原因：“文革”动乱扩展到经济领域。

　　14、1973年国民经济的发展趋势是：复苏。原因是：周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整国民经济。

　　15、1975年国民经济的发展趋势是：迅速回升。原因是：邓小平主持中央日常工作，提出全面整顿的思想。

　　第2课 伟大的历史转折

　　课标要求：

　　了解十一届三中全会有关改革开放政策的内容，认识其对我国开创社会主义建设新局面的历史意义。

　　★十一届三中全会有关改革开放政策的内容:

　　（1）改革开放的政策包括对内改革和对外开放政策

　　（2）对内改革包括：政治体制改革和经济体制改革

　　新中国建立后经济管理体制的一个严重弊病是：权利过于集中。

　　新中国建立后政治体制的一个严重弊病是：党政企不分

　　政治体制改革的前提是：坚持党的一元化领导。

　　（3）对外开放的基础是：自力更生；原则是：平等互利。

　　★十一届三中全会对我国开创社会主义建设新局面的历史意义：见教科书45页

　　基础知识：

　　1、 十一届三中全会召开的思想基础是：关于真理标准问题的讨论。

　　2、 十一届三中全会召开的指导思想是：邓小平在中央工作会议上的讲话（《解放思想，实事求是，团结一致向前看》）。

　　3、 为反对“两个凡是”的方针，1978年在思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，结果是：肯定“实践是检验真理的唯一标准”，否定“两个凡是”的错误观点，重新确立实事求是的马克思主义思想路线，打破长期以来个人崇拜和教条主义的束缚。这次讨论的性质是：思想解放运动。意义是：为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

　　4.十一届三中全会的重要决策有：

　　(1)重新确立了解放思想，实事求是的马克思主义思想路线；抛弃了“阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，实现党的政治路线的拨乱反正；(2)把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心；(3)决定实施改革开放。其中最能体现会议转折性的决策是：把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来。

　　5改革的根本原因：生产关系一定要适应生产力的发展


　　第3课 经济体制改革

　　课标要求：

　　讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。

　　★农村经济体制改革的主要内容：实行家庭联产承包责任制，包产到户、到组，联产到劳。调整产业结构，发展多种经营，创办乡镇企业。改革购销体制，允许进入市场、自由买卖。废除人民公社制度，建立乡、镇政府、村民委员会。

　　农村经济体制改革的影响：克服了分配中的平均主义，调动了农民生产积极性；使农业生产向专业化、商品化、现代化方向发展，全国农业得到大发展；为实现工业化、现代化开辟了一条新路。

　　★国有企业改革的主要内容（措施）：改革管理体制——把高度集中的管理体制改为以间接管理为主、宏观调控的管理体制。改革所有制——把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展；改革分配制度——把分配中的平均主义改为按劳分配为主，多种分配方式并存；改革产权制度——实行以股份制为主要形式的现代企业制度。

　　国有企业改革的影响（经济体制改革的影响）：调动了工人生产的积极性，增加了企业的活力，推动国民经济快速发展，使我国人民生活总体上达到小康水平。

　　基础知识：

　　1、农村经济体制改革的核心：家庭联产承包责任制的实行。

　　2、农村经济体制改革最早从安徽、四川两省开始。

　　3、1978年，农村经济体制改革开始；到1987年，农村开始了历史性的变革。

　　4、随着家庭联产承包责任制的实行，人民公社制度被废除。1983年，撤销人民公社，建立乡、镇政府。

　　5、我国农业发展的方向是：专业化，商品化，现代化。

　　6、乡镇企业的创办，为农民致富、为实现工业化现代化开辟了一条新路。

　　7、1984年，以城市为重点的经济体制改革全面展开。

　　8、城市经济体制改革（国有企业改革）的中心环节：增加企业活力，把企业搞活。

　　9、1992年十四大后，国有企业改革加快步伐，由放权让利、两权分离（所有权和经营权）等政策性调整阶段，转为以产权制度改革为主要内容的制度创新阶段。

　　10、国企改革中，国家在大中型企业中推行公司制、股份制；对小型企业采取联合、改组等多种形式。

　　第4课 对外开发格局的初步形成

　　课标要求：

　　概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

　　★我国对外开放格局初步形成的特点：我国的对外开放从设立经济特区、沿海放城市、沿海开放区到沿江开放港口城市、沿边开放城镇及内地省会开放城市，形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

你好，我是同济大学的在校生，这套学习方法我已经和很多人分享过了，通过交谈、百度知道、邮件。也就是说，我的这篇文章是“复制”的，“转”的，但是，我转的是我电脑里面自己写的文章。。。我总结了关于高中学习、英语、数学的学习方法十多篇文章，我特意总结得很全面，看到情况合适的就粘贴上相应的内容，跟人家说说我的心得，希望能够帮助至少能够启发一些人。

这篇文章很长，但是凭良心说，没有哪一句是瞎掰的，采纳与否没有关系，但是希望你看完以后（手机看太不方便了，最好是在电脑上看），如果觉得靠谱，就去试试，如果有效果，你就坚持，加油！

【合理分配时间的好习惯】
好了，说了那么多废话，我想你快要不耐烦了，开始联系你的实际吧。让我们来看一下，你在复习迎考的过程中可以养成什么好习惯。首先是运用时间。
接下来是要努力，但是作息也要科学安排，不能够没日没夜，要是你平时的时间安排不够合理，那么你上课的时候会感觉很累，有时候自修的时候也会感到疲惫，接着影响了自己的复习，得不偿失。

1建议：每天定时睡觉
这个可以是你要养成的第一个好习惯。我有一个妹妹，现在准备高考，以前复习也没有什么效率，而且总把自己搞得很累，因此我给她提了诸多建议，其中有一条就是每天晚上要在12点之前睡觉，后来她跟我反映说，为了每天赶在12点之前睡觉，他必须使劲地完成当晚的计划，头脑飞速运行，效率高了一些，并且在这个过程之后，睡觉特别踏实，因为睡觉之前她特别努力、勤奋，干嘛不能安心睡觉，给自己一个奖赏呢。（并且为了明天继续高效率复习，也应该给自己充足的休息）

2.分配自己的学习时间
就比如做一个项目，我们怎么弄？先要考虑我们项目的要求是什么，我们需要做的是哪些事情？再考虑我们手头有多少资源可以利用。最终我们来确定怎么分配这些资源来做我们需要完成的各项任务。
同理，我们一般先考虑，每个月/周，我们在做学习计划的时候，A.我们考虑，各科有多少需要学习的内容、另外有多少需要这个月/周复习的，除了学习之外，这一周我还要干什么事情？B.这一个月/周，我除了上课、吃饭、睡觉、必要的休息时间，并且扣除了一些客观必须花费的时间，我们还剩下多少空闲？C.那么，我应该安排给语文多少时间、数学多少时间……D.那么，这周一、周三的早上我读语文各花一个小时，周二、四、五读英语各花一个小时，周四晚上数学习题一个半小时……
或者每天你根据作业量的多少以及自己的复习进度来安排每天的，也行。（注意事项：保证我们的任务要完成，不能安排得一个科目最终只完成了计划量的一半甚至三分一，但是一旦没有及时完成，那么就要及时赶上）
或者你觉得每一天安排很麻烦很麻烦，那么你就在一段时间内将时间安排固化（在这个月内，每一三五早上读语文一小时、没周二四六早上读英语半小时，每周三、五晚上做英语阅读理解训练……）

应该是不必强调这个方法的，你平时的复习总知道自己做某些题的速度，总知道自己应该给自己一个什么样的规划才合理。（什么叫合理？1.至少在第一轮、第二轮的规划中要有整体性，不能第一轮复习结束了，由于规划不周，只复习了高中内容的一半；2.你每天的计划量要适宜，不能够给自己规定做不完的习题，导致一点儿总结思考的时间也没有，或者到时候自己很累。）

不要被作业、成堆的练习逼着走，要有自己的完整规划。有些题目对你没有很大的针对性，因为你会的做了好几遍，但是自己却没有时间去补缺漏。最终肯定复习得不够完整，那样子使自己感觉相当没把握。还有，你现在为什么说，“1轮复习前边的知识也很怕遗忘”呢，为什么？因为你心里没底，如何有底？必须要“胸中有丘壑”，也就是说完整的框架在心里要清晰，树干抓住了，到底哪边的树枝出了问题，你总是比较容易找到并加以修整的。要在比较高的高度上“一览众山小”。

【树立信心，注重各科学习方法】
各轮复习的方法就我个人觉得没啥大差别，传统的学习方法讨论会告诉我们1轮好好看倒课本，2轮猛做题，3轮练考试，4轮回归课本。但是我一直觉得无论哪一科，都必须要把课本作为最要紧的基石，不懂就翻，有时候再优秀的学生也会发现自己甚至某些基本概念都搞错了，导致长期以来每一次都做错相关题目。课本为基石，然后每张高考试卷上的完整的一份题型为砖瓦，查缺补漏，各个击破。掌握了这个基本规律以后再讲各科的不同复习方式。

【1.英语】
英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。只要你真的花时间了，肯定可以较快提高。

A.阅读：（这个完全可以提高）
坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。（当你有每天有必修科目时，你必然有成就感。）
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。

以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，如果英语成绩不是班级里最好的那一群，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。

（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）

B.听力：（这个训练卓有成效）
练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……
这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）

C.语法：（语法和单词没什么关系，不要担心）
语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。）

D.作文（一定要注意考试技巧）
作文重在展现你自己显摆英语的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。
【万金油句子举例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

E.背单词（没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，背了不用很快遗忘，还不如做阅读，或者自己整理核心词汇（自己整理，不要随便拿张什么表，谁说看着那张核心词汇表，咱们就可以知道每个单词的用法？而且，就我觉得，高考常考的那些重要词汇的用法诸如enough、though、either、that最多一百个左右））

背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。
另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午都要好好复习一下这一周的英语单词。

我上了大学，还是坚持这样的方法复习，四六级我也是这么弄的，不过四级的时候没有很认真，只考了606分，要通过是很简单的。

【2.语文】
语文好弄，关键是作文，无论哪个省作文都至少占40%的分数。作为应试作文，能写出思想深度当然是最好的，但是重要的还是文采要好，建议多看看优秀文章，多背几段描述历史人物的优美的散文，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。

不知道你能不能接受这种看法，我们的文章如果要发表，那么必须表达出我们真实的观点、展现出我们的风格，而应试作文，一个方面他的读者基本上只是老师，而阅卷老师几乎都是先看重形式，因此，即便我们不喜欢那种煽情的虚浮的文风，但是为了让老师了解我们的思想的深刻性，我们总得先让他看得下去吧，等他读完文章之后才知道这篇文章的真正闪光点是其思想深度。因此，作文内容是必须重视的，风格是因人而异的，但是形式上还是需要加以考虑的。

你如果不喜欢散文的话，那么你写作的范围就局限在记叙文和议论文了，而议论文要在短期内练得较为出彩是可能性比较大，那1.你的想法要犀利，尽量与众不同，尽量加上较多的自己思考的成分，而不像有些人的文章论据是抄的就罢了，连论点也是抄袭的。2.背几段类似于历史人物的论据，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。3.总结一下类似于驳论文的形式，至少自己要有一个套路，以备时间仓促的时候你可以轻车熟路地完成作文。

像什么名著啊，这种混混就过去的，还有背诵千万不要丢分。

阅读（科技文阅读啦、古文啦参照上面介绍的英语阅读的训练方法）

【3.数学】
数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。然后找些相同题型的题目来练习，至少把解法背下来，你文科总体上还行，背诵应该不算很难，而且这种背诵比背文综容易，文综还要自由发挥，数学背诵题目的解法是死的，举个例子。1.找什么条件；2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。值得注意的是，数学是锻炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基础上，如果一味题海战术而不求理解，对你的发展会有害处。

诸如英语的答题、语文的作文、文综的背诵啦，都是可以通过训练提高分数的。但是类似于数学这种科目，你要想补，首先得知道自己的缺漏在哪里，对吧。而要知道自己的缺漏在哪里，我们首先得好好了解一下我们高中数学总体上都讲了些啥，知识点有哪些，考点又有哪些，要有整体感，要有一个清晰的框架，这个样子你哪个懂了哪个不懂你才会心知肚明，继而有的放矢，查缺补漏。

1.先了解高中数学的整体框架，比如其中一条主线是由集合发展到映射，再发展到函数，而另一条主线是笛卡尔坐标系用数轴来表示函数，接下来通过数形结合能够把这两块知识联接起来，一定要完整。（说实在的，要是你平时一直在补课，但是你在复习的一开始并没有对整体框架了然于胸，那么你会感觉很慌、心里不踏实，即便某个知识点你突然补上了，懂了，你也觉得很奇怪，总觉得有什么东西没有弄明白，又说不出是什么原因，对吧）。
接着，按照课本上顺序典型的考题（是考题，不一定是课本上的例题），一册一册过关，考题类型不算多，我给我妹妹这么讲过，差不多六七个小时能讲完一册数学课本。接下来你自己试着去做相同类型的题目。题型一个一个掌握。

2.这是第二种方法，找出几份你们的模拟考卷（或者高考模拟考卷，或者历年高考题），整理出一两套最完整、最典型的试卷题型，一题一题来看，每一题的解法就像背公式一样记下，如果某道题目的解法你实在听不明白（甚至死记硬背解法都不成），那么这个时候就要翻开课本上相应的概念和例题，从最基础的题目看起。这个样子，一个考点一个考点通过。

如果你的基础比较薄弱的话，那么建议请个家教，毕竟一个经验丰富的老师对于知识整体框架的把握和对考试题型的理解归纳会很完整，但是一定要让家教老师知道你究竟想要补些什么，你最能接受的讲课方式是什么，可以按照刚才我提的那两种方法来选择。

【4.化学】
说一说化学，化学是理科中的文科，要多背，可以每隔两个星期，把各章节的知识考自己一遍，让它熟烂于心，（化学课本里面有很多边边角角的地方要注意）。
化学主要有这三部分，1.元素与化合物 2.化学原理 3.实验 我3年不学化学了，我只能给你说说方法，具体内容真的不太清楚了。
针对1.元素与化合物，背诵一下元素周期表，（是表格，就是不仅背诵内容，还要把各个元素的位置、族类标示出来，其实就是默写整张表），这张表一旦你背下来了，根据同族元素性质相似递增、同周期元素非金属性递减等性质，真正理解下来，那么元素及其化合物这一大块管他是碱金属还是碳族元素，基本懂了。
2.电离、水解、离子属性这一块很容易混淆，建议整理出一张表格。A.以课本为主，或者以你们的主要复习参考书（大家都用的）为辅，整理出来，分别写出不同的离子、不同的盐他们的电离和水解方程式、反应现象。把相同现象的归到一起，甚至放在同一个格子里面；B.然后不理解的方程式，一个一个去搞懂。
接着把以前的相关的习题拿出来对对看，你整理得对不对，这张表在考试的时候具体怎么用，弄到这张表你完全理解，那么你就背下来，相似的题做多了，你基本上就不怕这类题了。

【5.生物】
说实在的，生物比化学还文科，我虽然选了理科，但还是比较喜欢文科，高中的时候生物成绩比物理好多了，是理综最好的科目。但是我真觉得生物没有很大的技巧，因为除了基因遗传的那一部分需要一定的思考和计算，其余的基本上就是看书、做题，归纳不同的题型，逐步熟悉的。生物和化学都需要好好看书，生物的课本才那么一点儿，需要吃透、并且不放弃课本的边边角角。要是看过书以后，你能够把每一章节的结构列出来、清晰地说明类似于糖尿病是怎么产生的、种群和物种的本质差别在哪里，这一些课本要求的主体知识；以及诸如什么唐氏综合症、进化论的起源这样子的边角料你要是都能够很清晰地说一下，基本上算是你的课本看得算是很仔细了。


【6.物理】
像物理这个科目我学得不好，当时要不是物理拉分数高考的时候加个一二十分肯定不用到同济来了，至少复旦交大还好进。所以这科我还是不要说太多。我物理最多80分水平，如果你愿意听一下的话，物理的每种题型都是有一些比较固定的做法的，做一道物理题，先想到你所要求的这个量的定义公式或者特性公式。然后选择其中合适的一个，这个公式中有n个量，那么你就要去求那n-1个量，其中可能有m个是已知的，接下来就找你n-1-m个量，这几个量又与其他几个公式有联系……

虽然你是理科生，但刚才我说过了，化学、生物的识记部分还是需要去背诵的，语文的某些课文、精彩词句、作文素材亦如此，所以我讲一下背诵的技巧。

【背诵方法】
背诵的时候你一般是不是连续读上好几遍，没有两三遍不会合上书本，无论语文、历史、地理？那么你知道自己浪费了很多精力了吗？

1.因为假如你一连读了三遍，第二遍几乎没用，你的潜意识在告诉自己，还有一遍啊，所以，你的大脑神经就不用功了。

2.很多时候由于你连续背好多遍，你会觉得这些东西很乱，没有把握全部背出来。这个时候，你连续背的时候，你在背的，就不是一句话，不是具体意义，而是在一个字一个字或者一个词一个词地，就像复读机一样没意义的重复。

3.而且长篇大论不如我们的诗歌、词曲，有押韵可以帮助我们耳朵识记。

所以，我们要对自己提高要求，要求自己一遍就记住，你看到的是一个意思，不是一堆字。举个例子，“我今天很高兴啊，然后食欲大振，一连吃了9个狗不理包子。”你看到的不是一些无意义的字的叠加，而是一个画面，一个意思，一个人满脸幸福地在桌边吃包子。

好的，总结一下背诵的技巧：对自己要求高一点，第一遍看的时候要仔细，要理解他的意思，最好是拆开背，抓关键词，不要管和原文是否完全一致，但是关键词不能漏，心平气和地读给自己心里听，离开书本，抬起头背看看，第一遍背不出来的少部分看一遍再背出来，最多两遍。

【抓关键词】

例如这句话：“资产阶级革命确立了资本主义生产关系在英国的统治地位，废除了封建土地的所有制，加速了统一的民族市场的形成，推动了英国的生产力的发展，为英国成为“日不落”殖民帝国奠定了基础。”

关键词：资产阶级革命，确立了资本主义生产关系的重要地位，废除封建土地所有制，加速民族市场，推动生产力。可以啦，日不落帝国可要可不要。（我希望你能够试着去背背看）


【坚持好的学习习惯】
跟你分享一下整体复习的某些技巧：

1.先去买一个“风琴包”就是那种有十多层的皮包，或者是文件袋也行，找出你们所有模拟考试的试卷，按科目和先后整理好，每个科目放一层或两层，以便以后查阅。
2.接着安排一个计划，每天一定花半个小时（或45分钟）的时间看某一科的一张或者几张考卷，甚至就几道题目，但是这张考卷要一张一张看完（最多就最后一道太难了不看），看不完写一次轮到这个科目的时候接着看。星期一到星期六每天一科（最好你今晚安排的科目明天早上或者晚上有课，以便今天看完不懂的明天问老师），星期天你爱看哪一科就看哪一科，每个星期都这个顺序。坚持住，天天要做，坚持三个礼拜你肯定知道自己有进步了。加油啊。。
3.每次考完试把试卷好好分析一下，从题型（哪一个知识点考的分值高低）、得分率、粗心错误、知识缺漏这几个方面来分析，一定要坚持看考卷的习惯，但是只要你全身心地适应了这种习惯，必然会有收获的。
特别是下学期你们开始模拟考试了，这个阶段很重要，（事实上很多同学都浪费了，他们考完以后总是觉得原先很累，突然变轻松了，什么都不做）每一次刚考完试，你会突然明白什么知识点很重要，你有什么地方的缺漏，然后你可以趁热打铁，好好复习一下这一些知识点，至少从课本的例题开始看，并且找来以前做过的考题、练习题，把这些东西好好掌握了。
4.一定要有规划有效率（不要读到哪儿算到哪儿，而是对自己的要求有任务感，完整感）比如，你规定自己元旦要把地理第二册总共五章看完，不能只看两章甚至半章，当然，规划首先要有合理性。但是你也应该清楚，你的时间是有限的，你不能规定每天看一节，万一到高考结束都没有完整复习过一遍怎么办？你至少要复习课本和练习题、考卷整整3遍！
5.一定要全神贯注，也就是对自己要求严格一点，要求自己一遍记住！要求自己跟上老师上课的步伐！要求自己半个小时之内做五篇阅读理解，不能偷懒，不能够做了一篇就感到累！
6.必须要有可行的计划,安排计划的时候要安排出宽放时间,并且希望在一段时间后能有时间做一次总结和梳理，要坚持一些好习惯,规划时期内(比如一个月)要坚持把任务完成好,每天如此,晚上按时安心睡觉（因为你白天认真了，充实了）,累了周末回家一趟,放松一下.


【关于学习内容、重点】
以上跟你说的，都是学习方法的问题，至于学习内容，我认为1.我不知道你是什么地方的学生，你们高考的知识重点在哪里，我们也不知道，胡乱给你指导是不负责任的。 2.你自己要将高考考好，那么你首先必须自己去搞清楚重点、考点，这个你们的任课老师最清楚，不知道的时候多跟老师交流一下。并且根据一次全面的复习你才知道自己缺漏的地方在哪里啊。所以，你要做的事情还是有很多的哦。

【考试技巧】
考试技巧还是很重要的，你们一定不止一次听说过哪一位优秀学生在中考、高考心态不好或是发挥失常什么的。下学期开始你们应该要有五六轮的模拟考试，要好好珍惜这样的机会，每一次总结一下学习经验，比如不同科目的不同策略啊，考前几个小时看什么内容啊。
比如我读初中高中的时候，有这么一些经验：
1.考前要把自己所有要看的都看一遍，才放心去睡觉（不然往往最终会复习不完），然后好好补充了睡眠以后，醒来再一次粗略地浏览一遍，加深印象。
2.考试前几个小时有三种材料最值得看，A.以前几次考试的错题，后来懂了的论述题、计算题，或是还未弄懂的选择题；
B.这几天复习过程中标记为重点、画了红线的少数内容；
C.课本的基本概念、边边角角。
3.考完一科放下一科，考得好了乘胜前进，考得差了一定要争气在下面几个科目中补回来。
4.考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的题目（这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误）。那么基本上可以了。
（不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，你的方法自己归纳，一定要适合自己）。

说了这么多，希望对你有实质性帮助，期待你的复习取得良好进展,加油！

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　　第一单元、生活与消费
　　第一课、神奇的货币
　　考点一：货币的本质
　　知识点1：商品的基本属性
　　（1）商品的含义：用于交换的劳动产品
　　（2）商品的基本属性：价值和使用价值。
　　①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
　　②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）
　　③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
　　备注补充：
　　④两者的关系：对立统一
　　统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
　　对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
　　A、使用价值是价值的物质承担者，作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
　　B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。

　　知识点2：货币的产生与本质
　　①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
　　②货币产生：物物交换—扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
　　③货币的本质：是一般等价物。（其作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介）
　　知识点3：货币的基本职能——价值尺度和流通手段。
　　（1）、基本职能：
　　①价值尺度
　　A、 含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
　　B、 价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。
　　C、 要求：执行这个职能只需要观念上的货币。
　　②流通手段
　　A、 含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。
　　B、 表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
　　C、 要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。
　　D、 流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
　　（2）、其它职能：
　　①贮藏手段，退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币
　　②支付手段，是随赊账买卖出现的。是买卖交割的延期或不同步。
　　③世界货币，指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。只有贵金属才能充当世界货币，现在，某些纸币也具有了这个职能。
　　知识点4：金属货币与纸币
　　（1）、纸币
　　①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
　　②产生：
　　③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）
　　④发行：
　　A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。
　　B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
　　C、解决方法：通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。

　　考点二：货币的种类与形式
　　知识点1：货币与财富：货币总是代表着一定的财富，代表着人们过去的劳动。它本身没有是非善恶的区别。
　　知识点2：结算与信用工具
　　（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转账结算。
　　（2）信用货币：
　　①含义：代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。
　　②职能：流通手段和支付手段。
　　（3）信用工具：
　　①信用卡：
　　A、含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡是……
　　B、作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
　　②支票：
　　A、含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
　　B、种类：近期和远期支票，记名或不记名支票，现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。
　　知识点3：外汇与汇率：
　　（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
　　（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。
　　（3）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。
　　第二课、多变的价格
　　考点一：价格的决定与变动
　　知识点1：价值与价格
　　（1） 区别：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是商品价值的货币表现。
　　（2） 联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。货币产生后价值就表现为价格。影响价格的因素：
　　①影响价格的间接因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。
　　②影响价格的直接因素：商品的供求关系
　　知识点2： 价值规律及其表现形式
　　（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。等价交换是指从较长时间看，某种商品的平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的价格与价值相等。
　　（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
　　知识点3：供给与需求
　　除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
　　供求影响价格：
　　（1）、供不应求，价格升高。——形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。
　　表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
　　（2）供过于求，价格降低。——形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。
　　表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
　　考点二：价格变动对经济生活的影响（即价值规律的作用）：
　　知识点1：价格变动对消费者的影响：
　　⑴价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
　　⑵互为替代品价格的涨落，与对其自身的需求量成反比，与替代品需求成正比；互补商品价格的涨落与其需求量成反比。
　　A:互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。
　　B:互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。
　　知识点2：价格变动对生产经营者的影响：
　　⑴调节生产
　　⑵提高劳动生产率
　　⑶生产适销对路的高质量产品。

　　第三课、多彩的消费
　　考点一：影响消费的因素
　　知识点1：消费及其类型
　　（1）影响消费的因素：
　　①居民的收入影响
　　A、收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
　　B、提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
　　C、居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。（差距过大，影响消费需求）
　　②商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。
　　A、价格高低的变化与人们消费水平的关系：在人们收入水平一定的情况下，物价上涨，购买力下降，物价下跌，购买力则提高，消费水平也提高。
　　B、提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
　　③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。
　　④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外，商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度等都能影响人们的消费活动。
　　知识点2：消费类型：
　　（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
　　（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
　　（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。
　　知识点3：消费结构：
　　（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
　　（2）恩格尔系数：
　　①含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。
　　②恩格尔系数大小与消费结构变化关系：
　　A、恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。
　　B、恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
　　③特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
　　考点二：树立正确的消费观。
　　知识点1：消费心理面面观。
　　（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。
　　（2）消费心理复杂性的表现有：
　　A:从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。
　　B:求异心理：消费行为与众不同，标新立异。
　　C:攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人民我有的炫耀心理。
　　D:求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，据己需要是一种理性消费。
　　知识点2：消费行为——做理智的消费者。
　　（1）量入为出，适度消费。
　　①所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。
　　②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。
　　③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。
　　（2）避免盲从，理性消费。
　　消费要有主见，要保持冷静头脑，避免跟风随大流，尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向，使物质消费和精神消费协调发展。
　　（3）保护环境，绿色消费。
　　①体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续消费。
　　②绿色消费——以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
　　③资源和社会的可持续发展。绿色消费作为一种科学健康，合理的消费观念正为人们所认同和接受。
　　④绿色消费体现
　　要求，即5R〔A节约资源、减少污染；B、绿色生活、环保选购；C、重复利用、多次利用；D、分类回收、循环再生；E、保护自然、万物共存〕
　　（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
　　①勤俭节约，艰苦奋斗作为一种精神财富，可以帮助我们克服物质生活的困难，帮助我们获取新的成就。
　　②我国是一个人口大国，应该戒奢，以俭。
　　③勤俭节约，艰苦奋斗的精神，作为一种精神财富，在任何时候都是应该发展的，这种精神可以帮助我们克服物质生活的困境，帮助我们取得新的成就。实践证明，认为勤俭节约，艰苦奋斗作风已过时的观点是非常错误的和有害的。

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