学生不好好听课，怎么办？
孩子不好好上课、违反纪律的原因是多种多样的。比如，自身性格、家庭教育不当、学校教育不当等。那么，老师应该如何做，才能防止学生不遵守课堂纪律的行为呢?
(1)加强对学生的纪律教育。
①增强学生的纪律意识。没有规矩，不成方圆；没有纪律，将无法正常进行教育教学活动。因此，老师应该让学生认识到，只有遵守课堂纪律，正常的教学活动才能进行。
②培养学生尊重他人的意识和习惯。 新课改强调课堂必须注重师生互动、生生互动，但是在互动的过程中，难免会让一些爱讲话、经常违反课堂纪律的学生趁机捣乱。
针对这种情况，老师应该注意在平时培养学生尊重他人的意识和习惯，具体地说，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序地发言，不能随意插嘴，不能打断别人的发言。 在进行班级讨论时，则要求老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。这样时间一长，学生就能形成尊重他人的意识，并且强化成为一种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在一定程度上减少违反课堂纪律的行为。
(2)将一般的行为规范演变成课堂行为规则。
有效的课堂管理是建立在有序的课堂行为规则上的。老师每天面对的是一群性格各异、活泼好动的学生，如果没有行之有效的课堂行为规则，就不可能把学生有序地组织起来进行教学活动。 实践表明，如果老师适时地把对学生的一般性要求固定下来，形成课堂行为规则，并且在课堂上严格监督学生的执行情况，当这种规则行为一旦成为学生的习惯后，就可以长久地发挥作用，产生积极的管理效益和教学效益。反之，如果一个老师不注意建立课堂规则，而单靠要求、指令维持课堂秩序，不仅效率低、浪费时间，还容易引起学生新的不遵守纪律的行为发生。
(3)减缓学生的课堂焦虑情绪。
焦虑是一种情绪状态，是一个人自尊心受到威胁时产生的情绪反应。适度的焦虑可以有效地激励学生学习，而过度地焦虑则可能影响学生学习并引发问题行为。 因此，老师在课堂上要想有效地管理学生，就应该帮助学生在过度焦虑尚未形成问题行为前降低其焦虑的强度。比如，通过交流，诱导学生宣泄造成焦虑的烦恼，或者针对焦虑的原因，适当调整教学情境。 此外，在课堂上存在焦虑情绪的不仅有学生，还有老师。而学生的课堂违纪行为就是引起老师焦虑的重要原因之一。有的老师，尤其是新老师，由于缺乏课堂管理经验，经常担心学生的纪律问题，担心课堂上有学生捣乱，于是就采取生硬的措施控制课堂，频繁指责、训斥学生。但这样做的结果，不仅没有管理好课堂秩序，而且进一步加剧了自己的焦虑。 实际上，要想让学生很好地遵守课堂纪律，这在很大程度上取决于老师对学生的态度及师生关系。如果老师能真正关心、爱护学生，学生不仅会遵守课堂纪律，还会维护、支持老师的工作，帮助老师维持课堂纪律。
(4)审时度势地提问，灵活控制课堂。
提问，不仅是教学的需要，也是控制好课堂纪律的需要。如果是教学需要，提问就得精心设计，而如果是课堂上出现违纪行为，则可随机提问。 比如，有的同学爱走神，老师的提问就是提醒；有的同学爱讲话，老师提问就是警告；有的同学爱睡觉，老师提问就是惩罚。因此利用好提问这个手段，可以充分地调动起学生参与教学的积极性，从而巩固好课堂纪律。
(5)用真情去感化学生。
作为老师，不能一味地扮演尊者、权威的角色，不能一味地强硬，否则学生可能会口服而心不服。老师应该多关心学生，用爱去感化学生，用情去打动学生。 比如，平常上课时，老师要善于察言观色，发现学生不认真听课时，可以先找到他们了解情况。因为学生不认真听课，可能是因为某段时期，思想出现了问题或者情绪比较低落或者老师的课不生动。 如果此时发现学生有某一方面的问题，老师就应该能解决的帮忙解决，不能解决的想办法解决。即便是小问题，也可以找他们谈谈，让他们知道老师很关心他们、重视他们。
此外，老师还可以利用课余时间和学生多沟通接触，但是沟通的地点最好是学生感觉舒服、不会给学生带来压力的地方，比如，教室或校园里，最好不要在办公室。
(6)树立老师的威信。
作为老师，一定要有自己的威信。而这种威信，绝对不是指老师的强权，而是学生从内心发出的对老师的崇拜与敬畏。如果老师没有威信，学生就会在心里轻视老师，即便屈服于老师的强权，表面上服从，也会口服心不服。而这极易导致内向型学生不遵守课堂纪律的行为发生，同时还会降低老师的课堂教学效果。 所以，老师一定要树立威信。比如，平时讲课时声音要响亮、表情要严肃，处理纠纷要公平、对待学生一视同仁，遇到难题不逃避、面对责任不逃避等等，这些都可以为老师的表现加分，让学生崇拜你。
不遵守课堂纪律是一种很普遍的现象，虽然它很常见，但危害却不小。它不仅会扰乱教学秩序，让老师的授课无法正常进行下去，还会影响学生自己和其他同学的听课，真可谓是害人害己的坏习惯。
那么，老师应该如何对不遵守课堂纪律的学生进行教育呢?具体来说要注意如下几个要点：
(1)对已明白老师所讲授内容的学生。
这类学生一般是学习比较优秀的学生，或天生聪颖，或提前已做过预习，老师一点就透。当他们觉得老师所讲的内容自己已弄明白时，就认为没有必要再认真听课，因此会转而去做其他的事情。对于这样的学生，老师要允许他们“跑快一些”，比如可以让他们对下节课的内容做提前预习，或做一些与他们水平相当的习题，但如果他们在睡觉或搞小动作，则要坚决制止。毕竟这是课堂，是有一定纪律的。
(2)对完全听不懂老师所讲内容的学生。
这类学生对老师所讲的内容一点都听不懂，因此就用违反课堂纪律的行为告诉老师，“与其听天书，不如放松”。 面对这种学生，老师要学会采取分层教学。对不同学习水平的学生应制定不同的学习目标，对“差生”们要降低要求，这样他们才能听懂老师所讲的内容，体验到学习的快乐，学习兴趣才会提高，听课态度也会认真。
(3)对注意力容易分散的学生。
这些学生之所以注意力容易分散，有各种各样的原因，例如，自身性格原因、家庭原因等，老师首先要查明学生不遵守课堂纪律的原因，然后再对症下药。 比如，有的学生安静地坐在座位上走神、看画册或者趴在课桌上睡觉，虽然这些行为违反了课堂纪律，但是没有明显地干扰课堂教学，老师就不能大张旗鼓地中断教学，公开指责他们，而是可以采取发出咳嗽警告信号、上前轻碰叫醒他们或者向其发问等方法处理，以集中其注意力。
(4)对故意捣乱的学生。
这类学生经常在课堂上大声喧哗、戏弄同学们，甚至明目张胆地顶撞老师，对于这种严重扰乱课堂秩序的行为，老师应该采取较为强硬的措施迅速制止，必要时可以适当惩罚，但这只能暂时性地维护课堂秩序。在课后，老师最好找出学生故意捣乱的原因，有针对性地子以纠正，这样才能彻底改变学生故意违反课堂纪律的行为。
当然，还有些是因为老师的教学方法过于传统、守旧，不够新颖，无法吸引学生的注意力，从而导致学生不遵守课堂纪律。这时老师就要从自身寻找原因，考虑一下：是自己的教学设计不符合学生的认知规律，还是教学目标设定得不合理。通过改变教学方法，用多样化的教学方式来吸引学生的注意力。
总之，对于不遵守课堂纪律的学生，老师不能简单地加以训斥、批评，因为这种粗暴的方法不但对解决问题产生不了帮助，反而会加深学生的对抗心理，使问题严重化。
那当然是要及时提醒学生，如果提醒没有用的话就要及时跟家长沟通。
上课学生走神，提醒一下就行。学生走神很正常。
孩子不好好听课怎么回复老师
我理解孩子在课堂上的表现不好会给您带来困扰”。2、寻求建议、支持：请老师提供建议和指导，老师有丰富的教育经验。可以说：“作为专业教育工作者，有一些宝贵的建议和方法，能否请老师给予一些针对孩子在听课上改善的建议我们愿意尝试并配合实施”。
孩子不好好听课怎么办有什么办法
以下是一些帮助孩子好好听课的方法：1. 建立学习规划：制定有针对性的学习计划，让孩子能够有意识地掌握学习内容。2. 提供适合的学习环境：为孩子提供舒适的学习环境，让他们能够专注于课程内容。3. 培养良好的学习习惯：引导孩子养成良好的学习习惯，比如认真听讲、记录要点、思考问题等。4. 激发学习兴趣...
对待上课不好好听课的学生应该怎样做
1，不得影响课堂纪律 2，适当提问他 3，课后谈话，鼓励与批评结合 4，发挥他的长处，鼓励他的学习自信
孩子不好好听课该怎么办?
1.了解原因：首先要了解孩子不好好听课的原因，可能是学习压力大，对某个科目不感兴趣，或者是有其他的困扰。2.沟通交流：和孩子进行沟通，了解他们的想法和困扰，帮助他们解决问题。3.建立兴趣：如果孩子对某个科目不感兴趣，可以尝试从他们的兴趣出发，找到与学科相关的有趣事物，激发他们的学习兴趣。4...
上课不好好听讲怎么办?
2、要以积极的方式提起这个问题：“我想与其他孩子的谈话让你觉得很有趣吧，小学的生活与幼儿园明显很不同，看起来你在听课，完成作业上面也遇到了一些困难，你需要我的帮助吗？”3、要努力找到共同解决问题的方法。当孩子愿意告诉您他的想法时，我们要做的不是批判或惩罚，而是一起找出问题所在，以及...
孩子上课不好好听课怎么回复老师 孩子上课不好好听课怎么跟老师说
1、多和他的班主任和科任老师沟通，严格要求他上课思想要集中，一旦发现他有不遵守课堂纪律的行为立即批评教育他。2、一个孩子的思想、行为、做事是否得当，根本教育就要看父母如何引导了。孩子上课纪律不好，要弄清楚纪律差的原因，多鼓励少批评，并与老师及时沟通。3、缺乏良好习惯，导致不遵守纪律。有...
学生不好好的听课怎么办??
在课下给他说道理，了解他心里在想什么，然后再做出实际行动。切记不要打他，骂他，不要伤他自尊
如何改变听课效率低下,容易走神的情况?
以下是一些可以改变听课效率低、容易走神情况的方法：一、做好课前准备 - 预习 - 在上课前，对将要学习的内容进行预习。预习可以帮助你在听课前对知识有一个初步的了解，明确自己不懂的地方，这样在课堂上就可以更有针对性地听讲。- 例如，在预习数学课程时，尝试理解公式的推导过程，找出自己在理解上...
孩子不好好听课怎么办?
1训练孩子的注意力 让孩子从事一些需要注意力持久而集中的活动。比如玩皮球，孩子玩皮球时，常常看着皮球从高处掉下，碰到地面后又蹦上去，再掉下，他觉得很好玩，于是全神贯注，两眼紧紧地盯着皮球。这个过程，实际上就是注意力锻炼的过程，有利于孩子注意力的锻炼。2.调整学习方式 很多孩子一到学习时，...
我没办法认真听课怎么办?
上课能否认真听讲完全取决于自己，原因从自身来找找。1、是不是最近有什么心事？有心事可以找一个关系不错的朋友和他交流一下，解开心结可能就会好一点。2、是不是最近休息不好？休息不好可能是压力大，或者有心事，建议去室外进行一些有氧运动，这样来调整状态，获得优质的睡眠。3、感觉到上课知识点太...
平肯康瑞： 1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课. ①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者...
达州市15320373584： 学生不好好的听课怎么办?? - ？
平肯康瑞： 若是发现有学生不专心听课,那就直接问问题,先让学生注意力集中.以前在课堂上我打瞌睡,老师直接提问我,我马上就瞌睡全无了,专心听课了
达州市15320373584： 学生上课不听讲怎么办 - ？
平肯康瑞： 日月如梭,时光飞逝.顶岗实习的日子已经过去一多半儿了,反思一下我们的教学真是悲喜交加. 顶岗实习所面对的学生他们的素质大都不是很高,上课不听讲对他们来说的家常便饭,当然也有听讲的,可是认认真真坐在教室里听讲学习的不足...
达州市15320373584： 孩子上课不认真听课,怎么办 - ？
平肯康瑞： 上课不能长时间专心听讲,注意力分散;常常充耳不闻,无法理解老师课堂讲授的知识;记不全或记不住老师口头布置的作业和事情;复述老师所讲内容时,显得语无伦次……孩子这些上课不注意听讲的问题常常困扰着家长. 其实,孩子上课不注意听讲,除部分真正患有“多动症”外,相当多的是由于缺少一种重要的学习能力——听讲能力(也叫听知觉能力).听讲,是人们获取信息的重要途径,听讲能力的高低是影响孩子能否聚精会神听讲的重要因素.人的听知觉能力包括分辨能力、记忆能力、理解能力、编序能力和听说结合能力.如果你的孩子上课总走神,听讲能力差,那么可以尝试着按以下方法训练孩子的听讲能力.
达州市15320373584： 上课不听的学生该怎么办 - ？
平肯康瑞： 我也是一个学生,其实我认为老师的教育手段是真的会成为学生好坏的影响的. 首先我认为这种问题是很棘手的,你不可以当面批评他,如果这样那么学生也是有自尊心的,他一定会更加的叛逆,讨厌你.所以不可以当着大家的面批评他.但是...
达州市15320373584： 怎样对待上课不认真听讲的学生 - ？
平肯康瑞： 想要把注意力集中在课堂上认真听讲,要先让自己在课堂上有事可做.对此可以在课前先做一个预习,找出不懂的一些知识和问题,然后带着这些问题去听课,这样注意力会更容易集中.另外也要尽量参与到课堂中,向老师提问,回答老师的问...
达州市15320373584： 学生上课不认真听课,提问还回答不上,老师应该怎么办?我说的是个别同学,我班级的学生多数都是优秀的,但是有几个同学,不认真听课,作业还做的不... - ？
平肯康瑞：[答案] 有几种方法: 一、回答不上的同学可以写在黑板上,如果两样都办不到,罚抄(力度自己掌握) 二、就是要学生感兴趣.你可以将问题作为讨论或者让学生自己给大家讲.这点很难,要平时积累经验才可以
达州市15320373584： 如何处理好学生上课不专心听讲,做作业不认真. - ？
平肯康瑞：[答案] 孩子的注意力集中能力是有限的,受自身、环境和学习的内容有很大关系.首先看孩子是否缺锌.其次家长是否在孩子学习时,看电视聊天,引发孩子的不专注.再次要激发孩子的学习动力和兴趣.最关键一点,你要想一想,你上学时是怎么做到上课专心...
达州市15320373584： 孩子上课不认真听讲怎么办? - ？
平肯康瑞： 孩子上课不认真听讲、不爱学习的问题主要表现在对学习不敢兴趣或者学习方法不恰当.针对孩子不爱学习的问题,我建议您首先从培养孩子的学习兴趣开始,需要经常的和孩子交流,多多从孩子的角度出发,和孩子共同探讨学习问题,在和孩...
达州市15320373584： 孩子上课不注意听讲怎么办 - ？
平肯康瑞： 孩子上课不注意听讲,是和自己的兴趣爱好出现偏离有关.最好的解决办法,循循引导孩子将兴趣爱好转移到学习上课来,可通过适当的奖励来激励孩子上课认真听讲,培养孩子对学习的兴趣.千万不要强行将孩子的兴趣进行转移,甚至打骂,这样容易对孩子造成逆反心理.
