如何把《舟过安仁》这首诗写成短文！

用舟过安仁这一首诗改写成一篇短文~

渔童妙想
——《舟过安仁》扩写
宋朝诗人杨万里有一天坐着小船前往安仁，他准备前去游玩。
安仁真美啊!湖水清澈见底，透过湖水，可以看见一群小鱼正悠闲自得地在水里游来游去。水里还有小虾，看，有几个小孩正在岸边捉虾呢!湖边，还有一片芦苇，微风飘来，芦苇就轻轻摆动。远处，几座翠绿的小山拔地而起。这美如画的景物，让杨万里陶醉其中，无法自拔。
“哗啦啦，哗啦啦”只见一艘渔船从杨万里的眼前经过，船上有两个小孩，应该是兄弟。他们一个划着船，一个把着舵，两个小孩辛勤地工作着，配合的非常默契，累得满头大汗。过了一会，两个小孩停下了手中的竹篙，叽里咕噜地说起了话，然后走进船舱，他们拿出了一把油纸伞，打开，举了起来。杨万里心想:现在是晴天，又不下雨，这两个小孩举着伞干什么呢?正当杨万里百思不得其解时，一阵微风吹了过来，小小的渔船前进了起来。杨万里茅塞顿开，连连拍手叫好，对两个小孩说道:“ 怪不得你们不下雨就张开伞，原来你们要借助风的力量来驶船啊，这样既不用划船，又可以挡太阳，这真是一个一举两得的好办法呀!”两个小孩听见有人表扬他们，高兴地不得了。这时，白居易连忙拿出纸笔，即兴作诗一首:一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
这时，杨万里回想起了自己的童年，童年的那些美好趣事，让白居易不禁流出了一滴滴热泪。

这是一个偏僻而又清新的江南山村,这里有一座又低又小的茅草屋,茅屋就在长满青草的溪边,溪水清澈透明,河里的鱼虾在欢快地嬉戏,在阳光的照耀下,河面上波光粼粼,一阵风吹过,河面泛起了涟漪.河面上的荷叶像十五的圆月,随风摇摆,如同几位害羞的舞女,南瓜藤顺着瓜架爬到屋檐上,几个南瓜挂在上面,如同小孩的脸,胖乎乎的.两只大公鸡昂首挺胸,大踏步地向前走着,后边绿树成荫.屋内一对年迈的老夫妻醉意未消,正操着柔媚的南方口音互相逗趣取乐.在茅草屋外,大儿子在溪的东面除豆田里的杂草,二儿子在溪边编织着鸡笼,两人专心致志,一丝不苟.小儿子虽然小,但也没闲着,他一会儿趴在溪头翘着小脚剥莲蓬；一会儿拔几根鸡毛当树种；一会儿下水去捉鱼摸虾……真是一位调皮淘气的小朋友!
这是一个多么和谐热闹,多么亲热,多么令人向往的一户平凡朴素、远离尘世喧哗的人家啊!

• 将诗改为短文可根据诗句意境来编出一篇故事，举例如下：

　　湖面上有一叶小渔船，小渔船里坐着两个孩子，他们把竹篙受了起来，也停下了船桨。坐在船中有说有笑，让船慢慢游动。

　　咦，怎么没下雨他们还把伞张开了呢？我说：“喂，你们两个怎么把伞张开了呢？天又没有下雨！”他们大声回答我，说：“我们不是为了遮雨，而是为了借助伞使风让船前进，我们也省得自己费力，也可以休息休息。”哦，怪不得没下雨他们还张开了伞，原来不是为了遮头，而是为了借伞使风让船前进。我不进在心里赞叹起来那两个小孩子：“他们两个可真聪明，既省事，又省力。”我向他们竖起了大拇指。

　　这就是我坐舟经过安仁的所见所闻。于是便写了一首诗：《舟过安仁》

　　一叶渔船两小童，收篙停棹作船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

• 《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
  

有一天我看见一个舟上坐着两个小孩儿，这两个小孩儿过了一会儿把竹篙收了起来也把把竹筏收了起来呆了一会儿，他们突然从船里拿出一把伞，之后一个小孩儿把伞撑开了，我很纳闷他们撑伞干嘛？我大声的喊到你们这两个淘气的小孩子又没下雨，又没刮风，又没有什么大的太阳，也不热，你们为什么要把伞撑开呢，他们回答道，我们把伞撑回撑开，就是要利用风使船走动就跟你们现代的船帆一样，哈哈哈，原来是这样啊，我不禁为这两个小孩竖起了大拇指，然后大声的对他们喊你们真聪明

想一想，写一写

把这首诗的诗意写下即可

分有一天我看见一个舟上坐着两个小孩儿，这两个小孩儿过了一会儿把竹篙收了起来也把把竹筏收了起来呆了一会儿，他们突然从船里拿出一把伞，之后一个小孩儿把伞撑开了，我很纳闷他们撑伞干嘛？我大声的喊到你们这两个淘气的小孩子又没下雨，又没刮风，又没有什么大的太阳，也不热，你们为什么要把伞撑开呢，他们回答道，我们把伞撑回撑开，就是要利用风使船走动就跟你们现代的船帆一样，哈哈哈，原来是这样啊，我不禁为这两个小孩竖起了大拇指，然后大声的对他们喊你们真聪明！

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蒲城县13489987797： 如何把《舟过安仁》这首诗写成短文! - ？
能贞卡理： 将诗改为短文可根据诗句意境来编出一篇故事,举例如下:湖面上有一叶小渔船,小渔船里坐着两个孩子,他们把竹篙受了起来,也停下了船桨.坐在船中有说有笑,让船慢慢游动.咦,怎么没下雨他们还把伞张开了呢?我说:“喂,你们两...

蒲城县13489987797： 船过安仁写成一篇短文怎么写50字 - ？
能贞卡理： 舟过安仁改写成短文400字在一个晴朗的日子里,宋朝诗人杨万里正坐在小渔船里欣赏着安仁美丽的风景.小船的影子倒映在河面上,船桨一拨水面,河水就在太阳的映衬下,泛起粼粼波 光,这景色真美!忽然,杨万里看见不远处也有一只小...

蒲城县13489987797： 把《舟过安仁》这首诗改成一篇短文 - ？
能贞卡理：[答案] 湖面上有一叶小渔船,小渔船里坐着两个孩子,他们把竹篙受了起来,也停下了船桨.坐在船中有说有笑,让船慢慢游动. 咦,怎么没下雨他们还把伞张开了呢?我说:“喂,你们两个怎么把伞张开了呢?天又没有下雨!”他们大声回答我,说:“我...

蒲城县13489987797： 用古诗《舟过安仁》改短文 - ？
能贞卡理： 舟 过 安 仁此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了...

蒲城县13489987797： 《舟过安仁》改写 短文 - ？
能贞卡理： 在静寂的山林里,云雾缭绕,翠色欲流.若不是有了蜻蜓、蝴蝶……的歌唱,你会认为这是一幅美丽的山水画.突然,从远处驶来了一叶小舟.有两个小孩儿收起撑船用的竹竿,收起了船桨坐在船里.不知是不是不想惊吓到小鱼的缘故.看起来稍大的小孩儿从船舱里取出了一把雨伞.现在太阳也没多大,而且也没有要下雨的征兆,他们为什么撑伞呢?过了一会儿,刮起了大风.他们便把伞撑了起来.原来,他们不是为了遮风挡雨啊!而是用伞做帆,借助风力前进啊!我想:或许可以把他写下来.于是,我就写了这首《舟过安仁》.我默默的想,慢慢地写,仿佛看到了我儿时的生活! 可能有缺陷,谢谢借鉴

蒲城县13489987797： 把《舟过安仁》改成300字短文 - ？
能贞卡理： 一条清澈见底的小河上波光粼粼,水草随着流水微微摆动,小鱼和小虾自由地在水中游来游去.金色的阳光柔和地照射着水,鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽.河岸上,绿茵茵的野草密密麻麻,远处的山峦高低起伏,就像一幅迷人的山水画.突然,一阵嬉笑声打破了寂静的风景.远处漂来一只小船,小船上坐着两个谈笑的小孩.他们一个穿着红肚兜,一个穿着白衬衫,两个人都赤着脚.一个大一点的小孩收起了竹篙,停下了船桨.突然,一个小孩撑起了一顶伞,可并没有下雨呀?原来他们用伞作船帆,让风带船前进呀.船在缓缓地前进,两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹,他们真聪明呀!

蒲城县13489987797： 把《舟过安仁》改写成一篇300字左右的短文. - ？
能贞卡理： 春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩.来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀! 在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面...

蒲城县13489987797： 怎样把古诗舟过安仁变成短文 - ？
能贞卡理： 舟过安仁 【南宋】杨万里一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风. 【我试写一下,你自己再润色吧】今天我驾船路过安仁,和我同行的是这两个可爱的孩子,他们本来都在争着卖力地划桨撑篙,江风吹来真是惬意啊.这一会他们篙也不撑了,手打雨伞坐在船中嬉笑打闹,这就奇怪了——天又没有下雨,怎么这两个孩子都把伞打开了呀?询问后才了解到,他们打开伞不是为了遮雨遮阳,是为了用伞使风,这两个小家伙真是聪明啊!

蒲城县13489987797： 舟过安仁改写成短文300字 - ？
能贞卡理： 一天天气晴朗,杨万里乘船经过安仁县. 两边的河岸上绿草如茵,五颜六色的野花像点点繁星点缀其中.柳树那长长的柳条就像少女的长发,在微风的吹拂下轻轻摆动.微风中弥漫着沁人心脾的清香,让人感觉神清气爽.杨万里伫立在船头,陶...

蒲城县13489987797： 用《舟过安仁》编一篇短文150字 - ？
能贞卡理： 《舟过安仁》改编 我坐在往安仁的方向行驶的小船上,宁静的环境一如波澜不惊的河面.突然,一阵水波荡过来,惊动了我的船.我抬起头望过去,只见两个小男孩悠然自得地坐在船上,他们大概五六岁吧,干干静静的脸庞不白,略显瘦,没有划船.他们应该聊到兴头上了吧,要不然,为何丝毫没察觉到我怕这个大人的大量呢?时间就这样静静的流淌,突然他们拿出了一把雨伞,奇怪,天上也没下雨为什么要打伞?我百思不得其解.等到发现他们的船远远地超过我的船,我才发现,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!安仁的风景应该是美的吧,但是让我久久难忘的却是这一瞥,因为我遥遥的像起了很久很久以前……