利用家中的小物品设计有关力学，声小实验2个

利用家中的小物品设计有关力学，声小实验2个~

力学:
1.自行车，踏板做成凹凸不平，增大摩擦力
2.坐车时,如果突然刹车,身体回向前倾(力学中的牛顿第一定律)
3.打篮球时,篮球投在地上后弹起来(牛顿第三定律)
4.拿起杯子静止在空中,然后松手,杯子会下落.(引力定律)5.坐在沙发上,沙发会变形.
光学
1.照镜子时,镜子里有自己的像.
2.坐在窗边,会感觉有光直射进来.(光的直线传播)
3.在圆形鱼缸里养的鱼，看起来比真实的鱼要大.(凸透镜)
4.妈妈看报纸时,要带老花镜.(凸透镜原理)
5.有人敲门时,可以从门上的猫眼看到对方的几乎全身像.(凹透镜原理)
热学
1.夏天,从冰箱李拿出雪糕,手放在上面,会粘到.
2.把热水到在冷杯子里,杯子一会变烫.
3.水烧开时,会在空中形成水蒸气.
4.冬天在外面,哈气后有白雾.
5.冬天，常用水和酒精的混合物作为汽车的冷却系统中的冷却液(混合后比热容变大)
6.早上起床时,会看见阳台上的花上有露珠.
7.把电暖气开开后,屋子会变暖.
8.吸烟,烟雾膨胀受热往上飘.
9.体温计量体温.
10.炒菜时,食物变热.

实验一：
（1）探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是：天平和弹簧测力计．
（2）由数据知：纵向看，物体质量成倍增加，所受重力随之增大；横向看，物体重力与质量的比值相差很小．所以实验结论为：物体所受重力与其质量成正比．
（3）把一块橡皮泥用小刀刻划成不同形状，在改变形状的同时，质量也发生了变化，所以这种探究方法不可行．
实验二：
（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比．
②计算出甲、乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的长度．
（2）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧长讥拜客之九瓣循抱末所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，即量程较大的是B测力计．
同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是A测力计．
实验三：
（1）必须沿水平方向拉动物体，使物体做匀速直线运动．
（2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使物体间的压力相同，通过比较乙、丙两图中弹簧测力计示数的不同，可以比较木块和铜块表面粗糙程度的不同．
故答案为：实验一：（1）弹簧测力计；天平；（2）物体所受的重力跟它的质量成正比；（3）不行；因为质量发生了变化．
实验二：（1）①正比；②大；（2）B；A．
实验三：（1）匀速直线；（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）压力；接触面粗糙程度．

物理知识在生产和日常生活中都有着广泛的应用, 比如： 声音在生活中的应用 1.声音能传播信息：老师讲课传播知识、回声定位（能确定物体的位置）、用声波来检测身体的状况（可以检查出哪里有毛病） 2.声音能传播能量：用超声波震碎结石、用超声波来清洗紧密物件 声音还有很多作用，还有著名的多普勒效应，也是声的利用 一、辩析熟悉的来人现象：和您朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。 原理：不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同，但音色绝不会相同。因为不同的发声体发出的声音的音色一般不相同，由于非常熟悉，我们通过辩别音色就能分辩出是哪位在说话。 二、听长短 现象：向暖水瓶中倒水时，听声音就能了解水是不是满了。 原理：不同长度的空气柱，振动发声时的发声频率不同，空气柱越长，发出的音调就越低；暖水瓶中水越多，空气柱就越短；发出的声音频率越高，音调也就越高，特别是水刚好倒满瞬间，音调会陡然升高。这样，通过听声音的高低，我们就能判断出水已经倒满了。 三、挑选商品 现象：去商店买碗、瓷器时，我们用手或其它物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器的好坏。 原理：有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正常的瓷器差，通过音色这一点就能把坏的碗、盆挑选出来。当然，实际还可用辩别音调、观察形态等方法，但主要还是通过音色来辨别的。 摩擦力在生活中的应用 摩擦力是一种常见的物理现象。让我们举一些例子。1：塑料瓶盖上有一些竖纹，增大摩擦。
2：机械手表戴久了要给它上油，减小摩擦。
3：车子陷在泥里，掂上草，使车子出来，增大摩擦。
4：在皮带传动中，拉紧皮带并在皮带上涂“皮带蜡”增大摩擦。
5：在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油，减小摩擦。
6：车轮上的花纹，增大摩擦。
7：磁悬浮列车，减小摩擦。
8：给二胡的弓上涂松香，增大摩擦。
9：车轮作成圆的，减小摩擦。
10：用滑轮溜冰鞋走路，减小摩擦。
当你在路面行走时，由于鞋底与地面之间存在摩擦力（静摩擦力），你的脚才不会在地上打滑。相反，当你在雪地、冰面或极光滑的地砖上行走时，由于鞋底与“地面”之间摩擦力太小，一不小心，就会滑到。这一正一反的两方面经验告诉我们，对于我们走路来说，摩擦力是必不可少的。
不仅是在两个物体间发生相对运动的情况下存在摩擦力，而且，在两个互相接触但未发生相对运动的物体之间也存在摩擦力。你之所以能够站在斜坡上而不滑下来，是由于你的鞋底与坡有足够大的摩擦力。你之所以能够用钉子把两块木板钉在一起，是由于钉子与木板有足够大的摩擦力。实际上，只要两个物体互相接触，而且它们有相对运动的趋势，就一定存在摩擦力。 惯性在生活中的应用 电动机固定在质量大的底座上,增加质量增大惯性.铁锤的质量大,惯性大容易将钉子钉进木板.煤块由于惯性被送进了炉里,篮球由于惯性被投进篮筐中.飞机抛掉副油箱,减少质量减少惯性增加作战灵活度. 浮力在实际生产中的应用 轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船，由于船体做成空心的，使它排开水的体积增大，受到的浮力增大，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上.它是利用物体漂浮在液面的条件F浮=G来工作的，只要船的重力不变，无论船在海里还是河里，它受到的浮力不变.根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV浮，它在海里和河里浸入水中的体积不同.轮船的大小通常用它的排水量来表示.所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量.抽水马桶，气球飞机浮标之类，生活中还有游泳，化工实验会用到密度计，流量计等等，都是利用了浮力的原理。 物理学是一门自然科学,它与人类生产和生活最为密切。我们只有将所学的物理知识应用到生活、生产中去,才能真正认识到物理学的价值,才能认识到物理学对人类的进步发展所起的重要作用。

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槐荫区17366374370： 你能利用身边的小物品进行物理小实验吗?现请你利用学习用品中的直尺,铅笔、橡皮、纸张等小物品,任选器材设计两个物理力学小实验,简要写出实验过... - ？
友敬芪参：[答案] 实验一:用力压弯直尺.说明力可以改变物体的形状 实验二:用两手指压住一端削尖的钢笔两端并静止.说明压力作用效果与受力面积的大小有关

槐荫区17366374370： 用小石头、橡皮、一端削尖的铅笔、橡皮泥设计三个力学实验 - ？
友敬芪参： 1、利用橡皮泥做塑性形变的实验.利用橡皮做弹性形变的实验. 2、利用一端削尖的铅笔、橡皮做压强跟受力面积、压力关系的实验.① 用二个手指压铅笔的两端,二个手指受到的压力相等,但受力面积不同,二手指的感觉不同,受到的压...

槐荫区17366374370： 文具盒内有小刀,铅笔,橡皮擦,直尺等物品,利用这些物品可以做很多物理小实验,请你从力学,声学或光学的角度提出二个与物理有关的问题,并简答.... - ？
友敬芪参：[答案] 问题1.将直尺压在桌沿,改变伸出桌沿的长度,用手拔动为什么会发出不同音调的声音?简答:直尺伸出桌沿的长度不同振动的频率不同,因此音调不同.问题2:用小刀把铅笔一端削尖,用食指同时向中间挤压铅笔的笔尾和笔...

槐荫区17366374370： 请帮我设计关于有关力学、声学的小实验各两个.如题. - ？
友敬芪参：[答案] 一个是在容器里面放个响的电铃 然后把容器里的空气逐渐的抽走 听不到声音 说明声音不能在真空中传播 另外一个就是敲击一个声叉 发现相邻的水震动 说明声音是由物体震动产生的 力的 一个力的合成和分解 说明两个力的合成遵循三角形法则 另一...

槐荫区17366374370： 生活水平的提高,瓶装矿泉水进入了千家万户,请你利用矿泉水瓶,参照示例设计三个小实验,分别用来说明电学、声学和光学的相关知识.(例子除外) 实... - ？
友敬芪参：[答案] 实验的方法 实验的现象 能说明的物理知识 力学 用力紧握矿泉水瓶 瓶子发生了形变 力可以改变物体形状 电学 将矿泉水瓶连入闭合电路中 看小灯泡是否发光 矿泉水瓶是导体还是绝缘体 ...

槐荫区17366374370： 给你一只弹簧和纸盒设计两个有关力学的小实验,写出实验方法 - ？
友敬芪参： 实验一:(1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,需要测量质量和重力,需要的测量工具是:天平和弹簧测力计. (2)由数据知:纵向看,物体质量成倍增加,所受重力随之增大;横向看,物体重力与质量的比值相差很小.所以实验结...

槐荫区17366374370： 急求 初中物理小制作,关于声学,电学的 - ？
友敬芪参： 找一个 3—4 寸长的铁钉,把它放在火上烧红,再把它捂在沙里慢慢冷却,这叫退火.待铁钉凉透之后,把它靠近大头针,它对大头针没有一点儿磁力.然后,你左手拿着铁钉,一头对准北方,另一头对准南方,右手拿起木块,在钉头上敲打7—...

槐荫区17366374370： 小明同学在家里找到了一根废钢锯条,请帮助小明设计一个声学实验来验证声音的音调与什么因素有关. - ？
友敬芪参： 将锯条一端紧压在桌面,一端伸出桌面.拨动锯条,听它发出的声音,另外保证锯条每次振动幅度相同. 实验结果证明:锯条伸出长度不同,发声体振动的快慢不同,声音的高低也不同.这就是声音的特性:音调.具体操作过程:把钢锯条紧压在桌边上,(1)将锯条1/5伸出桌外;(2)将锯条1/3伸出桌外;(3)将锯条1/2伸出桌外,使其振动发声.操作关键:(1)按锯条的手要用力压紧.(2)使锯条两次振动的幅度大致相同.观察:锯条伸出桌外长短不同时:振动快慢情况?发出声音的特点?实验总结:请填表.锯条伸出长度 振动快慢 声音高低 伸出1/5 最快 最高 伸出1/3 较快 较高 伸出1/2 慢 最低 得到的结论是:物体振动的越快,发出声音的音调越高.

槐荫区17366374370： 求打击乐器(发音木)怎么做,或者其他物理小制作乐器的,要求简单又精致的,利用物理原理,初二的,谢谢 - ？
友敬芪参： 这种物理原理都是振动产生声音,要精致有点难度.1.家里抽纸巾的小盒,再用粗细不同的橡皮筋套在纸盒上,这就是吉他的工作原理.在外表上包装下,上个色. 2.带上7个相同的杯子,装的水量各不相同,如果有条件可以大中小的杯子个7个,但是挑选杯子有讲究,大的杯子要能发出好听的低音.这个要精致就在于杯子的外观了. 3.做小鼓,找个圆桶,口处糊上厚一点的卡纸,周围黏上各种颜色的小纸条,搞个非洲风格的. 4.小排箫,废物利用,把不用的签字笔壳粘成一排,里面装不同量的沙子,最有每个用小纸团塞紧沙子,就会形成不同高度的圆柱体.也就能吹出不用的声音. 还有很多,只要有振动,能发出声音就能做出一种小乐器.

槐荫区17366374370： 请你用常见的空易拉罐作为器材,允许添加其它辅助器材,设计一个物理小实验(力、热、声、光、电学均可) - ？
友敬芪参： 答:用空易拉罐可以做很多实验,如下表所示: 可能的 辅助器材 实验过程简述 研究的 物理问题手用力捏易拉罐,易拉罐会变形 力可以改变物体的形状棉线、铁钉 将两个易拉罐用棉线相连,做成一个“土电话” 固体可以传声铁钉、水 用铁...