用一个词概括：卖火柴的小女孩、凡卡、鲁滨孙、汤姆。索亚的品性
卖火柴的小女孩:乖巧，凡卡：可怜，鲁滨孙：独立自主，汤姆。索亚：无所不能。希望你能满意。
奥，小女孩渴望幸福 凡卡渴望自由与回家 鲁滨逊渴望nv 行，【抱歉，nv打不出来】 汤姆渴望探险+自由，就是酱紫，恩，我也是六年级的=v=，希望有帮助哒！~
（命运悲惨 ）的卖火柴的小女孩 （ 过着悲惨学徒生活 ）的凡卡（不畏艰险、聪明能干、机智勇敢 ）的鲁滨孙 （喜欢冒险、乐观勇敢、顽皮淘气、聪明机智、富有正义感和同情心 ）的汤姆.索亚
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（命运悲惨 ）的卖火柴的小女孩 （ 过着悲惨学徒生活 ）的凡卡
（不畏艰险、聪明能干、机智勇敢 ）的鲁滨孙 （喜欢冒险、乐观勇敢、顽皮淘气、聪明机智、富有正义感和同情心 ）的汤姆.索亚
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可怜的卖火柴的小女孩 可怜的凡卡 机智、乐观的鲁滨孙 大胆、勇敢、有责任心的汤姆索亚
1：可怜 2:：命运悲惨 3：不怕困难 4：喜欢冒险
可怜，坚持不懈，可怜，机智勇敢
卖火柴的小女孩一文中心思想的理解
主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
卖火柴的小女孩终于一词的含义是什么
对温暖和热的渴望。《卖火柴的小女孩》中的终于一词说明小女孩是经过很长时间的挣扎才抽出一根火柴的。说明小女孩特别冷，终于一词体现出对温暖和热的渴望。
卖火柴的小女孩可以用哪几个四字词语形容
社会黑暗 命运悲惨 现实痛苦 无依无靠 饥寒交迫 向往幸福 可怜同情 没有父爱 。。。
《卖火柴的小女孩》从“她终于抽出了一根”这句话中的“终于”一词...
作者刻意描写，让人心灵震撼，不是童话的童话。如果有可能最好看原版或者是以前翻译的意思比较贴近原意。安徒生这样写的目的是为了进一步揭露当时社会的黑暗与罪恶，说明生活在社会底层的穷人生活悲惨，毫无幸福可言。卖火柴的小女孩告诉我们，生活虽然很残酷，但是我们必须拥有一颗坚强的心，只要我们不认输，就...
卖火柴的小女孩一双小手几乎完全冻僵这一段中小女孩的感情变化是什么...
卖火柴的小女孩一双小手几乎完全冻僵这一段中小女孩的感情变化是希望自己可以去找外婆，赶快离开现在的地方。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本...
卖火柴的小女孩为什么一根晓晓的火柴要用一个敢字?
当然他最后还是把这些火柴都燃烧掉了，主要因为是他在寒冷的作用下产生了幻觉。在又冷又饿的情况下，他本能的追求了光明，用火柴用一根小小的火柴为自己创造了一个温暖的世界。对于任何人来说，如果处在相同的境遇之下，应该也是不敢来把火柴用掉的。这个就是又可怜又无奈的选择呢。如果我们遇到卖火柴...
卖火柴的小女孩终于一词的原因
心存犹豫。根据查询作业帮官网显示。《卖火柴的小女孩》终于一词的原因是说明小女孩是经过很长时间的挣扎才抽出一根火柴的。说明小女孩特别冷，对温暖和热的渴望，表示之前心存犹豫，一根火柴都没卖出去，一分钱都没挣回来，还被自己用了，怕让爸爸打，所以始终不敢用。
用一个成语或四字词语准确表达出你对课文中下列人物的印象 弈秋...
居里夫人（执着探究，无私奉献）；卖火柴的小女孩（悲惨可怜）；《两小儿辩日》中的孔子（实事求是）；张思德（为人民服务）；谢皮罗教授（见微知著）；怀特森先生（出人意料）；闰土（见多识广）；詹天佑（一丝不苟，爱国主义）弈秋（通国善弈）；《老人与海鸥》中的老人（持之以恒，坚持不懈）...
19《卖火柴的小女孩》有关资料,要简单的
本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。 【章法结构】 【分段段意】 第一段(第1—4节):讲在下着雪的大年夜,一个小女孩在街上卖火柴。 第二段(第5—11节):讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。 第三段(第12、13节):讲小女孩死了。 【中心思想】 本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜...
啊哪怕一根小小的火柴对她也是有好处的词语
2、故事的主人公是一个卖火柴的小女孩，她在一个寒冷的冬天里，因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后在寒风中冻死在街头。作者通过这个悲惨的故事，揭示了社会的贫困和人性的冷漠。小女孩生活在社会的最底层，没有人关心她，也没有人愿意帮助她。3、卖火柴的小女孩这部作品对人们的影响是深远的。它...
隆福屏风： (命运悲惨 )的卖火柴的小女孩 ( 过着悲惨学徒生活 )的凡卡 (不畏艰险、聪明能干、机智勇敢 )的鲁滨孙 (喜欢冒险、乐观勇敢、顽皮淘气、聪明机智、富有正义感和同情心 )的汤姆.索亚 望采纳
灌阳县17329389614： 品味课文,概括人物性格特点. 1.卖火柴的小女孩 ... - ？
隆福屏风：[答案] 1.乖巧,天真,爱幻想 2.顽皮,淘气又可怜 3.勇于冒险 4.机智,勇敢,愿冒险 (意思对即可)
灌阳县17329389614： 卖火柴的小女孩和凡卡的性格特点? - ？
隆福屏风：[答案] 卖火柴的小女孩:悲惨,不幸,渴望亲情 凡卡:不幸 ………可爱分割线……… 自己想的
灌阳县17329389614： 什么的卖火柴的小女孩,什么的凡卡 用一个词概括品质？
隆福屏风： 命运悲惨,生活不幸
灌阳县17329389614： ~~~~的卖火柴的小女孩 ~~~~的凡卡 ~~~~的鲁滨孙 - ？
隆福屏风： (命运悲惨 )的卖火柴的小女孩 ( 过着悲惨学徒生活 )的凡卡 (不畏艰险、聪明能干、机智勇敢 )的鲁滨孙
灌阳县17329389614： 卖火柴的小女孩和凡卡主人工特点对比相同之处和异同之处? - ？
隆福屏风： 相同之处:都写出了主人公的悲惨生活 不同之处:卖火柴的小女孩采用了虚实结合的写作方法,而凡卡采用的是插叙卖火柴的小女孩概括: 课文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事. 凡卡概括: 课文主要以凡卡给爷爷写了一封信,叙述了自己学徒生活的悲惨,过着连狗都不如的生活这两篇课文是我们最近才学完的,应该是这样
灌阳县17329389614： 卖火柴的小女孩和凡卡有什么不同点 - ？
隆福屏风： 1.卖火柴的小女孩是在幻想中死去了,而凡卡却还在水深火热中活着. 2.在《卖火柴的小女孩》当中的那个小女孩因为寒冷,渴望温暖;因为饥饿,渴望事物;因为痛苦,渴望快乐;因为孤独,渴望关爱.这是以喜衬悲的写法,体现了小女孩的可怜.3.作者不同;作品体裁不同;4.表达方法不同1)在讲凡卡的悲惨遭遇时,作者的叙述,凡卡的信的内容和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬.2.采用反衬,暗示的表达方法.(凡卡)2)用了虚实相结合的表达方法(卖火柴的小女孩) 望采纳~
灌阳县17329389614： 凡卡和卖火柴的小女孩有什么不同之处? - ？
隆福屏风： 相同的是同是天涯可怜人,卖火柴的小女孩是一篇幻想文,是由作者安徒生看一篇图片而创作的,而凡卡是反映真实的旧社会,这点是不同的.. 两个主人公有相似的生活遭遇和命运 都有勤劳善良的品质 都对幸福生活充满向往
灌阳县17329389614： 送给凡卡和卖火柴的小女孩的成语 - ？
隆福屏风： 痛心疾首 撕心裂肺 伤心欲绝
灌阳县17329389614： 请为卖火柴的小女孩和凡卡写几句话 快快!!!!!!!! - ？
隆福屏风： 凡卡:我替你感到很委屈,每个孩子都应该有一个快乐的童年,穿的暖、吃的饱,还有爸爸妈妈疼爱我们.可是你却没有一个快乐的童年整天生活在欺辱、挨打、受骂的环境里,没有温暖,甚至连亲人的疼爱都没有.没有鞋子、裤子只有半条、...
