人教版语文必修四柳永词两首课后习题答案

语文必修四《苏轼词两首》课后题答案~

一、在《念奴娇•赤壁怀古》中，既有景物描写，又有人物刻画和情感抒发，作者把这些内容融合在一起，营造了一种壮阔的意境。试分析这首词是怎样表现这种意境的？抒发了词人怎样的感情？

　　设题意图：引导学生体会这首词情感抒发、景物描写、人物刻画相互交融的艺术特色，把握作品的感情基调，感受作品豪放壮阔的意境。

　　参考答案：作者描写了大江向东奔流，浪涛汹涌，拍打着堤岸卷起层层白浪，山石嶙峋高峻等景色，描绘出一幅雄伟、壮丽的画图。作者笔下的英雄人物周瑜，青壮年时期就英姿勃发，才华过人，能从容指挥三军，轻而易举地大破曹兵，建立了赫赫功勋。作者本来胸怀报国大志，在政治上却屡遭打击、迫害，不能实现自己的理想，如今年岁渐老，事业无成，他深感人生恰似一场幻梦！词中所写的壮丽的山川、古代的英雄、自己壮志难酬的胸怀，以及洒酒江月的豪举，共同和谐地营造出一种壮阔、雄浑的意境。

　　二、在《定风波》中，苏轼通过途中遇雨这件生活小事，表达了自己怎样的生活态度？对此你有什么看法？

　　设题意图：让学生着重理解词人由生活小事阐发的人生哲理，并引导学生联系自己的生活感受，对作品提出自己的看法。

　　参考答案：在《定风波》中作者写了在一次出游途中遇到阵雨的经过。在突如其来的风雨中，作者没有雨具，却依旧手拄拐杖，脚穿芒鞋，吟咏长啸着从从容容地缓步行走。他把风雨看得很平常，觉得风雨交加的天气和晴朗天气并没有什么差别。作者实际上是以自然风雨来隐喻人生风雨，表明自己对于各种政治打击和迫害已遇变不惊，见怪不怪了！作者正是通过这一件生活小事表达了自己那种旷达、洒脱的人生态度。

　　三、朗读并背诵这两首词，品味下面句子中粗体词语的韵味

　　1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

　　2、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

　　3、一蓑烟雨任平生。

　　4、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

　　设题意图：帮助学生学会从诗句、字词着眼，体会古人炼词炼句的功力。这是文学鉴赏的重要内容。

　　参考答案：

　　1、用三个动词描摹出了赤壁山势之险要高峻，水势之汹涌澎湃。

　　2、“谈笑间”，极言周瑜指挥若定、从容不迫的大将风度。“灰飞烟灭”，极言强大的敌人在周瑜面前的不堪一击。

　　3、“蓑”本指蓑衣，这里是说以一件蓑衣抵挡自然界和人生旅途的凄风苦雨。强调不借助外力的保护，依靠自己走过艰难旅程。“任”有任凭、无所畏惧、顺其自然的意思。

　　4、“萧瑟处”指刚才遇雨的地方，也指人生危难处。“无风雨”和“无晴”表面上看说的是对天气的变化毫不在意，实际上是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁全不放在心上。可谓一语双关。

　　四、这两首词和以前学过的《赤壁赋》都作于苏轼被贬黄州期间，试将这三篇作品相互比较，看看它们在表达思想感情方面有什么异同

　　设题意图：帮助学生明确，学习文学作品，要懂得把他的作品放在特定的创作时期里，结合他的生活经历理解作品的思想和艺术价值。

　　参考答案：此前学习的苏轼的散文《赤壁赋》，连同本课学习的两首词都是苏轼被贬黄州团练副使时期的作品。它们都抒发了作者被贬谪后的内心苦闷，也都阐发了他的人生感悟。



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4.柳永词两首 望海潮-品读赏析1 高中语文必修四

找到两种，你看是哪个。
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一、《望海潮》一词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情?

　　参考答案：

　　《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。写杭州突出了以下几个方面：从地理位置上说，它是东南的重镇;从历史传统上说，它自古以来便是繁华都市;从自然景观看，这里有着名的钱塘江，有秀丽的西湖;从市井面貌看，其建筑、设施极美观，人口密集;从百姓生活看，人们安居乐业，笙歌处处，老老少少都心情愉悦。作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。

　　二、《雨霖铃》里描写了哪些离别情景?词的上片和下片所描写的景色有什么不同?整首词具有怎样的意境?

　　参考答案：

　　《雨霖铃》描写了饯别时暗淡、低落的心情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想中"今宵酒醒"后的凄凉、怅惘以及日后"良辰好景"不再的极度孤独、无聊。词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的，下片则是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想。整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。

　　三、《雨霖铃》抒写的是离别之苦，古代诗词中表达这种情感的作品很多。不过，同是写离别，情调上却有着很大差异，有"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"的悲壮之别，有"相见时难别亦难，东风无力百花残"的凄苦之别……请你从读过的诗词中再找出一些来，略加分类后抄录下来，并就其中一首写一篇赏析短文。

　　设题意图：古代作品中同题材的名句名篇很多，可以帮助学生以此为契机，引出其他相关的积累，达到旧知和新知的融合。

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一、阅读柳永的《八声甘州》，完成1～6题。

八声甘州

柳　永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼望①，误几回、天际识归舟。争②知我、倚阑干处，正恁凝愁！

注　①“望”即仰望。②“争”同“怎”。

1．对该词词句解释不正确的一项是(　　)

A．“潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。

B．“苒苒物华休”指美好的景物逐渐凋残。

C．“何事苦淹留”不知道什么原因留连于此，不忍离去。

D．“正恁凝愁”正有许多愁绪凝结，如此难以排解。

2．对该词词句所作的比较分析不正确的一项是(　　)

A．“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”一句与《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句在全词中所起的作用是相同的。

B．“红衰翠减”一句与李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”一句从修辞炼字的角度来看有相同的妙处。

C．“惟有长江水，无语东流”与姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”同样有此时无声胜有声的效果。

D．“关河冷落，残照当楼”与辛弃疾《永遇乐》中的“斜阳草树，寻常巷陌”描写的都是山河破败之景象。

3．对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是(　　)

A．该词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴涵作者的忧愁。

B．该词下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。

C．本词情景交融。景是萧条破败之景，与姜夔《扬州慢》中所写之景几近相同；情是离别相思之情，与《雨霖铃》中所抒之情别无二致。

D．本词中“对”“渐”“望”“叹”“争”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。

4．“想佳人”一句中的“想”应该理解成“思念”还是“想像”？请谈谈你的理解。(6分)

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5．这首词上下两片的抒情方法有何不同？试做分析。

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6．简析“误几回、天际识归舟”的意境。

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二、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

7．王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，________，受上赏；__________，受中赏；________，闻寡人之耳者，受下赏。“令初下，群臣进谏，____________；数月之后，______________；期年之后，虽欲言，无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》)

8．王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，__________________，__________________”(晏殊《蝶恋花》)；二是“衣带渐宽终不悔，____________”(柳永《凤栖梧》)；三是“众里寻他千百度，__________________，那人却在，__________________”(辛弃疾《青玉案》)

三、阅读下面的文字，回答9～12题。

柳永于词的贡献，可以说与牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从宫词解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的自己的词。在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境。就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能深入到这么细微绝妙的层次。他常常只有几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景。

艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。柳永自己也没有想到他在中国文学史上会有这样一个重要位置。就像我们现在作为典范而临摹的碑贴，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连主人的姓名也没有。凡艺术的成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成的一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽。柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成材成事的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他的基本条件，也有基本的才学，他能不能成材成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理，就像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁、沐着霜风雪雨，就渐渐干挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。但是如果当初一粒籽有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定选择山下风和日丽的平原，只是一阵无奈的山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上寄于绝壁之缝。它哭天天不应，喊地地不灵，一阵悲泣(也许还有如柳永那样的牢骚)之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。它拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗与雪斗，终于成就了自己。

生命是什么，生命就是创造。是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生命。为什么逆境能成大材，就是因为逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个世界之上的更新更完美的世界。而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，没有期盼，没有一个另外的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中进士的，这四次共取士916人，其中绝大多数都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫，但他们早已被历史忘得干干净净，而柳永至今还享此殊荣。

9．根据第一段内容，回答问题。

(1)开头说“柳永于词的贡献”是“里程碑式的”。这里的“里程碑式的”是什么意思？表现在哪几个方面？请概括出来。

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(2)从画线句子的意思看，柳永开创了一种什么样的作品样式？

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10．根据第二段内容，回答问题。

(1)柳永是怀着“极不情愿的心情”的，从文中找出两个例证。

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(2)“这再次证明成材成事的辩证道理”， 这里的“辩证道理”指的是什么？

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11．述评最后说“柳永至今还享此殊荣”这里的“殊荣”指的是什么？

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12．如果要概括全文的内容，下面列举的哪几项必不可少？(　　)

A．柳永在词的创作上作出了重大贡献。

B．柳永在中国文学史上占有一个重要位置。

C．柳永艺术高峰的产生是不以他的意志为转移的。

D．柳永取得的成功在于他正确处理了他与环境的关系。

E．柳永勇于在逆境中奋斗，从而创造了艺术的生命。

F．柳永的文学才华与艺术天赋是他取得成就的基本条件。

参考答案

一、1.C(意为“不知何故久留他乡”)

2．D(柳词中的景不是山河破败，只是主观观感)

3．C

4．从“妆楼望”“识归舟”等词语可以看出写的是故园佳人登楼远望，盼望游子归来，多次把天边驶回的船帆，误以为是“我”的归舟。这是从想像对方思念自己的情景落笔，进一步深化自己的盼归之情，这种写法，正突出了词人的用笔之妙。如果理解成“思念佳人”未免太直白。

5．上片的景物描写境界寥廓，气势磅礴，苍凉冷落，景中寄寓了离别之情；下片是从想像佳人思念自己的角度写，抒情委婉曲折。

6．遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是“我”的归舟呢。从想像对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。

二、7.能面刺寡人之过者　上书谏寡人者　能谤讥于市朝　门庭若市　时时而间进

8．独上高楼　望尽天涯路　为伊消得人憔悴　蓦然回首　灯火阑珊处

三、9.(1)开创性(“前所未有”或“创造性”均可)表现在：形式上、内容上和艺术上。(2)市民文学(“市井文学”或“市民通俗文学”)

10．(1)例证：①柳永曾发过牢骚；②柳永经过四次大考才中了进士。(2)一个人很难选择环境，却可以利用环境。

11．在中国文学史上占有这样一个重要位置。

12．A　D、E

4.柳永词两首 望海潮-品读赏析1 高中语文必修四

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里贪小儿：[答案] 找到两种,你看是哪个. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一、《望海潮》一词描绘了一种怎... 柳永自己也没有想到他在中国文学史上会有这样一个重要位置.就像我们现在作为典范而临摹的碑贴,很多就是死人墓里一块...

铜官山区19788928573： 人教版必修4语文古诗 - ？
里贪小儿： 第二单元 4 柳永词两首 (柳永) 望海潮(东南形胜) (柳永) 雨霖铃(寒蝉凄切) (柳永) 5 苏轼词两首 (苏轼) 念奴娇 赤壁怀古 (苏轼) 定风波(莫听穿林打叶声) (苏轼) 6 辛弃疾词两首 (辛弃疾) 水龙吟 登建康赏心亭 (辛弃疾) 永遇乐 京口北固亭怀古 (辛弃疾) 7* 李清照词两首 (李清照) 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) (李清照) 声声慢(寻寻觅觅) (李清照) 第四单元 11 廉颇蔺相如列传 (司马迁) 12 苏武传 (班固) 13 张衡传 (范晔) 详细的可百度,也可追问

铜官山区19788928573： 高一柳永词两首 - ？
里贪小儿：[答案] 雨霖铃寒蝉凄切.对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.多情自古伤离别.更那堪、冷落清秋节.今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月.此去经年,应是良辰...

铜官山区19788928573： 人教版高中语文必修3、必修4所有的古文题目有什么?(要的是所有哦) - ？
里贪小儿： 必修3 4 蜀道难 5 杜甫诗三首 秋兴八首(其一) 咏怀古迹(其三) 6 琵琶行并序 7* 李商隐诗两首 锦瑟 马嵬(其二) 8 寡人之于国也 9 劝学 10* 过秦论 11* 师说 必修4 4 柳永词两首 望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切) 5 苏轼词两首 念奴娇 赤壁怀古 定风波(莫听穿林打叶声) 6 辛弃疾词两首 水龙吟 登建康赏心亭 永遇乐 京口北固亭怀古 7* 李清照词两首 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 声声慢(寻寻觅觅) 11 廉颇蔺相如列传 12 苏武传 13 张衡传

铜官山区19788928573： 人教版高中语文必修四第二单元题目有哪些 - ？
里贪小儿： 柳永词两首《望海潮》《雨霖铃》 苏轼词两首《念奴娇赤壁怀古》《定风波》 辛弃疾词两首《水龙呤登建康赏心亭》《京口北固亭怀古》 李清照词两首《醉花阴》《声声慢》

铜官山区19788928573： 高一语文必修4宋词!急! - ？
里贪小儿： 柳永《望海潮》:东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢. 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃...

铜官山区19788928573： 高一语文必修一到必修四的所有文言文篇目 - ？
里贪小儿： 必修一:1沁园春 长沙 ,2烛之武退秦师,3荆轲刺秦王,4鸿门宴. 必修二:1《诗经》两首:氓,采薇 .2离骚 ,3孔雀东南飞,4诗三首:涉江采芙蓉,短歌行,归园田居(其一),5兰亭集序,6赤壁赋,7游褒禅山记. 必修三:1蜀道难,2杜甫诗三首:秋兴八首(其一),咏怀古迹(其三),登高 3琵琶行,4李商隐诗两首:锦瑟 ,马嵬(其二)5寡人之于国也,6劝学,7过秦论 ,8师说. 必修四:1窦娥冤,2柳永词两首:望海潮,雨铃霖 .3苏轼词两首:水龙吟 登建康赏心亭 ,永遇乐 京口北固亭怀古 ,5李清照词两首:醉花阴 ,声声慢 ,6廉颇蔺相如列传 ,7苏武转,8张衡传. 必修五:1归去来兮辞,2滕王阁序,3逍遥游,4陈情表.

铜官山区19788928573： 求高中语文必修4的所有古诗词. - ？
里贪小儿： 4柳永词两首 望海潮、雨霖林 5苏轼词两首 念奴娇赤壁怀古、定风波 6辛弃疾词两首 水龙吟、永遇乐 7李清照词两首 醉花阴、声声慢

铜官山区19788928573： 各位大侠,我是在职的,想考MBA,但是时间精力有限,请问过来人在职考得都是怎么准备MBA考试的?在此谢过 - ？
里贪小儿： 要读MBA的原因主要有以下几点: 一、可以培养自己成为工商管理领域里的通才.MBA集管理、营销、金融、财务、人力资源、管理沟通等诸多领域之大成,是锻炼自己成为工商管理通才的有效的方法之一. 二、能够加强自己的自信心.商场...

铜官山区19788928573： 高中语文人教版必修四文言文有哪些 - ？
里贪小儿： 第一单元1 窦娥冤 第二单元 4 柳永词两首 望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切) 5 苏轼词两首 念奴娇 赤壁怀古 定风波(莫听穿林打叶声) 6 辛弃疾词两首 水龙吟 登建康赏心亭 永遇乐 京口北固亭怀古 7* 李清照词两首 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 声声慢(寻寻觅觅)第四单元 11 廉颇蔺相如列传 12 苏武传 13 张衡传求采纳~