健康宣教怎么写

以健康教育为主题的文章怎么写~

参考：
《送给老师的心灵鸡汤》读后感
第一次与书结缘是在6岁的时候妈妈送我的一本《格林童话》，从翻开第一页起，便深深为其魅力所倾倒，从此结下不解之缘。只有在书里，我才能感觉到生活的无忧无虑，上天入地，穿越古代，畅想未来。我似乎与每个故事、小说中的主人公合为一体，和他们同悲伤共快乐。踏上工作岗位之后，教师相关类书籍的涉及量便逐渐多了起来。《窗边的小豆豆》、《心灵启示录》、《教师的课堂管理艺术》……在这当中，有一本书给我留下了深刻的印象——《送给老师的心灵鸡汤》。
三年多的教师工作让我对这份职业有了一个全新的认识，彷徨、自责、无奈这些当初压根没想到的词眼一个个不时的涌上心头。当我一个人站在空旷的音乐教室，心中的症结深深压抑着我：我的宽容之心呢？我当初立下的“用爱感化每一个学生”的工作理想呢？难道我就这么放弃了我的理想？直到看到《送给教师的心灵鸡汤》，读完书里70多个小故事，真有被“鸡汤”滋润的感觉，让我找到了些许慰藉，犹如一股无形的力量在呼唤我内心的希望与爱！《四分钱的午餐》、《能把你的车票给我吗？》、《一朵栀子花》、《零分之约》……这些小故事让我看到了一个个心细如发的老师，用睿智、独特的教育方式填补学生心中敏感、自卑的心坎，唤醒学生埋藏的自信、勇气。尤其是《我相信你第101次保证》，书中像陈刚这样的问题学生我们都碰到过。
宽容，是一个永久不衰的话题。我们都有一颗宽容的心，但要坚持这份宽容却很难，而恰恰很多时候，我们只要再坚持一下，就会有意想不到的收获。就像王老师一样，用一颗执着宽容的心善待了孩子，同时也善待了自己的心灵。
在这些平凡的教师身上，我看到的是最真最纯最善的教育情怀和悉心呵护。他们没有豪言壮志的口号，没有惊心动魄的事迹，也没有怨天尤人的抱怨，只是用他们最平凡的行动、最真挚的爱和智慧诠释教育的真谛。惭愧的是我们都是人民教师，我们有着共同的责任和义务，但我却不能豁达的接收每个孩子的缺点，我也不能娴熟的、智慧的开启每个孩子的心智，书中教师的一些教育方法虽然很平凡，却小中见大，犹如一把开启心灵的钥匙。
善待自己的心灵，用宽广的胸怀去接纳别人，分享快乐。善待自己的心灵，用乐观自信的态度去面对这个世界，驱散心底的阴霾。善待自己的心灵，用一颗善良的心去关怀滋润别人的心灵。善待自己的心灵，用一颗感恩的心去感谢亲人，感谢朋友，感谢学生。
“每一个孩子，其实都是从天上掉下来的天使。他们为什么会掉下来呢？因为他们的翅膀断了。他们从来到这个世界上，就一直在寻找为他们缝补翅膀的人。当成人世界不再嘲笑他们的青涩、荒唐和鲁莽，给他们一种鼓励、一种包容时，他们便会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新翱翔，成为天使。”当看到这句话的时候，我油然而生一种责任感和自豪感。我，作为一名一线教师，就要做那个给天使们缝补翅膀的人。善待自己的心灵，就是善待学生。行动的改变来自心灵，换一种态度对待生活，即是获得了一次重生。

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。即是使教育对象知识、观念、行为改变的统一。这三者之间的关系表现为：知是基础，信是动力，行是目标。
目的：
消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
手段：
*语言教育方法：口头交谈；健康咨询；专题讲座；小组座谈。
*文字教育方法：卫生标语；卫生传单；卫生小册子；折页；卫生报刊；卫生墙报；卫生专栏；卫生宣传画。
*形象化教育方法：图片、照片、标本、模型、示范、演示等。
*电化教育方法：广播、投影、录像带、VCD等。
效果评价：
*近期效果评价：主要是对知识、信念态度的变化进行评估。主要指标有卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。
*中期效果评价：主要是指目标人群的行为改变，评价的指标为：健康行为形成率、行为改变率等。
*远期效果评价：是对健康教育项目计划实施后产生的远期效应进行评价。包括目标人群的健康状况、生活质量的变化。主要评价指标有：生理指标、心理指标（人格测量指标、智力测验指标、症状自评量表）、疾病与死亡指标（发病率、患病率、死亡率、病死率、婴儿死亡率、平均期望寿命等）、生活质量指数（生活质量指数、ASHA指数、功能状态量、生活质量量表等）。
健康传播技巧：
*人际传播：是指人与人之间一种直接的信息沟通的交流活动。这可以是个人与个人之间，也可以是个人与群体之间、群体与群体之间。
*大众传播：是指通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍、标语、板报、宣传单张、互联网等大众媒体向社会人群传播信息的过程。
*组织传播：是指通过组织之间，组织内部成员之间的信息交流活动，是有组织有领导而进行的有一定规模的信息传播。
*自我传播：是指个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程，这是人类进行一切信息交流的必要的生物学基础
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肾病综合症健康宣教
1、宜食清淡易消化食物，忌海鲜、牛肉、羊肉、辛辣刺激性食物、酒及一切发物如：五香大料、咖啡、香菜等；尤其是阴虚的患者 如：舌红、脉洪大，盗汗、大便干、血尿等症；但阳虚的患者如：舌淡苔白、脉沉，身寒肢冷、便稀、可食热性食物。
2、宜食新鲜蔬菜和适量水果，适当饮水；忌食一切补品、补药及易上火食品如：辣椒、荔枝、巧克力等。特别是阴虚内热如舌紫、 脉滞，胸闷、腹胀等有瘀症的患者。
3、所有肾病患者禁用新霉素、链霉素、庆大霉素、关木通及自动免疫的注射。
4、尿毒症患者保持大便通畅，每日应排便2∽3次为宜，不熬夜，节制性生活，注意休息、避免受凉。
5、已服用激素者，应根据具体情况在医师指导下递减激素用量与次数。
6、水肿重者应忌盐，限制蛋白食物的入量，少饮水。水肿不重，可进低钠盐饮食；无浮肿不限制饮水和蛋白食物的入量；镜下血尿 者及宜上火者多饮水，多食苹果、白糖、黑芝麻、木耳等养阴降火的食品。
7、尿毒症高血钾者忌食高钾食品如：香蕉、柑橘、土豆、西红柿、南瓜、茶叶、酱油、味精；血钾低的患者相反。
8、血尿酸高者尤其忌食动物内脏、鱼虾蟹蚌、啤酒、菇类、豆类、菠菜。
9、在治疗期间，如有感冒、发烧、感染、等情况出现，应急时与专科医生联系，以便及时治疗，避免并发症加重。

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南郑县13824059836： 以健康教育为主题的文章怎么写? - ？
生胥硫酸： 先明确健康教育的内涵,然后举两到三个例子进行说明,文章的主题应该在于引导人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,能帮助人们了解哪些影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式.

南郑县13824059836： 健康教育的作文........................快 - ？
生胥硫酸： 先写一些现在社会的良好作风 然后写学校学到的(老师曾推畅我们要做接受健康教育的孩子) 再写健康教育的的发展及自己对健康教育的看法 结尾写有关保持这样的良好作风(本人绝不替写此作文悬赏分爱给不给,方正帮了忙.)

南郑县13824059836： 健康教育计划怎样写诶 - ？
生胥硫酸： 这跟各学科的教学计划相似.有学年、学期计划,还有每阶段和每节课的计划等.《健康教育》一般也配有《健康教育教师用书》,您可以参考《健康教育教师用书》.

南郑县13824059836： 远离精神病,心理健康宣教怎么写 - ？
生胥硫酸： 健康的一半是心理健康!我爱我,给心灵一片晴空!悦纳自我,肯定自我,欣赏自我,发展自我,做一个快乐健康的人敞开心扉,你回拥有美丽人生:打开心灵的门窗,让阳光进来!健康的心理,为你添上飞翔的翅膀!用＂新＂呵护的健康!...

南郑县13824059836： 健康教育方面的作文怎样写 - ？
生胥硫酸： have you got a healthy body?if your answer is'not',i think i can help you.you must have a good living habit,for example,get up early in the morning,go to bed early in the eveing.then,you should have a good eating habit,eat more fresh vegetables and...

南郑县13824059836： 如何有效地进行葡萄膜炎的健康宣教? ？
生胥硫酸： (1) 注意劳逸结合、生活有规律,积极参加体育锻炼,增强体质,注意防寒保暖,防湿避风,特别是在天气骤变或季节交替时更应该格外注意预防感冒,减少葡萄膜炎复发. (2) 保持情绪稳定、心情舒畅.树立战胜疾病的信心,积极配合治疗,促进疾病的康复. (3) 饮食宜营养丰富、低脂、低胆固醇,多吃新鲜水果、蔬菜等富含维生素食物,少吃海鲜等高蛋白食物.少吃煎、炸、辛、辣等食物,不吸烟、不喝酒. (4) 出院后按医嘱坚持用药,应用糖皮质激素治疗的患者,不能自行突然停药,应按医嘱逐渐减量,以防病情“反跳”.如有眼部不适或全身情况要及时到当地医疗机构就诊,以免延误病情.

南郑县13824059836： 健康教育的实施方案,工作计划怎么写 - ？
生胥硫酸： 健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力.一直以来,医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓...

南郑县13824059836： 对COPD患者应进行哪些健康宣教? ？
生胥硫酸： 其健康宣教内容有:(1) 戒烟:改善生活环境,反复强调不吸烟和戒烟,不仅要了解吸烟的危害,而且要引导患者落实戒烟的行动.(2) 增强体质:防止急性呼吸道感染,...

南郑县13824059836： 关于心理健康活动的新闻稿怎么写 - ？
生胥硫酸： 心理健康教育新闻稿篇一 为进一步提高大学生的心理素质,促进大学生的身心健康和谐,宣传普及心理健康知识,深入开展心理健康教育,我院结合学院特点,突出专业优势,在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时,学...

南郑县13824059836： 健康教育工作计划怎么写? - ？
生胥硫酸： 健康教育工作计划:健康教育是学校教育的重要组成部分,是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径,是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计.本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作,...