创意绘画是什么？
传统美术按照地域分为中国传统美术和西方传统美术，中国传统美术即指传统的中国绘画，按类型分工笔和写意，按内容分人物、山水、花鸟等，西方传统美术与中国传统美术有着较大的不同。在画面布局上看，中国传统绘画与欧洲绘画有一个明显不同，就是中国画很注重在画面留有空白。空白处并不是空无一物，它可以是山中的云蔼，可以是江面的晨雾，也可以是日月的光华，甚至可以什么都不是。有人认为，"布白"是中国画中最为人关注的要点。画家强调画面诗意的传达，那些空白处也许正是诗意的不确定性、模糊檬拢的象征，留给观赏者想象的余地。公元11世纪时的中国大画家、大文学家苏拭(1036-1101)曾提出"诗中有画，画中有诗"的主张，这也是后来历代画家追求的境界。
创意美术更注重的是人们的创造能力和想象能力，创作不一样的，创作属于自己的作品，在最直接的接触美、感受美的基础上；给一些材料，给一些思想，让人们能无时无刻的创作美。
大众认为艺术家很有创意，所以学美术就是要学创意，这是大多数人的误区。很多美术老师也强调美术中的创意、创造力。但创意不是美术的根本，只是美术的皮毛。这里所说的创意，是指由老师或家长引导的所谓“创造”性作品。我们说过，美术是表达思维内容的方法，因此美术的核心是思考，从现代艺术到当代艺术，美术越来越接近哲学，艺术家的创作越来越表现出追求真理的方向，通过作品表达个人对人生、世界的探索感悟。
这让家长听起来害怕了，似乎哲学和儿童相去太远吧？其实，这要讨论我们的教育目标，我们的目标是为了让他找到自我，创造新价值。那么我们的所有教育方法都应当对准这个目标，美术也不例外。因此，我们在儿童美术中应避免技法和创意这些巧智，而更应强调自发的感受和欣赏，在美的浸润中，逐渐养成孩子美的“我”。这样，他会发现他不必取巧于别人欣赏的技法和创意，他们的创作完全由心而发，就像6岁以前的感觉。在这种感觉里，他能自由和自信地观察，绘画，塑造，这些都在他“心”里。保持这种感觉的目的是完成“自我”的塑造。美术在这里不是简单的技巧，而是培养“人”的方法。
如果过早给孩子灌输“创意”，他们反而耗费了大量精力去迎合抽象的创意，而不是认真地观察世界，体会内在的情感。这是一种流于表面的美术，而不是通往艺术之路。
在这里提醒家长，这种感觉会在7岁后逐渐消失，孩子开始取巧和困惑于外在的方法，他会逐渐失去艺术和自我的本质，成为画匠或迷惑痛苦的艺术家。就像毕加索说的，“我用一生的时间只是为了找回童年的感觉。”在错误的美术教育下，大多数孩子的艺术生涯在8岁左右结束。
创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。
创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。
扩展资料：
每个孩子都有绘画的潜能，并非少数孩子拥有独特的能力。中国少儿美术教育专家杨景芝曾说过，少儿美术教育是素质教育的一部分，但不是艺术精英教育。家长们应更多地从孩子的兴趣出发，在轻松愉快中发挥孩子的天性和创造力。
事实上，创造力的强度与重视创意美术教育是分不开的。美术教育的目的并不是要培养很多艺术家，而是要“借鸡生蛋”，通过创意教育的有效途径，让孩子能够得到全方位发展.
并且发挥他们的最大想象空间，也就是说孩子学会绘画其意义应该是“醉翁之意不在酒”，不是在于绘画技术的本身。
创意美术主要是通过各种传统或非传统的材料，通过美术的方式，让孩子“抒发”自己心中所想，激发孩子表达欲望的一种创作方式。
通过绘画游戏，以基本造型元素和色彩刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发孩子对美术的兴趣，提升孩子的想象力和创造力，形成对“美”的初步感悟。能够让孩子对绘画的兴趣增加，促进全方位成长。
参考资料来源：百度百科-创意美术
创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。
儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。
创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。
扩展资料
玩法1：光影描绘
阳光普照，地面上树影斑驳；透过窗帘，留下深浅不一的花纹；穿过有色玻璃，投射出迷人的色彩……对于孩子来说，这非常新奇有趣，就让他们细细地观察和感受一下这光与影的美妙吧！
玩法2：画画接龙
两人或多人合力完成。可以一个人负责构图，一个人负责上色，也可以一个人先画一部分，另一个人接另一部分。
玩法3：贴贴画画
玩法4：画自己的手
掌印画估计你见得多，画一个有立体感的手你还没试过吧？随之可以变化出画其他有立体感的东西。
玩法5：画自己，画小伙伴
在大大的画纸上、室外的地板上画出身体轮库，适合家人或小伙伴们一起进行。小朋友们最喜欢凹造型了，哈哈。一定会很有趣！
玩法6：在照片上涂鸦
把照片打印出来，孩子会在上面添加点什么东西呢？看看他们是如何脑洞大开的吧！你一定会忍不住笑出声来。
参考资料来源：百度百科-创意美术
创意绘画就是跳出现有的瓶颈去创造新的东西，有自己的个性。我给你介绍一个我知道的课程吧
易道手脑创意绘画，手握笔、脑思维，手脑结合，五维并用，利用 “定点构图”法，来引导孩子作画，教学内容简明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。
易道手脑创意绘画,将创意融在绘画中，又跳出绘画来创意，她集合思维、想象、多感体验、情感表达为一体，借助童话故事、韵语儿歌、思维游戏、儿童手脑操、手脑潜能音乐等拓展情境，在平面创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪孩子想象的空间,激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。
易道手脑创意绘画七大优势
1、“体验型”绘画:
遵循“定点构图”教学法，通过具有艺术生命的“点”来训练孩子手眼协调能力，启迪孩子起笔、构型等绘画基础，将传统的只有少数孩子参与的“天赋型”绘画变成普遍孩子可参与的“体验型”绘画，4岁以上的孩子均能“落笔生画”。
2、“有声”绘画:
遵循“绘画是孩子的第二语言”的教学理念，以情景式童话故事为导入，以韵语儿歌、故事续述等为导出，将传统的“无声”绘画变成丰富情感表达的“有声”绘画。
3、“动”画:
遵循手脑潜能开发理论，以手脑操、手脑潜能音乐为导入，动手动脑，眼、耳、口、手、脑五维并用，将“坐”画变成“动”画。
4、“多元智能”绘画:
遵循左右脑开发的原理，利用思维游戏来激发孩子的形象思维及逻辑思维，将传统的“技术”绘画变成“多元智能”绘画。
5、“创想式”绘画:
遵循 “想象力比知识更重要” 的爱因斯坦名言，激活孩子无限想象的右脑，将传统的千篇一律的“模仿式”绘画变成在同样的课堂不同体验和感受下而各具风格的“创想式”绘画。
6、“立体”绘画:
遵循儿童认知规律的特点，将大自然中的材料运用到绘画中来。将传统的“平面”绘画变成源于大自然的“立体”绘画。
7、“情商”绘画:
遵循“孩子是教学的主体”原则，利用三位一体（STP）教学模式、绿色赏识教育和素质教育，将传统的 “说教”绘画变成个性无限发展的“情商”绘画。
当能熟练掌握绘画的技法之后就要设法创作出与众不同的作品，如使画面变得抽像，添加艺术的色彩，特别运用不同的光源进行创作等等。反正，你要创作出与众不同的绘画作品。
水墨画和意画有什么区别?
灵意画是由中国当代人田炳信创作的系列字画、钢笔画，其灵感源于中国的远古典籍《山海经》、甲骨文和先民的阴山岩画。根据他对中国远古典籍的常年研究和心得，以一个现代人的灵性，从精神上追根溯源，以绘画的形式探索中国人的心灵家园。因其画风充满精灵古怪的意象，故称其为灵意画。水墨画：由水和墨...
写意是什么意思
写意是什么意思：指的是书写、描绘；“意”则指的是思想、情感、意境等抽象的概念。
绘画是什么意思
手绘在效果图的学习过程中，临摹是一个非常重要的内容与环节。它是衡量大学生手绘能力的重要指标。同时对大学生毕业，就业都具有很大的影响。与其相对应的是电脑效果图。按目的分类：可分为纯表现与设计表现。纯手绘，又称为艺术手绘或纯表现，是指偏向艺术的绘画，需要靠艺术家本身的纯粹的凭空想象和主观...
绘画的意思绘画的意思是什么
(2)绘出的图或画。绘画的词语解释是：绘画huìhuà。(1)作画。用笔等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织物、墙壁等表面上画图或作其他可视的形象。(2)绘出的图或画。词性是：动词。注音是：ㄏㄨㄟ_ㄏㄨㄚ_。拼音是：huìhuà。结构是：绘(左右结构)画(半包围结构)。绘画的具体解释是什么呢，我们...
什么叫创意美术?
创意美术就是根据一个题材或者绘画材料进行美术创意绘画。这种绘画的特点就是需要发挥孩子的主观想象力，使画面有一定的创新性，一般创意美术适合8岁以下的孩子，在孩子每个年龄段都有自己绘画的特点和要求。
绘画的意思
绘画的意思是:(动)造型艺术的一种，用色彩、线条把物体形象描绘在纸、布或其他底子上，如油画、水彩画、墨笔画、木炭画。绘画（Drawing 或Painting）在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或是布条...
绘画的定义是什么?
绘画是一门使用一定的物质材料，运用线条、色彩和块面等语言，通过构图、造型和设色等手段，在二度空间(平面)里创造出静态的视觉形象或情境的艺术。绘画在造型艺术中处于基础地位。
意间ai绘画是什么
意间AI绘画，简而言之，就是通过人工智能技术来辅助或实现绘画创作的过程。意间AI绘画作为近年来兴起的一种艺术形式，其最大的特点在于融合了人工智能的算法与人类的审美。通过深度学习和大数据分析，AI能够“学习”海量的艺术作品，从而掌握色彩搭配、构图技巧以及风格特征等绘画要素。在此基础上...
绘画是什么意思?
绘画（Painting）在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。绘画在美术中...
什么是绘画艺术?
在绘画中为了真实的再现物象,往往借助透视、明暗等造型手段,在二度空间的平面上造成纵深的感觉和物象的立体效果,即以二度空间造成自然对象那种三度空间的幻觉。有些绘画,如装饰性绘画、图案画等,不要求表现强烈的纵深效果,而是有意在二度空间中追求扁平的意味,来获得艺术表现力。三度空间:绘画术语。指由长度(左右)...
邬达爱通： 很多家长对于创意美术的概念不是很清晰,很容易片面的理解为美术. 其实,创意美术与专业美术(或者我们通常理解的“美术”)还是有区别的.创意美术的重点在于“创意”二字,重点不仅是美术!美术仅仅是激发孩子创造力、想象力的一个载体!当然,这个载体还可以是其他的.但是创意美术通过画笔、颜料、纸张,带给孩子更大的发挥空间,可以天马行空、任意涂鸦. 很多家长喜欢并希望孩子画画的时候,要对照参照物画的能有多像就多像.而创意美术更注重的是孩子的创造能力,创作不一样的,创作属于自己的作品:其实天空可以是方的,谁说树上不能结番茄呢?孩子的心思是天真烂漫的,家长要做的就是鼓励孩子把对这个世界上看到的,心里想到的,勇于表达出来!
樊城区13165944507： 麻烦在线的老表问一下什么是创意美术绘画? ？
邬达爱通： 具备创新,独具一格,用自己的想象力
樊城区13165944507： 什么是创意画?怎样才算创意画? - ？
邬达爱通： 即兴而作,即时而作,但都是表达你的心意的创作.
樊城区13165944507： 什么是创意绘画?小孩子画画需要去专门的机构学习吗? - ？
邬达爱通： 创意绘画,不同于常规的笔在纸上画(取决于想象力了,比如这本书《创意绘画实验室》http://product.dangdang.com/23166965.html).创意绘画的例子有:贴纸画、版画、喷涂、沙画、等等.只要条件许可,能够买到合适的材料,完全可以在家里画.偶尔去机构学习,主要目的是开拓思路,和其他小朋友相互学习,鉴赏他人作品,可以获得更多灵感.
樊城区13165944507： 什么是创意画？
邬达爱通： 追随你的心,孩子~像蜀黍这种老年人最希望能拥有的,就是你们年轻人天马行空的想像力呀! 所以别管什麽主题,只要你觉得能表达你的内心,并且你觉得够创新够feel就好啦!
樊城区13165944507： 什么是幼儿创意美术? - ？
邬达爱通： 在视觉影响,色彩敏锐度,造型能力等方面利用生活中各种材料,初步开发幼儿创造力想像力智力等能力的幼儿启蒙引导教育
樊城区13165944507： 什么叫创意美术?怎样创意美术呢? - ？
邬达爱通： 我觉得就是把各种创意比如雕塑版画融入在绘画里面,而不是单纯的平面作品,材料的创意,主题的创意都可以.
樊城区13165944507： 什么是创意美术?对孩子有什么帮助? - ？
邬达爱通： 创意美术是可以让孩子不受束缚的发挥自己的奇思妙想,用画笔画出自己期待和向往的东西,更有效的激发孩子的潜在想象创造力!对孩子的未来发展有极大的推动效果!
樊城区13165944507： 孩子为什么要学创意美术 - ？
邬达爱通： 有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能,将来长大了就一定能成为画家.其实小画家和大画家之间并没有直接的联系.幼儿时期画得相当出色的孩子,长大后真正成为美术工作者的为数并不多.但是,许多医生、科学家、建筑师和画家的成...
