金牌阅读 画地学书 题,原文,译文和答案

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画地学书文言文阅读答案~

1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)嶷然有声 (2)画地学书
(3)及冠 (4)至于再三,志气自若也
2.对下列句中加点词的理解不正确的一项是(2分)
A.亲诲之学(他,指欧阳修) B.至以荻画地学书 (用)
C.四岁而孤(而且) D.见义勇为(做)
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
幼敏悟过人,读书辄成诵。
4.结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。(2分)
参考答案:
1.(1)声誉(2)写字(3)等到,到了(4)第二次
点拨:注意一词多义,如“声”“书”。
2.C 点拨:应为“就”。
3.(欧阳修)幼年时天资聪明、悟性过人,读过的书马上就能背诵。
点拨:注意“敏”“悟”等词语的准确翻译。
4.母亲的教诲,自身的勤勉好学和天资聪明。
点拨:从选文第1段可以看出。

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1.翻译句子。
①郑人有欲买履者:
②先子度其足:
③而置之其坐:
3.郑人买履告诉我们什么道理?
4.文中的 之 字解释。
①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( )

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰: “ 儿痴如此,曷不听其所为? 冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。
1.解释加点字
①窃入学舍 窃:( )②辄默记 辄 ( )③儿痴如此 痴( )
④恬若不见 恬 ⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷( )
2.翻译句子
①王冕者,诸暨人( )
②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之( )
3.王冕能成为画家的原因?( )

北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
1.解释加点字
①席而啖菱 啖( ) ②欲以去热也 去( )
2.翻译句字。
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。( )
阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法( )
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1.解释加点字。
其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠 是( )
2.翻译句子
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?( )
从表达方式上看,选问中前两句的是( ),最后一句是( )。
5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )
6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1.翻译句子。
①郑人有欲买履者:
②先子度其足:
③而置之其坐:
3.郑人买履告诉我们什么道理?
4.文中的 之 字解释。
①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( )

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰: “ 儿痴如此,曷不听其所为? 冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。
1.解释加点字
①窃入学舍 窃:( )②辄默记 辄 ( )③儿痴如此 痴( )
④恬若不见 恬 ⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷( )
2.翻译句子
①王冕者,诸暨人( )
②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之( )
3.王冕能成为画家的原因?( )

北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
1.解释加点字
①席而啖菱 啖( ) ②欲以去热也 去( )
2.翻译句字。
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。( )
阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法( )
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1.解释加点字。
其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠 是( )
2.翻译句子
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?( )
从表达方式上看,选问中前两句的是( ),最后一句是( )。
5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )
6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。
②先自己测量自己的脚。
③然后把尺子放在他的座位上。
3 不要墨守陈规,按教条办事,要知道变通,摆脱腐朽思想的束缚。
4 ①代词,指尺子; ②到……去; ③代词,指尺子;
④代词,指尺子; ⑤代词,指鞋。

二、1 ①窃:偷偷地; ②辄:就; ③痴:形容极度迷恋某种事物; ④恬:坦然; ⑤挞:用鞭子打。 ⑥曷:同“何”,怎么,为什么。
2 ①王冕是诸暨县人。
②一到夜里,王冕暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。
3 吃苦耐劳,勤奋学习。

三、1 ①啖:吃。 ②出:驱除。
2 菱是在水中生长,而他说是在土中生产,这是本来不知道的事情却硬说自己知道。
3 自己不懂的事物,不虚心求教,反而自吹自己知道,结果闹出笑话,充分反映出这个北方人的愚昧。(其它答案合理均可)

四、1 ①自:从。 ②是:这。
2 船已经前进了,而剑不能前进。像这样寻找剑,不也太愚蠢了吗?
3 记述; 议论。
5 语言描写和动作描写;
更加具体地楚国人的死板、愚昧。
6 刻舟求剑;
这则寓言告诉我们要考虑情况的变化,按照事物的发展来办事。

原文:
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学,家贫,至以荻④画地学书。幼敏悟过人,读书辄⑤成诵。及冠⑥,嶷⑦然有声⑧ 。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲⑨,见义勇为,虽机阱⑩在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。   (选自《宋史。欧阳修传》

译文:
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心不改嫁,(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写字,幼年时,欧阳修就聪敏过人,读书过目不忘。等到成年时,更是人品超群而享有盛誉。   
欧阳修开始在滁州任职,自号为醉翁,晚年更改为六一居士。他天赋刚直不阿,见义勇为,即使有陷阱在前面,都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次,(他的)志向也一样不变。

注释:
①母郑:母亲郑氏   ②守节自誓:自己下决心不改嫁   ③悔:教导,训导   ④荻:与芦苇同类,这里指荻杆   ⑤辄(zhé):立即,就   ⑥冠:指成人   ⑦嶷(nì)然有声:人品超群而享有声誉   ⑧声:声誉   ⑨天资刚劲:生性刚直   ⑩机阱:设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套

1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)嶷然有声 (2)画地学书
(3)及冠 (4)至于再三,志气自若也
2.对下列句中加点词的理解不正确的一项是(2分)
A.亲诲之学(他,指欧阳修) B.至以荻画地学书 (用)
C.四岁而孤(而且) D.见义勇为(做)
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
幼敏悟过人,读书辄成诵。
4.结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。(2分)
参考答案:
1.(1)声誉(2)写字(3)等到,到了(4)第二次
点拨:注意一词多义,如“声”“书”。
2.C 点拨:应为“就”。
3.(欧阳修)幼年时天资聪明、悟性过人,读过的书马上就能背诵。
点拨:注意“敏”“悟”等词语的准确翻译。
4.母亲的教诲,自身的勤勉好学和天资聪明。
点拨:从选文第1段可以看出。

原文:
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学,家贫,至以荻④画地学书。幼敏悟过人,读书辄⑤成诵。及冠⑥,嶷⑦然有声⑧ 。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲⑨,见义勇为,虽机阱⑩在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。   (选自《宋史。欧阳修传》

译文:
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心不改嫁,(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写字,幼年时,欧阳修就聪敏过人,读书过目不忘。等到成年时,更是人品超群而享有盛誉。   
欧阳修开始在滁州任职,自号为醉翁,晚年更改为六一居士。他天赋刚直不阿,见义勇为,即使有陷阱在前面,都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次,(他的)志向也一样不变。

注释:
①母郑:母亲郑氏   ②守节自誓:自己下决心不改嫁   ③悔:教导,训导   ④荻:与芦苇同类,这里指荻杆   ⑤辄(zhé):立即,就   ⑥冠:指成人   ⑦嶷(nì)然有声:人品超群而享有声誉   ⑧声:声誉   ⑨天资刚劲:生性刚直   ⑩机阱:设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套

1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)嶷然有声 (2)画地学书
(3)及冠 (4)至于再三,志气自若也
2.对下列句中加点词的理解不正确的一项是(2分)
A.亲诲之学(他,指欧阳修) B.至以荻画地学书 (用)
C.四岁而孤(而且) D.见义勇为(做)
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
幼敏悟过人,读书辄成诵。
4.结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。(2分)
参考答案:
1.(1)声誉(2)写字(3)等到,到了(4)第二次
点拨:注意一词多义,如“声”“书”。
2.C 点拨:应为“就”。
3.(欧阳修)幼年时天资聪明、悟性过人,读过的书马上就能背诵。
点拨:注意“敏”“悟”等词语的准确翻译。
4.母亲的教诲,自身的勤勉好学和天资聪明。
点拨:从选文第1段可以看出。

原文:
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学,家贫,至以荻④画地学书。幼敏悟过人,读书辄⑤成诵。及冠⑥,嶷⑦然有声⑧ 。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲⑨,见义勇为,虽机阱⑩在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。   (选自《宋史。欧阳修传》

译文:
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心不改嫁,(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写字,幼年时,欧阳修就聪敏过人,读书过目不忘。等到成年时,更是人品超群而享有盛誉。   
欧阳修开始在滁州任职,自号为醉翁,晚年更改为六一居士。他天赋刚直不阿,见义勇为,即使有陷阱在前面,都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次,(他的)志向也一样不变。

注释:
①母郑:母亲郑氏   ②守节自誓:自己下决心不改嫁   ③悔:教导,训导   ④荻:与芦苇同类,这里指荻杆   ⑤辄(zhé):立即,就   ⑥冠:指成人   ⑦嶷(nì)然有声:人品超群而享有声誉   ⑧声:声誉   ⑨天资刚劲:生性刚直   ⑩机阱:设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套

原文:
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学,家贫,至以荻④画地学书。幼敏悟过人,读书辄⑤成诵。及冠⑥,嶷⑦然有声⑧ 。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲⑨,见义勇为,虽机阱⑩在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。


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洞头县13419933757: 画地学书的文言文??
元珊严辞: 1原文编辑 欧阳修,字永叔,庐陵人.四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学.家贫,至以荻④画地学书.幼敏悟过人,读书辄⑤成诵.及冠⑥,嶷⑦然有声⑧ .后,遂以文章名冠天下. 修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士.天资刚...

洞头县13419933757: 画地学书翻译 翻译!这是文言文! -
元珊严辞:[答案] 翻译:欧阳修字永叔,庐陵人.四岁时即死了父亲,母亲郑氏一直守节未嫁,在家亲自教欧阳修读书学习.因家里贫穷,以至于只能用芦荻作笔,在地上学习写字.幼年时,欧阳修就聪敏过人,读书过目不忘.等到成年时,更是超群出众,卓有声誉. 宋朝...

洞头县13419933757: 文言文 画获学书原文并翻译 -
元珊严辞:[答案] 画地学书 欧阳修字永叔,庐陵人.四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学.家贫,至以获④画地学书.幼敏悟过人,读书辄⑤成诵.及冠⑥,嶷然有声⑦. 修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士.天资刚劲⑧,见义勇为,虽机阱⑨在前,触发之不顾....

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元珊严辞:[答案] 欧阳修字永叔,庐陵人.四岁时即死了父亲,母亲郑氏一直守节未嫁,在家亲自教欧阳修读书学习.因家里贫穷,以至于只能... 议论上,简单而明了,精确而通情,善于联系事物分析不同问题,阐明深刻的道理,驳斥其错误,有很强的说服力.他的超然...

洞头县13419933757: 英语翻译欧阳修四岁而孤,母郑,亲诲之学.家贫,至以荻画地学书.幼敏悟过人,读书辄成诵.修天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾.放逐流离,... -
元珊严辞:[答案] 欧阳修四岁就死了父亲.他的母亲姓郑,亲自教他读书.欧阳修家里很穷,甚至到了只好用草棍当笔在地上画来学习的地步.他... 欧阳修写文章天才自然,繁简适度.他的话语简单而明了,准确而通畅.善于联系事物分析不同问题,阐明深刻的道理,驳斥其...

洞头县13419933757: 画地学书结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家. -
元珊严辞: 母亲的教诲,自身的勤勉好学和天资聪明,生性刚直、见义勇为、临危不惧都是构成欧阳修最终成为人品超群文学家的重要因素.

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元珊严辞:[答案] 欧阳修字永叔,庐陵人.四岁时即死了父亲,母亲郑氏一直守节未嫁,在家亲自教欧阳修读书学习.因家里贫穷,以至于只能... 议论上,简单而明了,精确而通情,善于联系事物分析不同问题,阐明深刻的道理,驳斥其错误,有很强的说服力.他的超然...

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