我们物理老师给我们除了一道题 就是不用任何东西 用什么方法辨别出那根铁棒是有磁力的那个是无磁力的

作者&投稿:蒯海 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有两根外形完全相同的铁棒,其中一根有磁性,另一根没有磁性,不利用任何器具,怎样判断那一根有磁性,哪~

用绳子绑住磁铁中间 静止后 有磁力的两端指向南北

一根竖直,一根水平。竖直的一根的一端,从水平的一根上,保持一定的距离匀速移过。如受力均匀,则竖直的是磁铁。如受力不均匀,则竖直的是铁棒。

磁体有一个很重要的性质:两端的磁性最强,称为“磁极”,而中部的磁性最弱。利用这个特性,将任一根铁棒的一端接触另一根铁棒的中点,成“T“字形,如果没有吸引,则说明第一根铁棒不是磁铁,那另一根就一定是磁铁无疑了。

做指南针

把它们放在光滑的水平面上,如果有磁力的铁棒必定稳定后指向南北方向,而无磁力的铁棒则是随意指的。


六年级谢谢你老师500字作文【六篇】
在我们的人生中,老师对我们尤为重要。老师教给我们丰富的知识。老师教我们怎样做人。老师教我们怎改正自己的错误,老师就像一面镜子,照亮我们的人生! 还记得我们第一次上物理课。大家都很兴奋,终于上课了,物理老师拿来了一大堆做实验的实验用品。同学们的目光立即转移到了这些陌生的物品上。物理老师不慌不忙的一一给...

给各科老师分别写一句祝福的话,要求符合学科特点,语言简洁
4、物理 从力的角度分析您是我们的源动力,我们会用更快更强的加速度冲击知识的高峰,送上最诚挚的祝福,教师节快乐!5、政治 您把哲学交给了我们,我们的思考加了力度!您把做人教给了我们,我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福:教师节快乐!6、历史 迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势,...

毕业写给物理老师的赠言
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 毕业 季到了,适合送给物理老师的毕业祝福赠言还有哪些呢?下面是我为大家整理的毕业写给物理老师的赠言,欢迎阅读! 毕业写给物理老师的精彩赠言 1) 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的...

力、力矩、压力三者有何区别?
上面说的挺对的,我给你补充一下。记得高中时候我们物理老师给我们讲过:一个物理量的定义可以从他的单位得出,而且他的单位就是这么来的。力(N),就是力,这个是最基本的。力矩(N*m),就是力乘以该力的延长线方向到旋转点的距离。压力(N\/m^2),就是说单位面积上承受的压力的多少。好...

我们物理老师怎么那么垃圾啊
这个嘛~~~我建议你不要报怨,,,我们那时作业是不布置的呢,,全得靠自己,,不能让老师来管着你去学,要主动点,,,既然你说你对物理感兴趣,,那就保持吧,,,等你到了高中就知道物理好是多么大的优势,,,总体来说初中物理是很容易的,,,自学应该能搞定~~~个人觉得,你应该在课后多花...

初中的物理老师们 帮帮忙吧 谢谢
我再给您补充一道题:5.某学校物理兴趣小组到宜良县九乡风景区附近的一个小型电站参观,张明同学了解到水电站的枯水季节的一些数据如下:流量为0.9立方米每秒(每秒下落的水的体积);落差为64m(上游水库的水面距下游发电机的高度);这个季节发电机每小时能发出800度电.(1)张明同学想到:"水流做功的过程,就...

请问初二下学期的物理很难吗?我们老师经常给我们打预防针,我现在是在...
其实不难,关键是提高上课、作业效率,有问题当堂解决,适当课外拓展。我初二的时候还常常有时间玩电脑的,很轻松的。

初三毕业给物理老师的一封感谢信
给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学,他在开学的时候就一直学习兴趣不浓,玩心很重,甚至还做一些坏事,认识的同学都很讨厌他。这个时侯,我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学,没想到好心没好报,那位同学还辱骂老师,一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助,反而更加...

物理老师文言文简介
于是起哄的同学这才不再作声了,课堂同学们也都精神了.老师教给我们知识,让我们了解世界,了解社会,让我们学会怎样去做人.老师是伟大的,同时他们也是无私的.在这里,我真诚地高喊一声:老师,谢谢你们。 5. 给物理老师的颁奖词,请高手回答下 老师,我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把...

送给各科老师的祝福语
送给各科老师的祝福语如下:1.物理老师:“从力的角度分析,您是我们的源动力”我们会用更快更强的加速度,冲击知识的高峰。送上最诚挚的祝福:教师节快乐!2.教师节来临,送上我最真挚的祝福,愿天下所有的老师们都身体健康,工作顺利,桃李芬芳,万事如意,平安如愿,快乐分分秒秒,幸福时时刻刻!3...

会理县19862808442: 我们物理老师给我们除了一道题 就是不用任何东西 用什么方法辨别出那根铁棒是有磁力的那个是无磁力的共两根铁棒 一根有磁力 一根没有 用什么方法辨别出... -
彘咽宏利:[答案] 磁体有一个很重要的性质:两端的磁性最强,称为“磁极”,而中部的磁性最弱.利用这个特性,将任一根铁棒的一端接触另一根铁棒的中点,成“T“字形,如果没有吸引,则说明第一根铁棒不是磁铁,那另一根就一定是磁铁无疑了.

会理县19862808442: 我们物理老师给我们除了一道题 就是不用任何东西 用什么方法辨别出那根铁棒是有磁力的那个是无磁力的
彘咽宏利: 磁体有一个很重要的性质:两端的磁性最强,称为“磁极”,而中部的磁性最弱.利用这个特性,将任一根铁棒的一端接触另一根铁棒的中点,成“T“字形,如果没有吸引,则说明第一根铁棒不是磁铁,那另一根就一定是磁铁无疑了.

会理县19862808442: 物理老师给我们出了一道题 刚好哪个单元的我不太会 注:用“已知,求,答”的格式来写一个空茶壶的质量为0.5kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面... -
彘咽宏利:[答案] 已知:m空=0.5kg p水=1*10的3次方千克每立方米 s=0.01平方米 h=0.12米 g=10N/kg 求 : (1)空茶壶的桌面的压强p1. (2)水对茶壶底部的压强p2. (3)茶壶底部的桌面所受的压强p3. p1=F/S=m空g/s=0.5x10/0.01=500pa p2==m水g/s=0.01x0.12x1000x...

会理县19862808442: 初二物理题(超难)
彘咽宏利: 这题在我们觉得很简单,但是在初二的话的确很难,还是放弃吧!这题需要用运动的合成与分解,或者是用微积分

会理县19862808442: 用密度计怎样比较浮力大小(老师在物理课上给我们写了一道题要我们比较,用手将一只密度计让它漂浮在一杯未知液体中,一次深度较浅,另一次深度较深,比较两次密度计受到的浮力大小 -
彘咽宏利: 首先 同一支密度计的重力是相同的 所以当密度计放入被测液体中 液体的密度就等于密度计放入水中排开液体的重力 密度计插入的越深 液体密度越小 反之 插入越浅 液体密度越大

会理县19862808442: 高中女生如何学好物理 -
彘咽宏利: 我也是女生,高二,物理很好. 4次考试,2次满分,3次级部第一,我上学期物理的光辉战记. 主要还是喜欢......和你一样,初中物理也很好,但上高中并没有什么明显的不适. 一点小心得: 1.学物理最重要的是什么,不是智商,更不是做了多...

会理县19862808442: 高中物理怎样快速提高? -
彘咽宏利: 我是读物理的理科生,学好物理最重要的是当然就是理解,要学会从公式看出性质(相当的重要),这样学起来就事倍功半!不过考试将来,我觉得你应该回归课本,现在做题也不是很有用,看课本中的定律,定理,性质,把它理解透!希望这...

会理县19862808442: 这是我们物理老师给我们提的问题 “单摆 每次单摆时间与什么有关与什么无关?”以上的 “ ” 是黑板上的原句 本人是照抄的 但是读着有些不通顺 -
彘咽宏利:[答案] 单摆做简谐运动的周期跟摆长的平方根成正比,跟重力加速度的平方根成反比,跟振幅、摆球的质量无关.

会理县19862808442: 物理老师给我们 ,有若干导线,一个电源,一个开关,两个定值电阻,一个已经知道电阻是多少了,然后给你一个电压表(只能使用一次),问怎样求出另一... -
彘咽宏利:[答案] 本题意思是已知了电源电压(U),已知一个定值电阻(R1),求另一个定值电阻(R2). 方法:将这两个电阻串联后,经开关,接到电源两端. 测量时,将电压表接到未知电阻R2的两端,读出示数是U2 . 分析:因为两个电阻串联,所以有 U=U1+U2...

会理县19862808442: 物理老师问了我们同学一个问题,说,在近代,有一种炸弹,爆炸后能产生非常巨大的声响,足以震破人的耳膜请问如何预防这种炸弹对人体造成伤害 -
彘咽宏利:[答案] 因为耳膜很薄,所以容易震破 当炸弹要爆炸时,我们不可能跑很远,最好的办法是赶快扑到地上,紧闭眼睛、嘴巴,用手护着头,两手臂紧捂耳朵,为什么这样做呢?因为人的耳朵嘴巴眼睛鼻腔是相通的,这样可以使传入耳朵里的声波的能量尽可能...

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