12字口诀解决宾语从句
宾语从句中，关键引导词根据句子类型不同而有所区别。陈述句中使用“that”作为引导词，一般疑问句则用“if”或“whether”，特殊疑问句则用相应的特殊疑问词引导。
二、时态常变化，主从异
宾语从句的时态会根据主句的时态而变化。如果主句是现在时，从句的时态可以根据需要选择；如果主句是过去时，从句的时态需要向前推移至相应的过去时态，但客观真理或普遍事实的从句仍使用一般现在时。
三、语序要记清，陈述序
宾语从句必须保持陈述语序。
宾语从句的注意事项
1. 引导词的选择依据句子类型，陈述句用“that”（可省略），一般疑问句用“if”或“whether”，特殊疑问句用特殊疑问词。
2. 时态应与主句时态保持一致，主句现在时则从句可用任意时态，主句过去时则从句用相应过去的时态。
3. 宾语从句的语序始终是陈述语序。
宾语从句的分类
1. 陈述句语序的宾语从句，通常由“that”引导，在非正式语境中“that”可省略。
2. 疑问句语序的宾语从句，由“whether”或“if”引导，且语序为陈述句语序。
3. 特殊疑问词引导的宾语从句，特殊疑问词包括“who”、“whom”、“whose”、“what”、“which”、“when”、“where”、“why”和“how”，且语序为陈述句语序。
宾语从句的时态
1. 如果主句的谓语动词是一般现在时，宾语从句的谓语动词时态不受限制，根据实际情况判断。
2. 如果主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句的谓语动词也必须使用相应的过去时态。
3. 宾语从句表达客观真理、科学原理、自然现象或名言时，使用一般现在时，不受主句时态限制。
宾语从句的否定转移
当主句的主语是“I”或“We”，谓语动词是“think”、“suppose”、“guess”、“believe”等时，宾语从句中的否定词会转移到主句中，这是否定转移的现象。
宾语从句时态的四句口诀
主从时态要一致，陈述语序永不变。陈述请你选that，疑问需用if\/whether连。特殊问句作宾从，原来问词不用换。三关过后莫得意，人称、标点需注意。留意变脸的if\/when，从句的简化记心间。宾语从句的时态用法 1、主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。2、主句是过去时态，从句须用过去时态的...
语文主语谓语宾语口诀
语文主语谓语宾语口诀：主谓宾，定状补；主干枝叶分清楚；主干成分主谓宾；枝叶成分定状补；定语必居主宾前；谓前为状谓后补。口诀 语文句子成分划分口诀(一)主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 语文句子成分划分口诀(二)主谓宾、定状...
句子成分划分口诀
句子成分划分口诀 (1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。 句子语病修改歌诀 检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因; 再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见, 熟悉现象心有底。是否恰...
三个宾语从句,五个直接引用句变为间接引用句的,要例句
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请举例说明汉语的主谓宾定状补。
举例：高兴的他蹦蹦跳跳地玩圆滚滚的篮球 主语：他 主语是指动作的发出者 谓语：玩 谓语一般是指动词 说明主语在干什么，有什么状态，举动 宾语：篮球 宾语是指动作的承受者 注意：宾语一定是名词！定语：高兴的还有 圆滚滚的 定语一定是形容词 定语修饰主语和宾语 在主语和宾语前 状语：蹦蹦跳跳地 ...
12字口诀解决宾语从句
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初中英语宾语从句知识点总结
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if引导的宾语从句中, should可以替换为were吗?
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英语语法关于主谓宾定状补及从句详细讲解
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宾语从句的反义疑问句有如下：1、She thinks that I am handsome, doesn’t she？她觉得我很帅，不是吗？2、I think that she is smart, isn’t she？我认为她很聪明，不是吗？句子1表达的是“她觉得我很帅，难道她不这样觉得吗？”，应该对主干进行反问，即为doesn’t she？而句子2，主干...
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灌云县18453771429： 虚拟语气口诀,一坚持二命令三建议四要求宾语从句虚拟语气中的四要求到底是哪四个,我知道有require,request,demand,还有一个呢?有的说是ask,有... - ？
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灌云县18453771429： 作宾语从句的技巧或方法 - ？
智岚倍他： 其实做宾语从句最主要就是记住从句部分只能是陈述语序~~ 1.有be动词或情态动词, 就把be动词或情态动词放到主语之后,比如 I don't know . What is his name ? 合为宾语从句就是 I don't know what his name is I don't know . What can he do ? ...
