读了给家乡孩子的一封信有什么感受

作者&投稿:太宗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
读完《给家乡孩子的信》后感受,450字。~

在学习了《给家乡孩子的一封信》之后,我深受感动,因为您的手不听使唤,写字吃力,但是,为了不使家乡的孩子失望,您还是提起了笔,写下了这封信。还不只这个,文章里的每个字,每句话都是那么得真挚感人。我似乎看到了您那慈祥的脸庞,温和的双眼,感受到您那颗善良、温暖的心灵,体会到了你对家乡的孩子真诚的关怀,亲切的勉励,让生命美好的情感……里面的内容深深地印在我们的心中。

您的爱国爱民,您的乐于奉献,您的珍惜时间,您的“给我的生活其中的社会添上一点光彩”,包括您的“老老实实”、“平平凡凡”……都让我受益匪浅。

像您这么大的老人一般都在家里享清福,以养天年,可是您本着对祖国和同胞无限的爱,坚持写作,奋斗了一生。

您说:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”多么完美的一句话,多么伟大一句话,就这么短的一句话,却充分地体现出您强烈的爱国之情。是的,您是用作品来表达您的感情,我读过您的作品,您的作品里,到处都洋溢着您所要表达的思想感情。

您还说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”没错,生命的意义就在于我们把自己有限的时间去为别人做更多对他人有帮助的事。也许这一臂之力对我们来说微不足道,也许这些帮助对我们来说要使尽浑身解数,但即使到最后会累得气喘吁吁,心里也一定会比吃了蜜还甜。“帮助别人等于幸福自己”大概就是这个道理吧!

您是一位无人不知、无人不晓的大作家,可您还十分谦虚地批评自己浪费光阴,并希望我们不要向您那样,要珍惜时间,因为“希望就在‘我’们身上”。是的,我们是祖国的花朵,祖国的希望。巴金爷爷,请您放心,我一定会珍惜有限的一分一秒,好好学习,为国贡献。

每当我自私时,我就会想起您的名言:人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩;每当我看电视,又将新闻按开时,我就会想起您的一句话:我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情;每当我沉溺与玩耍和游戏,虚度了许多光阴时,有一句话就会在我耳边回响:你们前面有无比宽广的道路,你们心里有多么美好的事物,爱惜你们可以使用的宝贵时间,好好学习吧,希望在你们身上……

敬爱的巴金爷爷,是您,是我懂得了许多做人的真谛;是您,指引我,下完了困难的每一步棋;是您,为我照亮了人生的道路;是您,为我打开了人生的大门……总而言之,我要感谢您!

也许,巴金爷爷您不会相信,您的逝世让全国人民十分痛心。介绍您生前事迹、著名作品的网页一下子多了起来。所有人都为国家失去了您这样一位德高望重的老人而感到惋惜。

最后,我真诚地祝福您在天国有着幸福、快乐的每一天!

读《给家乡孩子的一封信》有感
今天,我读一篇文章。这篇文章就是《给家乡孩子的一封信》使我受良多。
这篇文章讲述了巴金爷爷带病给家乡的孩子们写了一封回信,回信中写到巴金爷爷是一个平凡的人,但仍要自己的生命开花结果,巴金爷爷认为时间是有限的,他珍惜每一分每一秒。巴金爷爷在最后还告诉孩子们要珍惜时间,好好学习。让生命开花结果,为社会添光彩,为别人奉献爱。
当我读到“现在我快走到了尽头,剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。”我就想:巴金爷爷已经八十多岁,那么老了。这时候巴金爷爷应该像别人那样在自己的家享清福 ,而不是常常提自己不要浪费时间,因为巴金爷爷觉得自己在以前已经浪费了许许多多的时间。对待时间好像对待自己的亲人一样。
读了这一句话,让我不由地想到我们班的一些同学了。有些同学在课堂上就无精打采,但是当下可是就像刚出笼的小鸟一样----好快活。第一个冲出课室玩耍,白白浪费了十分钟,而有的同学就在自己的座位上静静看书。充分利用好这下课的十分钟来学习知识、放松心情。
这篇文章让我懂得一个道理∶我们一定为别人奉献爱、为别人付出精力
,为别人花费时间,同情别人,生命才会开花结果。这就是我对这一篇文章的读后感

看了楼主的问题,很高兴为楼主解答问题。

这句话告诉我们不要只懂得吃,人活着就是要给世界出一份力,做一个对世界有用的人。 
巴老闻名中外,可说是文学中的登峰造极者。在此之前,我一直以为他只会给那些重量级人物写信,但没想到他也会屈降尊笔,写给那些家乡那些平凡的小孩子们。由此可见,他是一位多么平易近人,关怀下一代的“老顽童”。 

巴金爷爷也真是的,只不过收了40篇家乡孩子寄来的信,就硬是拖着病体给孩子们回信,他做人也太过认真了吧。可当我读完巴金爷爷全封信后,感动便充溢整个心房,我也就能彻底明白了巴金爷爷那颗良苦用心。 

为巴金爷爷那完完全全那份爱,为巴金爷爷对待孩子们对待生命的那份一丝不苟……读着读着,我仿佛亲眼看见了一个个羞涩俏皮的小女孩和一个个蓬头垢面的小伙子正一起聚集在村口,眼巴巴地等待着巴金爷爷,准备接他呢。在那拖着鼻涕的小脸上,那充满神韵的眼睛里,饱含着真切与深情。那深邃的眼眸里,就一直有那么个人儿,晃啊晃的。那人是巴金爷爷吗? 

巴金爷爷对生活的认真还在于他还是个特珍惜时间的人。在他生活的每一分钟里,他终归要把自己的一切奉献给别人,只要别人快乐了,那么他自己也快乐,并不求一分回报,只求能使紧皱已久的眉头舒展。他似乎在为别人活着。 

“……他的字里行间燃烧的激情,点亮了多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门……。”巴金爷爷是伟大的,这么多慷慨激昂的文字,只属于他一个人。但他在文中写到:“不要把我当作什么杰出人物,我只是老老实实、平平凡凡地度过了这一生。我写作不是我有灵感而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱。”我想,在这段话中,饱含的感情不只是谦虚,还有别的一点什么,还有爱国。他将对祖国的满腔热血全部倾注在文学上,也许这就是他为何将文学达到高峰的一个原因吧。 

如今,巴金爷爷已跑完了生命之线,他默默地将手中的文学接力棒交给了我们新一代,以求再创造一个登峰造极的神话,我们怎能辜负他老人家的一番心意呢? 

“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我们得让巴金爷爷的思想如一盏不灭的明灯照亮我们前行的道路。我们会手擎奉献、服务之接力棒,做有追求的思想者,在平凡的人生道路上追求奉献的快乐!

识得巴金爷爷,也不知道是什么时候,可能是很久远的事情了吧。只是知道有这位慈祥的老人,知道他的文,每一次提起,不觉都有暖暖的感觉,仿佛是秋风吹过心田一样舒畅。但是突然有一天得到巴金爷爷去世的消息,心中最温暖的地方似乎被尖锐的针狠狠地扎了下,痛彻心扉——我伸手抚摸着温热的胸膛,我知道这时候我的心已经悲伤不已了。 
那一位坚强、乐观、慈爱的老人,再也不会出现在我们眼前了,我们也只能借由他的文字去纪念他,不、我甚至连“思念”这样的词汇也不敢轻易地使用出来,因为他已经成为我们固有的精神了,揉在筋骨里面,混在血液里面,和我们骨肉相连,没有任何东西能够把他从我们的灵魂深处剥离开来。 
若单单说“巴金爷爷的精神”,却已经被人说烂了,说俗了,或者我早出生几十年还能将就,现在说起却有些惺惺作态了,免不了落了下乘。忽然想到闻一多先生,那个不屈的人曾经把自己的创作比作“戴着枷锁跳舞”。虽然对于“枷锁”有太多的诠释,但我宁愿相信这是时俗中的挫折,纵然双脚被撕扯得血肉模糊,可依然能划出属于自己的弧线,而巴金爷爷也正是一个能够坦然面对挫折的人物。 
巴金爷爷的坦然来自勇敢和对未来的热望。巴金爷爷出身于四川成都一个官僚地主家庭。作风严谨、富有礼教色彩的家庭环境自然给了年幼的巴金爷爷深厚的影响。后来辛亥革命爆发,他的父亲也随之辞官隐退,于1917年去世;巴金的祖父则在1920年也跟着去世了。这时候经历了“五四运动”洗礼的巴金爷爷已经俨然成长为了一位接受民主主义和无政府主义思潮的文学青年了,他没有对未来表现出惧怕和惊恐,反而觉得是个可以把握和突破的机会。巴金爷爷认为家里再也没有人可以支配他的行动了,而他将行动也附注于了现实:1920年至1923年他一直在成都外语专门学校攻读英语,还参加了进步刊物《半月》的工作,也参与了组织“均社”,勇敢地进行反封建的宣传活动。从早期的巴金爷爷我们可以看出这位老人在年轻时就很果断,不曾盲目、迷失,把理论和实践都结合在了一起。 
年轻时的巴金爷爷尚且如此,成熟的巴金爷爷就更加坚毅了。秉承着这样的精神和态度,在抗日战争期间巴金爷爷用文学为武器,以信念做笔锋,辗转在上海、广州、桂林、重庆。他担任了历届中华全国文艺界抗敌协会的理事。1940年至1945年写出了“抗战三部曲”《火》。抗战后期则创作了中篇小说《憩园》和《第四病室》。而在抗战胜利后,巴金爷爷带着喜悦与激动之情,继续燃烧着生命之火的每一点光亮笔耕不辍,实在令我们赞叹、敬佩。 
这样的巴金爷爷,许多人都是从他的代表作《家》开始熟识的。我也是同他们一样。《家》这部长篇小说诞生于1931年,是当时刊登在《时报》上的著名的长篇小说“激流三部曲”之一。而从1931到如今的2008年,《家》的光芒已经燃烧了将近了一个世纪了。巴金爷爷的文笔并不像现在许多文学家的那般浮华,取而代之的是一种朴实,简单而不简约。《家》维系的是生活,生活维系的也是《家》,细细咀嚼的是生活的每一寸,而巴金爷爷在书中想要表达的思想却像被“清风徐来,水波不兴”的流水陈载一般相得益彰。《家》描绘的是一个封建家族的变迁史,生活在这样的家族里,每个人都像木偶人一样,想抓住命运的丝线,却没有自主也决定不了何去何从,失去了自由也就像失去了生机如同失去了生命里应有的光华!《家》这篇小说里最可悲的人物是大哥觉新,因为信奉“不抵抗主义”,他失去了追求所有幸福的权利,也断送了一切美好与爱情。而与身不由己、随波逐流的觉新相比,觉慧却表现得很勇敢,我们可以看到另一个形象。总之,这样的家族就是那个时代的缩影,内里有巴金爷爷描绘的芸芸众生,形形色色。写的人心痛,读的人悲切,时代在哀泣;现今让人珍惜,回顾那样的故事,我们更应该展望未来,把握住身边的事和人。 
巴金爷爷是如何展望未来的呢?上了年纪的巴金爷爷总是不忘关心祖国的教育事业。如果说老师是辛勤的园丁,那么巴金爷爷就是研究花儿如何才能健康生长、绽放的专家。他十分爱惜自己的外孙女端端,因为小小年纪就苦于学业,但他也希望自己的外孙女能在学业的困难面前坚强起来。他对端端如此,对每一个孩子的期盼都一样热切,充满了关怀。这时的巴金爷爷就是那位慈祥、平易近人的老人,但是在对待过往恶习上面,他却是坚毅、目光锐利的战士。 
他是火,温柔地带每个人的心灵照明,让他们找到人生的正路,同时也刺烫了每个想要破坏这种安静宁和平祥的坏人双手!他就是火,为着追求光和热,宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的燃烧! 
这就是我心目中的巴金爷爷。

希望对楼主有所帮助,如果楼主觉得可以,请采纳一下,这是对我最大的帮助谢谢!




《给家乡孩子的信》读后感
读了【给家乡孩子的一封信】,是我记忆深刻。 文中的巴金爷爷在病重的情况下,仍然拿起在自己手里有“千斤重”的比,给孩子们回信,我看得出来,巴金爷爷多么善解人意呀!因为巴金爷爷有病,无法支持这样一次长途的旅行,只好寄一封信给家乡的孩子们,巴金就是巴金,信内还不忘教育人,令我印象最深的几句话是:让我的...

给家乡孩子的信表达了作者什么
《给家乡孩子的信》表达了作者对家乡孩子的真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。《给家乡孩子的信》是苏教版小学语文六年级上册第18课的课文,这篇课文是巴金老爷爷带病坚持写给家乡成都的孩子们的一封回信。文中通过五个方面,情真意切地表达出了巴金爷爷对家乡孩子的关心与爱...

请问读了《给家乡孩子的一封信》中,这封信组要讲了什么?给了我们什么...
这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。启示:我们在面对成绩和胜利时,要保持谦虚的态度,应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯,再接再厉。生命的意义在于奉献 而不在于享受。

《给家乡孩子的一封信》这是()谁写的一封书信信中表达了,巴金爷爷对...
巴金,表达了巴金爷爷对家乡孩子的关心和喜爱,抒发了自己要让生命开花结果的美好情感,给人以人生启迪:生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。李尧棠;文学家;《家》;《春》;《秋》;《雾》;《雨》;《电》生命的意义在于奉献而不在于享受。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不...

给家乡孩子的信中心思想。
本文是一封书信。作家巴金爷爷在这篇书信中,情真意切地表达了对家乡孩子的真诚关怀和亲切地勉励、抒发了自己要让生命开花的美好情感,给人生以启迪。巴金病得很重,但他为了不让孩子们失望,写了封信,告诉孩子们自己不是什么杰出人物,还告诉孩子们要珍惜时间。《给家乡孩子的信》是苏教版小学语文六...

书信方式写《给家乡孩子的一封信》读后感开头和结尾咋写,
2.我读了巴金爷爷的一封《给家乡孩子的信》,我深深被他的人生哲理所感动。巴金爷爷岁数以大,连笔以拿不起来,但为了孩子们他终于拿起了如千斤重的石头似的笔,写了一封信这说明他多么关爱孩子。巴金爷爷每一天思索怎样为社会添光彩,这可以看出他的品质多么高尚,他让我领会到了世界上并不是为了白吃...

《给家乡孩子的信》读后感
今天,我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读罢,我感慨万千。 虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了,还写下了不少的传世佳作,而他却一点儿也没有名人的架子,反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。

巴金《给孩子们的一封信》原文
给家乡孩子的一封信 作者:巴金 出版社:苏教版 亲爱的同学们:谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,不要说给每个同学写一封回信,或者像...

小学三年级语文《巴金给家乡孩子的信》原文、教案及教学反思
【 #三年级# 导语】《给家乡孩子的信》是一封书信,是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚,表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情。抒发了要让自己的生命开花的美好情感,同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。以下是 无 整理的小学三年级语文《巴金给家乡孩子的信》原文、教案及教...

给家乡孩子的一封信主要内容
巴金在《给家乡孩子的一封信》中主要表达了对家乡孩子们的关心、期望和祝福,以及自己对生命的感悟和对未来的展望。在信中,巴金首先表达了对孩子们的问候和关心,询问了他们的学习和生活情况。他通过分享自己的经历和感悟,鼓励孩子们要珍惜时间,努力学习,为将来的成长打下坚实的基础。同时,他还强调了...

长垣县18328117576: 读 巴金 给家乡孩子写信 后感 250字 快 ! -
诗柴艾瑞: 读《给家乡孩子的信》有感 巴金,一个如雷贯耳的名字.今天,我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》.这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望.读罢,我感慨万千. 虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了,...

长垣县18328117576: 《给家乡孩子的信》读后感 -
诗柴艾瑞: 学了巴金爷爷的这封给家乡孩子的信,我明白了许多道理:我知道了时间的可贵,也体会到了巴金爷爷非常渴望让生命开花结果. 在这封信中,我体会最深刻的就是巴金爷爷珍惜时间的美好品质了.巴金爷爷年龄大了,他认为,自己在过去浪费...

长垣县18328117576: 给家乡孩子的信读后感 -
诗柴艾瑞: 在学习了《给家乡孩子的一封信》之后,我深受感动,因为您的手不听使唤,写字吃力,但是,为了不使家乡的孩子失望,您还是提起了笔,写下了这封信.还不只这个,文章里的每个字,每句话都是那么得真挚感人.我似乎看到了您那慈祥的...

长垣县18328117576: 从《给家乡孩子的信》你感受到了什么 -
诗柴艾瑞: 我们能充分感受到作者 爱国奉献 的高尚品格;感受到比生存更有价值的是奉献

长垣县18328117576: 读《写给家乡孩子的信》有感作文 -
诗柴艾瑞: 刚刚学了巴金爷爷写给家乡孩子的信,使我从中懂得了许多东西.这一课,使我感受很深.这篇文章如同智慧的翅膀,启迪了我的智慧,增长了我的知识,开拓了我的视野. 巴金爷爷写给家乡孩子的信中,我知道了人生只有短暂的一次,生命的...

长垣县18328117576: 读了《给家乡孩子的信》,我从中感悟到人生的价值,生命的意义在于什么? -
诗柴艾瑞: 生命的意义不在于盲目的付出 也不在于寻求回报,而在于发现世界感悟世界,因为感悟所以了解世界,因为感悟所以明确自己的心,有自己的道,然后不断地追求自己的道,这样的人生就有了价值,有了意义.

长垣县18328117576: 语文18课给家乡孩子的信有感 -
诗柴艾瑞: 古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”.时间,正如一条匆匆流淌的小河,流过每个人的身边,知道珍惜的人能从河里捞出无穷的宝藏,浪费时光的人只能从河里捞出后悔和失望.今天学了巴金爷爷的《给家乡孩子的信》,使我对这句...

长垣县18328117576: 你读了巴金爷爷给家乡孩子写的信后,有什么感想? -
诗柴艾瑞: 1.带病写信,让信代替他同孩子们见面 2.告诉孩子们,他也是个平凡的人,但仍要让生命开花结果 3.直至剩下的时间不多,也还要珍惜时间 4.让家乡的孩子爱惜时间、好好学习并祝福他们

长垣县18328117576: 从《给家乡孩子的一封信》能感受到作者怎样的高尚品格?!!!急求答案!!! -
诗柴艾瑞: 一个远离了故土很久的游子,一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人--巴金,在87岁的时候,在他收到家乡的孩子写给他的信的时候,克服着年老的衰微,提起笔追述他的一生的信念和渴望.他的...

长垣县18328117576: 《给家乡孩子的信》文中“终于”一词你感悟到什么 -
诗柴艾瑞: 我们先看看原文: 不要把我当成什么杰出人物,我只是一个普通人.我写作<不是>我有才华,<而是>我有感情,对我的祖国和同胞我有无限的爱,我用作品表达我的这种感情.我今年87岁,我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网