求文档: 五年级下册语文试卷加答案(鄂教版)
8
基础知识(54分)
一、 看拼音,写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
( )( ) ( ) ( )( )
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分)
知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )
所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( )
声( )击( ) 花( )叶( ) ( )先( )后
四、句子万花筒。(10分)
1、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)
2、 湖面很平静。(改成比喻句)
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:
、 。 2、大漠孤烟直, 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:
(2分)
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等,其中给我印象最深的是 ,因为
。(5分)
7、早开的红梅—— ; ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如 。
快乐阅读(21分)
(一)
安静的手指悄(qiao qiao)然合拢,( )拢住了那只蝴蝶,真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( ),安静的脸上充满了( )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)
(二)
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huan)给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文,解释词语。(2分)
大约:___________________ 发呆: _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”*2分)
①把省略号的意思补充出来:__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)
妙笔生花(25分)
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。
一、基础知识与基本技能。(40分)
1、看拼音写词语。(5分)
zhì kǎo péng pài chéng fá píngyōng jīng miào jué lún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音,对的打“√”。(2分)
晌午(xiǎng shǎng) 号召(zhào zhào) 塑像(sù shù) 秉(bǐng bǐn)烛夜游
3、没有错别字的一组词是( ) (2分)
A、蝇头小楷 炙手可热 云蒸霞蔚
B、欢渡六一 心旷神怡 风狂雨骤
C、精典著作 千虑一得 天涯比邻
4、用“雅”组成不同的词语填空。(3分)
(1)这个地方环境( ),是休闲度假的好去处。
(2)这个年轻人举止( ),给我留下了极好的印象。
(3)语文课上,王红坐的姿势很不( ),老师用目光示意他坐端正。
5、词语闯关:(3分)
(1)写两个表现人学习、工作、做事刻苦、认真、忘我的成语:
(2)写两个含有“龙”字的成语:
(3)你能照样子写两个这样的新词吗?
买单 写字楼 宽带 运作
6、按要求写句子。(4分)
(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)
(2)周瑜硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的。(先把画线部分变成一个成语,再把这个句子变成肯定句)
(3) 一个年过五十的残疾老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢?(换种说法,意思不变)
7、下面句子的毛病,你能改改吗?(6分)
(1)马小跳在抽屉里找东西。
(2)晚霞被天空染红了。
(3)许多附近的人都跑来看节目。
8、判断。(5分)
(1)、词是我国古代诗歌的一种,可以配乐歌唱。词有各种不同的词牌,如“渔歌子”、“如梦令”、“山坡羊 ●潼关怀古”。 ( )
(2)、《黄河象》和《琥珀》的表达顺序是一样的。 ( )
(3)、唇亡齿寒、三顾茅庐、手不释卷都是历史故事的成语。 ( )
(4)、“游园不值”中的“不值”与“不值一提”中的“不值”意思不一样。 ( )
(5)、《桃花心木》的作者是台湾女作家林清玄。 ( )
9、给下面这段话加上标点符号。(5分)
他说 妈妈 树林里在奏乐呢 噢咦 噢咦 田野里 小虫为他演奏 果园里 麻雀为他歌唱
10、语言实践:(5分)
同学们,当你从广播电视报纸上了解了四川汶川大地震的灾情后,你想对灾区的小朋友说些什么呢?请把你的心里话写在下面。
二、阅读积累与实践。(35分)
1、名言、诗句积累。(6分)
(1)、欲穷大地三千界,( )。
(2)、( ),必有一失;( ),必有一得。
(3)、三人行,必有我师焉,( ),( )。
(4)、( ),春来江水绿如蓝。
(5)、江河不洗古今恨,( )。
(6)、( ),小扣柴扉久不开。( ),( )。
2、根据自己的理解感悟填空。(5分)
(1)、小学生李阳无心学习功课,老师让他用《三字经》中的句子“ ”作座右铭,激励自己努力学习。
(2)、苏轼用他的诗句展现夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙景象:“ ”。
(3)、《赤壁之战》的主人公采用 的计策大败曹军。我能写一句与课文主人公相关的歇后语: 。
(4)、语文课上,老师为了培养我们的“问题”意识,经常用“ ”。这句警句鼓励我们主动向课文发问。
3、读下面这段话,按要求做题。(6分)
泸定桥离水面有十多米高,是由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起三米多高的浪花,涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山,西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”(《飞夺泸定桥》)
(1)、用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句。(1分)
(2)、这段话把河水写的有声、有色、有形,请写出:有声的词语( ),有色的词语( ),有形的词语( )。(1分)
(3)、作者从哪几个方面描述了夺取泸定桥非常困难?(2分)
(4)、“凭着天险”中的“天险”指的是( )。“看你们飞过来吧!”中的“飞”同课题中的“飞”意思是否一样?(2分)
4、阅读欣赏。(18分)
失 落 的 山 村
你失落了么,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?
一位老爷爷千里迢迢来寻找你。在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里,他头顶着白云,沿着新开的山区公路,迈着稳健的脚步,一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得:那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里(盛 舀 挽 取 挑 提)过水,倒进老百姓家里的水缸;他还记得:在村后石壁上,他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要独自找到你。他说:“看我是否忘记过去……”
前边,山麓(lu)的坝子里是新村,那里有着新式的农村住宅,新式的农业机械,崭新的汽车、拖拉机。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,它绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,塘边“农民公园”四字(跳 扑 跃 跑 收)入老爷爷的眼帘。
怎么不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了么?老爷爷不相信,他一定要找到你。
他终于发现石壁上的标语,刚用漆过,显得那么鲜艳夺目。啊,小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!
不,老爷爷说,你还是失落了,失落了从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天你所展现的新容,正是老爷爷多年来一起盼望着要见到的呀!
(1)从文章括号里选择恰当的字,并在字上打“√”(2分)
(2)给带点的字选择正确的解释,在序号里打“√”(2分)
苍翠欲滴 A 希望 B 将要 C 需要 D 想要
绵延不绝 A 柔弱 B 连续不断 C 改变了面貌 D 找到了
(3)“失落”在短文中的意思是( )(2分)
A 消失 B 不见了 C 改变了面貌 D 找不到了
(4)短文中的“你”指( ),“他”指( )。(2分)
A.作者 B 读者 C 老爷爷 D 小山村
(5)老爷爷到过的小山村失落了什么?请你用文中的四个词语回答,并用这四个词语的反义词来概括今天山村所展现的新面貌。(4分)
(6)短文第一自然段把 比喻成 。(2分)
(7)老爷爷已是第二次到小山村,第一次是什么时候?文中有一句话点明了时间,请写下来。(2分)
(8)从短文中可以看出老爷爷过去在小山村时是做什么的?为什么现在一定要找到小山村?(2分)
三、作文(25分)
大胆表达,写出自己的真情实感,作文一定得高分。
题目:谢谢
提示:在你的学习、生活中,一定有不少人,甚至是素不相识的人曾经给你帮助、照顾、关心等,请你选一件印象最深、感情最强烈的事写,写一篇记叙文。
参考答案:
一、 基础知识与基本技能:
1、 炙烤、澎湃、惩罚、平庸、精妙绝伦(p96、p100、p136)
2、 Shǎng、zhào、sù、bǐng(p101、p125、p113、p64)
3、 A(p16、p132)
4、 幽雅、文雅、雅观(p26)
5、 (1)夜以继日、废寝忘食(p92)
(2)叶公好龙、生龙活虎(p16)
(3)打的、粉丝、草根文学(课外)
6、 (1)风吹拂着柳丝。(p3)
(2)自不量力 周瑜自不量力,肯定会失败的。(p85)
(3)一个年过五十的残疾老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年更应该如此。(p71)
7、 (1)马小跳伸手在抽屉里找东西。或 马小跳找东西。(2)天空被晚霞染红了。(3)附近的许多人都跑来看节目。(课外)
8、 (1)×(p8)
(2)×(p103)
(3)√(p92)
(4)√(p58)
(5)×(p23)
9、 :“,,!!……”,:,。(p147)
10、 (略)
二、 阅读积累与实践。
1、名言、诗句积累。
(1)须上高峰八百盘(2)智者千虑,愚者千虑(p132)
(3)择其善者而从之,其不善者而改之(课外)
(4)日出江山红胜火(p8)
(5)天地能知忠义心(p72)
(6)应怜屐齿印苍苔春色满园关不住,一枝红杏出墙来(p58)
2、根据自己的理解感悟填空。
(1)子不学,非所宜。幼不学,老何为(p54)
(2)水光潋滟晴芳好,山色空蒙雨亦奇(p58)
(3)火攻、周瑜打黄盖¬——个愿打,一个愿挨(p85)
(4)为学患无疑,疑则进也。(p32)
3、(p123)
(1)人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起三米多高的浪花,涛声震耳欲聋。
(2)震耳欲聋、红褐色、瀑布
(3)两方面:一是桥险水急(或天险);二是对岸敌人把守
(4)大渡河。不一样。前一个“飞”指飞行。后一个“飞”指快速。
4、阅读赏欣
(1)挑、跃(2)B、B(3)C(4)D、C(5)落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天的山村展现出先进、富裕、文明、繁荣的新面貌。
(6)把小山村比作露珠(7)红军长征时。“在村后石壁上,他们刻下红军长征的标语”。(8)从短文中可以看出老爷爷过去是长征时路过小山村的一位红军战士。老爷爷寻找长征精神。
三、作文(略)
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