小学六年级语文期末试卷苏教版上学期2011年

（苏教版）2011年六年级上册语文期末考试卷~

一、看拼音，写词语。（10分）
nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分）
走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。
三、选择合适的答案，将序号填在括号里。(4分)
1．( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近 B.临近 C.靠近
2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。
A．溶化 B．融化 C．熔化
3．下列与满族有关的是( )。
A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭
4．“华山自古一条道”是说( )。
A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法
四、句子练习。（10分）
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改成反问句：
2、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：
3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句：
4、造句。运气 （yùn qì）……
（yùn qi）……
5、 选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。
秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

6、仿写句子。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，你却给了我 。
我原想 ，你却给了我 。
五、用符号修改下面一段话。（4分）
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔， 以成为我生命中必不可少的内容。
六、按课文内容填空。（17分）
1、船长哈尔威 ，一个手势 ，一句话 ，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾，凝视着 大海。
本文的作者是 ，他是 国文学史上最伟大的作家之一，其代表作有 、 等。
2、即从 ，便下 。这首诗是 代大诗人 的名作，被誉为“ ”，最能表达诗人强烈爱国情怀的诗句是： ， 。请再写两句这样的诗句：① ， 。② ， 。
3、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，使人 。
4、通过近阶段的学习，我们认识了 的肖邦， 的夏洛蒂， 的廉颇， 的霍金。其中，我最钦佩的是 ，因为 。
5、如果让你乘上时光快车，面对面采访玄奘，你最想问他哪两个问题：


七、阅读短文，完成后面的练习。（21分）
（一）生命的林子（节选）（6分）
有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”
①文中的“水深”是指 ，“龙多”是指
。
②由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中
这些词语。
③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容。“才华便会很快显露出来”可以用 ____这个成语来形容。

（二）购买上帝的男孩（15分）
①一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。”
④邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、结合上下文解释词语的意思。（1分）
喜出望外：______________________
2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）
3. 在短文中的横线上补写老头说的话。（2分）
4、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
5、认真阅读短文，理解后填空。（3分）
（1） “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说

（2）你认为“真正的上帝”指的是
（3）你认为最后一段中横线应该填的词语是 和 。
6、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、_______________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）
7、读了短文，你一定有很深的感受吧？用一两句话写下来。（2分）


8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（1分）
例：爱心可以让死神望而却步。

≤《0MNO0xclK8M《≤≥≥$0xpzBn41Ps$梁静茹老婆六年级

2010年小学毕业试题
一、基础知识
1、读拼音，写词语
duàn liàn fěi cuì hūn àn rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、下列三组词语中有一组带点字的读音全对，请在对的这一组后面打“√.
（1）花瓣（bàn） 解剖（pó） 勉强（qiǎng） 罪犯（zuì） （ ）
（2）热忱（chén） 堵塞（sè） 蔓延（wán） 纠缠（chán） （ ）
（3）惆怅（chàng） 悠扬（yōu） 猜度（duó） 要挟（yāo） （ ）
3、辨字组词。
娱（ ） 荆（ ） 御（ ） 湛（ ）
妒（ ） 刑（ ） 衔（ ） 堪（ ）

阀（ ） 慨（ ） 谚（ ） 霉（ ）
筏（ ） 概（ ） 焰（ ） 媒（ ）
4、按要求填空.
（1）如果你不认识“鏖”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）画。

（2）如果你不知道“tǎn忑”的“tǎn”字怎么写，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。

（3）《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：（ ）在前，（ ）

在后；“应接不暇”四个字的先后顺序是（ ）。
5、先读读下面的句子，看看填上什么关联词最合适。
（1）（ )工 作很忙，老师们（ ）坚持每天晚上去培训班学习。

（2）这里的孩子们（ ）有灵气，（ ）有才气。

（3）（ ）孩子们就要成为中学生了，（ ）不应该忘记你们的小学老师。
6、“没有一本书，大家是没有一朵花的花园；没有一本书，大家是没有一只鸟的树林。”写一句类似的句子

7、按要求写句子。
1．这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

___________________________________________.
2．人民不会忘记为祖国献身的英雄。（改为反问句）

________________________________________.
3．露珠在落叶上闪光。（改为比喻句）

_____________________________________________.
4．“喂，给我拿杯冷饮。”（改写成清楚而有礼貌的句子）

__________________________________.
二、积累运用。
1、根据课文，填空。
（1）《卖火柴的小女孩》的作者是有世界童话大王之称的丹麦作家 。小女孩一

共擦燃了 次火柴，表现了作者
（2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这句话选自毛

泽东的《 》这个句子中的 和 这两个词明确

地指明了中国共产党领导的人民军队与 的密切关系。
（3）在《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章中，“把‘？’拉直变成‘！’，找到了真

理”这句话中，“？”的意思是 ，作者这样表述

的好处是

（4）子期死，伯牙谓世再无 ，乃 ，终身不复鼓。

2、2010年世博会在我国上海举办，作为举办世博会的东道主，热情的中国人民将喜迎各国

嘉宾，用孔子的《论语》中的一句话说，就是_________
3、根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语等）
（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没找到。没想到却在桌子

底下找到了，真是“_，_”。
（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起

苏轼“ ， ”的诗句。
（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗

句．“ ，？”
（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏

轼在《题西林壁》中的诗句“ ，”就说明
了这个朴素的道理。
（5）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他

" , 。”
4、成语我知道。
（1）把下面的成语补充完整，你能行的！
（ ）（ ）不安 理（ ）气（ ） 开（ ）有（ ） 自（ ）自（ ）

（ ）肩（ ）踵 （ ）（ ）无声 （ ）而不舍 无忧无（ ）

（2）我知道的寓言成语有：（ ） （ ）

（3）我知道的含数字的成语：（ ） （ ）

（4）我知道的含有近义词或反义词的成语有：

含近义词：（ ）（ ） 含反义词：（ ）（ ）
三、阅读与思考
仔细阅读短文，回答问题.

__
九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生，他的班级有31名学生，汶川发生里氏8．0级强烈地震以后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学，他却被蹋方砸伤了胳膊。
小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断，令人感佩有佳。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。
“9岁是一个什么年龄，真的让我感动。小英雄，你好棒。太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”人们都为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——背着3岁的妹妹，在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万（ ）被压在废墟里（ ）手脚受伤的情况下（ ）靠唱歌顽强激励自己不要入睡（ ）最终获救的女孩子罗谣（ ）被埋在残砖破瓦之下（ ）靠读书缓解心中恐惧的邓清清（ ）汶川地震发生后（ ）本来已经被甩出了教室（ ）想救出困在里面的同学（ ）却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏（ ）从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮……
无论是小英雄林浩勇救两位同学，还是地震灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强，充分向世人展示了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁我们的房屋，但摧不跨的是我们坚强的中华民族。

1．给文章加一合适的题目，写在文前的横线上。
2．给文章第三自然段中没有标点的部分加上标点符号，写在括号里。
3．你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的。
____________________________________
4．概括文章第一自然段的段意。
________________________________________

5．“太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”“骄傲”在这句话里的意思____________，

用“骄傲”的另一个意思写一句话_________________________________________________
6．读了文章，我想说________________________________________________________

________________________________________________________________________
四、习作。
你欣赏什么？是老师、同学、父母，还是什么物、景、品德、习惯？你被人欣赏过吗？
请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。
六年级语文毕业试卷及答案

班级 姓名 分数

一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分

1．写出短文中四字词语： 、 、

2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。

3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分

kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )

三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分

严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马

四、辨字组词。4分

饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）

炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）
五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分

生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙

( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬

六、按要求写成语：6分

1．含有反义词的成语：（如：起死回生）

2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）

3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）

七、选关联词填空：4分

因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。
3． 学之， 问之， 思之， 辨之。
4． ，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子•咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”

九、修改病句（改在原句上）。6分

1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。6分

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。
2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。
3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？

十一、课外阅读。14分

静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
_______________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
__________________________________________
_________________________________

十二、作文：30分

回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。

附：听记片段：
我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。

参考答案
第一题：听记
参考答案：
1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千
直上直下 胆战心惊 万丈深渊
评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。
2． 高 奇 险
评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。
3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎
评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。
第二题：看拼音写词语
参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱
评分依据：本大题共5分，每个字0。5分
第三题：写同音字
参考答案： 峻 竣 俊 骏
评分依据： 本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。
第四题：组词
参考答案：
饮食 橱柜 回避 阻挠
炊烟 厨房 偏僻 围绕
评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元）
第五题：
参考答案：
盎 豁 荡 浑
安 恍 井 肃
评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。
2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。
第六题：成语积累
答案：（略）
评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。
第七题：关联词语
参考答案：
A．不但……而且…… B.因为……所以……
C．虽然……但是…… D.如果……就……
或只要……就……
评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。
第八题：填空
1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣
0。5分。
2．答案：（略）本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。
3．答案： 博 审 慎 明
本小题2分，每个字0。5分。
4．答案：赤橙黄绿青蓝紫
评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。
5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
6．答案：本自同根生 相煎何太急
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
第九题：修改病句
参考答案：
1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。
2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。
3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。
第十题：
参考答案及评分依据：
1．疑问句：你看怎么办？
反问句：同死人呆在一起怎么行！
划对一个句子得1分，符号用错不给分。
2．动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑
本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。
3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。
本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。
第十一题：
1． 参考答案：查麻部，再查4画。
劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。
评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。
2． 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。
评分依据：本小题3分。每一处0。5分。
3．参考答案：
( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖
( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻
( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光
评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。
4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。
5． 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识；
（2）能改造人的心境，保持内心的清净；
（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；
（4）积累写作素材 ……
评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。）
第十二题：作文题30分
评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。
习作等第分数 评 分 参 考 依 据
一类卷
（27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。
二类卷
（24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。
三类卷
（21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。
四类卷
（18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。
五类卷
（17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。
六年级语文升学毕业试题

一、听答：听老师读一遍《群策群力》这个成语故事，并回答下列问题。（6分）（1）楚汉之争发生在（ ），对楚汉之争作出评论的杨雄生活在( ）。（2分）（2）通过这个故事，你知道了“群策群力”的“策”是（ ）的意思，这个成语用来形容（ ）（2分）（3）你在学习、生活中有没有经历过“群策群力”这样的事情呢？请试举一例（2分）

二、阅读积累（27分）

1、按原文填空（12分）（1）《郑人买履》中郑人没有买到鞋的根本原因是他“______________”(2分)(2)寓言《矛与盾》中，卖矛和盾的人说的两句自相矛盾的话是：“___________”(2分)（3）《为人民服务》中，毛泽东引用的古代文学家的句子是：“_____________”(2分)（4）陆游在《示儿》一诗中用“ ”表达了自己最牵挂的事。(2分)（5）作者目睹了周总理一夜的工作后，不断的想，不断的对自己说“_______”（3分）2、古诗填空（每题2分，共8分）（1）当我们浪费粮食时，老人们常用唐代诗人___的诗句"______，_____"来教导我们。（2）当人们在外地过节时，常引用_______朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“_____________、____________”来表达对家人的思念。（3）唐朝诗人____的《游子吟》中“______,_______”一句,写出了儿子对母亲的深情。（4）老师常常用《汉乐府.长歌行》中的“____________,___________”的诗句告诫我们，要趁年轻,好好努力,不要到老,留下悲伤。3、请写出你喜欢的：（每空1分，共7分）一句（关于学习的）谚语：（ ）一句（关于学习的）格言：（ ）一副对联：（ ）二部中国古典长篇小说：《 》、《 》二篇外国文学作品：《 》、《 》

三、阅读理解（26分）

“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”1、这段话选自________童话作家_________的名篇（ ） 请写出你读过的他的另一篇童话名称《 》（4分）2、小女孩擦然火柴后看到了___________________(4分)3、读这一段话时，应该用（ ）（填序号）（1）高兴的语气，节奏快，声音高；（2）急切而痛苦的语气，节奏快，声音高；（3）难过的语气，节奏慢，声音低；（4）急切而高兴的语气，节奏慢，声音高；4、读了这段话后，你有什么感想？请写出来。（3分） 困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前；对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。 如同自然界不存在绝对光滑的平面一样，每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。著名的威灵顿将军吃了败仗，落荒而逃，在一农舍的草堆上见到一只在风雨中结网的蜘蛛。蜘蛛不畏风雨，终于结好了网。威灵顿将军深受激励，重整旗鼓，终于在滑铁卢之役中打败了对手拿破仑。伟大的音乐家贝多芬，17岁丧母，32岁失聪，接二两三的打击没有击倒他。他的主要创作竟大都在失聪之后。牛顿，只念了不过三个月的小学便辍学在家，但一样成为人类光明的使者，成为自然界一些最重要规律的发明者。 失败对于将军，失聪对于音乐家，辍学对于发明家，都可算是最大的困难了，但他们没有被困难吓倒，而是迎难而上，终于获得了成功。 同学们，在困难面前不要低头，让困难成为我们的垫脚石，让自己成为生活的强者，站的更高，看的更远吧！1、认真读短文，加一个合适的题目：________________（1分）2、把画横线的词语在文中的意思写出来（2分）（1）（2）3、文中对“困难”一词是如何解释的，用“___________”画出来（2分）4、文中作者把“困难”比作___________和________________（2分）5、文中列举了____________________、________________、____________________三个例子，谈论如何面对困难。（3分）6、在生活和学习中，你一定遇到过这样或那样的困难，又是怎么办的呢？请举例说明。（3分）四、习作（30分）1、家里只有一台电视机，可是晚上爸爸想看足球赛，妈妈想看电视连续剧，女儿丁丁想看动画片。请根据人物的身份和兴趣特点，设想一下他们怎么说，把他们的对话描写出来。重点把与你年龄相仿的丁丁的话写清楚，写具体。（5分） 2、一场突如其来的“非典”，打乱了人们正常的学习和生活。在此期间，你做了些什么？你想到了什么？你体验到了什么？你学会了什么？悟出了什么？或是得到了什么启示？也许你会告诉人们一个动人的故事。也许你记下你的酸甜苦辣，也许......不论采用何种形式，请你诉说真实的体验，抒发真情实感。（题目自拟，字数400字以上）（25分） 群策群力 秦朝末年，项羽在楚汉之争中失败。临死前，他认为这是天意，自己的做法并没错。汉朝的杨雄认为项羽的说法不对。他分析了楚汉相争汉胜楚亡的原因，认为刘邦最大限度的发挥了“群策”、“群力”（即众人的智谋和力量），最终在垓下彻底打败项羽的楚军。而项羽只凭个人的勇敢，刚愎自用，不肯听取文臣武将的忠告，坐失良机，结果弄得众叛亲离，四面楚歌，最后自刎而死。

【】工作很忙，老师们【】坚持每天晚上去培训班学习。

---

安丘市15090457613： 苏教版六年级语文上册期末试卷及答案 - ？
郸索瑞可： 苏教版六年级上册语文期末试卷 一、看拼音写词语. qīng miè yóu yù chà dào é tóu 轻蔑 犹豫 岔道 额头 fán zhí shuāi jiāo bào yuàn shuāi lǎo 繁殖 摔跤 抱怨 衰老 四、请按要求完成下列语句的练习. 1、用正确的修改符号修改病句: (1)在我军...

安丘市15090457613： 2015年苏教版语文六年级上册期末试卷 - ？
郸索瑞可： 一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分) miǎn kuí hú lún náo 勤( ) ( )梧 ( )吞枣 阻( )yì cuò mì ( )扬顿( ) 静( ) 二、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!(5分) 久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲...

安丘市15090457613： 苏教版语文六年级上补充习题期末综合测试答案第七题阅读短文,完成练习.急! - ？
郸索瑞可：[答案] 1.颠簸 锻铸 撰写 羡慕 富裕 忧郁 犹豫 迂回 轻蔑 2.第2、1、2、2、2、23.看书吧4.权利 权力 大笑 微笑 讥笑5.去掉“和提高” 陈立改成 陈列 加上书名号 把古典名作改成优秀作品 我和他们对调 去掉我兴趣改成习惯6....

安丘市15090457613： 求2007苏教版六年级语文期终试卷最好要有答案 - ？
郸索瑞可：[答案] 六年级上期末测试五十三一 看拼音,写汉字. dāo jiǎn wàng ( )念 ( )查 ( )记 ( )理 ( )起 ( )盛 ( )子 ( )朴 看( ) lùn pī shǔ ( )下 ( )雳 ...

安丘市15090457613： 小学六年级语文上册期末测试(一)(苏教版) 什么最广阔 答案?!!! - ？
郸索瑞可： 1.做事情立即果断,不犹豫不决 . 看到小朋友落水,司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸. 2.修辞是排比和对比 着重强调的是心灵美的重要性 3.雯君用白手绢帮秦敏包扎伤口和小女孩拾金不昧在寒冬苦等失主 世界上最宽广的是人美好的心灵 4.做生活的有心人,用心感受生活中的点点滴滴

安丘市15090457613： 我要苏教版六年级上册语文补充习题期末综合测试答案,很急,请速度,在线等 - ？
郸索瑞可：[答案] 1.颠簸 锻铸 撰写 羡慕 富裕 忧郁 犹豫 迂回 轻蔑 2.第2、1、2、2、2、2 3.看书吧 4.权利 权力 大笑 微笑 讥笑 5.去掉“和提高” 陈立改成 陈列 加上书名号 把古典名作改成优秀作品 我和他们对调 去掉我 兴趣改成习惯 6.建议看书 7. ③ ④ ② 形容隐藏...

安丘市15090457613： 六年级语文期末试卷 - ？
郸索瑞可： 苏教版小学语文六年级下册期末试卷 一、字词部分. 1、读拼音写字,组成词语.(5分)lín líng xié lián zhuāng 甘( ) ( )晨 威( ) 低( ) 银( )素裹( )峋 ( )听 和( ) ( )系 浓( )淡抹 2、把下面的成语补充完整.(5分) 顾( )...

安丘市15090457613： 谁有苏教版六年级语文期末试题?？
郸索瑞可： 苏教版六年级语文期末试题 抄写下面一段文字,要求正确、美观.(5分) 一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛.吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味. 二、基础知识.(35分) (一)看拼音写词语. pái ...

安丘市15090457613： 求六年级上学期期末考试卷 - ？
郸索瑞可： 小学语文第十一册期终测试卷 (100分钟完成) 班级______ 姓名_______ 得分________ 一、 看拼音写词语.8分 zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie ( )( ) ( ) ( ) meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 ...

安丘市15090457613： 苏教版的六年级英语语文数学上册期末试卷 - ？
郸索瑞可： 苏教版六年级上册数学期末试卷 班级 姓名 成绩 一、 填空题. 1、20千克比( )千克轻10%,( )米比5米长2( 1 ). 2、天平一端放着一块巧克力,另一端放着2( 1 )块巧克力和50克的砝码,这时天平恰好平衡.整块巧克力的重量是( )克. ...