爱的教育中恩里克与园丁一起去聋哑学校,园丁见到女儿吉吉雅是有什么举动

．《爱的教育》中恩利科与园丁一起去聋哑学校，园丁见到女儿吉吉雅时都有什么举动?~

园丁见到女儿见到吉吉雅的举动是：那位聋哑老师让吉吉雅比出手势跟园丁沟通．

恩里科的家住在基耶里时的园丁——焦尔焦来了。他在外地打工了三年直到现在才回来，他的女儿吉佳是个聋哑女，从小就遭遇不幸，他想去他女儿的聋哑学校看看，一时都不能等。恩里科的家人派恩里科领着焦尔焦去聋哑学校，在去聋哑学校的路上焦尔焦一直在为他的女儿吉佳担心。到了聋哑学校焦尔焦就迫不及待的让工人把他的女儿吉佳带来。不一会儿，老师就领着吉佳来到了焦尔焦的面前，父女俩见面拥抱完之后，焦尔焦让老师和她对话，这时不可思议的事情发生了，吉佳竟然能用嘴说话了焦尔焦怎么也不敢相信眼前发生的事情，经过老师的解释他这才明白，为了验证一下他连问了好几个问题，女儿都做出了回答。当老师对他说出了他女儿能干的所有事物焦尔焦再一次傻了，老师叫来了一个预备班的孩子，教她学最基础的发音，焦尔焦这才明白是怎么回事。这个聋哑学校有个特殊的规定就是每个小女孩儿都是由一个比她大的同学像姐姐或母亲那样照顾她，吉佳由一个十七岁的卡特琳娜.焦尔达诺照顾的，她会帮吉佳做所有吉佳需要的事，不一会儿，老师就领来了一个身体健壮、满脸笑容的金发聋哑女孩儿，这就是吉佳在学校的妈妈，焦尔焦不知道该说什么好了，只好给她了许许多多祝福。当焦尔焦把他的女儿领出门时，女儿用她那粗声粗气的声音喊道：“多——美的——阳——光啊！”

我们到了聋哑学校。一进门，就有人来应接。 “我是奇奇阿·华奇的父亲，请让我见见我那女儿。”园丁说。 “此刻正在游戏呢，就去通告先生吧。”应接者急忙进去了。 园丁默默地环视着四周的墙壁。 门开了，着黑衣的女先生携了一个女孩出来。父女暂时缄默着相看了一会儿，既而彼此抱住了号叫。 女孩穿着白底红条子的衣服和鼠色的围裙，身材比我略长一些，两手抱住了父亲哭着。 父亲离开了，把女儿从头到脚打量了一会儿，好像才跑了快步的样子，呼吸急促地大声说： “啊，大了许多了，好看了许多了！啊！我的可怜的可爱的奇奇阿！我的不会说话的孩子！你就是这孩子的先生么？请你叫她做些什么手势给我看，我也许可以知道一些，我以后也用功略微学一点吧。请告诉她，叫她装些什么手势给我看看。” 先生微笑着低声向那女孩说： “这位来看你的人是谁？” 女孩微笑着，像初学意大利话的外国人那样，用了粗糙而不合调子的声音回答、可是却明白地说道： “这是我的父亲。” 园丁大惊，倒退一步发狂似的叫了出来： “会说话！奇了！会说话了！你，嘴已变好了吗？已能听见别人说话了吗？再说些什么看！啊！会说话了呢！”说着，再把女儿抱近身去，在额上吻了三次： “先生，那么，不是用手势说话的吗？不是用手势达意的吗？这究竟是怎么一回事？” “不，华奇君，不用手势了。那是旧式的。这里所教的是新式的口语法。你不知道吗？”先生说。 园丁惊异得呆了： “我全不知道这方法。到外国去了三年，家里虽也曾写了信告诉我这样，但我全不知道是什么一回事。我真呆蠢呢。啊，我的女儿！那么，你懂得我的话么？听到我的声喜吗？快回答我，听到的吗？我的声音你听到的吗？” 先生说； “不，华奇君，你错了。她不能听到你的声音，因为她是聋的，她能懂得你的话，那是看了你的嘴唇动着的样子才悟到，并不曾听见你的声音。她也听不见自己的声音。她能讲话是我们一字一字地把嘴和舌的样子教她，她才会的。她发一言，颊和喉咙要费很大的力呢。” 园丁听了仍不懂所以然，只是张开了嘴站着，似乎不能相信。他把嘴附着女儿的耳朵： “奇奇阿，父亲回来了，你欢喜吗？”说了再抬起头来等候女儿的回答。 女儿默然地注视着父亲，什么都不说，弄得父亲没有法子。 先生笑着说： “华奇君，这孩子没有回答，是未曾看见你的嘴的缘故。因为你把嘴在她的耳朵旁说的。请站在她的面前再试一遍看。” 父亲于是正向了女儿的面前再说道： “父亲回来了，你欢喜吗？以后不再去哩。” 女地注视地看着父亲的嘴，连嘴的内部也可以望见，既而明白地答说： “呢，你回——来了，以后不再——去，我很——欢——喜。” 父亲急忙抱住了女儿，为了证实试验，又问她种种的话； “你母亲叫什么名字？” “安——东——尼亚。” “妹妹呢？” “亚代——利——德。” “这学校叫什么？” “聋——哑——学——校” “十的二倍是多少？” “一——十” 父亲听了突然转笑为哭，是欢喜的哭。 先生向他说： “怎么了？这是应该欢喜的事，有什么可哭的。你不怕惹得你女儿也哭起来吗？” 园丁执住先生的手，吻了两三次： “多谢，多谢！于谢，万谢！先生，请恕我！我除此已不知要怎么说才好了。” “且慢，你女儿不仅会说话，还能写、能算，历史、地理也懂得一些，已入本科了。再过两年，知识能力必更充足，毕业后可以从事相当的职业。这里的毕业生中很有充当商店伙员的，和普通人同样地在那里活动呢。”

总结性概括： 激动万分的父亲一把将女儿搂在怀里，突然哭起来／要把相当于二十个里拉的一枚崭新的金币留给学校

抱歉，我无法提供《爱的教育》中关于恩里克与园丁一起去聋哑学校，园丁见到女儿吉吉雅有什么举动的明确描述。
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记。作品讲述了一位四年级的小男孩恩利柯从10月份4年级开学的第一天开始坚持写日记，到最后在7月份小学四年级的毕业典礼上的一个感人的会面为结束，用日记的形式记录了他在学校和家里的生活。作者通过一件件平凡、细微的小事，娓娓地记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
建议您重新阅读《爱的教育》或查询相关资料以获取准确信息。

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化侨鞣酸： 十分兴奋、感谢老师、带她出门、

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灵寿县18242069455： <爱的教育> 题目! - ？
化侨鞣酸： 《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品,它采用日记的形式,以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人们讲述了一个个感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事...

灵寿县18242069455： 关于初二语文？
化侨鞣酸： 1.天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤 2.用绳子栓住妖怪的心肝 不扯不紧,一扯紧就疼 3.老三掉到井里 纵身跳到院里,和老大老儿一起把老三救起 4.激动万分的父亲一把将女儿搂在怀里,突然哭起来要把相当于二十个里拉的一枚崭新的金币留在学校 5.海内存知己,天涯若比邻.

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