请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面词语扩展成一段文字，“风、树、雨”
看着蔚蓝的天空中飘荡着的一只只美丽的风筝，这多像我们的童年，无忧无虑，自由自在，任意飞扬；这多像我们的青年，天高任鸟飞，海阔任鱼跃；这多像我们的现在，自己做了父母，那种感觉是不管风筝飞的再高永远都握在我们的手中，为的是什么？怕你的风筝线断了，吹跑了，缠破了……而孩子的渴望呢？飞的更高更远，看看更广博的天空，大海，外面的世界，最好是飞得连线轴上的线都没了，还能飞呀飞……
看着蔚蓝的天空中飘荡着的一只只美丽的风筝，这多像我们的童年，无忧无虑，自由自在，任意飞扬；这多像我们的青年，天高任鸟飞，海阔任鱼跃；这多像我们的现在，自己做了父母，那种感觉是不管风筝飞的再高永远都握在我们的手中，为的是什么？怕你的风筝线断了，吹跑了，缠破了……而孩子的渴望呢？飞的更高更远，看看更广博的天空，大海，外面的世界，最好是飞得连线轴上的线都没了，还能飞呀飞……
忽然刮起一阵大风。天空中开始飘起细雨，空旷的山坡上只有一棵松树在雨中静静地挺立着。关于儿童诗的表述说法正确的是
儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的...
七年级上册语文《赫耳墨斯和雕像者》教案【三篇】
情感态度价值观展开联想和想象,续写寓言,领悟生活哲理 教学重点 1、把握寓言故事情节,体味蕴含在寓言中的寓意 2、多角度提炼寓意,培养学生的发散性思维 教学难点 1、多角度提炼寓意,培养学生的发散性思维 2、展开联想和想象,续写寓言,领悟生活哲理 一、导入 今天我们来学习一篇寓言。对寓言,同学们并不陌生,同学们能...
请由月亮展开联想或想象,写一段话。要运用比喻修辞手法,字数50字左右...
写作思路：要运用比喻的手法，把月亮的颜色，形状，以及给人的联想写出来。《美丽的月亮》从古到今，有不少关于月亮的神话，其中最出名的莫过于“嫦娥奔月”了。在这个故事里，嫦娥为了保护仙丹而上了月亮，让人觉得十分惋惜。月亮不止会“变形”，而且会变色。它除了银色、白色以外，最常见的就是黄色...
联想和想象的区别
联想和想象的区别 3个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了? 小镇之月光 2007-12-07 · TA获得超过1.7万个赞 知道小有建树答主 回答量:1220 采纳率:0% 帮助的人:764万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 联想 【事件的发生】这是一个经常发生在人类头脑中的思维活动,每一个灵活的...
根据材料内容展开联想续写作文
展开全部 1. 作文(40分)要求:1.紧扣下面材料,展开联想和想象,将它扩写成一 略 试题分析:这是一道材料扩写作文题,首先,我们要理解所给材料的内涵。 猴妈妈的三个孩子分别是猴听话、猴机灵、猴美丽,现在他们每人都有100元钱,要独立生活,看谁能过上富足的生活。材料到此戛然而止,给我们留下了非常大的写作空...
为什么说“想象和联想是发散型思维运思的两翼”?分析和综合是收敛型运...
不建议你不要去为这些没有丝毫实际意义的学术词所束缚！除非，你要写论文和著作，如果是想了解这些技术，你就用你的脑子来回答这些问题。我们人类的大脑，又岂止是这样的几个类别能将其划分成不同的几种类别呢？ 重点是你的所学将其加深理解最好的方法是运用，打比方和举例是个不错的方法。沉思是...
由星星联想到美丽的童话作文600字的
话题作文题目：当你仰望星空,为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么?你想到了宇宙的奥秘?你想到了美丽的童话?你想到了明星、新星,某一领域的杰出人物?你想到了团旗上的五星?解放军肩章上的金星?或者你想自己将来成为一颗耀眼的星,围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文,文体不限....
联想和想象在诗歌中的运用,请大家具几个例子说明
联想和想象增加文采和对比 例如：郭沫若诗：天上的街市 诗的开头，诗人看到“远远的街灯”，星星点点，时隐时现，多么像天上的明星，就自然而然地把“街灯”与“明星”联系起来，并用了比喻的修辞手法，把这种联想具体表现出来，既描绘了迷人的夜景，又暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满。这种...
山中访友 作者是怎样展开联想和想象的
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访...
美术鉴赏是什么的过程和结果?
o 在美术鉴赏中，人们总是自觉不自觉地根据一定的审美理想、审美标准、审美趣味，从作品中获得对于艺术形象的具体感受和体验，展开联想和想象，并伴随一系列的情感反应，从而对作品作出某种审美评价，得到某种精神上的满足，即审美享受。因此，美术鉴赏在具体要求上，比美术欣赏要更高一些。“美术鉴赏”的...
素航依膦：[答案] 皎洁的月光笼罩着大地,树叶唰唰作响.那树影投在山间的小径上,在山林间传出悠扬的笛声,好像演奏者一首和谐的月光协奏曲
铁东区13974802296： 请你展开联想和想像,运用恰当的修辞手法,将“蓝天、白云、风筝”这三个词扩展成一段话,描绘一幅画面(50字以内) - ？
素航依膦：[答案] 小时候好喜欢风筝,看着风筝载着自己的欢呼越飞越高,好不开心.但风筝总被一根长线拴着,总也不能去与天空白云拥抱.我开始憎恨当初发明风筝的人,恨他为什么束缚住我们花季是美丽的梦……
铁东区13974802296： 请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将 叮咚 叽叽喳喳 呜呜 等词扩展成一段话急,答得好的话加分 - ？
素航依膦：[答案] 春天来啦,泉水叮咚,欢快地奔流,在明媚的阳光下,美丽的小鸟叽叽喳喳,讨论着春天的计划,森林深处,大狗熊也结束了冬眠,伸着懒腰,呜呜地叫着,摇摇摆摆走出了树洞.
铁东区13974802296： 请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将＂月亮(色),村景,笛(琴)声＂这三个 - ？
素航依膦： 晚上,闲来无事,实在无聊,于是一个人就漫步学校后面的小树林中,独自去享受那夜色之美.抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮、圆润,像一块玉琢的盘子.温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛滑过一曲悦耳的...
铁东区13974802296： 请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个场景词语顺序可颠倒! - ？
素航依膦：[答案] 看着蔚蓝的天空中飘荡着的一只只美丽的风筝,这多像我们的童年,无忧无虑,自由自在,任意飞扬;这多像我们的青年,天高任鸟飞,海阔任鱼跃;这多像我们的现在,自己做了父母,那种感觉是不管风筝飞的再高永远都握在我们的手...
铁东区13974802296： 请你展开联想与想象、运用恰当的修辞手法,将月亮(色)、树影、笛(琴)声这三个词语描绘成一幅图画.(50字左右) - ？
素航依膦：[答案] 美丽的月光撒在大地上,如雾如蒙,地下的树影显得格外清晰,远处传来一阵阵的琴声,让人畅想不已,在这夏天的夜晚!
铁东区13974802296： 扩词成句请你展开联想与想象,运用恰当的修辞手法,将”月亮”,”树影”,”笛声”这三个词语扩展成一段文字,描绘出一幅画面.(50字以内)谢谢! - ？
素航依膦：[答案] 幽深而静谧的夜晚,月亮的光辉轻纱般地洒在林中,婆娑的树影依稀摇曳着,与河岸边的笛声搅成一片.(42)(我觉得好象在描写自己家乡的那条河啊!)
铁东区13974802296： 请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这几个词扩展成一段文字,描绘一个画面(60字以上) - ？
素航依膦：[答案] 1、童年就像你手中的风筝,在天空中天忧无虑的飞翔,当你一松手,风筝便离你而去,童年也将不再回来. 2、童年就像你手中的风筝,在天空中天忧无虑的飞翔,当你一松手,风筝便离你而去,童年也将不再回来.
铁东区13974802296： 请你展开联想和想像运用恰当的修辞手法将月亮树影笛声这三个词语扩展成一段话地描绘出一幅画面五十字以内. - ？
素航依膦：[答案] 静静地夜晚,清幽的环境,四下不见人影,只见天上一轮明月,地上婆娑树影,只听远处悠扬的笛声,一切都很朦胧,像喝醉了一样.忽然,月亮轻飘飘地走下来,静静地倾听着竹笛的诉说,欣赏着地上斑驳的舞蹈!
铁东区13974802296： 请你展开联想、想像,运用恰当的修辞手法,用“小桥、流水、人家”这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面.(50字以内) - ？
素航依膦：[答案] 答案: 解析: 用联想、想象创设出一个情景画面,有修辞手法,语言通畅连贯即可
