金色的草地课后题你留意过哪些事物的变化
金色的草地课后题你留意过哪些事物的变化如下：
1、时间的流逝：
故事中描述了从春天到秋天的时间跨度，描绘了季节的变化。
2、草地的颜色：
故事一开始描述了美丽而金黄的草地，随着时间的推移，草地的颜色可能会发生变化，从鲜艳的绿色逐渐变成橙黄色或枯黄色。
3、动物的行为：
故事中可能会描述一些动物的行为变化，比如鸟儿在不同季节的飞行方向、鸟巢中的雏鸟的成长等。
4、植物的生长：
故事中可能会描绘一些植物的生长变化，比如花朵的绽放、果实的成熟等。
扩展资料：
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。
课文原文：
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
六年级语文《金色的草地》优秀教案
蒲公英开花与合拢,造成草地颜色不同的原因。 【教具准备】 课件、蒲公英的图片。 【教学过程】 一、导入新课 课件:词语搭配练习。 金色的(阳光) 金色的(麦浪) 金色的(童年) 金色的(草地)…… 师:《金色的草地》这篇课文写的是什么呢? 二、新授 1、同学们,你们见过蒲公英吗?说说你看过的蒲公英: 老师拿出...
《金色的草地》微课稿
作者通过自己的留心观察发现草地颜色的变化！（贴板书）草地的颜色是怎样变化的？你来说，请你！你能抓住文中表示时间的词语把草地颜色变化说清楚，真了不起！大家把掌声送给他！现在请同学们一起来说，老师把作者的观察时间和观察所得写在黑板上。（板书：早上 绿色 中午 金色&...
鄂教版小学一年级下册语文《金色的草地》教案三篇
【 #教案# 导语】《金色的草地》记叙了一个小男孩由无意中发现了金色的草地会变颜色,到开始注意仔细观察,发现了草地颜色变化的原因,最后与蒲公英成为朋友的经过。 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 1、 学会“色、草、片、变、并、而、怎”8个生字,会认“英、钩、注、意、观、察、便、张...
三年级语文金色的草地教学反思
你见过其他颜色的草地吗?提出问题的同时,我出示课题:金色的草地 看到课题想到了什么?学生:平时看到的的草地是绿色的,草地为什么是金色的?我就紧接着说: 好,带着你心中的疑问来读课文。 孩子们找到了能回答问题的段落。通过读,我让学生自己来讲一讲草地为什么是金色的。学生不容易说清楚。文中的小男孩通过仔细...
金色的草地教学设计
同学们见过草地吗?它们是什么颜色的?(指名学生回答)今天,老师将和大家一起学习〈金色的草地〉,板书课题,学生齐读课题。 二、据题置疑 看到这个题目,你想知道什么?(让学生自由提出问题,能解决的,让学生进行回答,不能解决的,留在学文时解决)。 三、分小组自学,初步了解课文内容 1、小组长带领组员商量准备用什么...
怎么学习《金色的草地》?
学生自由朗读第2自然段。说说小男孩发现了什么？课件出示早、中、晚草地颜色变化的三个句子，自主读悟。课件出示草地颜色随时间变化的画面，学生观察后，自由畅谈感受。‘质疑：读了句子看了画面，你有什么疑问吗？老师归纳问题出示：这是怎么回事呢？学生齐读问题。这是一片美丽而神奇的草地，让我们连...
《金色的草地》教学反思范文
第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的，通过自己仔细观察才找到了草地颜色变化的原因。 感悟不仅可以激发起孩子们的情感渴望，点燃他们的火花，而且可以让孩子挥洒想象和才情，体验学习语文的快乐。《金色的草地》一文，虽以叙事为主，但蕴涵在其中...
金色的草地教学反思
展开读书让学生知道:一是哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛;二是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。 在阅读感悟第一件事中我指导学生进行表演。首先通过自由读,指名读,整体感知课文,然后让学生揣摩兄弟两人的心理、神态,你猜猜哥哥假装一本正经地叫谢廖沙,他在想什么?弟弟是怎么做的,弟弟...
金色的草地的课文原文
当阳光穿透大气层，照射到草地上时，草地上的草会被阳光中的特定光线所反射或折射，从而使得草地的颜色看起来更为鲜明醒目。同时，清晨的露珠挂在草尖上，犹如一颗颗晶莹剔透的宝石，增添了草地的美丽和生机。这片草地成为了孩子们的乐园，孩子们在这里嬉戏玩耍，留下了美好的童年回忆。同时，大人们也会...
请写出《金色的草地》教学目标是什么?
先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。教学这一部分，可抓以下几点：(1)提问：“我”先发现了什么？又发现了什么？两次发现有哪些不同？你从中受到了什么启示？第一次发现是在无意中的偶然发现，有的人可能不把它当回事，轻易地就放过去了；第二次发现是第一次发现的继续，是...
智露障翳： 这篇文章主要写了发现草地会变颜色及发现草地变色的原因.通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的.记得有一次我和爸爸妈妈去海边钓鱼.海水正好淹没了我的小脚丫.我们钓了许多的鱼.直到下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖.此起彼伏的波浪.它轻轻的拍打着岩石.多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的.大自然就是那么神奇美妙,大自然的花花草草其实就在我们身边,时时处处和我们一起生活,一起成长.
武江区19424355557： 金色的草地课文中写的草地变色的原因 - ？
智露障翳：[答案] 草地会变成金色的是因为 上面长满了蒲公英. 变色的原因是 早上,蒲公英的花朵是合拢的,草地是绿色的, 中午,蒲公英的 花朵是张开的,草地是金色的, 傍晚,花朵又合拢了,草地又成了绿色的.
武江区19424355557： 三年级语文上册2金色的草地除了蒲公英以外还有哪些植物有趣 - ？
智露障翳：[答案] 含羞草:在受到外界触动时,叶会下垂,小叶片合闭,此动作被人们理解为“害羞”,故称为含羞草.
武江区19424355557： 三年级课文《金色的草地》中的第3自然段受到了什么启发? - ？
智露障翳： 《金色的草地》中的第3自然段,受到的启示是:仔细的观察生活,才能知道生活是五彩斑斓的,仔细的品味生活,才能知道生活是多姿多彩的!
武江区19424355557： (金色的草地)语文题求答案? - ？
智露障翳：[答案] 1表示时间的词语是,早晨,中午,傍晚.2草地在一天当中的颜色有金色,绿色.3因为早晨太阳没出来,蒲公英的花是合拢的,所以草地是绿色的,中午在太阳光的照射下蒲公英的花张开了,因为蒲公英的花是金色的,所以草地看上去也成了金色的,...
武江区19424355557： 金色的草地描写了生活在乡下的我发现 - ？
智露障翳：[答案] 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
武江区19424355557： 金色的草地一课让我们体会到什么 ？
智露障翳： 金色的草地读后感》要求在200~300字短文:金色的草地 我们住在乡下,窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了. 我...
武江区19424355557： 金色的草地一课仿写早,中,晚,写短文 - ？
智露障翳： 早晨我和朋友去田野里玩,那里绿草如茵,野草遍地,好多的蒲公英,我们摘一朵玩一朵.我们一吹蒲公英,蒲公英在空中翩翩飞舞着,像一个多姿多彩的舞蹈演员,在空中翩翩起舞,我们想抓住蒲公英的毛,可是怎么也抓不住,最后
武江区19424355557： 想一想,写下来. 读完课文《金色的草地》,我知道草地变颜色是因为:___________________________________ -- ？
智露障翳：[答案] 答案: 解析: 当蒲公英的花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,草地变成绿色.
武江区19424355557： 金色的草地中草地颜色的变化是因为什么? - ？
智露障翳：[答案] 蒲公英的花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.
