作为老师,你有哪些hold住学生的妙招?

~ 作为老师，你有哪些Hold住学生的妙招？
纪律篇
1. 用眼睛杀死他
老师的目光就是武器，长时间的注视能堪比激光照射。春风细雨的批评一样有威力，还不会让学生乱了方寸。
2. 安静挑战
全班发起一次保持安静的挑战，那种静到一根针掉在地上都能听得到的安静。谁最先打破宁静氛围，来点惩罚。多练几次，学生会很容易进入到飞行模式。
3. 封他个“弼马温”
古往今来，对付刺头的办法，招安都是首选。玉皇大帝都要给孙悟空封个官。
4. 你的课堂可以很自由
困了的同学可以站起来，可以到教室前面或者后面选个地方站着听课。不用不好意思，不用举手打报告。
5. 犯了错误给予悔改的机会
一次警告，二次警告，三次依法实施强制措施。
6. 鼓励为主，批评为辅；表扬要当众，批评要私下
不解释，有点情商的人都懂。
7. 很多时候，惩罚一个好生带来的警示作用远大于惩罚差生
只是好生一般不会给你找到惩罚的机会。
学习篇
1. 课堂教学重情境、重实践、重合作
不要拿着课本一个人念经，从头灌到尾。考教资时学的情境导入、新知呈现、小组合作竞争的方法忘哪去了？小时候最烦数学老师拿着练习册站到讲台上，第一句话每每都是：同学们，把练习册翻到58面，我们先看填空题，下面请同学来回答第一题。回答错了要被骂死，真是死一般的冷！
2. 学生敢问你题目吗？
让学生敢于在你面前暴露他的缺陷，所以老师面对学生错误表现出的态度很关键。
3. 互批作业
练习册打乱随机发放，每个人用铅笔认真地在抽到的练习册上帮别人批改订正好。普通生抽到学霸的本子是会激动不已的，看到别人工整的字迹，完美的正确率，心里会有触动的。当然，主要是老师想偷懒。
4. 花式奖赏
全班同学想在教室看场电影吗？想听老师给你们唱首歌吗？来，先把这张卷子做好。
5. 不要过度表扬某一个学生
对一个学生的过度表扬，就是对其他参与学生的否定，也会让这个学生飘起来。
6. 强化训练
某类型知识点常见常错，要下大力气专项练习。做题训练也可以很有趣。比如小学数学丢分很多都是因为计算出错。计算错的第一步就是草稿错误。数学同事专门训练学生打草稿，一张纸折成四份，从上到下列竖式，考完试还要上交草稿纸，所带班级数学一直好。
7. 不患寡而患不均
幼儿园小学老师经常会用小枝毕贴纸来奖励学生。回答对了，奖励一片小贴纸，回答错了就没有。有的孩子没得到这片小贴纸，真的会难过很久。毕竟孩子也是思考了很久，只是没答对。对于孩子来说，思考的过程大于结果。
成长篇
1. 一对一谈心
每天早读课或其他固定时间，抽一个学生聊聊，放下你的架子，还可以和学生有个私下小约定。
2. 拒绝小报告
告诉所有学生本师最为厌恶打小报告的学生，有事公开反映。不要让学生学会这招，长大了招人厌。当然，学生公开反映了，老师要能做到公平处理。
3. 正面敏感话题不用避讳
早恋性教育这类话题。大大方方和学生聊敏感话题，你坦然了学生就会很坦然。正面主动远比被动消极来得好。
4. 送点小零食
某天早上老师不经意间送了你一块巧克力，我想你不光能开心一整天，可能你会记住很多年。
5. 来自不熟悉同学的祝福
没有感情的班集体，在长大后是没有回忆的。挑一节课，让每个学生在纸上写下一句祝福和他自己的名字，放入纸箱里。每个学生随机抽取张。学生可能会抽到班级的白雪公主写给他的祝福，可能会抽到一个默默无闻的同学写给他的祝福。不管谁，收到意想不到的人送来的祝福，都会感动，可能就会结下一段友谊。
6. 露一手绝活
我小时候特羡慕那个实习老师会打响指，那叫一个帅气。如果你会点绝活，不妨让学生仰视一下。
7. 让他找到存在感
每个学生都是有优点的。学习不行跑步快，跑不行唱歌好，唱歌跑调画画不错，什么都不会口才还不错。你得让他有机会展现下。

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玉溪市18692686541： 作为老师,你有哪些hold住学生的妙招? - ？
五舒复方： 1.严肃与活泼并存.不严肃压不住学生,一直严肃会产生距离感.我的做法是,只要没有违反纪律的情况发生,我会是比较活泼的状态,跟他们开开玩笑,上课状态是非常轻松的;但如果出现违反纪律的情况,会立刻非常严肃,学生们说老师严肃起来还是挺可怕的.2.课堂要照顾到全部同学.一开始没有经验,教学总是顾此失彼.讲的难了,成绩不好的同学听不懂容易说话、走神、做小动作等;讲的容易了,成绩好的同学早就会容易说话、走神、做小动作等.所以后来针对教学做了很多的改进,减少我讲的时间,增加小组合作时间,从知识的传授者转变为教学活动组织者.学习好的听明白了,小组内帮助成绩不好的,老师四处巡视

玉溪市18692686541： 作为老师,你有哪些hold住学生的妙招? - ？
五舒复方： 低年级的学生缺乏自律性和服从性,俨然森林里刚出来的“小猴子”,想要制服他们可真不简单.小编作为一位新新老师,为你献上几招:方法/步骤11、告诉他们你是谁第一步看似简单,实际上很重要.你得告诉孩子你是他们的什么老师,你...

玉溪市18692686541： 怎么做才能hold住学生? - ？
五舒复方： 你上课应该要尽量讲得生动有趣些,这样才能吸引学生的注意力.平时应该多主动与同事交流,多关心他人,融入到集体中去.

玉溪市18692686541： 年轻老师如何管住学生,求教. - ？
五舒复方： 学生管理,重要的是建立自己的威信.威信来自两方面,1,足够多的经验和能力,让学生感觉到你比他们的能力高,学生会服气;2,以理服人,以情动人.建立了威信,才可以展开有效的管理.另外,你比部分学生年纪小,这个不要在心里形成障碍,敢于管理,大胆管理,只要说得有道理,就可以做到以理服人.

玉溪市18692686541： 班主任如何管住学生?学生不听话. - ？
五舒复方： 老师你好, 向我这样学习成绩名列倒数第一的人,一听见老师这两个字就吓得手机都握不住了,可见我是由心往外的敬重老师,而且上学的时候也从来对老师所有的意见建议格外的尊重,从来不敢逾越,假如我刚刚的话语有半句虚话,就叫我的...

玉溪市18692686541： 我该怎样管住学生 - ？
五舒复方： 学生自己不想读了你大声没有用,其实现在那些所谓的“坏学生”都比较喜欢玩的.他找你请假的时候你要批,迟到了你就在他耳边轻轻的说下次注意点,他做坏事的时候帮他求点情,总之你先和他处好关系,关心他,让他觉得你人很好,对他很好,这样你说什么他也会听一点的,至少不会做过分,因为在他们脑海里有的是古惑仔的理论,“义气”.你对他好他就对你好,你对他凶只会适得其反,除非你敢对他下狠手,让他怕你,不过你要注意他以后的报复.采纳

玉溪市18692686541： 教师,应如何管好自己的学生 - ？
五舒复方： 当班主任难,当一个成功的班主任更难.特别是碰到一些霸道、野蛮、顽固的学生时,当班主任真感到很累很受罪.可谁又能因为如此而拒绝呢?这是祖国负于我们的使命啊!细想:其实他们还是个孩子,是个受教育者,我们就应该勇敢地去面...

玉溪市18692686541： 老师怎样才能管住小学生? - ？
五舒复方： 我虽然不是老师,但我曾经是一个很调皮的极端学生.并不是所有有经验的老师才能解决这个问题,所以我以当时我的心理状况为你解答,希望对你有帮助. 小学生都是处于一个心理还没发展完全的阶段.当时的我,好想表现自己,让老师感觉...

玉溪市18692686541： 作为班主任管理学生要具备哪些说服力和威信? - ？
五舒复方： 在管教学生方面要既有威信又有亲和力.可以这样做,学生犯错了打完了再安慰.这样既教育了学生起到威信作业,安慰起到亲和力作用,学生不会有逆反心理,知道老师不是讨厌她,而是为了她好.但要注意到学生的自尊心,这些可以私下进行.(当然了别太疼视情况而定)小事意思意思得了,原则性问题要从思想入手,我是学生,我们初中老师就这样,学生都很喜欢她我们也不敢犯错.这招太好使了,不妨试试.也没损失.不过这些对小学和初中生有用,高中的话只能进行思想教育了.

玉溪市18692686541： 怎样能管理好学生 - ？
五舒复方： 作为班主任,对待学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激,...