高考时语文做古诗文鉴赏等答案时要写“答”吗? 数学解答题要写“解”吗?

作者&投稿:扶琛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子上二年级,语文背诵课文古诗都挺好的,数学口算挺好的,就是应用题理解能力差,咋办啊?~

你多教呀,好好辅导
辛苦你了,有一个成长过程
不要太着急呢

同学你好,我是来自新东方优能学习中心的老师杨洋。
现在语文考试越来越趋向于数学,数学考试就是老师总结一些公式,告诉你一些思路,你在考场上看到情况、利用思路把公式带进去,把数字算出来就能达到这个效果了,语文考试越来越偏向这个,老师给你总结一些母版、公式,给你一些思路,在考场上看到这些信息你就会知道你要用这个思路和公式把当时的具体情况代进去就能得到具体答案。

比如在08年时看到的模拟题,当时出了杨基的一首诗“江南万里不归家,笛里分明说鬓华。”,你要在答题中写出对时光流逝的感慨,结果在08年真题中真的看到一句话“天地存肝胆,江山阅鬓华”,又结合顾炎武这个诗人反清复明,一些志向没有完成,你就可以写他壮志未成,有一些遗憾等,那就把立意拔上去了。我们提倡的语文的口号叫做“刻录式记忆”,理科叫做“程序化解题”,其实两者是互通的,我们可以通过一些模板来很好解决答题的问题。

同学们的语文水平就是集中在这个层次,高考出题会涉及到这个层次上下浮动的空间,所以出题应该是非常科学的,如果想把语文这种人文学科科学化,意味着他的思路被固化和僵化了。

古诗词阅读和现代文阅读,我们上面稍微提了一下现代文和古诗词,针对这三个板块有共同的规律,阅读其实是其次的,最重要的是了解答题技巧,因此我们在课上不断帮同学们转化思路。

我们把很多时间都放在读古诗词、现代文和文言文上,后来发现文章不论读得懂读不懂,对你解题并没有本质上的帮助,有时候理解他出题会怎么出可能会有更好的反应,比如他问你“这句话在文章结构上的作用是什么?”读懂没读懂文章帮助可能并不是特别大,最重要的是你要知道结构上的文章每年最常考的有哪几个。

比如北京卷,在五年的北京卷现代文中“承上启下”一共考了两次,如果你梳理过结构上的文学手法,你在考试时就会很有用,即使对文章的感觉不是特别强,也仍然能在短时间内突破一个高分,能够在语文水平比较薄弱时突破考试,07年北京卷考的是《淮南子》,09年考的是《史记》,《叔孙通传》。07年北京卷是单纯探讨礼治和法治之间的问题,最后得出的结果就是以礼治国更重要,比以法治国要好。这都是讨论“礼”的问题,其实礼就是和谐社会,就是八荣八耻,所以我们说,考试是国家强化教育的工具,因此它一定会体现出国家一些非常好的大政方针,或是体现一些普世价值,如果我们帮同学们梳理过这个东西,大家会觉得阅读不是很难的事情。

如果再告诉你在这个文章主线下会怎样设计题目,题目的答案设计在什么位置,如果再回到文章中找,同学们可能会觉得语文考试变成了简单的数学游戏,或者像连连看一样,连连看的本质就是寻找相同图形连接在一起就可以得分嘛,我们说,语文考试要寻找答案和题目之间的联系,找到以后联系在一起就可以得分。

祝你取得好成绩!

古诗文不用写答,不要求。数学要写解,要求证明时则写证明,不写解。

语文要写答 数学要写解 我在大学了还要这样写的 写了不扣分 不写 老师看了不爽就扣你分 我就被扣过了分 所以你还是写写 最好些清楚些 我们在大学写个解字就给你2分哪怕你不会做那一题 心情好也会给你分 呵呵加油吧

都要写的,一个字要一分的

答无所谓,但解一定要有。

这个倒是不用的,我是大一的

当然要写,尤其是数学没写解轻了扣一分,重了整道题‘解’略 分也略


语文古诗鉴赏题的答题技巧,答题格式
1、仔细阅读题目和古诗文内容,理解诗的主题和作者想要表达的情感。2、关注诗中的关键词和意象,如形容词、动词、名词等,以及作者使用的比喻、拟人、象征等修辞手法。3、分析诗的结构和思路,注意诗的起承转合和前后呼应,了解作者如何通过组织语言来表达情感。4、结合自己的生活经验和情感体验,尝试与...

小学语文有要求考古诗和文言文鉴赏题吗
其会考古诗,但文言文没有要求。小学语文是学习语文的基础阶段,也是重要的阶段。小学语文需要学习知识点多且杂,不光是古诗词需要重要记忆,文学常识也要花费同学们大量的时间去看。小学的古诗词考题主要是考察学生对古诗词的掌握、记忆以及理解背景等,相对来说是比较简单的。

语文的古诗鉴赏题应该怎么做?答题技巧和方法是什么?
(一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用:(1)...

高中语文古诗文鉴赏答题技巧 有哪些答题方法
6.认真组织答案,如果是语段。则按总分结构表达,要用准有关诗歌创作的概念术语,即要说行话。比如,要用首联、颔联、颈联、尾联,不用第一句、第二句等。高中语文古诗文鉴赏答题方法 一、认真审读,整体感知 先要仔细阅读作品。从标题、作者、诗文到注释,都要反复咀嚼,力求从整体上把握作品的内...

小升初语文古诗赏析方法和解题技巧
小升初语文古诗赏析方法和技巧 01 抓诗眼、抓意象、明意境 1、诗眼、诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。 2、意象诗作中作者所写之景、...

高考为什么要考鉴赏语文诗词
1、对古典诗歌的词句含义的正误的评判;1997年和1998年的试题就是对诗词文句的翻译能力和诗句的理解能力的考量。2、以第三者的身份对命题者的审美判断进行选择,因为,高考试题的选肢,不是考生的审美体验和情感验证,而只是作为冷眼旁观的“裁判者”来进行正误选择。除2002年,其余几乎都是这种方式。3、以主观题目的...

高考语文古诗鉴赏怎么答???
解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤: (1)该词对突出主旨所起的作用。 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 答题示例: 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满...

高中语文古诗鉴赏答题技巧
高中语文古诗鉴赏答题技巧 (一)把握思想内容的一般 方法 (写什么内容,抒什么感情)1、审标题,搜取信息 题目是 文章 的眼睛,有些诗歌题目就交待了很多信息。如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,题目交待了内容(送别)、时间、对象;张籍的《秋思》,题目点名了感情基调;贾岛的《题李凝幽居》,...

语文古文阅读鉴赏答题技巧
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教师招聘考试语文学科古诗词鉴赏答题技巧有:1、从形象角度答题 古诗词鉴赏可以从形象角度鉴赏,具体包括人物形象、意象以及意境。常见的人物形象有忧国忧民、钟情山水、思乡游子、隐逸山林、豪情壮志、乐观洒脱、壮志未酬等。意象类型有优美、壮美,清新、雄浑等之分。意境的概括可以从景物和情感特点两方面...

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杜享迈尔:[答案] 语文:诗歌鉴赏试题答案规范格式 “鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容和观点态度”,这一考纲规定的考点决定了诗歌鉴赏试题的命题范围和答题指向.尽管每道试题的答案千差万别,但并不意味着答题时毫无规律可循.答...

内蒙古自治区17261031653: 语文诗词鉴赏类的题怎么做? -
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内蒙古自治区17261031653: 高考语文古诗鉴赏的答题模式
杜享迈尔: 第一种模式 :分析意境型 1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3、解答分析:这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合...

内蒙古自治区17261031653: 高考语文古诗鉴赏技巧.
杜享迈尔: 同学你好 我的经验希望能帮到你 其实古诗鉴赏每个人都不一样 但是还要设采分点,所以必定有一些有规律的东西, 老师会给你总结N多知识点 但是我认为自己归纳的才记忆深刻 要归纳的有 意象 修辞 表现手法 表达技巧 所以我把我当时的作法...

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杜享迈尔: 古诗鉴赏只有做到“两意”方能规范答题.“两意”:一是指切中题意,二是指词能达意.所谓“切中题意”,是指答题首先要吃透文本,其次要研透题干,最后还要参透命题旨意,做到“四读二看”.所谓“辞能达意”,是指答题一定要注意...

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杜享迈尔: 古诗的表达技巧主要是指艺术特色、表现形式,也可称写作特色,或写作技巧.其中包括修辞、表达方式、表现手法等要素.如借物抒情、融情于景的抒情方式,托物言志、以动写静,以小见大,虚实结合等表现手法,比喻、拟人、借代等修辞...

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