六级作文如何提高篇章结构

作者&投稿:臧熊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
英语作文如何写好篇章结构~

一般说来,学习英语写作有三个步骤,这三个步骤是不能截然分开的。
第一, 学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握,因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有,即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单,强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。
第二, 语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法,可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的:(1)继续增强对语言的掌握;(2)用英语表达一定的思想。在具体的学习实践中,这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记,其实他们就正处于这一阶段。
第三, 主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握,可以用它来表达相对复杂的思想时,就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍,如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇,但成功的写作是必须达到这第三阶段的。
如果你发觉写出完整的句子尚有困难,这说明你还处于第一阶段。此时你不要急于写出长篇大论,即使你有些想法可能非常深刻。这时你应该做的是注意语言的积累,留意常用词和句型的用法。另外,适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力,从而为提高写作能力做好准备。我们的翻译板块中有许多练习实际上对你们的写作能力的提高也是大有裨益的。除此之外,多做一些阅读,培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备。
因此,你在现阶段可以从以下三个方面着手:积累语言素材、多做翻译练习、多做阅读练习。随着你的语言能力的提高,你会逐步进入第二阶段,到那时你就不愁写不出句子了。

都说我的父亲是一个很有责任感的人,但是对于我来讲似乎是在很小的时候就已经对父亲这个人物和形象没有太大的印象了。
我并不是一个单亲家庭,而且父亲也常回家小住。因为父亲工作的原因我们的感情并不是很深。在我的印象中,父亲不过只是拥有着黝黑的皮肤,健硕的身材,和深沉的性格,仅此而已。然而我们之间的交流甚少,而且见面的机会也不多。每次不是我在上学的时候他能够回家来小住几日,便是我在家的时候只能够碰见他在家的最后几个小时。所以想要说上几句话,也是有一种迷之尴尬的感觉。
我的父亲并不是一个公务人员,而是一名跑长途的司机先生。但是我不知道他为什么那样拼命。或许在我幼小的头脑中还并不理解“男人”这个词,更不明白“父亲”的意义。
之所以说父亲是一个有责任感的人,是因为每次过年的时候父亲都很少在家。只要车主一发话,他都会放下与家人团圆的机会去拼命工作。当时我还在想,难道为了工作就至于放下妻子于不顾吗?本就对父亲不深的感情再一次减退了对父亲的好感。
父亲天生就拥有一副好身体,生病吃药的几率都是很小的。我有时候经常跟母亲打趣,说父亲的病与灾都是我替他承受了。不然,我怎么会天生就一副林黛玉的身子。
或许是天公作美,终于有一次让父亲发了很严重的高烧,若不是车主怕父亲会因为病情造成交通事故让父亲在家里休息几日,父亲依然要凭借着坚强的毅力战胜病魔,然后义无反顾地去车主哪里报道。或许这是一个女儿不应该有的心态,但是我真的很欣喜,因为我终于能够借着父亲生病来照顾他的缘由与他亲近了。
说来也是奇怪,这常生病的人生起病来总是好的特别快,而不常生病的人一旦生起病来就特别难以恢复。可真是常病不断容易好,不病之人病难熬。
有一次我终于忍不住,略带着埋怨问了父亲心中一直都有却从来不开口提出的问题。“爸爸,你为什么总是要将时间全部都放在工作上,就连过年都不回家,难道你讨厌我们吗?”
父亲刚开始一怔,然后慈爱的摸了摸我的头顶。他告诉了我一句至今我都不能理解的话,但还h是似懂非懂的点了点头。

首先呢,基础功底要扎实。该背的单词和短语都要背。
再有就是要多写,多请老师帮你批改,然后你要把自己的错误或表达不好的地方改正过来。唯有经常坚持,持之以恒才能进步。你可以去找些模板作文,但是除了模板作文可以模仿之外,自己的修炼是非常重要的。必须要请老师批改你的作文,自己也要坚持下去,不要害怕,加油,我给你打气,请继续坚持下去!↖(^ω^)↗

英语六级作文应试指导

王长喜 许卉艳

  一、概述

  教育部1999年最新六级考试大纲对写作的具体要求是:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写通知或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。

  纵观近10年的大学英语六级考试,作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中,给出英文题目和中文提纲式作文占68.4%,图表作文21%,给出英文题目及中文提示作文5.3%

大学英语六级考试作文评分原则来取总体评分,就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。如14分作文的标准是:切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好,基本上无语言错误。此外,大学英语考试委员会从1997年6月起,正式实施了“作文最低分”的规定:作文分大于0分,小于 6分,在计算成绩时要在总分中减去6分;如果作文得10分,则最后成绩一律计为59分。

  二、如何进行准备

  首先要了解英语六级作文考试大纲的内容,评分标准、原则,历年真题范围,从而掌握出题原则及规律。同时,弄清自身在写作方面存在的问题:词汇贫乏还是不知如何下手。只有这样课下才能有针对性地学习,才能做到知已知彼,百战不殆。

  打好基本功。了解英语六级作文考试选词要熟悉、简洁、具体及多样化;句子要语法规范,具有一致性,连贯性及多样性;段落要中心突出,思想上保持一致,内容上有连贯性等特点。

  熟悉各种文体的结构特点,写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法;中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法;结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。了解各种书信及简历的结构特点和写法;熟悉英文摘要及图表作文的具体要求:如何归纳信息、描述中心内容,如何用词简洁等。

  背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词(组),句型以及各种书信(如求职信、申请信、邀请信、感谢信等)中常用于开头或结尾的套话等。

  勤学多练,熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下,然后与范文对照找出差距,并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章,储存多种信息,以防写作时无话可说。

  平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时,要注意积累常用词汇、表达法及句型,分析文章的构思、组织方法,以便在写作考试时能做到有条不紊,顺理成章。

  熟悉各种应试技巧:如何识别提纲中的关键词;如何将提纲转化为各段的主题句;如何描述图表内容,提出相关问题并加以分析、说明;如何开头;如何结尾等。

  三、临场注意事项

  放松情绪,消除恐惧感,必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。

  如试卷一、二(作文在试卷2上)同时发下来,应在做完听力部分后,迅速地看一下作文题,让其在大脑中留有一席之地,这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇、例子、句型等相关内容,而不致于在本来较短的写作时间内,大脑一片空白,无从下手。

  认真审题,弄清文章及各段主题,实现由提纲到主题句的转换。

  打草稿:摆事实,理清思路,从易于表达,且论证丰富的观点入手,不局限于一种看法,一种表达法或一种句式。

  具体写作时最好分段来写,各段之间空二至三行,以利于随时增减或删改。而且字迹要工整,卷面要保持清洁,给判卷人一个好印象。

  写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间,段与段之间有无合适的连接及过渡等。

  总之,为了顺利通过六级写作考试,突破最低分类线,不但需要了解相应的考试要求,评分原则,掌握各种文体的写作要领,而且更需要平时多读多练习,加强实践。


写作文的方法与技巧
用思想调遣语言。4、作文大目标的逐年级分解。一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。5、实施五项训练。根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:字词训练,句子训练,段的训练,篇章训练,生活现场训练。

写作文太死板怎么改
作文分低的时候,跟着提示练能提高分;练到一定程度,不推翻重新写,作文分提高很难;从这一点上一篇作文不光可以练语法和词汇,对句子篇章还是能训练到的。一般写作能力者,是可以在这种辅助机制下达到训练目的的。 至于写作思想判断什么的,赞同你提到的死板两字,如果有机改宣传在思想判断上能不死板,我们还是表示'呵呵'...

作文没文采,怎么办
A,怎样才能提高文采?老师,请问要怎样才能提高文采,使自己的写作水平提高,更有文笔,语言文字华丽。 看什么书籍,从而增加写作的文学功底呢?答:同学,你好!怎样提高作文文采,建议从以下几点改进:第一,笔端常带感情。 文气如人气,如果作者没有创作的欲望甚至创作的冲动,那么它的文字必然是苍白的,使人读来味如嚼蜡。没...

小学作文写作技巧
四、作文大目标的逐年级分 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。 五、实施五项训练。 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联...

怎么样才能学好五年级作文?
一、提高孩子写作的兴趣 都说兴趣是最好的老师,孩子写作水平低,从本质上说就是写作兴趣丧失造成的。因此,必须从日常生活入手,去激发孩子的写作兴趣。可以从发挥想象,编造故事入手。孩子最喜欢听故事,让孩子编故事,他们肯定会非常的感兴趣。许多孩子喜欢写想象作文也是因为兴趣始然。因为比起写实作文...

三四年级写作文注意事项
四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。 学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联...

怎样才能使作文真正得到提高?
那么怎样才能写得快呢? 分析一下社会上文章写得快的人,大致有这样三个特点: (1)平时练得多。有一位香港作家,就是写《金陵春梦》唐人,有十多年的时间,每天写一万多字的文章,平均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表,以便加强时间观念。我们平时如果经常练习写作,种种词语种种句式,种种篇章结构,甚...

如何提高小学作文的写作兴趣,或者提高写作能力。要具体做法!
”从此,他提高了写作文的积极性,并主动要求担任班级的通讯员,写作水平有了较快的提高。三、授予技巧,广开思路。学生有了煮饭的米和水,并且已经生起了熊熊的篝火,接下来的重点是如何把这锅饭煮好。这就是方法与技巧的问题。说到写作的技巧,其核心就是作文的构思问题。那么在日常教学中如何正确地...

如何学习作文写作技巧
1.考试前几天,有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;2.考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;3.考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去;4.一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;5.书写整洁极其重要,阅卷...

初中学生怎样提高写作水平
这样,就更增加了这些学生对作文的神秘感,他们也就愈怕作文了。当然这并非否认作家作品在提高学生写作水平方面的作用,而不去读它,而是在引导学生练习写作的过程中,既要引导他们认真阅读这些成功的作品,又要引导他们寻找“解近渴”的“近水”。也就是说,在指导学生阅读作家名篇的同时,也不时地让他们认真“研究”一...

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王狐胜红: 提高语文功底.在写英语作文时最重要的并不是你掌握英语词汇量的多少和语法水平的高低,而是你的中文语言功底.中文逻辑性强,条理清晰这样构思出来的作文从框架上就胜人一筹,能给老师留下深刻的印象.词汇能力.框架要靠中文来构思,而词汇只能靠平时积累了.作文所要求的词汇并没有像阅读那么多和杂乱,只要掌握到精髓和最重要的就差不多了.语法.虽然没有那么重要但也是不可或缺的.一篇文章中如果有多处语法错误,会让老师觉得你的作文很难读通顺,这样顶多能拿个及格分.逻辑衔接.当你的每个句子都能写的差不多时,将每个单句之间构建逻辑衔接,这会为你的作文锦上添花的.

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王狐胜红: 要想提高作文水平我有三点建议: 1.多读.就象写中文作文一样,多看点别人好的文章,就可以多记点好的句子. 2.多练.多做些练习,从各种四六级卷子中,抽作文题目来写. 3.多背.单词是组成句子的基本元素.单词的积累是相当重要的,所以多背点单词可以将自己想表达的流利的写出来.对于一些好的范文,可以利用课余时间多背背.沪江网上也有很多关于四六级考试名师的指导与建议,不妨看一下哦 希望对你有帮助!:)

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王狐胜红: 一、 长短句原则 As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短...

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王狐胜红:首先,最起码的语言通顺,条理清楚,言之有物是必要的.千万不要犯混淆时态,单复数之类的低级的语法错误.用些复杂点的句型和难度大一点的词汇效果会很好.如能恰当地引用一些名人名言,那绝对对提高作文分数大有用作文一定要有条理(个人觉得四六级作文可以当作八股文来看待,有固定的格式可循) 我以前就是这么做的 其实最简单的办法就是多看看历年真题的作文例文 留意他的文章结构(文章结构很重要)、句型, 把一些好的句型背下来为自己所用. 可以适当多用一些定语从句,强调句型, 有复杂的单词就用复杂的单词(比如用approximate而不用about) 高分作文我认为有一句谚语或谨句是很有必要的,画龙点睛嘛! 祝你这次考试顺利哦...

揭东县13436771094: 六级英语作文怎么提高呢? -
王狐胜红: 作文的话,一般不难.自己平时在准备的时候多用心,收集一些好的开头和结尾的句子,把一些我们经常会用的表达换个方式表达出来,比如 a lot of 我们可以用a great amount of来表达,这样换个方式可以给人一种新的感觉,所以阅卷老师自然...

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王狐胜红: 一、如何进行准备首先要了解六级写作考试大纲的内容,评分标准、原则,历年真题范围,从而掌握出题原则及规律.同时,弄清自身在写作方面存在的问题:词汇贫乏还是不知如何下手.只有这样课下才能有针对性地学习,才能做...

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王狐胜红: 做真题和模拟题(包括里面的听力),认真理解答案解析.要保证每天做一套,理解一套,水平不是特别差的都绝对过的.做题的时候不限时间,认真的想,听力听不懂可以反复的听,对答案的时候,试卷上的答案都得是心目中的正确答案....

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王狐胜红: 英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力. 1.中国有句古话,叫"熟读唐诗三百首,不会吟诗也会作".同样,要使自己具有较强的写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文.许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,...

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