如何看待当代大学生的人际交往?

~ 大学生人际交往有什么特点

(一) 交往愿望强烈
当代大学生独特的生活环境和思想氛围，决定了其人际交往较之中学时代具有更大的广泛性、互动性和多样性，大学生人际交往的愿望比中小学生更为迫切，他们力图通过交往去开阔视野、丰富知识、学会处世以表现自己各方面的才能，获得情绪的稳定，保持足够的自尊心和自信心。大学生思想活跃、精力充沛、兴趣广泛，有充裕的时间去思考交往，富于理想情感，讲究情投意合、融洽相处。大学生人际交往的愿望随着年龄的增加而减少，这与高年级学习负担加重、与工作联系更加紧密有关；另一方面，大学生兴趣、人格逐步走向固定，从多元化向一元化发展。

(二) 人际交往的社会性强
大学生人际关系的社会性大大地强化，大学生年轻、有干劲，“ 初生牛犊不怕虎”是有冲劲和活力的一代，他们参与社会交往，不仅可以增长见识，也可以增长社会财富。大学生在中学阶段，注意力都集中在高考学习上，没有时间和精力进行很多的人际交往；进入大学后，他们走出家门，认识、结交了更多的朋友，交流更多的信息，接受更多的新思想，与社会的接触比中学时更加频繁与密切，人际交往呈现出前所未有的开放式交往趋势。大学生有一个共同目标，即学好高等课程，提高自身素质，争做全面发展的社会主义接班人，因此相互之间的人际交往必须符合这个共同目标，道德规范的调节作用显得特别有力。

(三) 存在一些团体或组织
社团已成为大学生交往的重要校园场所，毫不夸张地说，没有参加过社团就等于没有上过大学。形成这些团体或组织的原因主要有相似性吸引、接近性吸引和补偿性吸引三类，在这些群体中，起积极作用的是多数，同学之间的情谊能用道德标准要求，有共同的兴趣和爱好，互相关心、互相帮助、共同进步。也有起消极作用的团体，交往活动常常是玩耍、娱乐、吃喝，学习、思想上不能互相帮助，不能用集体的道德标准和生活规范来约束自己的行为。
(四) 交往注重自立，不依赖家庭
大学生的独立意识普遍增强，不仅理性地思考、判断、处理自身的问题，也关心社会，批判地接受知识，批判地看待其他事物，有着强烈的体现个性的见解和疑问。大学生在自我意识和社会关系相互协调的基础上，开始树立自我的个性，支持自己的主张，以独立的人格和态度处事，积极自主地开展人际交往活动。这个时期，大学生的抱负与志向鲜明，对于家庭往往已不再依赖，而是以成人的眼光参与和处理家庭事务，充分体现个人的意志和性格，这使得大学生更容易接受新事物和新东西，更容易受社会思潮的影响。
(五) 社交能力逐渐增强
交往中注意较温和的方式，不再粗暴地自夸自大，对社会、同性和异性的鉴赏力增强，能适应各式各样的人，能接受并宽容朋友的不同意见，不试图硬性地改变他们，争吵减少。交往手段的发展，使大学生的人际交往变得更方便、更快捷，交往距离更远，交往范围甚至可以扩展到世界范围。

(六) 交往内容多样性
大学生交往的内容除了专业知识以外，人际交往频繁，内容丰富多彩，涉及文学、艺术、体育、政治、外交、人生、理想、爱情和社会问题等各个方面。大学生交往频率提高，由偶尔的相聚、互访发展到较为经常的聊天、社团活动、聚会、体育活动、娱乐、结伴出游以及其他一些集体活动。交往方式、手段更多，由原来的互访、通信等转向使用一切现代化的通讯设备、交往工具、交往场所等交往手段。利用现代化手段仍离不开人与人的交流，但在大学这个教学、科研中心，其内容的广度和深度都还远远不能满足大学生的需要，形式化的东西不仅不能促进大学生人际交往，反而打消了一部分同学的积极性。

(七) 交往范围范围扩大，但仍以同龄人为主
市场经济的发展，使人际间的交往不能局限于亲缘群体之内，人际交往的范围随之扩大，大学生交往对象由以前的亲戚、邻居、成长伙伴转向大学同学和在社交场合认识的其他人，其中又以同学交往为主。大学生过着朝夕相处的集体生活，众多的交流机会、相似的人生经历、共同的学习任务，使得大学生的交往对象主要选择在同寝室、同班级、同乡同学之间，围绕学习、娱乐、思想交流、感情交通而展开。他们较少受社会经验和传统思想的束缚，思想开放活跃，力图突破现有的交往圈，不断以新的眼光和标准去扩大交往范围，寻求更多更好的伙伴；交往能力强的同学交往不局限于同班同学，更多的大学生突破班级、年级范围，发展到同级、同系、同校高低年级可认识的所有同学及外校、社会上的朋友，进入各式各样的校园交际环境。不仅是同性之间的交往，异性交往也很经常。
(八) 部分大学生缺少交往技能、交往机会和环境
大学生主要任务是学习，大部分时间与精力都倾注在学习上，缺乏一个良好的交往环境，交往技能过于贫乏，交往方式过于被动。青年学子未接触社会，其复杂性绝非在菁菁校园中所能想像的， 面对错综复杂的人际关系及各种各样的实际问题，他们开始发现以前那种认为自己可以完全独立的心态是可笑的，大学生的人际关系更因他们的年轻而难以把握。 大学生人际交往是学习、生活的过程，也是获得新知识的过程，大学生人际交往的方式、行为和观念改变，交往空间的逐步扩大，这种空间上的变化既是大学生自我意识进一步觉醒，也是整个社会生活状态发生质变的结果。

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文水县13949919387： 如何看待大学里的人际关系? - ？
叔田凯特： 不随波逐流,不从众,想好自己上大学的目的,努力提高自己,等你优秀了,你会遇到很多优秀的人,物以类聚,人以群分,不要自己一直委曲求全,合理表达自己的想法和要求就可以了,记住:己所不欲勿施于人.

文水县13949919387： 简述大学生人际交往的意义 - ？
叔田凯特： 大学生人际交往是你们走向社会的一个演习.因为走向社会面临的就是人与人的交往.所以说在大学你们可以先尝试着.

文水县13949919387： 你是如何看待的当代大学生的人际交往？
叔田凯特： 我认为人学着坦诚面对一切,这样生活也才能更舒适. 以下言论是本人交友的经验总结: 交狗肉朋友投之以利,待之以宽. 交普通朋友投之以德,待之以和. 交知心朋友投之以诚,待之以礼. 最后送你一句,能“能离能合,是谓大德.”(交友、人生、处事莫不循其意,仔细体味吧!) 交知心朋友投之以诚,待之以礼.记住这句话!我想你要交的就是这种朋友 .

文水县13949919387： 如何看待大学生人际交往问题？
叔田凯特： 软硬兼施 恩威并重

文水县13949919387： 大学生人际交往现状如何 - ？
叔田凯特： 大学生们四年生活中最棘手的问题莫过于人际关系问题了,从大一开始,大学生的矜持孤傲,目空一切,独来独往,狭隘自私的缺陷开始在人际关系中暴露得淋离尽致.宿舍问题,人际失调,交往嫉妒,交往自卑,社交恐惧等问题纷至沓来;...

文水县13949919387： 大学生人际交往的意义 - ？
叔田凯特： 你好 你毕业后会发现大学里你能学到两中人生中很受用的技能: 1、学会如何接受新事物,大学几年中会慢慢积累养成逻辑思维的习惯,以后当你遇到没做过的事的时候,你就自然而然的会做好计划地去解决了; 2、学会这样去和各种各样的人交往,大学中的同学基本上都是来自5湖4海的,从生活作息习惯、对人待事、个人性格、言语方面都有很多的差异,在昭昭相处后,也就慢慢地让你知道怎么去和各式的人打交道并相处.只要你在学校里能和绝大多数同学相处得很好,毕业出去工作后肯定是八面玲珑,在职场上悠然自如啊. 满意请采纳

文水县13949919387： 当代大学生,应该如何更好的处理人际关系? - ？
叔田凯特： 1平等交往平等主要指交往双方态度上的平等,我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务,人与人之间的关系是平等的关系.在交往过程中,如果一方居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使,那么他很快便会遭到...

文水县13949919387： 大学生人际交往的意义和特点! - ？
叔田凯特： 感觉你是书呆子.人际无论是大学生还是不是大学生都是挺重要的.就算你是小学生,人际对你的发展也是重要的.情商感的孩子能让自己更具能量来获得自己想要的.人是需要他人的鼓励与支持的.这只是其一,好处还有很多

文水县13949919387： 人际关系你怎么看? - ？
叔田凯特： (1) 平等的原则:社会主义社会人际交往,首先要坚持平等的原则,无论是公务还是私交,都没有高低贵贱之分,要以朋友的身份进行交往,才能深交.切忌因工作时间短,经验不足,经济条件差而自卑,也不要因为自己是大学毕业生、年轻、...

文水县13949919387： 大学生应该怎样处理人际关系? - ？
叔田凯特： 关系世界,并在这个世界里帮助与被帮助、同情与被同情、爱与被爱、共享欢乐与痛苦.在社会交往中,那些主动始发着交往活动,主动去接纳别人的人,在人际关系上较为自信,主动交往的稀少源于两方面的原因.一是缺乏自信,担心遭到拒...