初二下政治复习提纲 教育科学出版社
初二思想政治（上册）期末复习提纲
前言：
1、目前，青少年犯罪的现象时有发生，并已成为比较严重的社会问题，造成这一问题的主要原因是青少年缺乏法律知识和法制观念淡薄等。为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，青少年必须依法律已。要做到依法律已，就需要认真学习法律知识，养成自觉守法的良好习惯，做到法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。
2、面对受到的不法侵害，唯一正确的方法是运用法律手段维护自己的合法权益，这就要求青少年必须认真学习法律知识，通过学习，逐步树立依法维护自身合法权益的观念，不断提高依法维护自身合法权益的能力。只有这样，才能确保自身的合法权益不受侵害，才能在法治社会里生存与发展。
3、依法治国的核心是依宪治国；依法治国是我国的基本国策，是社会进步的重要体现，也是现代社会的重要标志，是维护国家长治久安最有效最靠得住的办法。
第一课：法律是一种特殊的行为规范
1、法律是由国家制定或认可，以规定权利义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。
国家制定或认可是国家创制法律的两种形式；靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征。对全体社会成员具有普遍约束力是法律的又一显著特征，其主要表现是：任何人都必须严格遵守法律；任何人触犯法律都要受到法律的制裁。
2、社会主义道德的核心是为人民服务，其原则是集体主义。
我国法律与社会主义道德有着密切联系，二者相辅相成、相互渗透、相互支持：一、我国法律体现并维护社会主义道德；二社会主义道德补充着我这法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施；三、提高社会成员的道德水平有助于人们自觉做到守法、护法。所以，我们要坚持依法治国与以德治国结合起来。把依法治国和以德治国结合起来，是建设有中国特色社会主义的必由之路。
第二课：依法维护社会公共生活
1、社会生活离不开共同的准则，这些准则包括道德、纪律、规章和法律等，其中法律是唯一由国家制定或认可的准则，它具有普遍适用性、人人都必须遵守；它具有权威性，任何人都不得违犯。
我国有关治安行政管理的最重要的一项法规是《治安管理处罚条例》，在我国法律体系中占据重要位置。
2、《治安管理处罚条例》在维护社会公共生活方面的作用主要表现在：维护公共秩序、维护社会管理秩序、保障公共安全三个方面。
维护公共秩序的作用表现在维护机关团体企事业单位的秩序、公共场所的秩序、交通工具上的秩序和制裁扰乱公共秩序的行为上。因为扰乱公共秩序的行为具有一定的社会危害：破坏社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害集体和他人的利益，给国家和人民的财产造成损失，同时败坏了社会风气，到头来自食害人害己的苦果。
公共安全是指多数人的生命、健康和公共财产的安全，在我国它体现人民的根本利益，保障它就是维护人民的利益。我国法律严禁危害公共安全的行为，对于那些危害公共安全、构成危害安全罪的要依据刑法予以惩处；对于那些尚未触犯刑法的行为则要依照治安管理处罚条例，由公安机关予以制裁。
社会管理秩序是指国家机关对于社会的管理活动及秩序。我国法律维护社会管理秩序就要同时规范管理者和被管理者的行为，使双方都按法律的规定行事。对于那些严重妨害社会管理秩序的犯罪行为要依据刑法来处罚，对于那些尚未触犯刑律的妨害社会管理秩序的行为，则依照治安管理处罚条例，酌情给予处罚。
第三课：依法维护社会主义经济秩序
1、在我国现阶段，经济建设是一切工作的中心，如果没有法律的规范和保障，经济建设就难以有序、持久、顺利地进行。
2、我国宪法规定了我国经济制度的基础是社会主义公有制。公有制经济既包括全民所有制和集体所有制经济，也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
我国法律保护社会主义公共财产，也保护公民的合法财产。
3、在我国各种经济活动规则都依据和体现我国民法通则、合同法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律规定的平等、公平诚实信用等原则。
在市场经济条件下，生产者、销售者和消费者都是经济活动的参与者，必须依法规范自己的行为，严格做到法定的要求：生产者是经济活动最主要的参与者，必须按照产品质量法等法律中有关产品质量的各项规定严格规范自己的行为，信守平等、公平、诚实信用的原则，生产出符合国家和行业质量标准的产品；销售者是经济活动的重要参与者，是连接生产者和消费者的纽带和桥梁。必须遵循产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律中有关产品销售的各项规定，严格规范自己的行为，销售质量合格、货真价实、能够保障人身财产安全的商品；消费者也是经济活动的参与者，应该依法做到公平交易、遵守市场和商店的秩序。只有生产者、销售者和消费者依法规范自己的行为，自觉做到法定要求，才能保证经济活动和经济建设顺利进行。否则，就会破坏经济秩序，就要受到法律的追究。
4、最主要的两种经济犯罪是侵犯公私财产的犯罪和破坏经济秩序的犯罪，对这类犯罪的打击充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一最主要的特征。
我国法律打击聚众哄抢公私财物，将公共财物非法占有，敲诈勒索公私财物，故意毁坏公私财物等侵犯公私财产的犯罪行为，其目的是保护国家、集体的财产和公民私人所有的合法财产不受侵犯，保障社会主义经济建设顺利进行。
我国法律坚决打击生产销售假冒伪劣商品等破坏国家经济秩序的犯罪行为，其目的是保护生产者、销售者、消费者的合法权益，保障社会主义市场经济健康发展。
第四课：依法保障、促进社会主义精神文明建设
1、社会主义精神文明是建立在社会主义公有制的基础上，以马克思主义为指导的精神文明，它表现为教育、科学、文化知识的发达和人们社会主义思想觉悟及道德水平的提高。其任务是完成培育“四有”新人，不断提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化水平的任务。其内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面。
思想道德建设既是发展先进文化的重要内容又是社会主义精神文明建设核心部分；在深化改革和对外开放的条件下，大力普及道德教育，在全社会积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，不仅极其重要而且十分紧迫。坚持不懈地加强社会主义道德建设，不仅符合我国社会主义精神文明建设培养“四有”新人的目标，而且可以唤起人们内心的良知、正义感、荣誉感和羞耻心，从而使人们能自觉主动地约束自己的行为，做一个高尚的人。
加强思想道德建设主要是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在全体人民中普及“理想教育”、“道德教育”、“纪律和法制教育”；还必须把依法治国和以德治国结合起来，法德并举，综合运用教育、法律等手段，多管齐下，形成合力，才能促使人们养成良好的习惯，有效地约束和制止不文明的行为，实现民族素质的显著提高。
2、我国不仅具有规范、引导社会主义精神文明建设的功能，而且具有禁止、制裁损害精神文明建设行为的功能。
事实表明充分发挥禁止和制裁损害精神文明建设行为的功能具有十分重要的意义：有利于反对迷信、崇尚科学，有利于规范文化市场，净化社会风气，遏制文化垃圾滋长蔓延，能够为精神文明建设创造良好的环境，促进精神文明建设的健康发展。
第五课：依法保护人类共有的家园
1、人类面临严重的环境问题
所谓环境问题是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。具体表现为两个方面：一是向自然环境任意排放废弃物，污染环境；二是不适当地开发利用自然资源，破坏环境。环境污染和环境破坏给我们带来严重的危害，主要表现在三个方面：一、威胁生态平衡；二、危害人类健康；三、直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
目前世界各国普遍推行“可持续发展战略”，即“在不超越资源与环境承载能力的条件下，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足我们当代人需要的发展途径”。发展与人口和资源、环境的承载能力相协调，这是可持续发展的基本条件。
2、依法保护环境、治理环境
我国已形成以宪法为基础、以环境保护法为主体的环境法律体系，环境保护已经建立在逐步健全的法制基础上。
我国环境保护的基本原则是：经济建设与环境保护协调发展；预防为主，防治结合，综合治理；谁开发谁保护，谁污染谁治理；依靠群众保护环境。（详见P64~65）
3、依法追究违反环境法者的法律责任
对于那些违反环境法规尚不够刑事处罚的行为，要给予行政处罚；对于违反国家环保法防止污染的规定，造成他人损害的，应当依法承担民事责任；对于那些违反环境法律法规和刑事法律，严重污染和破坏环境，造成人身伤亡或财产重大损失，构成犯罪的要追究其刑事责任。
青少年应该自觉履行保护环境的义务，主要应从以下三方面努力：一、提高环保意识，在头脑中牢牢树立保护环境的观念；二、增强法制观念，要严格依法律已，决不做污染环境的事，敢于同违反环境法的行为做斗争，懂得运用法律武器维护自己的环境权益；三、落实环保行动，为环境保护做一些力所能及的事。
第六课：依法保护青少年健康成长
1、青少年的健康成长离不开法律
青少年的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家给予特殊的保护；青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力；目前，无论在家庭、学校，还是社会中都存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的各种事件时有发生；由于青少年特殊的生理和心理特征，容易受外界不良影响而走上违法犯罪的道路，因而青少年犯罪已成为一个严重的社会问题。
为了防止青少年和合法权益受到侵害，预防和减少青少年犯罪，必须动员全社会的力量进行综合治理，一方面应加强对青少年的思想道德教育，另一方面要制定保护青少年的专门法律，用法律维护青少年和正当权益，约束青少年和行为，明确社会各界的职责，强化社会对青少年和教育和保护。
为了维护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人的合法权益的行为，保障未成年人的健康成长，我国先后颁布了未成年保护法和预防未成年人犯罪法，为保护未成年人的健康成长提供了法律依据。
我国未成年保护法规定了未成年人工作的基本原则，这些原则主要包括：一、保障未成年人的合法权益，这是保护未成年人工作首先应当遵循的原则；二、尊重未成年人的人格尊严；三、适应未成年人身心发展的特点；四、教育和保护相结合。
2、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护和自我保护
家庭保护是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责，其作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的成长提供适宜的家庭环境。其主要内容是：父母或者其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。尊重未成年人受教育的权利。不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动，预防和禁止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。
学校保护：全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。保护学生的人身和健康。
社会保护：各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康发展创造有利条件。
司法保护：司法保护是对有违法犯罪行为的未成年人所采取的维护其合法权益、促使其早日改过自新的一种专门保护措施，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要环节。它的主要内容有：办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重他们的人格尊严，保护他们的合法权益。对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被解除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，就做好安置工作，复学，升学、就业不受歧视。人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自身的合法权益。除了认真学习法律知识、注意积累社会经验以外，还应努力做到下列要求：一、要依法自律；二、要正确对待父母和学校的教育；三、要学会运用法律武器保护自己的合法权益。
第七课： 依法制裁违法犯罪
1、凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为包括违宪行为和刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为，毎一类违法行为都要承担相应的法律责任：民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受行政制裁，它包括行政处分和行政处罚等形式；而刑事违法行为则要受到刑罚处罚。
2、犯罪，是指具有社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪具有三个基本特征：严重危害性，是犯罪的最基本特征；刑事违法性，是犯罪的法律标志；刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法律后果。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。主刑的特点是，只能独立适用，不能相互附加并用。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑既可以作为主刑的附加刑同时适用，也可以独立适用。
3、危害国家安全罪，是指故意危害中华人民共和国国家利益和安全的行为。危害国家安全的犯罪，性质最严重，对国家和人民危害最大。同危害国家安全的犯罪行为做斗争，是我们国家的一项长期的重要任务。只有坚决打击危害国家安全的犯罪行为，才能有力地巩固人民民主专政的社会主义制度，有效地保障社会主义现代化建设顺利进行。
抢劫、盗窃等侵犯财产的犯罪活动，具有严重的社会危害性。它不但使公私财物受到侵害，给财物所有者造成损失，而且侵犯了他人的人身权利，严重影响人民群众的生活和工作，严重影响社会治安。因此，抢劫、盗窃等侵犯财产的犯罪一直是我国司法机关打击的重点。
赌博犯罪是对社会治安危害较大的一种犯罪行为。赌博是旧社会遗留的恶习。现在一些地方赌博之风有所抬头，严重败坏了社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂，使一些人滋长不劳而获的思想。有的人染上赌博恶习，嗜赌成性，以致倾家荡产，输光了就偷盗、抢劫、诈骗、贪污，甚至行凶杀人。为了社会的安定，为了社会主义现代化建设事业的顺利进行，我们一定要和赌博犯罪做斗争。
青少年吸毒已成为当前一个突出而备受社会各界关注的问题。吸毒无论对青少年自身，还是对家庭、社会都必然带来严重恶果。实践证明，青少年吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；对家庭而言，往往"一人吸毒，全家遭殃"，倾家荡产难以避免；为筹集毒资，吸毒者很可能铤而走险，走上违法、犯罪的邪路，这又必然会败坏社会风气，危害社会治安。青少年朋友一定要珍惜生命，远离毒品。
第八课：宪法是国家的根本大法
1、宪法作为国家的总章程，作为国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位。从内容上看，它规定国家生活中的根本问题。普通法律只规定刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的问题。从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力：一是普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；二是普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。从制定和修改的程序上看，宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
我们国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。国家的根本任务是，根据建设有中国特色社会主义的理论，集中力量进行社会主义现代化建设。
我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。
2、宪法是一切国家机关、团体、组织和个人的最高行为准则。作为公民，我们应该自觉维护宪法的尊严，经常检视自己的行为是否符合宪法的规范，自觉遵守宪法，不断提高宪法意识，不但自己不违宪，而且能勇敢地同违宪行为做斗争。
3、宪法是人民权利的保障书，它确认和保障公民的基本权利。
八年级思想政治（上册）期末复习提纲
重点考第一课 国家的主人 广泛的权利
第二课 我们应尽的义务
第六课 终身受益的权利
第八课 消费者权益
老师还给了知识点给我们复习 如下八年级政治下册知识点
（期末复习用）
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
第三单元
1、教育的含义和作用（p58--60）
含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
作用：对个人（P59），对社会（P60）
2、什么是受教育权？（p60）
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61相关链接）
“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征？（p61）
（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。体现在家庭和社会两方面。
（2）义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。
（3）义务教育具有免费性
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）
分类：国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权？（p70）
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73）
通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。
10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74第一段）
12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）
被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必备的条件：
一、必须是公民死亡时遗留的财产；
二、必须是公民个人所有的财产；
三、必须是合法的财产
13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）
继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。
继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
15、什么叫继承权？（p77）
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）
法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。
18、什么叫遗赠？（p79）
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。
19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接）
立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
20、什么叫智力成果？（p81）
指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
21、什么叫智力成果权？（p82）
智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。
22、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）
保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91）
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利的含义见课本及笔记）
24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）
维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。
25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）
炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。
26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人民法院提起诉讼。
第四单元
1、你认为什么是公平？（p100--101）
2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）
3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）
4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）
5、正义制度有什么作用？（p109--110）
6、正义与公平的关系是怎样的？（p111）
7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112--113）
8、正义感的具体内容有哪些？（p113）
9、为什么要做一个有正义感的人？（p114）
10、怎样做一个有正义感的人？（p115）
1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。
2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。
3、生物多样性是自然界的主要特征。
4、人类也生存于自然环境中。环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
5、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。环境中有各种生态系统，并通过食物链保持整个生态系统的平衡。
6、土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。
7、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
8、为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。
二、问题归纳
1、自然环境包括那些因素？人类与大自然是怎样的关系？
因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
关系：①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
2、生物多样性的重要性(作用)：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
3、资源在枯竭、环境被破坏表现
由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。资源在枯竭表现
为物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。环境被破坏表现为人类在耗
费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。
4、 物种减少的原因及严重后果
原因：①由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正在每天几十
种的速度消失。②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而由于食物链的作用，
地球上每消失一个物种，往往就有10—30种依附于这个物种的其他物种也随之
消失。
后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的
机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
5、 土地荒漠化的原因及严重后果
原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。
后果：土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难就是沙尘暴。
6、 水资源短缺的原因及严重后果
原因：人类的过度消耗和环境污染。
后果：淡水资源危机可能使人类以后面临的最大的生存危机。
7、 能源匮乏的原因及严重后果
原因：不合理开发和利用，过度消耗。
后果：阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。
8、 水污染的原因及严重后果
原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。
后果：影响生物生长和人体健康。
9、 土壤污染的原因及严重后果
原因：人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。
后果：不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接的损害人类和其他生物的健康。
10、 大气污染的原因及危害
原因：由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。
后果：大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。
11、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？
实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
第二单元
一、知识归纳：
1、身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。
公共服务中的公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。
公共教育对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。
2、 全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。
3、 建设公共公共设施的主要目的：为了直接造福于人民，为人们的生活提供便利，政府是公共设施的主要提供者和管理者。
4、 在冲突面前，我们应该优先考虑公共利益，同时依法保护个人的正当权益。
5、 世界各国政府都在通过税收的方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人民谋福利。
6、 公共利益与个人利益冲突表现：①个体利益与公共利益对立；②一些单位或集团的利益与公共利益冲突。
7、 公共利益在公共生活具有优先性，但这不等于无视个人利益的正当性与合理性。
8、 税收是一个国家财政收入的主要来源，是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。税收取之了民，用之于民。
9、 公共利益的实现需要①道德的约束②法律的调节③制度的保障。
10、 学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织，维护公共利益是社会组织不可推卸的责任，它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。
11、 政府是公共利益最大的提供者与守护者。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
12、 政府维护公共利益有多种方式：法律、行政、经济、教育、道德教化等。
13、 依法行政是政府执政为民，履行职责的基本准则。
14、 在经济全球化的时代，各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。
15、 在维护公共利益方面，非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。
16、 非政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。
17、 在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每种社会角色都与一定的责任相对应，如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行，社会就能和谐有序的运转，对每一个人来说，这就是为维护公共利益尽了一份责任。
18、 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。
第三单元
一、知识要点
1、我国目前有5个省级民族自治区域：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。这些民族自治区域分别聚居着：维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。
2、壮族是我国少数民族人口最多的民族达1800万。壮锦是壮族传统的工艺美术品。
3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
4、大力培养和使用少数民族干部，充分保障少数民族的参政议政。使少数民族在政治上的平等权利得到保障。
5、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结、共同繁荣的原则。
6、1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。50多年来党和政府制定了“和平统一，一国两制”的伟大方针，并完成了香港、澳门顺利回归祖国的大业，但台湾问题尚未解决。
7、“一国两制”构想的提出，是从解决台湾问题开始的。
8、1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。香港回归是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步，标志“一国两制”构想取得了巨大成功。1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。
9、中国自古以来就是一个统一的多民族国家。
10、有关台湾的全部历史和法律事实都证明，台湾是中国不可分割的一部分，
11、祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。
12、解决台湾问题，实现祖国统一，在目前，要大力发展以“三通”（通商、通航、通邮）为中心的两岸交往，增进人民的共识和感情。
13、到21世纪的中叶，也就是新中国成立100周年的时候，我们要基本实现的目标：①实现社会主义现代化，②实现中华民族的伟大复兴，③把我们的国家建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 第四单元
①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
2.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）
人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。
3.如何理解劳动促进人的成长与发展？
①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。
第四单元
（一）、知识要点：
1.新型劳动者的特点（素质）：①善于学习新知识②掌握新技术③创新能力强。
2.技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。
（二）、问题归纳：
1.如何理解“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？）
①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
2.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）
人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。
3.如何理解劳动促进人的成长与发展？
①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。
第五单元
（一）、知识要点：
1.市场就是商品交易的场所。最原始的市场是偶然发生的物物交换的场所。
2.集市是从早期市场最终过度到现代市场的关键环节。集市贸易的广泛兴起，是市场发展史上的一次飞跃。
3.现代电子商务的发展已经完全突破传统意义上的市场概念。
4.我国的社会主义性质是人民民主专政；我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是人民代表大会制度；我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展；我国经济制度的基础是公有制；公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
5.国家对非公有制经济采取的政策是：鼓励、支持和引导。
6.我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
7.公平买卖，货真价实，童叟无欺，这是我们理想的市场秩序。法制是市场经济的护卫者。法律是保障市场正常运行的最重要的规则。
8.平等、公平、公正是市场交易的基本要求，是维护交易秩序的重要原则。经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。
9.品质和诚信是市场的通行证。品质是市场竞争的核心。竞争力是企业经营命脉之所在。
10.提高产品的品质是拓展市场的关键。
11.诚信是市场的支撑者。诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。
（二）、问题归纳：
1.为什么说市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”？
①社会经济的兴衰常常可以通过市场反映出来。市场繁荣，说明社会经济得到发展；市场萧条，说明社会经济在衰落。②同时，市场是生产与消费的连接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。因此，市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。
2.计划经济体制的特点和局限性（弊端）分别是什么？
特点：所有物资的生产、流通（资源的配置）及其价格都由国家计划调控。
局限性：政府决定企业生产什么、生产多少，再有计划地通过票证分配生活消费品。这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法，难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应，结果，有的产品积压，有的则长期短缺。
3.实行市场经济体制有什么优势？
实行市场经济体制，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经营的品种和数量，既调动了企业的生产积极性，又有效地满足人民群众的需求。
4.我国加入世界贸易组织具有哪些重要意义？
①加入世界贸易组织是我国实现建立“统一、开放、竞争、有序”的大市场目标的重要步骤。②加入世界贸易组织后，中国进一步成为世界市场中的一个重要组成部分，一方面可以为世界经济的发展做出更大的贡献，另一方面也为自身的经济发展创造更好的条件。
5.国有经济的含义是什么？
国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，国有经济可以有多种实现形式。
6.国有经济的地位优势是什么？
在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
7.国有经济的作用（意义）是什么？
发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
8.集体经济的含义、作用分别是什么？
含义：集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济，是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，促进共同富裕，增加公共积累和国家税收。
9.个体、私营等非公有制经济具有哪些意义（作用）？
①个体、私营和外资等非公有制经济蓬勃发展，弥补了公有制经济的不足，推动了各地经济的飞速发展。②个体、私营和外资等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
10.地方保护主义行为具有哪些危害？①地方保护主义行为是对市场公平竞争原则的破坏，既损害了其他商家利益，又损害了顾客的利益。②从长远来看，这种短视行为也不利于本地企业和经济的发展，最终损害的其实是自身的利益。
11.市场经济是公平经济。为什么？
在市场经济中，生产、流通、分配、消费等环节是靠买卖双方的契约联结起来的。对契约的遵守在很大程度上依靠双方共同遵守公平、公正的市场原则来保证。因此，市场经济是公平经济。
12.怎样理解市场经济是法制经济？
①要维护现代市场经济的公平与公正，保证正常的市场秩序，就必须有与市场经济相适应的法律。②只有完备的法律、法规，才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动，避免经济活动中的不公平现象。
13.不正当竞争行为的含义是什么？
在市场经济中，有的经营者违反有关法律规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序，这种行为属于不正当竞争行为，应该受到法律的制裁。
14.消费者享有哪些基本权利？
①安全权。②知情权。③求偿权。④自主选择权。⑤公平交易权。⑥获得有关知识权。⑦人格尊严和民族风俗习惯受尊重权。
15.消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径来维护？
①向工商部门投诉，拨打12315电话。②请求当地消费者协会调解。③与经营者协商和解。④利用新闻媒体披露。⑤向法院起诉。
16.品质的含义是什么？
品质就是物品的质量，是指产品能够满足人们某种需要而具备的特征，一般表现为产品的适用性、可靠性、安全性、经济性和使用寿命等。
17.品质对企业来说，有什么重要意义？
对企业来讲，品质就是面向顾客，以顾客为中心，满足顾客的需求。只有高品质才能赢得市场竞争的主动，不断创造新的市场机遇。
18.在市场经济中，我们应树立哪些意识？
①法律意识。②品质意识。③竞争意识。④诚信意识。⑤开放意识。
19.提高产品的品质是拓展市场的关键。为什么？
①没有产品品质作保障，市场拓展只能是无源之水、无本之木，是缺乏生命力的。②只有最大限度地提高品质，才能从根本上扩大产品的市场占有率和影响力，才能在市场竞争中走得更远。
20.谈谈对诚信的认识？
①“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。②诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。③对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。
21.诚信对企业具有什么重要意义？
①无论在古代还是在现代，无论在外国还是在中国，经商都要求以诚为本。一个不诚实的企业是无法生存的，更不可能实现持续发展。可以说，诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。②在经济活动中，货真价实、公平无欺、城市经营被认为是高于一切的原则，违背了这个原则，无论个人还是企业，最终一定要为其付出代价。
22.制造和销售假冒伪劣产品具有什么危害？
制造和销售假冒伪劣产品是违背诚实经营原则的突出表现之一，它不仅损害国家和社会的利益，损害消费者的利益，最终也会使自己付出应有的代价。
23.为什么说诚实与利益本非矛盾？
①诚实与利益本非矛盾，即使产生了矛盾，企业也应该诚信至上，在诚信的基础上寻求利益，那样的利益才是长久的利益，真正的利益。②对于企业和企业家来说，如果违背诚实的原则，就无法塑造完美的社会形象，也就没有信誉可言，最终失去的必将是企业的生命。
24.如何理解“市无信不立，人无信不立。”
①取信于市，是企业、企业家从事经济活动的前提。契约、合同、借条等，都是自己的庄严承诺，都应该切实地加以履行。因此说市无信不立。②重信守诺，是每个成功企业发展的法宝，也是每个公民应该坚持的做人原则。③取信于人，也是我们中学生在社会上立身处事的基础。我们应该言而有信，言出必行，切实地履行自己的承诺。因此说人无信不立，
是这个么？？ 我复制的。。我明天考试，开卷，我就是抄的这个，我们的书也是教育科学出版社的应该一样。！
八年级（教科版）初二下册思想品德知识点
第一课 人 类 的 朋 友
一、知识要点
1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。
3、生物多样性是自然界的主要特征。
4、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
5、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
二、问题归纳
1、自然环境包括那些因素？人类与大自然是怎样的关系？
因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
关系：①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
第二课 哭 泣 的 自 然
一、知识要点
1、土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。
2、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
二、问题归纳
1、生物多样性的重要性：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
2、土地荒漠化的原因：p9
3、水资源短缺的原因：p11
4、土壤污染的原因及危害；p：16
5、大气污染的原因及危害；p：16
第三课 做 大 自 然 的 朋 友
一、知识要点
1、为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。
二、问题归纳
1、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？
实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
2、可持续发展的原则：p：19
植树造林对环境保护的作用：p：26
第六章 欧姆定律
一、电压
1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是电路中产生电流的原因。电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。
2、电压用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是V。常用单位有千伏（KV，1KV = 103V）和毫伏（mV，1mV = 10-3V）。家庭照明电路的电压是220V；一节干池的电压是1.5V；对人体安全的电压不高于36V。
3、电压表的使用：A、电压表应该与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时，因为电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。B、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极度。C、根据被测电路的不同，可以选择“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”两个量程。
4、电压表的读数方法：A、看接线柱确定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
5、电池串联，总电压为各电池的电压之和；相同电池关联，总电压等于其中一支电池的电压。
二、探究串联电路中电压的规律
1、实验步骤：A、提出问题；B、猜想或假设；C、设计实验；D、进行实验；D、分析和论证、E、评估；F、交流（大体内容相同即可，有些步骤可省略）
2、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。
三、电阻
1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。
2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位有千欧（KΩ，1KΩ = 103Ω）和兆欧（MΩ，1MΩ = 106Ω），它在电路图中的符号为 。
3、影响电阻大小的因素有：A、材料；B、长度；C、横截面积；D、温度。一般情况下，某一导体被制造出来以后，其电阻除了随温度的变化有一点改变之外，我们就近似地认为其电阻不变了，它也不会随着电压、电流的变化而变化。
4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。
5、滑动变阻器的工作原理是：电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动从而改变接入电路的电阻大小。所以滑动变阻器的正确接法是：一上一下的接。它在电路图中的符号是 它应该与被测电路串联。
四、欧姆定律
1、欧姆定律是由德国物理学家欧姆在1826年通过大量的实验归纳出来的。
2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。公式为：I = U / R ，变形公式有：U = I R ， R = U / I
3、欧姆定律使用注意：A、单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用Ω；B、不能把这个公式理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。
4、用电器正常工作时的电压叫额定电压；正常工作时的电流叫额定电流；但是生活中往往达不到这个标准，所以用电器实际工作时的电压叫实际电压，实际工作时的电流叫实际电流。
5、当电路出现短路现象（电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况）时，根据I = U / R 可知，因为电阻R很小，所以电流会很大，从而会导致火灾。
五、测量小灯泡的电阻
1、根据欧姆定律公式 I = U / R 的变形 R = U / I 可知，求出了小灯泡的电压和电流，就可以计算出小灯泡的电阻，这种方法叫做伏安法。
2、测量时注意：A、闭合开关前，滑动变阻器应该滑到电阻最大端；B、测量电阻时，应该先观察小灯泡的额定电压，然后测量时使用的电压应该按照从额定电压依次降低测量。C、可以将几次测量的结果求平均值，以减小误差。
3、测量过程中，电压越低，小灯泡越暗，温度越低，因此电阻会略小一点。
六、欧姆定律和安全用电
1、对人体安全的电压应该不高于36V，因为根椐欧姆定律 I = U / R 可知，在电阻不变的情况下，电压越高，通过人体电流就会越大，所以高压电对人体来说是非常危险的。
2、我们不能用潮湿的手去触摸电器，因为人的皮肤潮湿时，电阻会变小，从而会增大触电的可能性。一般情况下，不要靠近高近带电体，不要接触低压带电体。
3、雷电是自然界一种剧烈的放电现象，对人来说是非常危险的，所以在有雷电现象时，不要站在大树或其它较高的导电物体下，也不能站到高处。
4、为了防止雷电对人们的危害，美国物理学家富兰克林发明了避雷针，让雷电通过金属导体进入大地，从而保证人或建筑物的安全。
第七章 电功率
一、电能
1、电能可能同其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。
2、电能用W表示，常用单位是千瓦时（KWh），在物理学中能量的通用单位是焦耳（J），简称焦。1KWh = 3.6 106J。
3、电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；B、“10（20）A”指这个电能表的额定电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。
4、电能转化为其他形式能的过程是做功的过程，有多少电能发生了转化，就说电流做了多少功。实质上，电功就是电能，也用W表示，通用单位也是焦耳，常用单位是千瓦时。
二、电功率
1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦（KW）。1KW = 103W 1马力 = 735瓦。电功率的定义也可以理解为：用电器在1秒内消耗的电能。
2、电功率与电能、时间的关系： P = W / t 在使用时，单位要统一，单位有两种可用：（1）、电功率用瓦（W），电能用焦耳（J），时间用秒（S）；（2）、电功率用千瓦（KW），电能用千瓦时（KWh，度），时间用小时（h）。
3、1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。
4、电功率与电压、电流的关系公式： P = I U 单位：电功率用瓦（W），电流用安（A），电压用伏（V）。
5、用电器在额定电压下工作时的电功率（或者说用电器正常工作时的电功率），叫做额定功率。
三、测量小灯泡的电功率
1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。
2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。
四、电和热
1、电流通过导体时电能要转化成热，这个现象叫电流的热效应。
2、根据电功率公式和欧姆定律，可以得到： P = I2 R 这个公式表示：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。
3、当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。此时因为输电线路上有电阻，根据P = I2 R 可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压，减少电能在输电线路上的损失。
4、电流的热效应对人们有有利的一面（如电炉、电热水器、电热毯等），也有不利的一面（如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量）。我们要利用有利电热，减少或防止不利电热（如电视机的散热窗，电脑中的散热风扇，电动机的外壳铁片等）。
五、电功率和安全用电
根据公式 I = P / U 可知，家庭电路电压一定时，电功率越大，电流I也就越大。所以在家庭电路中：A、不要同时使用很多大功率用电器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用电器；C、不要用铜丝、铁丝代替保险丝，而且保险丝应该在可用范围内尽量使用细一些的。
第八章 电与磁
一、磁场
1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。
2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。当悬挂静止时，指向南方的叫南极（S），指向北方的叫北极（N）。
第九章 信息的传递
一、现代顺风耳——电话
1、1876年由美国科学家贝尔发明了电话。最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒将声信号转变为音频电信号，听筒将音频电信号转变为声信号。通话双方的话筒和听筒是互相串联的，自己的话筒和听筒是互相独立的。
2、为了节约电话线路的使用效率，人们发明了电话交换机，1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。
3、电话按信号输方式来分，可分为有线电话和无线电话；按信号类型来分，可分为模拟电话和数字电话。信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，这种信号叫模拟信号，这种通信叫模拟通信。用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号，这种通信叫数字通信。
4、模拟信号在传输过程中会丢失信息，而且抗干扰能力不强，保密性也很差，信号衰减厉害。数字信号在传输过种中，抗干扰能力强，保密性好。
二、电磁波的海洋
1、导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。电磁波在空气、水、某些固体，甚至真空中都能传播。光波也是电磁波的一种。
2、电磁波的速度和光速一样，都是3 108 m / s，电磁波的速度，等于波长 和频率f的乘积： c = f 单位分别是 m / s（米每秒）、m（米）、Hz（赫兹）；频率的常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。
3、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
三、广播 电视和移动通信
1、无线电广播的发射由广播电台完成；发射部分主要由话筒、载波发生器、调制器、放大器和发射天线组成。接收部分主要由接收天线、调谐器、解调器和扬声器组成。
2、电视信号的传输与无线电广播基本相同，只是发射部分多了摄像机，接收部分多了显像管。
3、移动电话（无线电话，手机）既是无线电的发射装置，又是无线电的接收装置。它的特点是体积小，发射功率不大，天线简单，灵敏度不高，需要基站台转发信号。无绳电话是家话中主机电话与分机电话沟通的一种家用电话，一般使用范围在几十米或几百米之内。
4、音频电流和视频电流加载到高频电流上，形成了发射能力很强的射频电流。
VIDEO IN 视频输入 VIDEO OUT 视频输出
AUDIO IN 音频输入 AUDIO OUT 音频输出
RADIO IN 射频输入 RADIO OUT 射频输出
S-VIDEO S端子
四、越来越宽的信息之路
1、微波是波长在10m ~ 1mm之间，频率在30MHz ~ 3 105MHz之间的电磁波。微波大致直线传播，所以每隔50公里左右就要建一个微波中继站。
2、利用卫星做通信中继站，称之为卫星通信。这种卫星相对于地球静止不动，叫做同步地球卫星。在一球周围均匀分布3颗卫星，就可以实现全球通信。
3、1960年，美国科学家梅曼发明了第一台激光器。激光的特点是频率单一、方向高度集中。光纤通信是利用激光在光纤中传输信号的。光纤由中央的玻璃芯和外面的反射层、保护层构成的，可以传输大量的信息。
4、将数台计算机通过各种方式联结在一起，便组成了网络通信。现在世界上最大的计算机网络叫因特网（Internet）。它使用最频繁的通信方式是电子邮件(e-mail)。例如：xiaolin@sever.com.cn @前面是用户名，后面是服务器名，cn表示这个服务器是在中国注册的。电子邮件传递信息既快又方便。
本册物理知识汇总
本册有关名称概念
名称 含义 符号 单位（常用单位） 单位符号
电流 电路中电流强度的大小 I 安培（毫安） A（mA）
电压 电路中产生电流的原因 U 伏特（千伏、毫伏） V（kV、mV）
电阻 导体对电流的阻碍作用 R 欧姆（千欧、兆欧） （k 、M ）
电功率 电流做功的快慢 P 瓦特（千瓦、马力） W（kW、匹）
电能 电流具有的做功的能量 W 焦耳（千瓦时） J（kWh）
波速 电磁波的传播速度 C 米每秒（千米每秒） m/s (km/s)
波长 电磁波一个波长的长度 米（千米） m (km)
频率 1秒钟内波长的个数 f 赫兹（千赫、兆赫） Hz(kHz、MHz)
本册有关公式
名称 公式 含义 变形公式
欧姆定律 I = U / R 电流跟电压成正比，跟电阻成反比 U = I RR = U / I
电功率公式1 P = W / t 电功率与电能正比，与时间成反比（两者要同时考虑） W = P tT = W / P
电功率公式2 P = I U 电功率等于电流与电压的乘积 I = P / UU = P / I
电功率公式3 P = I2 R 电功率等于电流的平方与电阻的乘积 R = P / I2
电功率公式4 P = U2 / R 电功率与电压的平方成正比，与电阻成反比 R = U2 / P
电磁波速度公式 c = f 波速等与波长与频率的乘积 = c / ff = c /
本册有关科学家
姓名 国籍 事迹 涉及物理学知识
欧姆 德国 1826年总结归纳出欧姆定律 电路物理量的关系
奥斯特 丹麦 1820年发现了电与磁的关系 电流的磁效应
法拉第 英国 1831年发现了磁场产生电流的规律 电磁感应现象
贝尔 美国 1876年发明了电话 信息的传递
富兰克林 美国 发明了避雷针 安全用电
沈括 中国宋代 发现地理两极与地磁两极并不完全重合 地磁场
梅曼 美国 1960年发明了第一台红宝石激光器 激光
莫尔斯 发明了电报 数字通信
串联、并联电路中的电流、电压、电阻的总分关系
连结情况 电流、电压、电阻三者的总分关系 表达式
串联电路 电流各处相等 I总 = I1 = I2
总电压等于各用电器的电压之和 U总 = U1+U2
总电阻等于各用电器的电阻之和 R总 = R1+R2
并联电路 总电流等于各支路的电流之和 I总 = I1+I2
电压各处相等 U总 = U1 = U2
总电阻的倒数和等于各支路的倒数之和
一、 欧姆定律部分
1． I=U/R（欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比）
2． I=I1=I2=…=In (串联电路中电流的特点：电流处处相等)
3． U=U1+U2+…+Un (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)
4． I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)
5． U=U1=U2=…=Un （并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。都等于电源电压）
6． R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)
7． 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)
8． R并= R/n（n个相同电阻并联时求总电阻的公式）
9． R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式)
10． U1：U2=R1：R2 （串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比）
11． I1：I2=R2：R1 （并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比）
二、 电功电功率部分
12．P=UI （经验式，适合于任何电路）
13．P=W/t （定义式，适合于任何电路）
14．Q=I2Rt (焦耳定律，适合于任何电路)
15．P=P1+P2+…+Pn （适合于任何电路）
16．W=UIt (经验式,适合于任何电路)
17. P=I2R (复合公式，只适合于纯电阻电路)
18. P=U2/R (复合公式，只适合于纯电阻电路)
19. W=Q （经验式，只适合于纯电阻电路。其中W是电流流过导体所做的功，Q是电流流过导体产生的热）
20. W=I2Rt (复合公式，只适合于纯电阻电路)
21. W=U2t/R (复合公式，只适合于纯电阻电路)
22．P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中，电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比)
23．P1:P2=I1:I2=R2:R1 (并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中，电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比)
政治第一课的内容是？
初二下册政治复习提纲
初二政治复习内容：
1、按此提纲复习书本知识；
2、掌握基础训练上的所有题目；
3、复习安排：全书共五单元，每天复习一单元（一、五单元为两天）。
4、每个同学都要去小组长那过关，政治老师将不定期地抽查大家的复习情况；
5、请家长检查落实每天的复习情况。
第一单元 生活在社会主义国家里
1、1956年，社会主义三大改造的基本完成，我国建立了社会主义制度。
2、我国为什么在改革开放以来取得巨大的变化呢？
答：其根本原因在于我们认识到了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
3、我国的基本国情：现阶段我国仍然处于社会主义初级阶段。
初级阶段的表现：从总体上看，我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。
4、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（核心“一个中心，两个基本点。” 坚持党的基本路线一百年不动摇）
5、 国有经济的含义、地位和作用？
含义：国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
地位：国有经济是国民经济的主导力量。
作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。
6、 集体经济的含义、地位和作用？
含义：集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
7、国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。
8、 非公有制经济包括哪些经济成分、地位、有什么作用？
非公有制包括个体经济、私营经济、外资经济等经济成分。
地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥日益重要的作用。
9、我国的基本经济制度
内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度
原因：这一基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的
分配制度：坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存
10、 中国特色的社会主义社会是什么样的社会？
中国特色的社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
11、在我国，一切权力属于人民。代表人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
12、全国人民代表大会是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。（最高立法权，最高任免权，最高决定权，最高监督权）
13、民族区域自治制度，也是我国的基本政治制度，是建设有中国特色社会主义政治的重要内容。
14、社会主义文化的中国特色表现在哪里？
既渊源于中华民族五千年的文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，它具有鲜明的民族性和时代感。
15、 如何建设社会主义精神文明？
建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
16、 如何理解三个“文明”协调发展？
在我国社会主义现代化建设中，物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设互为条件，互相促进。（物质文明为政治文明、精神文明建设提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明建设提供政治动力和政治保障；精神文明为物质文明、政治文明建设提供精神动力和智力支持。）
只有三种文明协调发展，才能充分体现出中国特色社会主义的勃勃生机与活力。
第二单元 关注我们的人身权利
1、 人身自由权的地位及含义？
地位：是公民人身权利最主要的内容，也是公民享有其他一切权利的先决条件。
含义：公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
2、 生命健康权的地位及含义？
地位：生命健康权是公民所享有的最基本的人生权利。
含义：公民的生命、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。
3、 人格尊严包括哪些权利？含义各是什么？具体有哪些侵权表现？
权利名称 权利含义 侵权表现
肖像权 描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。 为营利目的使用公民肖像未经本人同意的，丑化公民肖像、损毁公民肖像的、以肖像进行人身攻击的等。
名誉权 是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 侮辱、诽谤他人的，公然辱骂他人的、道听途说、添油加醋、诋毁他人名誉。
荣誉权 是社会、国家、组织给予公民的一种美名和称号，属于精神鼓励。 非法剥夺公民荣誉称号、证书的。对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺、打击的。
姓名权 是公民区别于其他公民的称号和代号。 强迫他人使用某个姓名的，假冒他人姓名的，盗用他人姓名实施不正当行为的。
隐私权 公民隐瞒不危害社会的个人的事，未经私人允许不得公开。 披露他人生理缺陷的，偷看他人日记的。
4、我们在努力运用法律维护自己的人身权利不受侵害的同时，还要尊重和维护他人的人身权利。（人身自由权、生命健康权、人格尊严）
第三单元 走进小康时代
1、 我们要追求的小康目标是什么？（小康的含义）
我们要追求的小康，是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
2、我们要达到的小康，是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程。
3、20世纪80年代，邓小平提出我国现代化建设大体分“三步走”的战略部署，是哪三步？
答：第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
今天，我们已实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
4、1978年12月，党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕。
5、我国改革的实质是社会主义制度的自我完善。
6、对外开放，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
7、我国改革开放的一个重要内容就是建立社会主义市场经济体制。
8、我国现在达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。（原因）
9、 共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一。
10、实现共同富裕需要一个过程，鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，最后实现共同富裕。
11、十六大提出本世纪的头20年，我国的奋斗目标是：全面建设小康社会。
12、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
从生活水平总体到全面建设小康社会，它所指向的目标是基本实现现代化，实现中华民族伟大复兴，实现全国人民的共同富裕。
第四单元 民族大家庭
1、 中华民族的含义、各民族之间的关系怎样？
中华民族是在中国境内长期居住、劳动、生活和繁衍的56个民族的总称。在多民族的大家庭里，我们彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连。
2、我国处理民族关系的原则
民族平等（首要原则）、民族团结（重要原则）、各民族共同繁荣（根本原则）
3、中华民族精神历史悠远，内涵丰富，集中体现为爱国主义精神（核心）、爱好和平精神、自强不息精神等等。
4、为什么要弘扬民族精神？
答：要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，我们必须弘扬和培育民族精神，激发爱国主义热情，锻造积极有为的民族品格，增强民族自尊心，自信心，提高全民族的道德水平，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第五单元 建设社会主义法治国家
1、 为什么宪法是国家的根本大法？
答：①宪法规定我国的国家性质，国家根本制度，国家的根本任务等国家的根本问题；
②宪法具有最高的法律效力；（“子由母产生，冲突我有效”）
③宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
2、为什么宪法是最高的行为准则？
答：①宪法是一切国家机关的最高行为准则。
②宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
3、宪法和我们有着怎样的关系？
答：①宪法和我们的生活息息相关，它确认和保障公民的基本权利，也规定了公民的基本义务；
②宪法就在我们的身边，它既是我们生活的基本依据，也是我们行为的最高规范。
③维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。
4、宪法确认和保障公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、批评建议申诉控告和检举权、取得国家赔偿权、社会经济文化权利等。
5、依法治国的含义：实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要在国家和社会生活中确立发高于人、法大于权的根本原则，维护法律在国家政治、经济和社会生活中的权威地位，保证国家各项工作都依法进行。
6、依法治国的核心：依宪治国
7、依法治国的意义：依法治国是社会进步的重要体现；是现代社会的重要标志；是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。
8、依法治国的基本要求
有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（重要保障）
9、依法行政是法治的关键
原因：政府能否依法行政，直接关系到法律的权威和老百姓的生活质量的高低。
含义：依法行政就是要求各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。
重心和实质：依法治官、依法治权
10、实行依法治国，保证法律有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督。
11、我们既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。
12、我们正确行使监督权的方式有哪些？
答：①向人大代表反映情况的方式，表达我们的意见；
②通过新闻媒体公开发表自己的意见；
③给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海！
我亲爱的同学们，希望你们能在平时的学习中及时总结，
因为一个学期的扎实学习就是你最重要的学习资料！
哪里有啊
邬燕沙博： 八年级(教科版)初二下册思想品德知识点 第一课 人 类 的 朋 友 一、知识要点 1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础. 2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类. 3、生物多样性是自然界的主要特征. 4、环境是人类赖以生...
灵丘县17655007013： 政治教育科学版七年级下知识点 - ？
邬燕沙博：[答案] 去出版社所在网站看看,应该有教师用书上有知识总结,最好自己总结
灵丘县17655007013： 八年级下册政治一二单元知识点 - ？
邬燕沙博： 八年级(教科版)初二下册思想品德知识点第一课 人 类 的 朋 友 一、知识要点 1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础. 2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类. 3、生物多样性是自然界的主要特征. 4、环境是人类赖以生...
灵丘县17655007013： 求教科版八年级下政治每一课的知识点最好是摘录书上的重点,详细些.好的我会加分.先谢谢了!第一课 人类的朋友第二课 哭泣的自然第三课 做大自然的朋友... - ？
邬燕沙博：[答案] 八年级(教科版)初二下册思想品德知识点第一课 人 类 的 朋 友一、知识要点1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础.2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类.3、生物多样性...
灵丘县17655007013： 初二下学期政治,历史,语文,数学,英语,生物,地理复习提纲. - ？
邬燕沙博： http://wenku.baidu.com/list/102
灵丘县17655007013： 七年级下册政治复习提纲 - 总结一下新初一下册政治的所有知识点 ？
邬燕沙博： 七年级思想品德(下)复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 1.自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的...
灵丘县17655007013： 初二下政治提纲,(人教版) - ？
邬燕沙博： 山东出版社初二上政治提纲1为什么要孝敬父母?怎样孝敬父母?2影响与父母沟通的原因是什么?如何与父母沟通?3什么是逆反心里?产生逆反心里的原因是什么?4为什么热爱祖国?怎样热爱祖国?5我国民族团结的优良传统表现在哪些方面...
灵丘县17655007013： 求初二下半年期中政治考试复习提纲!？
邬燕沙博： 在这个飞速发展的社会只简单的认识是不够的,工作生活上的很多问题会应付不了,还要好好读书的,给你个方法借鉴一下第一,要平衡心态.并且适当进行娱乐活动,保持好心情,但不能耽误学习.第二,要找到适合自己的学习方法.上课认...
灵丘县17655007013： 八下政治提纲 - ？
邬燕沙博： 1.1自尊自信 角度一:如何正确理解自尊的含义 答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不容许别人歧视,侮辱自已.自尊是恰如其分的肯定自已...
灵丘县17655007013： 初二下学期政治复习资料 - ？
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